云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。餓

重

祝

樹評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)平時(shí)積累，完成下面填空。

（1）【古詩傳情】“晝出耘田夜績(jī)麻，_____________”表達(dá)的是辛勤勞作的田園情；“白日放歌須縱酒，_____________”表達(dá)的是聽聞喜訊的歸鄉(xiāng)情；“_____________，不破樓蘭終不還”表達(dá)的是立志報(bào)國(guó)的邊關(guān)情。

（2）【古文寓理】“楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：‘_____________，物莫能陷也?！肿u(yù)其矛曰：‘_____________，于物無不陷也?！蛟唬骸宰又葑又埽稳?？’_____________。”楚國(guó)人不能自圓其說故事，告誡我們說話做事要前后相應(yīng)，不要自相矛盾。

（3）【名言勵(lì)志】老師常用《論語》中的“_____________，小人喻于利”“_____________，小人長(zhǎng)戚戚”等名句教導(dǎo)我們要做心胸開闊的真君子，也曾用《朱子語類》中的“人有恥，則能_____________”告誡我們要有羞恥之心。媽媽告訴君君：“‘惻隱之心，_____________?！橹氖侨实拿妊浚谒诵枰獛椭臅r(shí)候我們應(yīng)施以援手?！?）.請(qǐng)根據(jù)拼音寫漢字。

興隆小學(xué)進(jìn)行樓道文化布置，人物長(zhǎng)廊布置已經(jīng)完畢，參觀活動(dòng)拉開序幕！瞧，同學(xué)們cù

yōng(

)在一起。xìngzhìbóbó(

)地欣賞著一幅幅人物畫像：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，武藝高強(qiáng)的打虎英雄武松，讓人sùránqījìng(

)的軍神劉伯承，騎著駿馬飛馳在liáo(

)闊戈壁上的戍邊將士……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們由zhōng(

)的贊嘆。3）.有趣的漢字。

（1）唐伯虎畫的黑狗圖實(shí)際上是一則字謎，謎底是____________。

（2）曹操在花園的門上寫了一個(gè)“活”字，楊修知道后，便讓眾人把門重修的原因是_____________

（3）“枇杷”不是“琵琶”，____________！若使琵琶能結(jié)果，_________。4）.根據(jù)語境和學(xué)習(xí)積累填寫內(nèi)容。

（1）古詩詞是我國(guó)文化的瑰寶。詩中有愛國(guó)情：王昌齡在《從軍行》中“________，_________。”贊美戍邊將士的堅(jiān)定決心；陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中用“_________，_________。”表達(dá)自己的憂國(guó)憂民之情。

（2）在詩人眼中童年有“童孫未解供耕織，____________?！钡目蓯?；有“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”的奇思；更有“____________，短笛無腔信口吹?！钡臑⒚?。

（3）《楊氏之子》中，孔指以示兒曰：“___________?！眱簯?yīng)聲答曰：“______________。”從人物的對(duì)話中，足見楊氏之子的機(jī)智。5）.古詩文梳理。根據(jù)積累，完成練習(xí)。

（1）【尋童真童趣】《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中，范成大用“____________，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂懗隽撕⒆觽儗W(xué)著大人種瓜的可愛模樣?！吨勺优分?，楊萬里用“敲成玉磬穿林響，____________?！卑押⒆油姹鶗r(shí)的欣喜與懊惱描繪得活靈活現(xiàn)?？拙揭孕帐献鑫恼聭蛑o楊氏之子，楊氏之子回應(yīng)“______________。”顯示出他的“甚聰慧”。

（2）【感家國(guó)情懷】陸游詩句“三萬里河?xùn)|入海，____________。”寫出了祖國(guó)山河雄渾壯闊之美，“七絕圣手”王昌齡用詩句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！北磉_(dá)了將士們保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，依次填入詞語最正確的一項(xiàng)是（

）

走進(jìn)學(xué)校圖書館，只見一群正值_______的女孩們圍坐在一起，她們正_______地討論著古典名著《紅樓春趣》的劇本。A．豆蔻年華

躍躍欲試B．豆蔻年華

興致勃勃C．弱冠之年

一針見血D．而立之年

胸有成竹2）.《三國(guó)演義》中，巧授連環(huán)計(jì)的是（

）A．孫權(quán)B．孔明C．龐統(tǒng)D．馬超3）.下面選項(xiàng)中，有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來（

