2024初中英語教師工作總結(jié)1000字十四篇

2024初中英語教師工作總結(jié)1000字十四

篇

怎樣書寫范文才能更加得當(dāng)呢？文檔處理需注意細(xì)節(jié)和規(guī)范以

避免出現(xiàn)問題，這其實(shí)是因?yàn)槠綍r(shí)寫作之前看太少范文。借用范例

的引言會(huì)讓文章更加優(yōu)美，欄目耐心篩選為大家整理出了這篇最新

的“初中英語教師工作總結(jié)1000字”，此篇文章僅限參考！

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇1）

本學(xué)期，我擔(dān)任初二兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。本學(xué)期以來，在

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作作風(fēng)從事教育教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)工

作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成

功并存。在本學(xué)期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充

實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)期的工作總結(jié)。

在思想上，熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持講政治、樹正氣。為人師

表，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和教育教學(xué)的能力，遵守

學(xué)校的規(guī)章制度，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成

學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并主動(dòng)協(xié)助學(xué)校的其他工作。注意工作方式,

講究工作效率。在師風(fēng)師德上，始終嚴(yán)格要求自己，尊重家長，努

力塑造教師的良好形象。

在教育工作上，尊重學(xué)生的人格，善于把握契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行

正面的引導(dǎo)和教育c對學(xué)生的思想政治工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對任

教班級(jí)的潛力生講究教育的方法和策略。注重學(xué)生思想教育的針對

性和實(shí)效性，利用圖文并茂的鮮活的事實(shí)，通過多媒體的有效載體

來增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情感。充分重視家庭、社會(huì)和學(xué)

校的教育合力，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，能和家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。

促進(jìn)家校之間的溝通，促進(jìn)學(xué)生良好品德，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的

養(yǎng)成。

在教學(xué)工作中，堅(jiān)持集體備課，積極聽課評(píng)課，能夠根據(jù)新課

標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況編寫教案。在教學(xué)中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)

方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，注重精選作業(yè)，努力做到“減負(fù)增

效“。經(jīng)常獨(dú)創(chuàng)一些格調(diào)高雅的詩句來激勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極

性。認(rèn)真批改作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題。與“潛力生”一道，

共同尋找“學(xué)困”的原因，耐心做好“潛力生”的輔導(dǎo)工作。本學(xué)

期以來，我任教班級(jí)的學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能

力都有了一定的提高。

在教育科研上，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論著作，按時(shí)、認(rèn)真地

參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的科研意識(shí)。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,

努力探索新的課堂教學(xué)模式。

1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，綜合考慮各種方

案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2、積極聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在

于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄。

3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)

真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參

考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有

依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟

上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生

的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引

發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少

而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

誠然，”金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例

如：當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,

并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有

的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采

取有利方法解決當(dāng)中困難。而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中

不斷地解決。

我今后的改進(jìn)措施：

1、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知

識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備

課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能

更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。

2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,

所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,

的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大

課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂

效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí),

我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決C對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，

以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分

化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制

定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的

輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平

時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分

配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組

是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多

加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)

又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了

分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成

績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重

要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失,

以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,

多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇3）

在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持教育，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加

并開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。為了更好地做好今

后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，本人特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

第一：積極參加和開展教研活動(dòng)

我積極參加縣、校各級(jí)教研活動(dòng)，還幾次到校外參加教學(xué)研究

活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更好的服務(wù)于教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。每

學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)

構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我

堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活

動(dòng)。

每學(xué)期開展聽、評(píng)課。我十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如對教學(xué)內(nèi)容安排是

否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否恰當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思

想、教學(xué)方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的基本功等方

面進(jìn)行中肯，全面的討論，探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提

高。

第二：認(rèn)真?zhèn)湔n

在仔細(xì)研究他人的備課的基礎(chǔ)上，寫出自己的個(gè)性備課，取人

之長，補(bǔ)己之短，并與自己的個(gè)性備課融合在一起，精心輩出比較

理想的教案。

第三：上好每一堂課

在精心備課的基礎(chǔ)上，情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學(xué)

生，努力提高每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

雖然本學(xué)期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大的

距離，教研課的開展還不夠到位，先學(xué)后教的教學(xué)方式還有待于我

們進(jìn)一步研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還是停留在初級(jí)階段，教育教學(xué)此

文轉(zhuǎn)自能力還存在不足之處。整個(gè)學(xué)校的英語成績還有待于進(jìn)一步

提升。要想改變這個(gè)現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取。

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇4）

初中英語教師的個(gè)人工作總結(jié)8篇

初中英語教師的個(gè)人工作總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)（16）班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,

