版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湖南省永州市東安縣第一中學(xué)2025屆物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、如圖所示的是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)圖象,下列說法中正確的是A物體3s末開始改變速度方向B.物體4s末開始改變位移方向C.物體在第5s內(nèi)的加速度的大小大于第1秒內(nèi)的加速度的大小D.物體在第4s內(nèi)和第5s內(nèi)的加速度方向相反2、如圖所示,一物塊置于水平地面上。當(dāng)用與水平方向成角的力拉物塊時(shí),物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)改用與水平方向成角的力推物塊時(shí),物塊仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若和的大小相等,則物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為()A. B.C. D.1-3、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,以下說法正確的是A.若物體受到的合外力為零,則物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.若物體受到的合外力為零,則物體一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.同一物體受到的合外力越大,它的速度就一定越大D.同一物體受到的合外力越大,它的加速度就一定越大4、在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家和建立慣性定律的物理學(xué)家分別是()A.伽利略、牛頓 B.伽利略、愛因斯坦C.亞里士多德、伽利略 D.亞里士多德、伽利略5、如圖所示,甲、乙兩同學(xué)在水平地面進(jìn)行拔河比賽.比賽中,手與繩之間不打滑.下列表述中屬于一對(duì)作用力與反作用力的是A.甲對(duì)繩的拉力和乙對(duì)繩的拉力B.甲對(duì)繩的拉力和繩對(duì)甲的拉力C.乙的重力和乙對(duì)地面的壓力D.乙對(duì)地面的壓力和地面對(duì)甲的支持力6、放在水平地面上的物塊,受到一個(gè)與水平方向成α角斜向下方的力F的作用,物塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示.如果保持力F的大小不變,而使力F與水平方向的夾角α變小,那么,地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是()A.N變小 B.N變大,Cf變小 D.f變大7、伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如下圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程,對(duì)這一過程的分析,下列說法正確的是()A.甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論B.丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論C.運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)更明顯D.運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)更明顯8、物體沿一條東西方向的水平線做直線運(yùn)動(dòng),取向東為運(yùn)動(dòng)的正方向,其速度-時(shí)間圖象如圖所示,下列說法中正確的是()A.0~2s內(nèi),物體做勻加速運(yùn)動(dòng)B.0~2s內(nèi),加速度為6m/s2C.12s末,物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D.6~7s內(nèi),物體做速度方向向西的勻加速運(yùn)動(dòng)9、如圖所示,在光滑的水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體,B的質(zhì)量是A的2倍,B受到向右的恒力FB=2N,A受到的水平力FA=(9-2t)N(t的單位是s).從t=0開始計(jì)時(shí),則()A.A物體在3s末時(shí)刻的加速度是初始時(shí)刻的倍B.t>4s后,B物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C.t=4.5s時(shí),A物體的速度為零D.t>4.5s后,A、B的加速度方向相反10、放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為()A.m=0.5kg B.μ=0.4C.m=1kg D.μ=二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)12、(10分)三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,質(zhì)量M=2kg足夠長(zhǎng)的木板靜止在水平地面上,與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,另一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小滑塊,以6m/s的初速度滑上木板,滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5,g取10m/s2(1)若木板固定,求小滑塊在木板上滑過的距離(2)若木板不固定,求小滑塊自滑上木板開始多長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)木板處于靜止(3)若木板不固定,求木板相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)位移的最大值14、(14分)在如圖所示的圓錐擺中,已知繩子長(zhǎng)度為L(zhǎng),繩子轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與豎直方向的夾角為θ,求小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期15、(13分)中國已邁入高鐵時(shí)代,高鐵拉近了人們的距離,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.一輛高鐵測(cè)試列車從甲站始發(fā)沿平直軌道行駛,最后停靠乙站,車載速度傳感器記錄了列車運(yùn)行的圖象如圖所示.根據(jù)圖象所給信息.求:(1)列車出站時(shí)的加速度a的大小;(2)甲、乙兩站間的距離L;(3)列車在甲、乙兩站間運(yùn)動(dòng)的平均速率v