）A．辯論B．朦朧C．震憾D．綢緞評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父母的愛是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛是一盞明燈，______；父母的愛是_____，_____。（照例仿寫）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.智慧樂園。（把古詩詞和相應(yīng)的題目連線）

不是花中偏愛菊

莫待無花空折枝

《卜算子·詠梅》

無意苦爭(zhēng)春

此花開盡更無花

《菊花》

念天地之悠悠

一任群芳妒

《登幽州臺(tái)歌》

但愿人長(zhǎng)久

獨(dú)愴然而涕下

《水調(diào)歌頭》

花開堪折直須折

千里共嬋娟

《金縷衣》2）.連一連。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

氣急敗壞

前怕狼后怕虎

畏首畏尾

盼星星盼月亮

望眼欲穿

打開天窗說亮話

直言不諱

吃水不忘挖井人

飲水思源評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.理清課文脈絡(luò)

按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬支箭。諸葛亮立下軍令狀。

(

)諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。

(

)曹營(yíng)萬箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來船只、軍士等。2）.按照課文《彩色的非洲》敘述順序，排列句子。

____非洲的動(dòng)物是彩色的。

____非洲的植物是彩色的。

____非洲的自然環(huán)境是彩色的。

____非洲的藝術(shù)是彩色的。

____非洲的日常生活是彩色的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠?！本渲袃商帯捌甙耸庇迷~重復(fù)單調(diào)。__________評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感

[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，______________。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．填寫古詩，由此詩想到了林則徐的“_____________，豈因禍福避趨之”。

2．后兩句詩的意思：______________________。

3．詩的前兩句描寫了____________________，后兩句表達(dá)了詩人___________________的感情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作?；凵群当I仙水不知是多少年以前，大理壩子突然大旱。莊稼干枯了，樹也干死了，人們無法生活下去，只得四處逃荒。蒼山腳下的陽鄉(xiāng)村里，有個(gè)叫慧生的年輕小伙，與年老的父親一起生活，因?yàn)檫B年遭旱，日子變得難過起來?；凵鷽Q計(jì)上蒼山找水，解救大理壩子的旱災(zāi)?？墒撬弑榱耸欧?，歷盡千辛萬苦，也沒找到一滴水。他仍不死心，繼續(xù)找啊找。一天傍晚，慧生來到山尖，只見一個(gè)白胡子老人站在巖石上，呆望著遠(yuǎn)方?；凵锨笆┒Y，向老人請(qǐng)教。老人慢吞吞地告訴他：“如想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶?！被凵纯刺?，問：“可是怎么才能上天呢?”白胡子老人不答話，只見他脫下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不見了?；凵谝苫?，忽然一陣寒風(fēng)襲來，全身冷得發(fā)抖，忙拾起老人的破衣披在身上。說也奇怪，慧生一穿上破衣，全身又熱得受不住。他發(fā)現(xiàn)破衣袋里還有一把破羽扇，便取出打開，猛扇起來。忽然，他像長(zhǎng)上翅膀的鳥兒一樣，徑自飄飄蕩蕩往天上飛去。不一會(huì)兒，慧生來到南天門。許多天兵天將在這里把守，慧生心里有些害怕，但又有什么法子呢?他只好壯壯膽子，硬著頭皮過去?？梢补?，天兵天將沒有阻攔他，好像沒有看見他。原來，那件破衣是件能隱身的寶衣。慧生好生喜歡，直往王母娘娘的瑤池奔去。王母出巡去了，瑤池兩側(cè)，鮮花千簇，金光閃閃的大殿中，有一張金桌，上面放著兩個(gè)銀瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前拿起一個(gè)銀瓶，打開蓋子，便往凡間倒去。小小的瓶子不知裝著多少水，總是倒不完，一直倒了十四天，雨水匯成蒼山十八溪流向壩子，成了洱海，并永世不竭。王母娘娘知道了慧生盜仙水的事，命天兵天將把他囚禁起來，罰他永遠(yuǎn)坐牢。大理壩子的百姓們，靠著十八溪和洱海水，又過上了五谷豐登的好日子。陽鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)親為了紀(jì)念慧生的功績(jī)，就把他奉為本主。