我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按

時(shí)上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各

方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，

認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時(shí)反思教

學(xué)，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期

以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。在新課程改革精

神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實(shí)際和

教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃。

在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課。

二、認(rèn)真?zhèn)湔nc作為一名年輕教師，我的體會(huì)是，上好一堂課

難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，

參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備

課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身

努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合稿好同年級(jí)老師的小組集

體備課。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師

表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努

力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)

生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生

的正確思

維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師

為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加

強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕

松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹

立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會(huì)請教于同行。認(rèn)真做到每

月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他

教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。

五、認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得

到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性，形式

多樣化。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行

聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真

透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

六、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的伴隨就不會(huì)有

進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法

及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時(shí)做

改進(jìn)。并根據(jù)班級(jí)情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí)。

正所謂“有競爭才有動(dòng)力”，堅(jiān)持長期性評(píng)價(jià)原則，使學(xué)生在組中

相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

七、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔

導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心

理狀況，

抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層

次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),

并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，樹立他們的

自信心。充分結(jié)合課本知識(shí)，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國

文化，擴(kuò)大知識(shí)面c引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心

投入到學(xué)習(xí)中去。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其

中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,

我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法

和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,

做一位合格的人民教師!

初中英語教師的個(gè)人工作總結(jié)篇2

回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分

工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五、六年級(jí)英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英

語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作

開展還算得心應(yīng)手c學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得

了一定的成績。

一、思想方面

作為一名老教師，在思想上積極要求進(jìn)步，以優(yōu)秀教師為榜樣,

向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)并做好筆記。工作之余，經(jīng)常

閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，提高自己的教學(xué)水平。

二、教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好

課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，

使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的

心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)

的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每

節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上司游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)

心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸

他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，

所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采

眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，每

次都認(rèn)真對待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，

積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增

加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是

靠打出來的，不是靠說出來的。

三、出勤方面

我熱愛自己的教育事業(yè)，工作上嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇,

雖然家離學(xué)校遠(yuǎn)，上班要倒兩趟車，經(jīng)常出現(xiàn)等不到車或者堵車的

現(xiàn)象，每天在路上的時(shí)間至少要兩個(gè)半小時(shí)，我盡量早早出門，尤

其到了冬季，早晚看不見太陽，都是頂著月亮上下班，就為了在規(guī)

定的時(shí)間內(nèi)到校。

四、其它方面

平時(shí)和同事友好相處，互相幫助，只要能做到的，都盡自己最

大的努力去幫助他人。平時(shí)主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安

排，主動(dòng)維護(hù)集體利益。學(xué)校就像一個(gè)大家庭，在這里我們都感受

到了溫暖。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的

道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，

那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教海我的學(xué)生，我用我的情

去培育我的學(xué)生。我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花

蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

初中英語教師的個(gè)人工作總結(jié)篇3

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去了，這次期末考試的成績也已經(jīng)出來

了。我總結(jié)了一下學(xué)生們在考試中扣分最多的地方，結(jié)合這一次考

試的成績對我這一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和評(píng)估，在下一個(gè)學(xué)

期中按照自己總結(jié)的結(jié)果開始下個(gè)學(xué)期的工作。具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)成果

在這一次的期末考試中學(xué)生扣分最多的地方是在聽力、閱讀和

作文這三個(gè)板塊，這也讓我意識(shí)到了自己在教學(xué)的過程中存在的問

題。聽力只要是知道單詞的讀音和意思基本上都是能夠做出來的，

但還是有很多的同學(xué)在這上面扣了分，這也告訴我在之后的教學(xué)中

要重視這一方面的教學(xué)。閱讀一直以來都是扣分比較多的一個(gè)部分,

很多的同學(xué)還掌握不好單詞的變化及其變化的形式，在之后我想我

應(yīng)該多讓同學(xué)們練習(xí)，多做題目掌握好單詞的變化。作文我想我應(yīng)

該采取的教學(xué)方法是多練習(xí)，自己多布置一些作文的題目，根據(jù)同

學(xué)們犯的錯(cuò)誤進(jìn)行輔導(dǎo)。

雖然是出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤的，但這個(gè)學(xué)期的期末考試的成績還

是很不錯(cuò)的，我自己是比較的滿意的。但我也知道自己還是有很多

的不足的，所以之后是一定會(huì)努力的讓同學(xué)們更容易的把英語學(xué)號(hào),

這是我的目標(biāo)。

二、教學(xué)總結(jié)

