南京信息工程大學《學術論文寫作》2022-2023學年第一學期期末試卷

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《學術論文寫作》2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學術寫作中，如何有效地組織段落結構？以下哪種方式不太恰當？A.每段圍繞一個中心主題展開論述B.段落之間過渡自然，邏輯連貫C.段落長度均勻，以保持形式美觀D.開頭有主題句，結尾有總結句2、學術寫作中，論證的邏輯嚴密性至關重要。以下哪種論證過程更具有說服力？A.論點與論據(jù)脫節(jié)，邏輯混亂B.以偏概全，用個別案例得出普遍結論C.從多個角度提供充分證據(jù)，推理嚴謹D.主觀臆斷，沒有依據(jù)地得出結論3、在學術寫作中，如何提高文獻綜述的質量？A.簡單羅列文獻，沒有分析評價B.深入分析文獻的優(yōu)缺點和相關性C.只引用知名學者的文獻D.忽視最新的研究文獻4、學術寫作中，如何進行有效的比較研究？A.比較對象不具有可比性B.明確比較標準，深入分析異同C.簡單羅列比較對象，沒有分析D.比較過程不客觀，有偏向性5、在學術寫作中，以下哪種方式更有助于提高文章的流暢性？A.頻繁使用長句和復雜句式B.句子長度和結構多樣化C.大量使用被動語態(tài)D.重復使用相同的詞匯和句型6、在學術寫作的引言中，以下哪種方式更能激發(fā)讀者的興趣：A.講述故事B.提出疑問C.羅列數(shù)據(jù)D.引用古詩7、學術論文的參考文獻應該按照什么順序排列？A.隨機排列B.按照作者姓氏字母順序排列C.按照引用的先后順序排列D.按照文獻的重要性排列8、對于學術論文的參考文獻列表，以下哪個格式要求是不準確的？A.按照作者姓氏的字母順序排列B.包含文獻的詳細出版信息C.不同類型的文獻采用相同的格式D.遵循所在學科領域的通用引用格式9、在學術論文中，如何處理研究中的意外發(fā)現(xiàn)？A.忽略意外發(fā)現(xiàn)，不做研究B.深入探究，分析其意義和影響C.把意外發(fā)現(xiàn)當作錯誤，不加以考慮D.對意外發(fā)現(xiàn)一帶而過10、在學術寫作中，避免抄襲是至關重要的。以下哪種情況屬于抄襲行為？A.對他人的觀點進行了重新表述，并注明了出處B.引用他人的原話超過一定比例，且未注明出處C.在自己的論文中提到他人的研究成果，但沒有詳細引用D.獨立完成研究和寫作，沒有參考他人的任何成果11、學術寫作中，如何展示研究的獨立性和創(chuàng)新性？A.完全依賴他人研究，沒有自己的觀點B.在前人基礎上有新的發(fā)現(xiàn)和見解C.模仿他人研究方法和思路D.對他人研究進行簡單重復12、關于學術論文中詞匯的選擇，以下哪種原則更應遵循？A.優(yōu)先使用生僻、復雜的詞匯以顯示水平B.盡量使用通俗易懂的詞匯C.頻繁使用流行詞匯和網(wǎng)絡用語D.隨意創(chuàng)造新的詞匯13、對于學術寫作中的參考文獻格式，以下哪種更被廣泛認可和使用：A.APA格式B.MLA格式C.Chicago格式D.自定義格式14、對于學術論文中觀點的提出，以下哪種方式更具有科學性？A.基于主觀猜測和直覺B.參考少數(shù)幾個案例C.通過大量的實證研究和數(shù)據(jù)分析D.聽從權威人士的意見15、在學術寫作的引言部分，應當包含哪些主要內容？以下選項中不準確的是？A.研究背景和意義B.對前人研究成果的詳細綜述C.闡述研究目的和問題D.簡要介紹研究方法和預期結果16、在學術寫作中，以下哪種方法更有助于明確研究問題的范圍和邊界，從而使研究更具針對性？A.進行廣泛的文獻綜述B.與相關領域專家交流C.對研究對象進行初步觀察D.以上方法綜合運用17、在學術論文中，如何處理研究中的局限性？A.忽略局限性B.簡單提及C.深入分析局限性并提出改進方向D.強行掩蓋局限性18、當引用會議論文作為參考文獻時，以下哪個信息是必須提供的：A.會議名稱B.會議地點C.會議時間D.以上都是19、關于學術論文中的引用標注，以下哪個位置是不合適的？A.引用內容的末尾B.段落的開頭C.句子中間D.隨意放置，沒有固定位置20、在撰寫學術論文時，如何展示研究的可靠性？A.不說明研究方法和數(shù)據(jù)來源，讓讀者自行判斷B.詳細介紹研究設計、數(shù)據(jù)收集和分析方法，以及研究的可重復性C.故意隱瞞研究中的問題和不確定性D.夸大研究的可靠性，不提及任何可能的誤差二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）探討學術寫作中如何進行引用文獻的多樣性和廣泛性的體現(xiàn)？2、（本題10分）論述在學術寫作中如何避免常見的語法錯誤和拼寫錯誤，以及如何通過自我檢查和校對提高文章的語言準確性。3、（本題10分）分析學術寫作中如何處理不同觀點的沖突？4、（本題10分）分析學術寫作中如何運用文獻回顧來確定研究的創(chuàng)新點？三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（