端午節(jié)福利活動方案6篇

第第頁端午節(jié)福利活動方案6篇端午節(jié)福利活動方案篇1一、選題背景群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生對端午并不是特別了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學生提到端午節(jié)趕忙想起了那美味的粽子，所以適時組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動，能實現(xiàn)事半功倍的效果。二、設計思路以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自身感興趣的問題入手，自主訂立研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參加實踐、信息搜集與處理、表達與溝通、呈現(xiàn)與評價等探究活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，加強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的酷愛之情。三、活動布置整個活動從年5月開始到6月結(jié)束，歷時6周。活動共分為四個階段：1、宣傳發(fā)動階段（一周）2、活動實施階段（兩周）3、活動階段小結(jié)（兩周）4、成績呈現(xiàn)階段（一周）四、活動目標（一）活動總目標：端午節(jié)快要到了，開展關于端午的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自身搜集資料，處理資料的本領。在端午的歡快氣氛中，亦能增長同學之間的友情，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自負感。（二）活動實在目標：1、認知目標：（1）通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶?；顒?、端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。（2）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。2、本領目標：（1）引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動本領的提高。（2）通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報溝通促進學生的協(xié)作探究精神、學習溝通本領、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往本領、口頭表達本領、自我評價本領等的提高。3、情感目標：（1）通過合作小組的集體研究，對自身的成績有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作溝通的樂趣。（2）加強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的酷愛之情，增長學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓舞學生不絕學習，不絕創(chuàng)新。五、活動實施的實在過程第一階段活動準備階段（1周）（一）活動目標：選定主題，設計并完善方案，為實施研究作好設想。（二）活動過程1、產(chǎn)生主題，打開討論聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛敘述以往過端午的情景，生本錢次實踐活動的主題粽情飄香話端午。學生打開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)實在指哪一天？有多長的歷史了？它是怎么來的？為什么要過端午節(jié)？有沒有端午的傳說故事？人們過端午有哪些風俗習慣等。2、歸納引導，將相關或相近的問題歸在一起①端午節(jié)實在指哪一天？它是怎么來的？有多長的歷史了？為什么要過端午節(jié)？有沒有相關的傳說故事②端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關系、端午節(jié)食品的制作料子、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎③自身親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。④古時候人們過端午節(jié)有哪些習俗？現(xiàn)在過端午又有哪些習俗？保管了哪些，為什么會這樣？端午節(jié)的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。⑤歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內(nèi)容是什么？表達了什么意思？依據(jù)學生的討論內(nèi)容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生依據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：子課題一：端午由來大探秘子課題二：端午美食大薈萃子課題三：端午才藝大比拼子課題四：端午活動大搜尋子課題五：端午詩詞大傳唱3、設計小課題研究方案。①學生依據(jù)自身的興趣喜好、特長等，8—9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。②以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（老師隨即以引導者、參加者、合的身份參加各小組的活動，重點引導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）4、溝通方案，引導完善。a、各小組組長介紹自身的方案b、其他小構(gòu)成員評價并提建議c、老師引導評價d、小組修改、完善，確定方案5、老師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。①要注意實踐活動的安全；②準備好一些必需的設備；③調(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱；④各小組需依據(jù)訂立的計劃，團結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。端午節(jié)福利活動方案篇2活動目標：1、了解端午節(jié)的風俗習慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣，并樂意與家長一起合作制作龍舟。3、試驗運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的歡快。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。5、體驗人們相互關懷的美好情感。活動準備：ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等?；顒舆^程：1、談話導入，引出端午的由來。師：小伙伴們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？（端午節(jié)）你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎？老師播放端午節(jié)的由來視頻。2、師：剛剛在視頻里都瞧到了什么？你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎？（不會的家長可以替換回答）吃些什么嗎？（1）幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習俗。（2）老師出示ppt圖片，端午節(jié)風俗習慣。（3）特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。3、師：我們一起來看看賽龍舟吧?。úシ藕喍桃曨l）（1）察看端午節(jié)龍舟競賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。引導語：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？