其實(shí)很多的扣分點(diǎn)都是因?yàn)閱卧~的拼寫錯(cuò)誤或者是格式錯(cuò)誤，

在之后自己要多注意這些方面的問題。想要學(xué)好英語的前提就是要

多積累單詞，同時(shí)要學(xué)好語法和詞性的改變。在小學(xué)階段的英語的

學(xué)習(xí)還是比較的簡單的，只要在上課認(rèn)真的聽基本上都是不會(huì)有太

差的成績的。我想我應(yīng)該要去培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)感，英語說話的方式和

漢語在一些句式上是有區(qū)別的，所以他們在思考和答題的時(shí)候會(huì)不

自覺的用中文的語序去寫句子，之后應(yīng)該要加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練。

在之后布置作業(yè)的時(shí)候要多布置一些翻譯句子的題目，漢譯英

和英譯漢都可以出一些，讓他們知道哪些句式的語序和漢語是有區(qū)

別的，也讓他們學(xué)會(huì)自己去翻譯句子，這樣就能夠提高由于學(xué)習(xí)的

成績了。

這個(gè)學(xué)期的工作不管我做得怎么樣也已經(jīng)都結(jié)束了，在這一個(gè)

學(xué)期中做的不好的地方應(yīng)該要改正，吸取這一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)I。

我想自己應(yīng)該要幫助學(xué)生在小學(xué)階段打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在之后

的學(xué)習(xí)中不會(huì)在英語上遇到很多的困難。

初中英語教師的個(gè)人工作總結(jié)篇4

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報(bào)一年來所思所想、所作所

為，大學(xué)教師2013年度考核述職報(bào)告。下面就從三個(gè)方面簡單談?wù)?/p>

一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、思想政治方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事

業(yè)：能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、能力全

部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制

度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自

覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴(yán)格要求自己,

以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教學(xué)工作方面

為提高教學(xué)質(zhì)量，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué),

課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問題

及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在

不斷得到提高。

本年度，上半年承擔(dān)了（1）、（2）,以及（1）、（2）、（3）

六個(gè)班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù)，—的線代、

概率，以及—的期權(quán)定價(jià)理論與應(yīng)用教學(xué)。指導(dǎo)了4名本科畢業(yè)論

文，其中1人被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

本年度下半年，共承擔(dān)了以下教學(xué)任務(wù)：—（1）、（2）—,—

和（1）、（2）___共6個(gè)班的工科線性代數(shù)、一班的高數(shù)、—的

金融工程學(xué)，雖然教學(xué)工作量很大，但終于克服困難，順利完成了

各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、教改與科研方面

本年度以第一作者身份發(fā)表國際會(huì)議論文一篇（已被istp檢索）、

中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

本年度完成了一項(xiàng)青年教師科研基金的結(jié)題。

本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題工作,

并成功申報(bào)了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行中。

本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，

本人被評(píng)為—本科畢業(yè)論文院系級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲

得—東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，作為指導(dǎo)教師，參與指導(dǎo)的學(xué)

生—先后獲得—全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)、遼寧賽區(qū)

一等獎(jiǎng)。

以個(gè)人身份，協(xié)助—老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)

在上周周三（12月22日）通過了論文答辯。

積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫，

參與了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。

本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學(xué)》

教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專業(yè)開始推廣使用，—年將正

式出版。

這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位

領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助下才取得的。借此機(jī)會(huì)，感謝一直關(guān)心和

支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往、更大更多更

有力度地關(guān)心和支持我！

#508848

初中英語教師的個(gè)人工作總結(jié)篇5

一、職業(yè)道德方面

我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作

中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”

這樣一個(gè)稱號(hào)。

二、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有

的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改

革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的

歡迎和得到同行的認(rèn)可。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管

理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文，和

自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績，但和一些科研能力較強(qiáng)的

教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力。

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加

強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專

業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí),

理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對教師的新要求。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，

為老師們認(rèn)真服務(wù)C今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營

銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料

準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專

家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利通過貢獻(xiàn)了自己

的力量。

對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括一屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文

安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中

教學(xué)檢查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的

質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面

太少。對于這些問題我在假期中會(huì)好好思考，爭取在下一年度有根

本性的扭轉(zhuǎn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信

心！我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更

好！

#508851

初中英語教師的個(gè)人工作總結(jié)篇6

時(shí)間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓?/p>

年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。

能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé)。于

是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、

學(xué)生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實(shí)。此刻

我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以比來促進(jìn)自己更快成長。

一、思想政治方面

我用心要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),

又有奉獻(xiàn)精神。我明白“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，

才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新

課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的

教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)

真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。透過一系

列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教

學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備C

二、努力提升業(yè)務(wù)水平，用心參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分

重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研

討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生

潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再

多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包

括《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教

學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一

切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和潛力?？棄糍Y

料管理系統(tǒng)

