第六單元習(xí)作：我想對(duì)您說（范文點(diǎn)評(píng)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文上冊(cè)單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：我想對(duì)您說（范文點(diǎn)評(píng)）介紹一種事物我想對(duì)您說介紹一種事物我想對(duì)您說1.明確要求:（1）用書信的方式，把自己對(duì)某件事的看法告知父母。（2）能選擇恰當(dāng)?shù)牟牧习炎约旱目捶▽懢唧w，讓父母理解和接受自己的看法。（3）在習(xí)作中抓住重點(diǎn)場(chǎng)景描寫，細(xì)節(jié)中表達(dá)情感。（4）寫完后,跟同學(xué)互換習(xí)作,提出修改建議,再依據(jù)同學(xué)的建議認(rèn)真修改習(xí)作。2.方法點(diǎn)撥:（1）習(xí)作要依據(jù)書信的格式來寫。書信格式在四班級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過，這里只作簡潔提示：開頭寫稱呼、問候語，正文寫本次習(xí)作的主要內(nèi)容，也就是要對(duì)傾訴對(duì)象說的話，結(jié)尾寫祝愿語，在行文的最終署名并寫上日期。（2）書信正文的開頭，可以把要對(duì)傾訴對(duì)象說的話進(jìn)行概括，讓對(duì)方能快速明白你寫這封信的主要意圖。示例：爸爸，為了我和媽媽的身體健康，為了您自身的健康，也為了這個(gè)家，請(qǐng)您戒煙吧?。?）通過敘述具體事例來表達(dá)心聲。要借助一個(gè)或幾個(gè)事例來表達(dá)你對(duì)傾訴對(duì)象的心聲?？梢試@最想和他們說的一句心里話來寫，最終進(jìn)行總結(jié)；也可以從不同角度去寫，通過幾個(gè)事例來分別表達(dá)不同的情感。示例：習(xí)作《爸爸，我想對(duì)您說》，就是通過描述生活中的事例，以及吸煙對(duì)身體的危害性，來傳遞小作者想要?jiǎng)窀姘职纸錈熯@一心聲的。（4）書信正文的結(jié)尾，可再次強(qiáng)調(diào)自己要表達(dá)的意思或情感。示例：友愛的爸爸，女兒在這里懇求您，為了自己，也為了我和媽媽，為了我們這個(gè)幸福美滿的家，趕快把煙戒了吧！讓我們一起生活在一個(gè)清爽、健康的環(huán)境里不是更好嗎？3.思路引導(dǎo):首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后再有理有據(jù)地進(jìn)行具體說明，可以舉一些古今中外例子。假如是反對(duì)父母或好伴侶的觀點(diǎn)，就先說出父母或好伴侶的觀點(diǎn)，然后再分別指出他們觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處。發(fā)表談?wù)摃r(shí)要留意禮貌，不能咄咄逼人，也不能嘲諷挖苦。如：【范文點(diǎn)評(píng)一】范文呈現(xiàn)爸爸，我想對(duì)您說友愛的爸爸：您好！我想通過這封信和您說一說心里話：我知道您很愛我，很愛媽媽，也很愛我們的家。但是，您寵愛吸煙這一點(diǎn)，卻讓我和媽媽感到格外苦惱。爸爸，為了我和媽媽的身體健康，為了您自身的健康，也為了這個(gè)家，請(qǐng)您戒煙吧！平日里，您總是坐在客廳的沙發(fā)上自顧自地吸煙。您可能感覺不到那滿屋子布滿著的煙和嗆人的味道，每當(dāng)這時(shí)，我都想馬上變成滅火器，把煙澆滅！媽媽為此還買了空氣清爽劑，但是用空氣清爽劑治標(biāo)不治本，雖然削減了煙味兒，卻削減不了“二手煙”對(duì)我和媽媽造成的損害。我和媽媽經(jīng)常會(huì)由于您在家里吸煙而不停地咳嗽，您卻好像聽不到似的，這點(diǎn)可真叫我們生氣！可能您認(rèn)為吸煙是一件很正常的事，一天吸上幾根也無所謂，對(duì)身體造成不了多大的損害，但是，事實(shí)上卻不是這樣的。煙中有害的物質(zhì)主要是焦油和尼古丁，長期吸煙可能導(dǎo)致肺病，甚至癌癥。爸爸，您可知道，吸煙者肺癌的發(fā)病率要比不吸煙的人高出很多倍，而且吸煙還簡潔導(dǎo)致其他疾病呢！這么看，吸煙不就等于慢性自殺嗎？友愛的爸爸，女兒在這里懇求您，為了自己，也為了我和媽媽，為了我們這個(gè)幸福美滿的家，趕快把煙戒了吧！讓我們一起生活在一個(gè)清爽、健康的環(huán)境里不是更好嗎？此致敬禮！