實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論的正誤判斷_第1頁
實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論的正誤判斷_第2頁
實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論的正誤判斷_第3頁
實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論的正誤判斷_第4頁
實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論的正誤判斷_第5頁
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文檔簡介

⑦依據(jù)電解池的陽極放電順序:在陽極首先放電的陰離子,其對應(yīng)元素的非金屬性越弱。(3)氧化性和還原性:氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物;還原性:還原劑>還原產(chǎn)物。氧化還原反應(yīng)發(fā)生規(guī)律可用如下式子表示規(guī)律氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物還原性:還原劑>還原產(chǎn)物特點:比什么性,找什么劑,產(chǎn)物之性小于劑微點撥SiO2+2Ceq\o(=,\s\up7(高溫))Si+2CO↑,據(jù)此反應(yīng)不能證明還原性:C>Si,因為根據(jù)元素周期律:Si的還原性大于C。4.常見氣體的檢驗氣體化學(xué)檢驗方法或思路O2使帶火星的木條復(fù)燃NO在空氣中立即變成紅棕色CO點燃時火焰呈淡藍(lán)色,燃燒產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁;或?qū)怏w通過灼熱的CuO,CuO由黑色變成紅色,且氣體產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁CO2使澄清石灰水變渾濁,繼續(xù)通入又可變澄清;使燃著的木條熄滅SO2使品紅溶液褪色,加熱后又恢復(fù)紅色;使澄清石灰水變渾濁;使酸性高錳酸鉀溶液褪色NO2通入水中得到無色溶液并產(chǎn)生氣泡,液面上方有紅棕色氣體產(chǎn)生,水溶液顯酸性;使?jié)駶櫟牡矸?KI試紙變藍(lán)Cl2使?jié)駶櫟牡矸?KI試紙變藍(lán)HCl使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅;靠近濃氨水時產(chǎn)生白煙;將氣體通入AgNO3溶液中有白色沉淀生成NH3使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);使酚酞溶液變紅;靠近濃鹽酸時產(chǎn)生白煙CH2=CH2能使酸性高錳酸鉀溶液、溴水、溴的四氯化碳溶液褪色,點燃時有明亮的火焰,并產(chǎn)生黑煙,燃燒產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁提能精練1.室溫下,下列實驗探究方案不能達(dá)到相應(yīng)探究目的的是選項探究方案探究目的A用電導(dǎo)率傳感器分別測定等體積的溶液和鹽酸的電導(dǎo)率,比較溶液的導(dǎo)電性強弱探究是否為弱電解質(zhì)B向圓底燒瓶中加入、無水乙醇、碎瓷片和1-溴丁烷,微熱。將產(chǎn)生的氣體通入溴的溶液,觀察現(xiàn)象探究1-溴丁烷的消去產(chǎn)物C向盛有溶液的試管中滴加2滴溶液,振蕩試管,然后向其中滴加4滴溶液,觀察現(xiàn)象探究和的大小D以、為電極,以酸化的溶液作電解質(zhì)溶液,連接成原電池裝置,過一段時間,從電極區(qū)域取少量溶液于試管中,滴入2滴溶液,觀察現(xiàn)象探究金屬的電化學(xué)保護(hù)法2.根據(jù)下列有關(guān)實驗方案設(shè)計和現(xiàn)象,所得結(jié)論不正確的是選項實驗方案現(xiàn)象結(jié)論A將打磨過的鐵銅合金放在氨水中一段時間溶液變?yōu)樯钏{(lán)色可能是銅在氨水中發(fā)生吸氧腐蝕B向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再加入少量Cu粉溶液先變成血紅色,加入Cu粉后,血紅色變淺與SCN-的配位能力:C將和NH4NO3固體混合并用玻璃棒快速攪拌有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,并伴隨降溫該反應(yīng)能發(fā)生的主要原因是熵增D用精密pH試紙測定溶液的pH值測得pH為7.83.下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是實驗操作或方法實驗現(xiàn)象結(jié)論A為鑒別久置溶液是否存在有,向溶液中滴加酸性溶液。溶液后紫紅色褪去。久置溶液中有部分殘留。B向某溶液中加入稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液。