3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名

師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐

步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步構(gòu)成自己的教

學(xué)特色?？棄艉茫每棄?/p>

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握

新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)

習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，

為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。

我用心推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)構(gòu)成

獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)

質(zhì)量。

(1)備好課。我用心參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)

下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課

后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆

研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求

吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具,

集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，

使學(xué)生能更快掌握教材資料。

(2)上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深

的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教

師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精

練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的

用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。我還注意培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些

的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對面

的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后軸導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。

從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)

生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),

博采眾長，努力提高教學(xué)水平。

(4)每一天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，

即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎哪些

潛力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會(huì)更好。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自

己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，用心培養(yǎng)青

年教師，透過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作潛力,

為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

五、反思工作，不斷進(jìn)取

一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在20—年小升初考試中

取的優(yōu)異成績，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文《敢問作

文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng)，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，讓學(xué)生享受生

活》、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)，另外

我制作的課件《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等

獎(jiǎng)。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各

項(xiàng)工作我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)在看到一些成績的同時(shí)，我也

在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己

的語文水平，來更好地適應(yīng)此刻的語文教學(xué)，在教科研方面的研究

還要做得更加細(xì)和實(shí)。

一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在

理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無

止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)

生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工，個(gè)性是作為骨干教師，

我務(wù)必時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓

前進(jìn)，才能為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

#508183

初中英語教師的個(gè)人工作總結(jié)篇7

本學(xué)期，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我在認(rèn)

真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一

定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一、工作態(tài)度

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,

關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。

每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。對

學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，盡努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)

人的工作，而影響年級(jí)、學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)處處以大局為重，把工

作房在第一位。

二、教學(xué)工作完成情況

一學(xué)期來，積極參與上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論

學(xué)習(xí)、按時(shí)參加集體備課，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn)，重

點(diǎn)難點(diǎn)，找出對應(yīng)妁突破點(diǎn)，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、

這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動(dòng)，每個(gè)人至少講兩節(jié)

校內(nèi)公開課，互相取長補(bǔ)短，并互相幫助共同得到了提高。在做好

本職工作的同時(shí)，還積極參加上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議,

并認(rèn)真作出筆記，作出評(píng)價(jià)，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)常規(guī)的完成情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),

做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的.知識(shí)結(jié)構(gòu),

嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷

提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育

教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力

求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋

開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)

調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)

生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)

性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自

己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參

加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理

教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)

習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,

做到學(xué)有所用。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,

但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理

教學(xué)。

6、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個(gè)

學(xué)期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3個(gè)班的物理成績都取得了一定

的進(jìn)步。其中，二⑴班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績總是不斷進(jìn)

步。但還需進(jìn)一步提高。

四、為提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)建高效課堂采取的措施

在平時(shí)的上課過程中，非常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)

不同班級(jí)的情況，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學(xué)的情況,

采取不同的方法，有的放矢，努力保護(hù)學(xué)生的積極性，和創(chuàng)造性，

力爭使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。1、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動(dòng)

完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以，在1、

2班上課時(shí)，注重鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能

力。3班同學(xué)思維比較活躍，但是總的來說，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，所以，

在平時(shí)的上課過程中，注重鞏固練習(xí)，及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

五、成績只代表過去，需繼續(xù)努力

成績屬于過去，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績,

但是，同時(shí)也存在一些不足之處，而且隨著時(shí)間的推移，學(xué)生、社

會(huì)也將會(huì)向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以

后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)

新，力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。

#508852

初中英語教師的個(gè)人工作總結(jié)篇8

本學(xué)期我擔(dān)任初一(_)班的英語教學(xué)。由于剛剛

調(diào)進(jìn)—初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未

教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、

潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了

很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的

簡要總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這

樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對

英語產(chǎn)生興趣。為比，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備

進(jìn)行教學(xué)；開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英

美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們

了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我

們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二

次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引

住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種

積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力

加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證

課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早

讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)

生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦

等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分

化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制

定了具體的培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)

腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定

任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯

學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓

勵(lì)，慢慢提高他們的成績；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又

不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分

類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成

績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重

要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失,

以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,

多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇5）

篇五：初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)

指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮

和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的。

回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中

我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位，其中高級(jí)教師位，另有十幾

位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)?/p>

員組成的一大特色c此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)

間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年

教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的

問題就能及時(shí)向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地

將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根

本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂

融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三

年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、

奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初

三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩

頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對

學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)

我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交

了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需

重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)