您的女兒2019年11月24日名師點(diǎn)評(píng)書信正文開頭直接點(diǎn)明小作者寫信意圖，讓人一目了然。小作者通過自己的感受、媽媽的做法等相關(guān)事例，有力地說明白吸煙對(duì)家人造成的損害。小作者能夠用事實(shí)說話，直接說明吸煙對(duì)人的危害性，信任她的爸爸讀過之后會(huì)受到觸動(dòng)的。使用反問句來表達(dá)情感，更有力度。亮點(diǎn)借鑒這封信的最大特點(diǎn)就是曉之以理，動(dòng)之以情。小作者將想勸爸爸戒煙的想法，通過日常小事及吸煙對(duì)人的危害這兩方面充分地加以表達(dá)，既有細(xì)節(jié)描寫，又有以理勸告，情感真實(shí)充分，信任會(huì)對(duì)讀信人產(chǎn)生很大的觸動(dòng)。另外，本文作為一封信，格式正確，符合要求?！痉段狞c(diǎn)評(píng)二】范文呈現(xiàn)爸爸，我想對(duì)您說友愛的爸爸：您好！爸爸，您是我最愛的人。在我成長的歲月中，是您給了我無微不至的關(guān)懷，我打心底里格外感謝您。我漸漸長大了，有了自己的愛好和愛好，可現(xiàn)在我的心里平添了很多苦惱，那就是一向博學(xué)多聞、風(fēng)趣幽默的爸爸怎么變得讓我看不明白了？記得一個(gè)星期天的下午，我正在房間擺布我的芭比娃娃。您看到我房間里亂糟糟的，生氣地大聲訓(xùn)斥我，還粗暴地把我的芭比娃娃收了起來，鎖在柜子里。我心里格外難過。爸爸，您知道嗎？它們不僅僅是玩具，它們還是我的伴侶，是它們陪伴我度過了不知多少歡快的時(shí)間。還記得一個(gè)星期六，您帶我去書店。我想買一本手工制作的書，您卻說：“可別再買這些玩意兒了，你做不好，還弄得家里亂七八糟的?！甭犃四脑?，我可憐兮兮地說：“手工制作可是能熬煉動(dòng)手力量的，我想熬煉一下我的動(dòng)手力量，可以嗎？”“不行以！您毫不遲疑地拒絕了我。爸爸，我知道您很愛我，這樣做也是為我好。我也知道同學(xué)應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，但是我不想死讀書，做書呆子呀！我期望我的生活是絢麗多彩的。爸爸，請(qǐng)您還我一個(gè)真正屬于我自己的童年，好嗎？祝您身體健康！您的女兒：小雅11月20日名師點(diǎn)評(píng)點(diǎn)明“我”對(duì)爸爸的愛，也寫出了爸爸對(duì)“我”的不理解。因芭比娃娃而引起的沖突給人一種歷歷在目的感覺。拒絕給“我”買手工制作的書，寫出了這是一個(gè)心中只裝著學(xué)習(xí)的爸爸。抒發(fā)感情，集中寫出了對(duì)爸爸的意見和自己的真實(shí)想法。亮點(diǎn)借鑒小作者選取了生活中的一些小事，寫出了爸爸對(duì)自己的不理解。文章語言生動(dòng)，描寫細(xì)致，既表現(xiàn)了“我”對(duì)爸爸的愛和感謝，也委婉寫出了自己的心聲。【范文點(diǎn)評(píng)三】范文點(diǎn)評(píng)媽媽，我想對(duì)您說從小到大，我都是從爸爸媽媽的愛里長大的。他們關(guān)懷我的每一件事，我都深深地記在腦海中，為我的生活增加了很多顏色。記得有一次，我放學(xué)回到家把老師布置的作業(yè)寫完后就打開了電視看了起來。正好，我媽媽回來了，他看我閑適拘束的樣子，就氣沖沖地說：“怎么不去寫作業(yè)，我看你以后想怎么在社會(huì)上混？往后地也沒了，想種地都不行。要上不好學(xué)，連飯你都吃不上……”哎，媽媽哪里知道我已經(jīng)將老師布置的作業(yè)寫完了，真是不分青紅皂白。或許是當(dāng)時(shí)太生氣，就和媽媽吵了起來。吵完，我就回房間睡覺去了。過了一天，我和媽媽誰也沒有理誰，還生著對(duì)方的氣。又過了一天，媽媽竟然主動(dòng)地找了我，好像很歉疚地說：“孩子，對(duì)不起，都怪媽媽沒弄清事情的真相，冤枉你了?！甭牭綃寢尳o我的賠禮，我偷偷地笑了，心想：“媽媽還是挺好的，竟主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。再說她批判我也是為我好啊。”以后，我們?cè)僖矝]提過那件事。直到有一天，悲劇又一次發(fā)生了……我每天放學(xué)回家后就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我都要看一會(huì)兒電視，然后看書，我覺得這樣能消遣，還能學(xué)習(xí)課外的學(xué)問，挺好的。有一天，我又去看電視，電視看完了，我要去睡覺。誰知我媽媽背后說了一句：“這都幾點(diǎn)了，才去睡覺，你每天就看吧，也別去上學(xué)了?！