溶液中出現(xiàn)白色沉淀溶液中一定存在。C取少量溶液于試管中,加入后,在試管口放置一塊紅色石蕊試紙。紅色石蕊試紙變藍(lán)溶液中一定存在D向溶液中加入溶液至不再生成白色沉淀,再滴加溶液。生成黃色沉淀說明4.下列化學(xué)實驗中的操作、現(xiàn)象及解釋有正確對應(yīng)關(guān)系的是選項操作現(xiàn)象解釋A向酸性溶液中加入甲苯溶液褪色苯環(huán)對甲基有影響B(tài)將含有稀硫酸的蔗糖溶液水浴加熱后,加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱沒有產(chǎn)生紅色沉淀蔗糖未水解C將乙醇與濃硫酸共熱至170℃所得氣體直接通入酸性KMnO溶液中溶液褪色氣體中含有乙烯D向溶液里逐滴加入氨水至過量先形成藍(lán)色沉淀,后溶解得到深藍(lán)色溶液沉淀溶解時主要反應(yīng)5.根據(jù)下列實驗操作及現(xiàn)象所得結(jié)論錯誤的是選項實驗操作及現(xiàn)象結(jié)論A向澄清的苯酚鈉溶液中通入氣體,溶液變渾濁酸性:苯酚<碳酸B向盛有10~15滴某液態(tài)有機物的試管中滴入2滴溶液,振蕩,靜置,未觀察到淺黃色沉淀出現(xiàn)該有機物中不含溴原子(—Br)C將鉑絲放在酒精燈外焰上灼燒至與原來的火焰顏色相同時,蘸取某溶液,在酒精燈外焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色該溶液中含D在水晶柱面上滴一滴融化的石蠟,用一根紅熱的鐵針刺中在凝固的石蠟,融化的石蠟形成一個橢圓形水晶導(dǎo)熱性具有各向異性6.下列操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是選項實驗操作和現(xiàn)象實驗結(jié)論A將苯、液溴和鐵粉混合后,將產(chǎn)生的氣體通入水中,所得水溶液的能證明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)B向反應(yīng)體系中加入KCl固體,溶液紅色變淺增大KCl的濃度,該平衡逆向移動C向某鉀鹽中滴加濃鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液,品紅溶液褪色該鉀鹽為D將溶液滴入NaOH溶液中,至不再有白色沉淀產(chǎn)生,再滴加溶液,白色沉淀變?yōu)樗{(lán)色沉淀7.下列實驗操作能達(dá)到相應(yīng)目的的是選項實驗操作目的A向含的溶液中加入過量氨水,充分反應(yīng),過濾提純?nèi)芤築向電石中加入飽和食鹽水,并將產(chǎn)生的氣體通過足量溶液制備較純的乙炔C向某待測液中滴加鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液檢驗待測液含D向苯乙烯、甲苯中分別滴加酸性溶液,振蕩試管區(qū)別苯乙烯和甲苯8.下列方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是選項實驗?zāi)康姆桨冈O(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A鑒別和取適量固體于試管,加適量水充分溶解,滴加溶液若有白色沉淀生成,則該固體為B探究鹵素單質(zhì)的非金屬性氯水滴到KBr溶液中,溶液變成橙黃色氧化性:C探究鐵粉在氯氣中燃燒所得固體的成分取少量固體,加入蒸餾水,振蕩,迅速滴入5滴15%KSCN溶液,觀察現(xiàn)象若溶液不顯血紅色,則固體中無D檢驗溶液中離子的存在某溶液中滴加溶液產(chǎn)生白色沉淀原溶液中可能含有9.下列實驗操作和現(xiàn)象,得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向樣品溶于稀硫酸,滴入KSCN溶液溶液變紅樣品已變質(zhì)B向蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱再加入少量新制懸濁液無磚紅色沉淀蔗糖未發(fā)生水解C在鋅與稀硫酸反應(yīng)體系中加入少量硫酸銅產(chǎn)生氣泡速率加快是反應(yīng)的催化劑D向溴化鈉溶液中滴加少量氯水再加入淀粉碘化鉀溶液溶液先變橙色,后變藍(lán)色氧化性:10.下列性質(zhì)實驗中,對操作和現(xiàn)象的解釋正確的是選項操作現(xiàn)象解釋A將Fe(NO3)2固體溶于稀硫酸,滴加KSCN溶液溶液變紅稀硫酸將Fe2+氧化為Fe3+B向2.0mL酸化的0.5mol/LFeSO4溶液(pH=0.2)中,加入幾滴5%H2O2溶液溶液立即變?yōu)樽攸S色H2O2溶液具有還原性C向二氧化錳固體中加入濃鹽酸后加熱,將產(chǎn)生的氣體通入淀粉碘化鉀溶液溶液變藍(lán)Cl2具有氧化性D無水乙醇與濃硫酸共熱170℃,將產(chǎn)生的氣體直接通入酸性高錳酸鉀溶液溶液褪色乙烯可被酸性高錳酸鉀溶液氧化11.下列實驗方法或操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ɑ虿僮鰽干燥濕潤的氨氣將混合氣體按一定流速通過盛放有硫酸銅粉末的硬質(zhì)玻璃管B檢驗中的碳碳雙鍵取樣,加入適量溴水后觀察是否褪色C比較與的大小常溫下,測濃度均為0.1mol/L的和溶液的pHD驗證炭與濃硝酸反應(yīng)將紅熱的炭加入到適量的濃硝酸中,觀察是否有紅棕色氣體產(chǎn)生12.