在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二

個(gè)星期，我們就開始實(shí)行早自修制度，初三教師的工作量是相當(dāng)大

的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能

休息。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體

會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此

而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成

績！這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增

加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級(jí)的區(qū)分，老師更多的時(shí)

間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工

作做得更好。

更多教師個(gè)人工作總結(jié)范文推薦閱讀：

1.初三英語教師個(gè)人年終工作總結(jié)

2.初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)

3.初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)（5篇）

4.初中英語老師年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

5.中學(xué)英語教師個(gè)人年終工作總結(jié)

6.初中政治教師個(gè)人工作總結(jié)

7.初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)（5篇）

8.中學(xué)音樂教師工作總結(jié)

9.初中美術(shù)教師下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

10.招生辦個(gè)人工作總結(jié)

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇6）

時(shí)間總是隨著充實(shí)的工作而飛逝。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)

束?；厥走^去一學(xué)年的英語教學(xué)工作，有收獲的喜悅和甜蜜，也有

挫折時(shí)的猶豫和無奈，但這些精神之旅讓我更加熱愛自己從事的這

項(xiàng)工作。教育工作c為了能夠查漏補(bǔ)缺，表長補(bǔ)短，以便日后更好

地開展自己的工作，這里對教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)在這個(gè)學(xué)期。

由于本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，我將我的工作總結(jié)如下。今

年，我在一年級(jí)的一班教英語。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)

習(xí)更加積極，學(xué)習(xí)成績有所提高；學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎

實(shí)，課堂氣氛比較活躍。英語是中學(xué)生的一門專業(yè)課，學(xué)校、家長

和學(xué)生都非常重視，但很多學(xué)生覺得這門課單調(diào)乏味，學(xué)起來很難,

很多學(xué)生甚至放棄了。究其原因，是學(xué)生接觸英語學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，

口語練習(xí)機(jī)會(huì)少，與漢語形成反差的因素很多。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中

往往存在“厭學(xué)、恐懼、遺棄”的不良心理。這讓我不得不改進(jìn)教

學(xué)方法：

首先要樹立與新課程相適應(yīng)的教育理念

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師不能代替學(xué)生閱讀，代替學(xué)生的感知,

代替學(xué)生的觀察、分析、思考，代替學(xué)生了解任何真理，掌握任何

規(guī)律。教師只能讓學(xué)生自己閱讀，自己感受，自己觀察，自己分析,

自己思考，才能明白任何道理，掌握任何規(guī)律。于是我改變了“一

字堂”，把課堂還給了學(xué)生，形成了師生交流、積極互動(dòng)、共同發(fā)

展的教學(xué)過程。

二、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的

要想學(xué)好英語，首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語言的目的和意義。

眾所周知，人類社會(huì)已進(jìn)入21世紀(jì)，新世界將是一個(gè)充滿競爭與變

革的世紀(jì)。中國要在跨世紀(jì)競爭中占據(jù)主動(dòng)，中華民族要騰飛，最

終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，我們?nèi)绾卫斫?/p>

這個(gè)世界？學(xué)生只有自覺地把自己的理想與祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起

來，才會(huì)真正對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而這種興趣也可能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)

英語的動(dòng)力。因此，我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，通讀并選擇教材,

圍繞最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際對話進(jìn)行教

學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。在英語和形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

三、努力建立加諧的師生關(guān)系

相對來說，初中生比小學(xué)生更獨(dú)立，他們的自我-自尊心逐漸增

強(qiáng)，他們渴望被尊重。只有師生相互尊重、相互信任，才能建立友

好的關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，必須樹立正確的學(xué)生

觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生妁主體地位。我用我滿滿的愛去關(guān)心和尊重學(xué)生,

耐心細(xì)致地引導(dǎo)他們，積極與他們交流，與他們心心相印，使自己

成為一個(gè)深受學(xué)生歡迎和喜愛的人。在課堂上，我是學(xué)生的老師。

我聽從指導(dǎo)，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，大膽求異，勇于創(chuàng)新。下

課后，我成了他們的好朋友，無所不談，點(diǎn)亮心靈之光。在生活中,

我是他們的父母。，小心。

四個(gè)。嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，保持良好的教學(xué)態(tài)度

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。課堂控制的言行無時(shí)無刻不

在影響著學(xué)生。因比，我提高了思想認(rèn)識(shí)，專心工作，學(xué)而不厭，

教學(xué)孜孜不倦，為人師表，學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，保持良好的教學(xué)態(tài)度。教師

的教學(xué)語言和教學(xué)態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。老師教學(xué)態(tài)度好，學(xué)

生喜歡，聽課興趣高，能快速獲取知識(shí)。相反，學(xué)生不喜歡它，甚

至討厭它。尤其是處于青春期的初中生在看問題時(shí)已經(jīng)開始有了獨(dú)

