部編版四年級下冊語文期末考試試題及答案

部編版四年級下冊語文期末考試試卷一、選擇題1．下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A．負荷（hé）沮喪（zǔ）暈倒（yūn）B．掙扎（zhá）俏麗（xiào）酣睡（gān）C．麥稈（gǎn）臉頰（jiá）剖開（pōu）2．下面加點詞語使用有誤的一項是（）A．老松樹筆直高大，像鐵公雞一樣常年站立在房屋后面。B．青銅母親是默默的“老黃?！保量嗖賱趶牟槐г?。C．那些鬼子就是紙老虎，一聽到我軍的沖鋒號聲，就嚇得四處逃竄了。3．比一比，注意加點的詞語，下面說法有誤的一項是（）我忘記今天是媽媽的生日了。小學里，那些珍貴的記憶讓我難以忘懷。A．這兩個詞語意思一樣，可以互換。B．這兩個詞語都是“不記得”的意思。C．“忘懷”比“忘記”更能表達“我”對小學時光的懷念和留戀。4．下列句子中畫線部分表達的感情與其他兩句不同的一項是（）A．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。B．她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。C．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。5．下列說法有誤的一項是（）A．《海上日出》按照游覽的順序描繪了日出時的景象。B．《白樺》展現(xiàn)了白樺的高潔之美，表達了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。C．《“諾曼底號”遇難記》講述了哈爾威船長危難之時指揮大家有序脫險，自己卻隨客輪沉入大海的感人故事。二、書寫6．讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。新冠肺炎在全球fànwéi肆虐，已gòuchéng全球性流行。目前，各國jízhōng力量，加快疫苗研制，但還xūyào較長時間臨床試驗。提高免疫力有助于yùfáng病毒感染，免疫xìbāo在人體中擔任重要角色，為身體穿上yǐnxíng“防護衣”，守衛(wèi)我們的健康。三、填空題7．認真聽音頻，按要求回答下列問題。1．填空題。（1）二十四節(jié)氣被國際氣象學界譽為中國“____________”。（2）小暑是夏天的第________個節(jié)氣。2．判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。（1）小暑節(jié)氣，民間素有“小暑大暑，上蒸下煮”的說法。（______）（2）小暑“三候”是“一候溫風至，二候蟋蟀居宇，三候鷹始鷙zhì”。（______）（3）小暑的民間“三寶”，指的是黃鱔、西瓜和綠豆芽。（______）8．先補充詞語，再選擇詞語將序號填在橫線上。A．臨（______）（______）懼B．無能（______）（______）C．（______）杵成（______）D．（______）（______）立雪1．我很想幫忙，可惜實在是____________。2．面對疫情，他____________，充分詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責任與擔當。9．（佳句積累）讀一讀，完成下面的填空。1．詩歌傳情：細細品讀詩歌背后流動的情感，會發(fā)現(xiàn)華茲華斯所說的“詩是強烈感情的自然流露，它源于_______________”。詩人王昌齡在詩句中表達志向和品格，寫下“洛陽親友如相問，_________________”，感人至深。2．名言立志：名言警句指引我們前進的方向。李林學習怕辛苦，總想走捷徑，我可以用“____________，學海無涯苦作舟”來勸他。車胤夏月“練囊”夜以繼日的拼搏精神，讓我想起“天行健，____________”。四、信息匹配10．選詞填空。整齊整潔1．教室不僅寬敞，而且（_______）。2．人民解放軍排著（_______）的方陣，氣勢磅礴地走過天安門廣場。指揮指引3．春天打碎河上的冰，（______）著小河重新歌唱。4．當你迷失方向時，一束柔光可以（______）你邁開堅定的腳步。五、語言表達11．（生活應用）根據(jù)以下生活情境，結(jié)合所學知識解決問題。李麗今天請假了。王老師對李麗的好朋友琳琳說：“請你告訴李麗，明天下午4：00準時參加校報記者面試。”1．琳琳會這樣向李麗轉(zhuǎn)述王老師的話：“__________________”2．此次面試，李麗應重點介紹自己（______）A．外貌特點B．學習情況C．采訪方面的專長12．按要求寫句子。1．黃河是中華民族的發(fā)祥地。（改為比喻句）_____________________________________2．人類破壞了大自然的生態(tài)平衡。（成為“被”字句）_____________________________________3．食肉鳥發(fā)出叫聲。（擴句）_____________________________________4．如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）_____________________________________5．這篇課文，我基本都會背了。（修改病句）_____________________________________六、詩詞曲鑒賞課內(nèi)閱讀。白樺在我的窗前，在朦朧的寂靜中有一棵白樺，玉立著這棵白樺，仿佛涂上銀霜，在燦燦的金暉里披了一身雪花閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭，白樺四周徜徉著雪繡的花邊瀟灑，姍姍來遲的朝霞，串串花穗齊綻，它向白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇如畫。又抹一層銀色的光華。13．