根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計方案并進(jìn)行實驗,其中方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論有錯誤的是選項實驗?zāi)康姆桨冈O(shè)計現(xiàn)象結(jié)論A探究與水解程度的大小分別測定的和溶液的前者小水解程度:B比較與形成配位鍵的穩(wěn)定性向溶液中加入少量固體,振蕩溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S綠色配位鍵的穩(wěn)定性:C比較和的氧化性強弱向淀粉溶液中通入少量溶液變藍(lán)氧化性:D檢驗淀粉是否水解向淀粉的水解液中加入新制的氫氧化銅并加熱無明顯現(xiàn)象淀粉未水解13.探究硫及其化合物的性質(zhì),下列方案設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是選項目的方案設(shè)計現(xiàn)象和結(jié)論A判斷的化學(xué)鍵類型將固體溶于水,進(jìn)行導(dǎo)電性實驗電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),中含有離子鍵B證明水溶液的酸性與漂白性分別在石蕊溶液與品紅溶液中通入適量氣體石蕊溶液變紅后沒有褪色,品紅溶液褪色,說明水溶液呈酸性,有漂白性C證明濃硫酸具有強氧化性加熱濃硫酸、固體與固體的混合物有黃綠色氣體產(chǎn)生,說明濃硫酸具有強氧化性D比較S與的非金屬性強弱用試紙測定的和溶液的若前者的試紙顏色比后者深,說明非金屬性:14.下列實驗現(xiàn)象及結(jié)論都正確且具有因果關(guān)系的是選項實驗現(xiàn)象結(jié)論A向酸性溶液中滴加溶液的紫紅色逐漸褪去中含碳碳雙鍵B向苯酚鈉溶液中通入足量溶液變渾濁酸性:碳酸>苯酚C向兩支盛有溶液的試管中分別滴加淀粉溶液和溶液前者溶液變藍(lán),后者無黃色沉淀生成溶液中存在:D將乙醇與濃硫酸的混合物加熱至170℃,產(chǎn)生的氣體直接通入酸性溶液中溶液的紫紅色逐漸褪去乙烯具有還原性15.在下列實驗中相應(yīng)操作、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是:選項操作現(xiàn)象解釋(或結(jié)論)A乙烯通入溴的CCl4的溶液褪色且分層乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)B乙苯加入酸性高錳酸鉀溶液溶液褪色乙苯被氧化為苯甲酸C向苯酚溶液中加入NaHCO3溶液產(chǎn)生氣體苯環(huán)活化了酚羥基D2mL10%CuSO4溶液,加入5滴5%NaOH溶液,振蕩后加入0.5mL乙醛溶液加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀醛基有還原性16.根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是選項實驗操作和現(xiàn)象結(jié)論A室溫下,向苯酚鈉溶液中通入足量,溶液變渾濁。碳酸的酸性比苯酚的弱B室溫下,向濃度均為的和混合溶液中滴加溶液,出現(xiàn)白色沉淀。C室溫下,向溶液中滴加少量溶液,再滴加幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色。的氧化性比的強D室溫下,用試紙測得:溶液的約為10;溶液的約為5.結(jié)合的能力比的強17.下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A為探究催化劑對化學(xué)平衡的影響,向1mL乙酸乙酯中加入1mL0.3mol/LH2SO4溶液,水浴加熱上層液體逐漸減少使用合適的催化劑可使平衡向正反應(yīng)方向移動B銅與足量濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)一段時間,冷卻后,向反應(yīng)后的溶液中慢慢倒入適量蒸餾水溶液呈藍(lán)色銅與濃硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅C用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸溶液消耗NaOH的物質(zhì)的量為草酸的2倍草酸為二元弱酸D向FeBr2和KSCN混合溶液中滴入少量新制氯水,再加入CCl4混合振蕩、靜置下層呈無色,上層呈紅色Fe2+的還原性強于Br-18.根據(jù)下列實驗操作和實驗現(xiàn)象,能夠得出相應(yīng)結(jié)論的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A向溶液中通入少量,然后再加入少量苯有機層呈橙紅色氧化性:B往碘的溶液中加入相同體積的濃KI溶液,振蕩分層,下層由紫紅色變?yōu)闇\粉紅色,上層呈棕黃色碘在濃KI溶液中的溶解能力大于在中的溶解能力C常溫下,用計分別測定等物質(zhì)的量濃度的與溶液的證明非金屬性:S>CD向溶液中滴加2滴的溶液,再滴加2滴的溶液先生成白色沉淀,后生成紅褐色沉淀相同溫度:19.