蔽蚁耄骸翱措娨暫蜕蠈W(xué)是兩碼事，而且有時(shí)看《百家講壇》也能學(xué)到很多學(xué)問，了解古時(shí)候發(fā)生的事?！碑?dāng)時(shí)，我真想和媽媽吵上一架。我媽媽舊病又復(fù)發(fā)了——每天晚上都嘟囔我，我很生氣。我真想對(duì)媽媽說，媽媽，我知道你想讓我取得好成果，讓我有一個(gè)好一些的前途?？赡苤绬幔矣袝r(shí)累了，也想休息一下，放松一下，您就不能讓您的孩子擁有一個(gè)歡快一點(diǎn)的童年嗎？名師點(diǎn)評(píng)開篇寫明爸爸媽媽對(duì)我的愛與關(guān)懷。真實(shí)，符合媽媽的身份和語氣，你很會(huì)觀看生活。想象豐富，突出了媽媽的愛。反映了大多數(shù)孩子真實(shí)的心愿。責(zé)怪中隱含著深深的愛，擔(dān)憂你累，休息不夠。表達(dá)了自己真實(shí)的愿望，點(diǎn)明中心，照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。亮點(diǎn)借鑒短文通過和媽媽兩次吵架，突出了媽媽對(duì)自己的不了解，但卻蘊(yùn)含著媽媽對(duì)小作者深深地愛。語言雖然并不華麗，但卻極為精確?????生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量接受生活中的口語，使文章更顯自然親切。結(jié)尾以“您就不能讓您的孩子擁有一個(gè)歡快一點(diǎn)的童年嗎？”反問的句式來結(jié)尾，更突出了我渴望歡快的心愿。意味深長，讓人深思?！痉段狞c(diǎn)評(píng)四】范文呈現(xiàn)我渴望自由在我的心里有很多的話想要對(duì)你說，但是都找不到合適的機(jī)會(huì)說給媽媽您聽，今日，我就要說說我的心里話?，F(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無憂無慮、受萬千寵愛的小女孩，距離學(xué)校的光陰日益靠近，緊急復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中布滿無奈，成果真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)學(xué)校真的那么難嗎？是的，社會(huì)競爭真的那么嚴(yán)峻嗎？是的，沒有學(xué)問就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡潔明白！自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的消逝和年齡的增長，身上的擔(dān)子越來越重，壓得人喘不過氣來。說實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成果也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，莫非這也不行以嗎？自由到底是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”。在腦子里反反復(fù)復(fù)的消滅這么多問號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那憧憬中的小女孩了，我要開頭追尋我那光輝絢爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由，?。挸ǖ拇蟛菰?，我正開頭努力的狂奔了！學(xué)問的寶藏啊，我正靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來拉！媽媽請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)用最好的成果來報(bào)答您，媽媽最終我還想對(duì)您說聲：感謝您，友愛的媽媽！名師點(diǎn)評(píng)語言簡練，開篇點(diǎn)題，引起讀者讀下文。用詞生動(dòng)，給人身臨其境之感。反問句式的連用，突出了對(duì)將來的疑問，突出了對(duì)自由的渴望。說出了每個(gè)學(xué)校生的心聲。你很了解自己，太難得了。道理明白怎么還不好好學(xué)習(xí)呀？反問句強(qiáng)調(diào)了對(duì)自由的渴望。這么多的“為什么”突出了自己對(duì)“自由”的迷茫。點(diǎn)明中心，照應(yīng)開頭，深化主題。亮點(diǎn)借鑒文章語言流暢，以很多個(gè)反問和疑問的句式，突出了對(duì)“自由”的渴望和迷茫。