第19課《一棵小桃樹(shù)》課件-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

桃之夭夭，灼灼其華--《詩(shī)經(jīng)》一棵小桃樹(shù)賈平凹學(xué)習(xí)目標(biāo)了解主要內(nèi)容，梳理小桃樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。重點(diǎn)比較小桃樹(shù)的成長(zhǎng)和“我”的人生經(jīng)歷，領(lǐng)悟其深刻內(nèi)涵進(jìn)一步學(xué)習(xí)托物言志的手法。難點(diǎn)賈平凹，生于1952年原名賈平娃陜西丹鳳人，1953年出生于陜西的一個(gè)偏僻落后的小山村。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民。作品：《廢都》、《浮躁》、《秦腔》作者名片賈平凹出生在偏僻落后的山村小院，生活貧苦。天地狹小，孤陋寡聞。后來(lái)離家出山，進(jìn)城讀書(shū)，感到自己渺小，但想干一番事業(yè)。長(zhǎng)大成人后，方知人世復(fù)雜，自感幼稚天真了。在極左路線的重壓下，他遭受了種種不幸。但像小桃樹(shù)一樣，他心里“到底還有一朵花呢”，對(duì)理想對(duì)幸福的追求更加堅(jiān)定了。背景資料詞語(yǔ)積累懺悔chàn淅

淅瀝瀝xī哆嗦duōsuo矜持jīn孱頭càn恍然huǎng執(zhí)著zhuó服侍shì猥瑣wěi懊喪ào馬

嵬坡wéi灼

灼zhuólì渺小幼稚顫抖miǎoyòuzhìchàndǒu詞語(yǔ)積累孱頭：軟弱無(wú)能的人。猥瑣:(容貌、舉動(dòng)）庸俗不大方。垂垂暮老：形容逐漸衰老的狀態(tài)。禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生。矜持：莊重、嚴(yán)肅。整體感知第一部分【1】第二部分【2】第三部分【3-8】第四部分【9-14】交代寫(xiě)作緣由，表達(dá)對(duì)小桃樹(shù)的特殊情意小桃樹(shù)被風(fēng)雨摧殘種下桃核，播種夢(mèng)想，小桃樹(shù)發(fā)芽逆境中艱難生長(zhǎng)小桃樹(shù)經(jīng)歷風(fēng)雨后仍保留一個(gè)花苞，給“我”希望尋常的場(chǎng)景中不尋常的情感風(fēng)雨中的小桃樹(shù)哆嗦、慌亂、老了許多→可憐，無(wú)助弱小墻角中的小桃樹(shù)委屈、彎了頭、黃黃的→沒(méi)出息綻放的小桃樹(shù)嫩黃的、嫩紅的、在風(fēng)中搖著→頑強(qiáng)不屈文中一些描寫(xiě)反復(fù)出現(xiàn)，比如多次描寫(xiě)小桃樹(shù)“沒(méi)出息”，作者是從哪些方面來(lái)寫(xiě)這棵“沒(méi)出息”的小桃樹(shù)？長(zhǎng)相不佳（“長(zhǎng)得很委屈”“樣子很猥瑣”“瘦瘦的”“黃黃的”）生長(zhǎng)環(huán)境差（“埋在院子角落”“長(zhǎng)得太不是地方”）處境艱難（“大家笑話它”“沒(méi)人理會(huì)它”）長(zhǎng)勢(shì)緩慢（“一個(gè)春天，才長(zhǎng)二尺來(lái)高”，正如奶奶所說(shuō)“沒(méi)出

息，須嫁接才成?！保┨骄浚菏鞘裁词刮疫z忘了小桃樹(shù)？“我”和“小桃樹(shù)”出生環(huán)境成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)挫折的態(tài)度現(xiàn)狀小桃樹(shù)我在院子角落被豬拱，討人嫌差點(diǎn)被坎遭風(fēng)雨摧殘不屈不撓頑強(qiáng)生長(zhǎng)花苞綻放屹立枝頭小山村想干一番事業(yè)，遭受種種磨難。感到自己太幼稚、天真。也是個(gè)孱頭，垂垂暮老。？在《賈平凹性格心理調(diào)查表》說(shuō)到:“我出生在一個(gè)22口人的大家庭里，自幼便沒(méi)有得到什么寵愛(ài)，長(zhǎng)大體質(zhì)差，在家里干活不行，遭大人唾罵，在校上體育，爭(zhēng)不到籃球，所以便孤獨(dú)了，喜歡躲開(kāi)人，到一個(gè)幽靜的地方坐。愈是躲人，愈不被人重視，愈要躲人，惡性循壞，如此而已”作者名片1.一百二十七張退稿簽全貼在墻上?！疤ь^低眉讓我看到自己的恥辱一”2.20年來(lái)，他以一枝靈秀之筆，寫(xiě)下了七八百萬(wàn)字的作品。3.出版了六七十部著作，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。作者名片小桃樹(shù)的經(jīng)歷：桃核兒埋在角落里——萌芽（嫩綠）——長(zhǎng)到二尺來(lái)高（瘦，黃，沒(méi)人理會(huì)）——有院墻高了（豬拱，討人嫌，被遺忘，奶奶照顧）——開(kāi)花（弱小，遭大雨，花零落，掙扎）——高高的一枝上保留著一個(gè)欲綻的花苞。作者寫(xiě)的僅僅是樹(shù)的經(jīng)歷，樹(shù)的生命歷程嗎？“我”的經(jīng)歷:“我”出生在偏僻落后的山村，從小有夢(mèng)想——離家出山，進(jìn)城讀書(shū)，想干一番事業(yè)——長(zhǎng)大成人后，方知人世復(fù)雜，社會(huì)復(fù)雜，感到自己太幼稚、太天真了，遭受種種磨難——“我”心里“到底還有一朵花呢”，對(duì)理想對(duì)幸福的追求更加堅(jiān)定了。托樹(shù)言己樹(shù)開(kāi)花夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)希望寄情托樹(shù)托物言志托物言志，通過(guò)描繪客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感，用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等課堂總結(jié)本文描寫(xiě)了一棵在逆