為完成下列各組實驗,所選玻璃儀器和試劑均準(zhǔn)確、完整的是(不考慮存放試劑的容器)選項實驗?zāi)康牟Ax器試劑A配制250mL1.5的鹽酸250mL容量瓶,玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管8.0的鹽酸、蒸餾水B海帶提碘中反萃取獲得碘燒杯、玻璃棒、分液漏斗濃NaOH溶液、45%硫酸溶液C滴定法測定含量酸式滴定管、燒杯、膠頭滴管標(biāo)準(zhǔn)溶液D比較和對分解的催化效果試管、膠頭滴管溶液、溶液、5%溶液20.下列根據(jù)實驗操作和實驗現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A常溫下,用pH計分別測定等體積溶液和溶液的pH測得pH都等于7同一溶液中,銨根離子和醋酸根離子的水解程度相等B將二氧化硫氣體通入滴有酚酞的稀溶液中溶液褪色具有漂白性C向某溶液中滴入少量鹽酸酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀說明原溶液中含有D向兩支均盛有10%的溶液的試管中分別加入的溶液和溶液加入的試管中產(chǎn)生氣泡快,加入的試管產(chǎn)生氣泡慢、均可以加快的分解;比的催化效果更好21.根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計方案并進(jìn)行實驗,觀察到相關(guān)現(xiàn)象,方案設(shè)計或結(jié)論不正確的是選項實驗?zāi)康姆桨冈O(shè)計現(xiàn)象結(jié)論A探究濃硫酸的性質(zhì)取少量蔗糖于燒杯,向其中加入濃硫酸蔗糖變黑,同時發(fā)生膨脹變大濃硫酸有脫水性和強氧化性B探究Fe2+、Fe3+結(jié)合SCN?的能力向FeCl2溶液依次滴加足量KSCN溶液、幾滴H2O2溶液加入KSCN后無明顯變化,加入H2O2溶液變紅結(jié)合SCN?能力:Fe3+>Fe2+C探究c(H+)對MnO2氧化性的影響用H2SO4調(diào)節(jié)相同濃度KCl、KBr和KI溶液的pH,測量氧化反應(yīng)所需最低c(H+)最低c(H+)順序:KCl>KBr>KIc(H+)濃度越大,MnO2氧化性越強D比較與結(jié)合H+能力將等濃度等體積的NaAlO2溶液和NaHCO3溶液混合產(chǎn)生白色沉淀結(jié)合H+能力:22.根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是選項實驗操作及現(xiàn)象實驗結(jié)論A常溫下將鋁片分別插入稀硝酸和濃硝酸中,前者產(chǎn)生無色氣體,后者無明顯現(xiàn)象稀硝酸的氧化性比濃硝酸的氧化性更強B將與反應(yīng)后的固體溶于水中,再加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀與反應(yīng)生成了C將電石與水反應(yīng)后的氣體通入酸性溶液,溶液紫紅色褪色電石與水反應(yīng)生成乙炔氣體D向溶液中滴入5滴溶液,產(chǎn)生白色沉淀,振蕩靜置,再加入5滴溶液,出現(xiàn)黃色沉淀23.實驗是探究物質(zhì)性質(zhì)的重要方法,下列實驗中,根據(jù)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向裝有FeS固體的裝置中加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生非金屬性:B在燒瓶中加入木炭顆粒與濃硝酸,然后加熱燒瓶中出現(xiàn)紅棕色氣體木炭具有還原性,能還原C向酸性溶液中加入溶液產(chǎn)生氣泡的速率先增大后減小該反應(yīng)一定為放熱反應(yīng)D向溶液中加入KI溶液,再加入苯,振蕩后靜置上層呈紫紅色,下層有白色沉淀生成可以氧化,白色沉淀可能為CuI24.根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計方案并進(jìn)行實驗,下列方案設(shè)計、現(xiàn)象、和結(jié)論正確的是目的方案現(xiàn)象結(jié)論A探究濃硫酸的性質(zhì)取少量蔗糖于燒杯,向其中加入濃硫酸蔗糖變黑,同時膨脹變大濃硫酸具有脫水性及強氧化性B探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響取相同的和分別在冷水和熱水中存放,一段時間后將和混合熱水組產(chǎn)生氣泡的速率快高溫可以加快反應(yīng)速率C比較相同濃度的和溶液的酸堿性用潔凈干燥的玻璃棒蘸取同濃度的和溶液,滴在試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比溶液對應(yīng)的更小溶液的酸性更強D探究臭氧的極性將集滿臭氧的兩支試管分別用鐵架臺固定并倒置在盛有水和的兩個燒杯中倒置在盛有水的燒杯中

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