中小學(xué)課外活動(dòng)值班制度

中小學(xué)課外活動(dòng)值班制度第一章總則為規(guī)范中小學(xué)課外活動(dòng)的管理，確保活動(dòng)的安全、有序進(jìn)行，根據(jù)國家教育部相關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本值班制度。課外活動(dòng)是學(xué)生課外生活的重要組成部分，有助于學(xué)生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)綜合素質(zhì)。合理的值班制度能夠提升活動(dòng)的組織效率，確?；顒?dòng)的順利開展和學(xué)生的安全。第二章適用范圍本制度適用于本校所有課外活動(dòng)，包括但不限于文藝演出、體育比賽、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。參與活動(dòng)的師生均應(yīng)遵守本制度。第三章值班職責(zé)值班教師應(yīng)確保課外活動(dòng)的安全與秩序，主要職責(zé)包括：1.了解活動(dòng)內(nèi)容與參與人員，提前制定應(yīng)急預(yù)案。2.在活動(dòng)期間，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全巡查，及時(shí)處理突發(fā)事件。3.維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)按照預(yù)定流程進(jìn)行。4.協(xié)助活動(dòng)組織者進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備，確保所需器材和場(chǎng)地的安全性與合適性。5.活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理和物品的歸還整理。第四章值班安排值班教師由學(xué)校根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)與規(guī)模進(jìn)行指定。安排應(yīng)提前一周公布，確保每位值班教師能夠做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。每位教師在一個(gè)學(xué)期內(nèi)的值班次數(shù)應(yīng)保持相對(duì)均衡，避免因頻繁值班影響正常教學(xué)工作。值班教師應(yīng)在活動(dòng)開始前30分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。第五章安全管理在課外活動(dòng)中，安全是首要考慮因素。為保證活動(dòng)安全，值班教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.活動(dòng)前，需對(duì)參與學(xué)生進(jìn)行安全教育，明確活動(dòng)注意事項(xiàng)。2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)須設(shè)立明顯的安全標(biāo)識(shí)，確保學(xué)生能夠清晰識(shí)別安全通道和緊急出口。3.對(duì)于存在一定風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)（如體育競(jìng)技、戶外探險(xiǎn)），應(yīng)配備專業(yè)人員或安全指導(dǎo)，確保參與學(xué)生的安全。4.建立突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，發(fā)生意外時(shí)，值班教師應(yīng)立即采取措施并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。第六章記錄與反饋值班教師應(yīng)在活動(dòng)結(jié)束后，填寫《課外活動(dòng)值班記錄表》，記錄活動(dòng)全過程及遇到的問題和處理情況。記錄表應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人數(shù)。2.活動(dòng)過程中的安全情況，包括是否發(fā)生意外及處理措施。3.學(xué)生的參與情況及活動(dòng)評(píng)價(jià)。4.對(duì)活動(dòng)組織和安全管理的意見和建議。記錄表需在活動(dòng)結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)提交至學(xué)校教務(wù)處。第七章獎(jiǎng)懲機(jī)制為激勵(lì)值班教師的積極性，學(xué)校將建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。參與值班的教師將獲得相應(yīng)的績效考核分，表現(xiàn)優(yōu)異者可給予表彰。對(duì)于在值班過程中失職、瀆職導(dǎo)致活動(dòng)出現(xiàn)安全事故的教師，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第八章附則本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和修訂。根據(jù)實(shí)際情況，制度內(nèi)容可適時(shí)進(jìn)行調(diào)整以確保其適用性和有效性。總結(jié)通過建立中小學(xué)課外活動(dòng)值班制度，可以有效提升課外活動(dòng)的組織管理水平，增強(qiáng)活動(dòng)的