寫出對文中加點字的體會。（1）“涂”字準確地表現(xiàn)出_______________。（2）“披”字把白樺擬人化了，表明______________。14．詩歌第2小節(jié)描繪了雪后的白樺傲寒挺立的形象，讀后可以讓我們想到詩句：“________，__________。”15．在詩中，作者反復用冰雪襯托白樺，目的是什么？_______________________16．下列對這首詩的分析，有誤的一項是（）A．這首詩前兩個小節(jié)重在描摹白樺的外在形象。B．這首詩后兩個小節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。C．詩中為了突出白樺的形象氣質(zhì)，作者從多方面、多角度描摹，或正面刻畫或側(cè)面烘托，力求塑造的形象鮮明、生動。D．這首詩是美國著名詩人葉賽寧所寫的一首抒情詩。七、現(xiàn)代文閱讀整本書閱讀。為什么衣服能讓人暖和首先要問一下自己，衣服能讓人暖和嗎？其實不是皮襖使人暖和，相反，是人讓皮襖暖和。難道不是這樣嗎？皮襖可不是爐子。你們可能會說：“什么意思？難道人是爐子？”沒錯，人就是爐子！我們都知道，我們吃的食物相當于燃料，它們在我們體內(nèi)燃燒。它們?nèi)紵龝r，我們看不到一星半點火花。我們說它們在燃燒，是因為我們能感覺到身體在發(fā)熱。我們得保住這份熱。為了不讓屋里的熱氣散到街上去，我們把墻壁砌得厚厚的，冬天還在窗戶外面再安上一層窗戶，給門包上一層氈子。我們穿衣的動機與此相同。為避免我們體內(nèi)的熱量流失到房間里或者街上，我們得給衣服加熱，衣服會守住我們身體里的熱量。衣服當然也會向外散熱，不過要比我們身體散熱得多。這就是說，我們讓衣服替我們挨凍了。——選自（蘇聯(lián)）米·伊林《十萬個為什么》17．閱讀時，我不理解“氈子”這個詞的意思，后來我想起了“冬天，爺爺頭上戴的保暖的氈帽”，于是解開了這個疑惑。我還試著總結(jié)了自己剛才理解“氈子”這一科學術語的主要方法就是（）A．查閱資料 B．請教別人 C．結(jié)合生活經(jīng)驗18．《十萬個為什么》不僅內(nèi)容豐富，語言也非常生動有趣。我會用“﹏﹏﹏”畫出上面文段中最有意思的語句。19．我很喜歡讀這本書，想把它推薦給更多的同學，并寫出了下面的推薦語。推薦語：_________________________閱讀理解。貓（節(jié)選）老舍貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！20．下面對“古怪”一詞的理解，不正確的一項是（）A．聯(lián)系下文，我知道這只貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職，真是“古怪”。B．“古怪”是指“跟一般情況不一樣”，這個詞寫出了作者對貓的厭惡。C．從表面上看“古怪”這個詞，作者好像并不喜歡這只貓，實際上在下文的字里行間卻藏著對它深深的愛。21．文中加點字“吧、啊、呢”的效果，說法不正確的一項是（）A．這些語氣詞使句子讀起來更加自然、親切。B．這些語氣詞去掉后，效果不受影響，可有可無。C．這些語氣詞充分表達了老舍先生對貓的關切和愛憐。22．請用“﹏﹏﹏”畫出具體表現(xiàn)小貓“盡職”的語句。這句話朗讀時，要讀出（）和（）。（選擇兩項，填寫序號）A．小貓的無能B．作者的喜愛C．小貓的認真負責23．體會畫線句的表達特點，再照樣子寫一寫你喜歡的某種小動物或某個人。_________________________________八、書面表達24．習作。2020年的春節(jié)假期漫長而特別，我們在特殊時刻體驗著不同的“快樂”。這時，“家”便是我們的避風港，是秘密基地，更是我們的“小樂園”：爺爺?shù)牟藞@便是“世外桃源”，在媽媽的衣櫥展開“尋寶之旅”，廚房鍋架就是“科學實驗室”……快帶我們在你的“樂園”中感受你的快樂吧！要求：寫清楚樂園的樣子和在樂園中的活動，表達快樂的感受；題目自擬。參考答案1．C2．A3．A4．B5．A6．范圍構(gòu)成集中需要預防細胞隱形7．第五大發(fā)明五√√×8．危不為力鐵針程門BA9．寧靜中回憶起來的情感一片冰心在玉壺書山有路勤為徑君子以自強不息10．整潔整齊指揮指引11．李麗，王老師讓我告訴你，請你明天下午4：00準時參加校報記者面試。C12．黃河是中華民族的搖籃大自然的生態(tài)平衡被人類破壞了。成群的食肉烏發(fā)出歡快的叫聲。如果不是我們，這些海龜怎么會受到那樣的傷害呢？這篇課文，我都會背了。13．白樺樹干的潔白、光滑白樺的優(yōu)雅、美麗，突出其高潔之美14．忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開15．集中筆力寫冰雪中的白樺，突出白樺高潔、挺拔的形象。16．D17．C18．其實不是皮襖使人暖和，相反，是人讓皮襖暖和。難道不是這樣嗎？皮襖可不是爐子。你們可能會說：“什么意思？難道人是爐子？”沒錯，人就是爐子！19．同學們，你們知道飛機為什么會飛嗎？知道電話為什么能夠讓距離遙遠的人互相通話嗎？如果你們想知道答案，就來看《十萬個為什么》吧。20．B21．B22．它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！BC23．畫線句運用了對比的手法，寫出了小貓既老實又貪玩的特點。平時，小貓總是懶洋洋的，走起路來不緊不慢?？墒且亲テ鹄鲜髞恚膭幼饔址浅Ｂ槔?，簡直跟閃電一樣。24．范文：我的樂園我有一間自己的房間，那是一個整潔、美麗的房間。房間的地板是綠色的，使人感到非常的清新。我的房間東面是一個書架，書架是紅色的，上面有《小學生300字作文》、《上下五千年》、《格林童話》左邊是書桌，顏色是橙色的。有書桌，肯定有椅子！椅子潔白無瑕、似雪如玉，非常漂亮。右邊有一張陪伴我童年睡覺的床，床上有小枕頭和被子，還有一個洋妹妹。小枕頭是長方形的，上面有兩頭小熊。被子也是長方形的，上面也有很多的小熊。而在床的右邊有個床頭