請(qǐng)你對(duì)上面的民間故事《慧生救旱盜仙水》進(jìn)行縮寫，要求：

（1）故事完整，情節(jié)連貫，尊重故事原意。

（2）書寫規(guī)范整潔，語句通順，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。父子情（節(jié)選）①“慈母”這個(gè)詞講得通，對(duì)“慈父”這個(gè)詞我老覺得別扭。我的父親老舍，既不是典型的慈父，也不是那種嚴(yán)厲得令孩子見而生畏的人，而是個(gè)復(fù)雜的父親。②在我兩歲零三個(gè)月的時(shí)候，父親離開濟(jì)南南下武漢，加入到抗戰(zhàn)洪流中。再見到父親時(shí)，我已經(jīng)八歲。一見面，我覺得父親很蒼老。他剛割完盲腸，腰直不起來，站在那里兩只手一齊壓在手杖上。我怯生生地喊他一聲“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的頭，叫我“小乙”。對(duì)他，對(duì)我，爺兒倆彼此都是陌生的。他當(dāng)時(shí)嚴(yán)重貧血，整天抱怨頭昏，但還是天天不離書桌，寫《四世同堂》。他很少到重慶去，最高興的時(shí)候是朋友們來北碚看望他。③只有這個(gè)時(shí)候他的話才多，變得非常健談，而且往往是一張嘴就是一串笑話，逗得大家前仰后合。漸漸地，我把聽他說話當(dāng)成了一種最有吸引力的事，總是靜靜地在一邊旁聽，還免不了跟著傻笑。父親從不趕我走，還常常指著我不無親切地叫我“傻小子”。他對(duì)孩子們的功課和成績(jī)毫無興趣，一次也沒問過，也沒輔導(dǎo)過，采取了一種絕對(duì)超然的放任自流的態(tài)度。在我當(dāng)時(shí)看來，他表示贊同的，幾乎都是和玩有關(guān)的事情，比如他十分欣賞我對(duì)書畫有興趣，對(duì)唱歌有興趣，對(duì)參加學(xué)生會(huì)的社會(huì)活動(dòng)有興趣。他很愛帶我去訪朋友，坐茶館，上澡堂子。走在路上，總是他拄著手杖在前面，我緊緊地跟在后面，他從不拉我的手，也不和我說話。我個(gè)子矮，跟在他后面，看見的總是他的腿和腳，還有那雙磨歪了后跟的舊皮鞋。就這樣，跟著他的腳印，我走了兩年多，直到他去了美國(guó)?，F(xiàn)在，一閉眼，我還能看見那雙歪歪的鞋跟。我愿跟著它走到天涯海角，不必?fù)?dān)心，不必說話，不必思索，卻能知道整個(gè)世界。④再見到父親時(shí)，我已經(jīng)是十五歲的少年了，是個(gè)初三學(xué)生。我奇怪地發(fā)現(xiàn)，此時(shí)此刻的父親已經(jīng)把我當(dāng)成了一個(gè)獨(dú)立的大人，采取了一種異乎尋常的大人對(duì)大人的平等態(tài)度。他見到我，不再叫“小乙”，而是稱呼“舒乙”，而且伸出手來和我握手，好像彼此是朋友一樣。他的手很軟，很秀氣，手掌很紅，握著他伸過來的手，我的心充滿了驚奇，頓時(shí)感到自己長(zhǎng)大了，不再是他的小小的“傻小子”了。高中畢業(yè)后，我通過留學(xué)蘇聯(lián)的考試，父親很高興。五年里，他三次到蘇聯(lián)去開會(huì)，都專程去看我。他沒有給我寫過信，但是常常得意地對(duì)朋友們說：兒子是學(xué)理工的，學(xué)的是由木頭里煉酒精?、葜钡角皫啄?，我才從他的文章中發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)孩子教育竟有許多獨(dú)特的見解，生前他并沒有對(duì)我們直接說過，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我終于懂得了他的愛的價(jià)值。1．按要求答題。

①下面的詞語中不能代替第③段中“健談”一詞的是(

)

A．妙語連珠

B．滔滔不絕

C．巧舌如簧

D．談笑風(fēng)生

②“欣賞”有兩種理解：A．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣：B．認(rèn)為好，喜歡。

在句子“他十分欣賞我對(duì)書畫有興趣”中“欣賞”的意思是_____；用“欣賞”另一種解釋寫一個(gè)句子：_____

2．本文是按照時(shí)間先后順序?qū)懙摹Ｎ闹凶屇阌∠笊羁痰娜齻€(gè)場(chǎng)景是：①_____②_____③_____

3．從文中第⑤段“可是他做了，全