立的意見，更要注意教學(xué)態(tài)度和教學(xué)語言的運(yùn)用。例如，在介紹新

句型時(shí)，我會(huì)利用語言的輕重、語調(diào)的高低、某些動(dòng)作和表達(dá)方式

來試圖引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生們回答問題時(shí)，我的表情變

得自然友好，讓他們感受到了老師的信任，讓學(xué)生們有勇氣大膽回

答問題。

V.積極創(chuàng)設(shè)語言情境

現(xiàn)行教材充分吸收國際新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)

生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言

實(shí)踐活動(dòng)，為教學(xué)營造輕松、快樂、積極的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并

茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓英語學(xué)習(xí)變得輕松有趣。教材

以實(shí)踐為主題，逐步開展符合中學(xué)生語言學(xué)習(xí)年齡、心理特點(diǎn)和規(guī)

律的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)。它強(qiáng)調(diào)采用任務(wù)型教學(xué)方法，將探究性

學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生能夠積極融入創(chuàng)造性和有意義的整體

語言學(xué)習(xí)中。所以我嘗試創(chuàng)造語言情境來激發(fā)學(xué)生的好奇心，提高

他們的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)聽說讀寫的語言能力，激發(fā)學(xué)生聽說讀寫的

積極性和興趣。

弱點(diǎn)：任務(wù)型教學(xué)法是目前新課程理念下最重要的創(chuàng)新教學(xué)法

之一，也是交際法的發(fā)展。教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和組織者，學(xué)生是

傳播者。在課堂上，我總是怕學(xué)生吃不飽，說得太多而不自知，不

給他們思考的空間；今后，我將積極加強(qiáng)自身對課程改革的理論研

究，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為本的教育理念，樹立積極的教學(xué)

理念，努力成為具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一場考驗(yàn)。無論成績高低,

都體現(xiàn)了我在這里學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這不是最重要

的，重要的是未來如何提高自己，如何共同提高學(xué)生的英語水平。

所以，無論再難，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多思考，多向前輩學(xué)習(xí),

努力進(jìn)步。以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，很多

地方都存在不足。希望以后在領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下，能取得更

好的成績。

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇7）

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨

近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學(xué)期的工作，

使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的

提高，并取得了一些成績。下面我將本年度的個(gè)人工作總結(jié)如下：

（一）思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參

加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本

培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我

們在課堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教

育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持

不懈的工作精神從事英語教學(xué)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要

求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,

關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明

的形象言傳身教。

（二）教育教學(xué)工作方面

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。

目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)英語

的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思

維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇

于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的

重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真

學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究

英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉

快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性

評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研

水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市

英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保

留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己

不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英

語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎茫窈?，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平

再提高一個(gè)檔次。

（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的

教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好

的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。

我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真

學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極

與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感

到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共

同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)

提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,

在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提

高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未

來的挑戰(zhàn)。

篇四：初中英語教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文

—中學(xué)教師臨近年末，回首20__年，我圓滿地完成了本學(xué)期

的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在同

事和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提

高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教

學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)

號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)

范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)

生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的

教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校

的其他英語教師研究教材、教法。

三、教育教學(xué)工作方面

認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可

少、十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充

分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生

情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。由于學(xué)生的

英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長了，學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。因此教學(xué)時(shí)針對不同情況，在授課時(shí)采取了

不同的方法。效果就比較理想。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)

象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽

視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃

的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)

懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配

固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組

是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心

教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他

們肯努力，成績就會(huì)提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)

又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分

同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只要

堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

無論怎樣我都會(huì)盡力去做，更重要的是在本學(xué)期后如何自我提

高，如何共同提學(xué)生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼

續(xù)努力，多問，多思，多向他人學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié).由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地

方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,

取得更好成績。

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇8）

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自

己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，

勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，

總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)

象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具

體的'計(jì)劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在13班和10班，我

把同學(xué)分為三個(gè)組c第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的

同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓

他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于

能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢

提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們

肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松軟，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又

不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同

學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。我想只

要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更

好。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在連詞造句、

閱讀理解等；批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語言予以評(píng)價(jià)。對

學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個(gè)別無心向?qū)W

的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有

較大的進(jìn)步。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試

的成績基本高于同級(jí)同科的水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)

行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正

教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇9）

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨

近學(xué)年末，我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@學(xué)期的工作,

使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的

提高，并取得了一些成績。下面我將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參

加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本

培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我

們在課堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教

育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持

不懈的工作精神從事英語教學(xué)。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要

求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,

關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明

的形象言傳身教。

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。

目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)英語

的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思

維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇

于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的

重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真

學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究

英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉

快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性

評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研

水平。

由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在開展教研

活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長，

受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)C由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫

