2022年小學上學期四年級科學教學工作總結(jié)

2022年小學上學期四年級科學教學工作總結(jié)科學課是義務教育小學階段的一門重要基礎學科，擔負著向?qū)W生進行科學啟蒙教育的任務。作為一名新教師，我認真做好科學課的備課、上課、作業(yè)批改工作，按照新課程標準要求和教學計劃順利完成了四年級的科學教學工作，有得也有失?，F(xiàn)將__學年上學期四年級科學教學總結(jié)如下：一、立足教材扎實穩(wěn)步推進科學課教學由于科學課的特殊性，科學課的教學對每一個老師來說，都是一個挑戰(zhàn)。很長一段時間我對科學課的教學充滿疑惑，但慢慢的我感覺到科學課的教學首先要立足于教材，吃透教材，進而開展靈活的課堂教學。在立足教材的基礎上，結(jié)合多媒體設備讓學生直觀、形象地感受科學知識。在實驗教學上，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生去進行實驗準備、實驗操作和實驗總結(jié)。同時根據(jù)教材內(nèi)容，安排學生一定的課外觀察活動，讓學生在實際操作中發(fā)現(xiàn)科學、感受科學。二、培養(yǎng)學生學科學的興趣，讓學生成為學習科學的主人興趣是學生學習科學最好的老師，讓學生感受科學的___力，激發(fā)學生的學習興趣就成為影響科學教學的重要因素。在課堂教學中，我力求課堂氛圍的活躍、積極，讓學生勇于表達自己的觀點，發(fā)表自己的見解。在實驗中讓學生大膽猜測、大膽操作，讓學生感到科學其實離他們很近，他們也就更有興趣去學習科學。三、重視加強觀察和實驗。觀察和實驗是人類認識科學的基本途徑，也是科學教學的顯著特點。___學生觀察和實驗，是科學教學的重要任務之一。在科學教學中，我積極創(chuàng)造條件，努力完成教學教材中規(guī)定的演示實驗及學生的觀察、實驗等項目。因地制宜，選擇適應教學需要的替代材料。在觀察和實驗中，注意培養(yǎng)學生良好的觀察和實驗操作的習慣。為了結(jié)合探究性學習方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。四、存在的不足。一學期下來感覺收獲頗豐，但也有不足和需要改進的地方。、把握教材、駕馭教材能力的能力還需提高。、___課堂教學尤其是實驗教學的能力有待加強。3、把握學生的特點，對學生的引導和激勵方面做的不夠。2022年小學上學期少先隊工作總結(jié)時間靜靜的從指縫流淌，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學期悄然而過。盡管從事少先隊工作已有多年，心頭似乎都已產(chǎn)生厭倦之感，但是每次看到孩子們純真的笑臉，純凈的眼眸，心底的責任感與使命感便告訴我：不能辜負了孩子！我校的教育目標是“培養(yǎng)有擔當、有抱負、有作為的民新人”，打造民新成為“孩子們的樂園老師們的家園”。本學期，在吳校長熱情、活力的帶動下，全體民新人團結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新，通過異彩豐呈的活動，五彩繽紛的社團，___學生，培養(yǎng)學生，抒寫了民新新篇章，讓民新校園一片和諧。少先隊積極配合學校工作，認真完成了各項任務，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、常規(guī)管理工作；常規(guī)管理工作以少先隊牽頭，行政、教師、學生齊抓共管的方式進行，每天有行政一名，教師一名，學生四名共同值日。少先隊有規(guī)范的常規(guī)檢查管理隊伍，與___部門一起共同進行常規(guī)管理工作。學校實行每周升降旗儀式，每周進行工作總結(jié)與優(yōu)秀班級評選，在紀律與衛(wèi)生方面規(guī)范管理各班。二、隊伍建設；少先隊___建設健全，少先隊輔導員隊伍基本穩(wěn)定，每個中隊配備有輔導員，中隊___機構(gòu)完善，隊員都能自主管理。期初進行中隊輔導員、中隊干部的選配、聘任，期中進行培訓與考核，每年度進行輔導員評優(yōu)工作，基本保證隊伍的穩(wěn)定與專業(yè)。少先隊還積極與周邊聯(lián)系，聘請法制副校長、革___老一輩、大學生等為校外輔導員，定期給孩子們開展活動，豐富隊員的生活，陶冶隊員的情操。三、校園文化活動；我校著力打造“孩子們的樂園”，本學期將籃球引進課堂，低年級每周開設___節(jié)籃球課，高年級開設___節(jié)，聘請專業(yè)教練執(zhí)教，真正讓學生從小掌握一種體育技能，發(fā)展學生體育素養(yǎng)，培養(yǎng)健康體質(zhì)；我校注重學生綜合素養(yǎng)，本學期開設書法、籃球、繪畫、舞蹈等專業(yè)社團___個，都是聘請的專業(yè)老師授課，開拓學生視野，培養(yǎng)良好情操；我校還積極利用紀念日、節(jié)慶日開展活動，以活動為契機，對學生開展思想道德教育，達到了良好的效果。如：清明節(jié)的“追思勵志做棟梁”公祭活動、端午節(jié)“我們一起過佳節(jié)”活動、紅領巾相約___——“誦讀中華經(jīng)典傳承中華文化”六一表彰暨經(jīng)典誦讀活動、愛在春天里——“我與小樹共成長”愛綠護綠行動通過多姿多彩的校園文化活動，豐富學生的生活，培養(yǎng)良好的道德品行。四、校外活動安排；教育的空間應該社會化。我校積極利用周邊資源，將教育的范圍延伸到社區(qū)、到街道、加大教育影響，實現(xiàn)共同教育。本學期與社區(qū)開展“愛綠護綠潔星城其樂融融共團圓”活動，將環(huán)衛(wèi)工人請進來，把孩子帶出去，體驗環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，加強環(huán)保教育與感恩教育；與湖大志愿團體開展的“哥哥姐姐帶我讀圣賢”岳麓書院參觀活動，體驗千年書院的古韻，進行傳統(tǒng)文化教育；防災減災日我們與___市地震局開展“防災減災宣傳”活動，孩子們走進曉園公園，讓更多的人了解防災知識，提高自我保護意識；我們還與街道開展“保護母親河共建文明城”活動，呼吁更多的人參與環(huán)保，還___藍天碧水；清明節(jié)的“追思勵志做棟梁”公祭活動，孩子們來到七十三軍烈士墓，聆聽抗日英雄后輩曹湘陵爺爺“講那過去的故事”，活動受到了市文明委、區(qū)文明委的高度肯定。形形色色的活動，牽動著社會各界的心，大家的心緊密相連，鑄就孩子美好健康平安的人生。五、心理健康教育：我校有專業(yè)的老師兼職學生心理健康教育，期初有計劃，有安排，少先隊輔導員與中隊輔導員牽手科任老師，實行“人人都是德育工作者”、“人人都要___孩子心理”的理念，每學期安排團輔___次，個案實行___月___次的原則，用電聯(lián)、網(wǎng)聯(lián)及上門走訪等方式，___孩子心理，維護校園和諧穩(wěn)定。六、不足與設想：1、在整個學校課程安排的情況下，校園電視臺與廣播站處于停滯狀態(tài)，有待重整；2、中隊輔導員的培訓力度不夠，少先隊的專業(yè)素養(yǎng)不