短文條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。行文筆鋒犀利，根底深厚。語言奇怪，為文章增色不少，思想也超出常人，“我已經(jīng)不再是那憧憬中的小女孩了”這么小的年齡好像歷盡了滄桑。讀后讓人久久深思。病文修改修改說明姐姐，我想對(duì)你說你是我們家的學(xué)霸，考上了很多人夢(mèng)寐以求的浙江高校。聽說最近你當(dāng)選了同學(xué)會(huì)主席，慶賀你喲！今日是我第三次給你寫信了。我想對(duì)你說聲感謝！姐姐，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)上五班級(jí)了，你也讀大三了，可有些事我總也忘不掉。你還記得，在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，北風(fēng)怒號(hào)著，天氣冷得要把骨頭給凍住似的。而你，卻在這種天氣里，帶我去吃東西，又給我買了很多好玩的玩具……你對(duì)我的寵愛一點(diǎn)兒都不比媽媽的少。嗎？姐姐，你還記得嗎？那天我們吃完飯回家，路上下起了瓢潑大雨。我不禁擔(dān)憂起來：那么大的雨，我們?cè)撛趺椿丶已剑∧銚沃话研⌒〉挠陚?，跟我肩并肩走在一起，但總有一部分身體露在外面。雨越下越大，四周都是水。我們兩個(gè)困難地走在回家的路上。路上有很多水洼，我們時(shí)不時(shí)會(huì)“踩雷”?？蛇@時(shí)候，你為了讓我不被雨淋濕，把傘向我傾斜，自己身體的一部分則暴露在傘外，任風(fēng)吹雨打。而我在雨傘下面，平穩(wěn)無恙。我們就這樣回到家，我的身體一點(diǎn)兒也沒濕，而你的大半個(gè)身體都被淋濕了為了我，你不惜被雨淋濕，你對(duì)我真好！姐姐，你還記得嗎？你大一時(shí)給我寫信，還給我寄來了浙江高校的手工月餅。你大二時(shí)給我寄了有關(guān)編程的書。疫情期間，你還經(jīng)常陪我打羽毛球，給我買玩的、吃的、喝的……我的生日快到了，你說要從杭州回來陪我過生日，我真是太感動(dòng)了。姐姐，我愛你！祝學(xué)業(yè)有成您的弟弟：楊華11月15日第一自然段：則去最終兩句話，對(duì)親姐姐，只需說最樸實(shí)的話，不必要的話不用寫。重要的是表達(dá)真實(shí)的情感，而不是喊口號(hào)。其次自然段：刪去第一句話，把“你還記得改為“姐姐，你還記得嗎”，書信正文的第三、四、五自然段合并。這祥一來，中間三段的開頭都是“姐姐，你還記得嗎”，有設(shè)計(jì)感。好的裝修設(shè)計(jì)能帶來好的裝修效果，房子如此，作文也如此。第三自然段：1.姐姐為“我”撐傘的故事，有點(diǎn)俗套，不宜寫進(jìn)作文里。倒數(shù)其次自然段里的“寄回手工月餅”“寄有關(guān)編程的書”“疫情期間陪伴我”更新穎，若把這三個(gè)故事寫具體了，那該多精彩啊。2.刪去“，但總有一部分身體露在外面”，下面的“大半個(gè)身體都被淋濕了”也有這個(gè)意思。和上一個(gè)自然段合并第四自然段：刪去“可這時(shí)候…平穩(wěn)無恙?！薄Ｏ旅娴摹按蟀雮€(gè)身體都被淋濕了”也有這個(gè)意思，刪去后，作文更簡潔。第五自然段：刪去“為了我，你不惜被雨淋濕，你對(duì)我真好！”。對(duì)親姐姐，不必說套話、空話，真摯的感情應(yīng)當(dāng)藏在故事中。第六自然段：1.把“我真是太感動(dòng)了”改成“真好”，簡潔，有力。2.刪掉“祝學(xué)業(yè)有成！”，這樣的祝愿語太官方了?！澳牡艿堋钡摹澳备臑椤澳恪?，不生分。你改后習(xí)作姐姐，我想對(duì)你說友愛的姐姐：你好！你是我們家的學(xué)霸，考上了很多人夢(mèng)寐以求的浙江高校。聽說最近你當(dāng)選了同學(xué)會(huì)主席，慶賀你喲！姐姐，你還記得嗎？在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，北風(fēng)怒號(hào)著，天氣冷得要把骨頭給凍住似的。而你，卻在這種天氣里，帶我去吃東西，又給我買了很多好玩的玩具…你對(duì)我的寵愛一點(diǎn)兒都不比媽媽的少。姐姐，你還記得嗎？那天我們吃完飯回家，路上下起了瓢潑大雨。我不禁擔(dān)憂起來：那么大的雨，我們?cè)撛趺椿丶已剑∧銚沃话研⌒〉挠陚?，跟我肩并肩走在一起。雨越下越大，四周都是水。我們兩個(gè)困難地走在回家的路上。路上有很多水洼，我們時(shí)不時(shí)會(huì)