助，這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績很好，今后，我要更加努力，

使我?guī)У陌嗟膶W(xué)生英語水平穩(wěn)步提高。

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的

教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好

的教學(xué)效果，多次在區(qū)、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。

我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和區(qū)里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真

學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極

與我校的其他英語教師研究教材、教法，司時(shí)，對她們在教學(xué)中感

到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共

同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)

提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,

在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提

高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的'信心與努力去迎接未

來的挑戰(zhàn)。

眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近

年末，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)

期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得

到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工

作總結(jié)如下：

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)156,157先英語教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴

我，對于這個(gè)年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合

教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。

興趣沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，

認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心

研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、

愉快的氛圍中學(xué)習(xí)前運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成

性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科

研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為

市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不

保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自

己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生

英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎茫窈?，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水

平再提高一個(gè)檔次C

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬Z度,

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)

號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)

范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，

能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情

和信心，以健康文明的形象言傳身教。

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的

教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好

的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。

我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真

學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極

與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感

到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共

同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)

提高專業(yè)水平。總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高

自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接

未來的挑戰(zhàn)。

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇10）

初中英語教師是一份充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的工作。在過去的一年里,

我在這個(gè)領(lǐng)域上獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多需要改進(jìn)的地

方。在這篇總結(jié)中，我將簡要概述我在課堂上的教學(xué)方式，以及我

如何為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

首先，我的課堂上強(qiáng)調(diào)的是口語和聽力技能。我運(yùn)用了各種不

同的教學(xué)方法，以幫助學(xué)生在這方面獲得更好的能力。我經(jīng)常使用

英語演講和對話的角色扮演作為講課，以模擬現(xiàn)實(shí)場景。同時(shí)，我

還會(huì)經(jīng)常使用錄音前播放材料，以幫助學(xué)生更好地理解難點(diǎn)。我還

常用單詞貼在課桌上、用投影儀放歌的方式來吸引學(xué)生的注意力。

其次，我還經(jīng)常使用技術(shù)，以增加學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。例

如，我會(huì)使用英語視頻和圖像，以幫助學(xué)生更好地理解具體的表現(xiàn)

手法和語言特性。比外，在上課期間，我建立了許多小組合作學(xué)習(xí)

的機(jī)會(huì)，以鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，并確保他們在課堂上獲得

更好的掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。

然而，雖然我在這一年里取得了一些進(jìn)步，但我仍然需要在某

些方面改進(jìn)。例如，我需要更好地利用語言實(shí)踐和文化知識(shí)，以吸

引對英語學(xué)習(xí)沒有熱情的學(xué)生。我還考慮到一個(gè)人的口語能力發(fā)展

不能一蹴而就，需要慢慢地刻意練習(xí)和口音鞏固，而不是單純靠一

堂口語大練兵課來提高口語技能。

總之，教學(xué)是一項(xiàng)長期的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程，我希望通過不斷的

反思和改進(jìn)，為我的學(xué)生提供更好地英語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對于2021年將

要到來的英語學(xué)習(xí)課程，我已經(jīng)在計(jì)劃，我將繼續(xù)不斷調(diào)整和改進(jìn)

我的課程內(nèi)容和方式，以幫助我的學(xué)生獲得更好的成果。

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇11）

光陰過得真快，本學(xué)期的教授教化工作行將停止。本學(xué)期，我

擔(dān)任七年一、二班的英語教授教化工作。依據(jù)開學(xué)初訂定的教授教

化工作計(jì)劃，現(xiàn)就本學(xué)期教授教化以下：

一、學(xué)生的基礎(chǔ)環(huán)境

七年一、二班共有68人，大部份學(xué)生的根基異常差，拼寫不規(guī)

范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對英語的喜好不濃。在我所教班級(jí)學(xué)生傍邊三分

之一的學(xué)生的根基對照扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對英語感喜好，四名

學(xué)生的智力異常低，觀著書抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名學(xué)生爽

性都不學(xué)英語。

二、采取的步伐

1、教授教化進(jìn)程中，把穩(wěn)抓老例教授教化，以學(xué)生為主體，面

向全體學(xué)生組織教授教化，把穩(wěn)培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的才能。