（2）出示木質(zhì)龍舟，察看龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。引導語：①龍舟上缺少什么？怎樣才略把龍舟裝飾得美麗呢？②你準備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么料子？（3）播放ppt，觀看別人的手工龍舟作品。4、老師示范制作龍舟師：我們也來做一做龍舟吧?。?）出示制作龍舟料子，介紹制作料子（2）一邊制作，一邊講解注意事項。5、舉辦"美麗的龍舟展"，體驗合作成功的歡快，幼兒家長與龍舟一起合影。6、活動結(jié)束。教學反思：通過活動，幼兒不但了解了中國文化習俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。端午節(jié)福利活動方案篇3一、活動主題：粽葉飄香愛駐人間品味端午二、活動時間：農(nóng)歷五月初二20xx13星期日三、活動參加：團市委、xx街道辦、義工聯(lián)合會、福利院、敬老院、活動贊助商四、活動目的：1、為孤寡老人、福利院兒童送溫暖，關注弱勢群體，提倡建設和諧社會。2、通過端午節(jié)去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。五、活動準備：糯米、粽葉、繩子、白糖、紅棗（或其他輔料），餃子皮及餡后勤組負責購買所需要的物品：糯米、粽葉、繩子、白糖、紅棗（或其他輔料），同時，泡好糯米，洗干凈相關物品。六、活動內(nèi)容：1、與老人們閑談，溝通相互對生活中的一些問題的看法，重點應當放在對老人們的傾聽上。2和孩子們做游戲，了解他們內(nèi)心的世界，讓他們感受到愛的存在。3、在閑談和做游戲的.過程中，為老人和小伙伴們（尤其是行動不方便的老人或者小伙伴）做一些小事，如幫他們推拿、梳頭、剪指甲等，在點滴細節(jié)上關懷他們，給他們帶去溫暖。4、幫忙敬老院和福利院的工作人員清掃衛(wèi)生，譬如擦玻璃、清掃院子、整理花草等。5、與敬老院和福利院的工作人員一起為老人和孩子們包粽子。6、表演自身準備的節(jié)目（有唱歌、小品、手工藝品呈現(xiàn)等）。（機動節(jié)目）端午節(jié)福利活動方案篇4活動目標1、學習下蹲走，磨練腿部氣力和協(xié)調(diào)性。2、體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣，初步競爭意識和酷愛祖國的情感。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。4、體驗人多氣力大，同伴間應當相互合作的情感?；顒訙蕚?、節(jié)奏輕快的音樂。2、龍舟頭飾8個。3、小紅旗1面?；顒舆^程一、準備活動1、談話導入：小伙伴，你們愛好做游戲嗎？今日這節(jié)課老師教小伙伴做一項特別有趣味味的體育游戲，想不想做呀！在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好？2、聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）游泳操（活動上肢）射箭操（弓箭步，左右開弓）乒乓球操（半蹲，體轉(zhuǎn)）競走操（全身運動）。二、"開龍舟"游戲1、談話揭題：今日這節(jié)課我們就來玩《龍舟競賽》的體育游戲，哪個小伙伴知道什么是"龍舟"？2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟競賽》。過渡語：要想進行龍舟競賽，我們先要學會怎么"開龍舟"。3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。（老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自身在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧）4、集中讓幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣？遇到什么困難？怎樣才略使龍舟開好？①大家要一起走。②要一起喊口令。③還要一起出同一個方向的腳。師：假如大家速度全都，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開得快呢？小伙伴們再試一試。5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師察看幼兒游戲的情況，進行個別引導。三、競賽游戲賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小伙伴們的龍舟開得特別好了，下面我們來進行龍舟競賽，看哪條龍舟最早到達終點，就算勝利。1、幼兒從起點啟程，開展龍舟賽。2、給勝隊稱贊鼓舞。四、放松整理活動1、師：小伙伴，我們剛才進行了龍舟競賽，大家表現(xiàn)真不錯！現(xiàn)在是不是有點累呀！下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。2、整隊回教室。教學反思：本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調(diào)動幼兒的樂觀性。整個活動是從幼兒的興趣啟程，重視綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。端午節(jié)福利活動方案篇5一、活動主題：＂端午節(jié)，與愛同行＂敬老院之行二、前言：1.活動背景：現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的情況，老齡化嚴重等，在生活上也予以了老人很多的幫忙。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。2.活動的可行性：xx學院相近有適合的敬老院，老年人期望與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過仿佛的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講，但是對于老人來說是極大的歡快。三、活動的目的及意義：1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足；2、加強學生和老人的溝通本領，便于以后關愛自身的親人；3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關懷老人的晚年生活。4、通過活動來增長各委員之間的感情，加強本部門成員的團結(jié)之心及工作本領；四、活動前的考察：（6月5日至6月9日）1、目的地：xx區(qū)xx街道福利院2、將我們的方案和院長溝通，熟識活動場合有流程，并就相關問題與敬老院的管理方取得全都。五、活動過程：（一）前期：1.確定活動時間：端午節(jié)前某一天2.參加活動人員：學生會各主席、部長、一部分表現(xiàn)樂觀的委員3.前期準備：（1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進行宣傳本次活動。（2）各部上報參加本次活動的人員至秘書處，訂立本次活動預算。（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。（歌舞表演、樂器演奏等）（4）利用網(wǎng)絡對本次活動進行宣傳。（5）確定各個項目的負責人。（6）與宿遷電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴大本次活動的社會影響力。（二）活動中期：1.確定參加的人員，并告知本次活動的流程。2.確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進行溝通，慰問困難老人，幫忙老人清掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目。3.購買物品：如水果、零食、包粽子料子、表演所需道具等。4、訂立統(tǒng)一的服裝。5.活動進程：中午12點在校門口集中啟程，紀檢部清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊，全部參加人員著統(tǒng)一服裝，帶工作證。布置專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人