2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽寫演習(xí)，提高學(xué)生對記憶單

詞和句型的才能；另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。

3、課表里多聽多說英語。上課時(shí)盡可能用英語講課，這樣能使

學(xué)生更多地打仗英語。每堂課要用必然的光陰讓學(xué)生用所學(xué)過的平

常常使用語和所學(xué)句型表演不合情勢的對話，也可以或許結(jié)合實(shí)物

和圖片等用英語進(jìn)行簡單的描寫，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

4、抓測驗(yàn)，看重講評(píng)課，并進(jìn)行考試闡發(fā)。

5、為了增加學(xué)生的辭匯量，讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞，并每周

反省一次。

6、在教授教化進(jìn)程中我發(fā)明師徒結(jié)友也是好的學(xué)習(xí)措施，因此

我采取了師徒結(jié)對運(yùn)動(dòng)。

三、教授教化方面

1、教授教化工作

本人對工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心

努力地去做，都邑有一種造詣感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,

工作起來就如魚得水。首先，我認(rèn)真地闡發(fā)課本的編寫特點(diǎn)及體系,

知道了中學(xué)英語必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就對癥下藥地結(jié)合

中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行白話、辭匯、句型的演習(xí)。我都仔細(xì)研究課

本、斟酌學(xué)生的分層和知識(shí)差異，穿插一些活躍有趣的游戲運(yùn)動(dòng)和

中西方文化差異故事。通過這些運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情

和喜好。而且，我常常有意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的情況，講堂

上也盡可能要求他們用英語提問。總之，通過一系列的手段讓學(xué)生

體會(huì)到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的優(yōu)越習(xí)慣和意識(shí)。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教授教化的一個(gè)緊張環(huán)節(jié)。假如先生

只看重優(yōu)秀學(xué)生的教授教化那末我敢鑒定他的教授教化是失敗的。

好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，匆匆中間的措施到達(dá)班級(jí)語言程度的均

衡、熟悉到這一點(diǎn)后，我常常應(yīng)用課間給差生補(bǔ)課。霉畚重點(diǎn)選擇

兩個(gè)學(xué)生，依據(jù)講堂里發(fā)明的不夠給他們加餐。這樣重復(fù)地反復(fù)所

學(xué)知識(shí)，大部份學(xué)生能對本學(xué)期的內(nèi)容很純熟地利用。為了提高學(xué)

生的造詣，我還組織了英語喜好小組，采取互幫合作的運(yùn)動(dòng)情勢，

使他們養(yǎng)成對英語的濃厚喜好。

3、其他工作

在盡可能教好本學(xué)期教授教化內(nèi)容的司時(shí)，我還給學(xué)生彌補(bǔ)了

許多課外知識(shí)，這一切不只擴(kuò)張了學(xué)生的知識(shí)面，而且提高了學(xué)生

的學(xué)習(xí)積極性。

總之，本期工作中的造詣是引以為豪的，不夠的地方也是在所

不免的。我相信人人都一樣，緊張的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒

躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長挑剔眼光的贊成、同仁

敬重眼光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)敬重眼光的認(rèn)同！

初中英語教師工作總結(jié)1000字（篇12）

時(shí)光荏苒，又送走了一屆畢業(yè)班?；叵脒@一年來的辛勤努力，

真是酸甜苦辣澀，五味俱全啊。付出的辛苦不算什么，重要的是得

到了很大的進(jìn)步，成績是最好的良藥。

我教的初三（1）、（2）兩班是我在初三年時(shí)接手的。我接手時(shí)學(xué)

生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，同年段其他班級(jí)相比差距較大。面對他們

在初一初二年兩年這么差的基礎(chǔ)，我沒有失去信心。我很努力地想

要把他們的成績提高上來，我更加覺得壓力重重！經(jīng)過努力，我發(fā)現(xiàn)

大部分學(xué)生成績提高了，但在培優(yōu)方面我始終做得不好。學(xué)生做閱

讀理解和書面表達(dá)，他們的成績又不行了。因?yàn)樗麄冞@方面的能力

沒有得到很好的訓(xùn)練與提高。這造成班上優(yōu)秀生少，又加上差生特

別多的狀況，因此，我覺得初三畢業(yè)班這一年，應(yīng)該要想方設(shè)法，

提高復(fù)習(xí)的效率。我具體是這么做的：

一、目標(biāo)明確，有的放矢，對學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育

在進(jìn)入畢業(yè)班時(shí)，我將班級(jí)可以爭取為及格的學(xué)生名單列了出

來，對他們進(jìn)行了必要的思想教育，樹立了榜樣，進(jìn)行了鼓勵(lì)，使

他們信心倍增。

很多學(xué)生告訴我，他們不是不想學(xué)，而是學(xué)不會(huì)。如果他們一

直處于這種不自信的精神狀態(tài)，那么該如何來迎接任務(wù)繁重的初三

畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活呢？