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、C【解析】先根據(jù)速度時(shí)間圖象得到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列式求解;【詳解】A.物體3s末速度達(dá)到最大值,開始減速,加速度的方向開始變化,但速度方向不變,故A錯(cuò)誤;B.物體4s末速度減為零,之后開始后退,但依然在出發(fā)點(diǎn)正方向上,即相對(duì)出發(fā)點(diǎn)的位移方向沒有改變,故B錯(cuò)誤;CD.物體末速度達(dá)到最大值,設(shè)為,則第內(nèi)的加速度等于前3s內(nèi)的加速度,為,物體在第內(nèi)的加速度的等于第內(nèi)的加速度,方向相同,則加速度大小為:,故C正確,D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是要明確速度時(shí)間圖象的斜率、縱軸截距、速度的正負(fù)、圖線與坐標(biāo)軸包圍的面積等的物理意義2、B【解析】對(duì)兩種情況下的物體分別受力分析,如圖將F1正交分解為F3和F4,F(xiàn)2正交分解為F5和F6,則有:F滑=F3mg=F4+FN;F滑′=F5mg+F6=FN′而F滑=μFN;F滑′=μFN′則有F1cos60°=μ(mg-F1sin60°)①F2cos30°=μ(mg+F2sin30°)②又根據(jù)題意F1=F2③聯(lián)立①②③解得:μ=2-;故選B考點(diǎn):物體的平衡3、D【解析】運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可知速度與加速度的關(guān)系,牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知加速度、合外力與質(zhì)量的關(guān)系【詳解】A、B項(xiàng):當(dāng)物體受到的合外力為0,可以勻速直線運(yùn)動(dòng)的,故A、B錯(cuò)誤;C項(xiàng):當(dāng)質(zhì)量不變的物體受到的合外力越大,加速度就越大,而速度不一定越大;當(dāng)加速度的方向與速度同向時(shí),速度變大,當(dāng)反向時(shí)卻變小,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng):當(dāng)質(zhì)量不變的物體受到的合外力越大,則加速度越大,故D正確故選D【點(diǎn)睛】加速度與速度沒有直接關(guān)系,當(dāng)兩者同向時(shí)速度變大,當(dāng)反向時(shí)速度變?。铀俣仁敲枋鑫矬w速度快慢變化的物理量4、A【解析】亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,伽利略運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法推翻了亞里士多德的觀點(diǎn),認(rèn)為力不是維持物體速度的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;牛頓提出了物體的運(yùn)動(dòng)定律,其中牛頓第一定律即為慣性定律;故A正確,BCD錯(cuò)誤;故選:A;5、B【解析】作用力和反作用力一定是兩個(gè)物體之間的相互作用力,并且大小相等,方向相反,同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失,而平衡力不會(huì)同時(shí)產(chǎn)生和消失【詳解】甲對(duì)繩的拉力和乙對(duì)繩的拉力作用在同一個(gè)物體上,并且大小相等,方向相反,是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤;甲對(duì)繩的拉力和繩對(duì)甲的拉力是兩個(gè)物體之間的相互作用力,并且大小相等,方向相反,是一對(duì)作用力與反作用力,故B正確;乙的重力和乙對(duì)地面的壓力方向相同,不是一對(duì)作用力與反作用力,故C錯(cuò)誤;乙對(duì)地面的壓力和地面對(duì)甲的支持力,不是兩個(gè)物體之間的相互作用力,故D錯(cuò)誤;故選B6、AC【解析】將F分解,α變小,豎直分量變小,地面受到的壓力N變小,摩擦力f變??;選項(xiàng)AC正確,BD錯(cuò)誤;故選AC7、AC【解析】伽利略設(shè)想物體下落的速度與時(shí)間成正比,因?yàn)楫?dāng)時(shí)無法測(cè)量物體的瞬時(shí)速度,所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時(shí)間成正比,那么位移與時(shí)間的平方成正比;由于當(dāng)時(shí)用滴水法計(jì)算,無法記錄自由落體的較短時(shí)間,伽利略設(shè)計(jì)了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,來“沖淡”重力得作用效果,而小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度要比它豎直下落的加速度小得多,所用時(shí)間長(zhǎng)的多,所以容易測(cè)量.伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn),并通過抽象思維在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上做了合理外推.所以伽利略用來抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法;故A,C正確,B,D錯(cuò)誤.故選AC.8、AD【解析】速度-圖象中直線的斜率大小表示加速度的大小,斜率的正負(fù)表示加速度的方向;圖象在時(shí)間軸的上方,表示速度為正,在時(shí)間軸的下方,表示速度為負(fù),運(yùn)動(dòng)的方向與選取的正方向相反【詳解】A.在0-2s內(nèi),由圖像可知,物體的加速度向東且不變,速度也向東,故物體做勻加速,A正確;B.圖像斜率表示加速度,故0-2s內(nèi)的加速度為:,B錯(cuò)誤;C.由圖像可知,物體在t=6s的時(shí)刻出現(xiàn)了折返,在前6s內(nèi)一直向東運(yùn)動(dòng),6s后開始向西.故該物體在6s末距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),C錯(cuò)誤;D.6-7s內(nèi),物體的加速度向西且為定值,速度也向西,故物體做向西的勻加速直線運(yùn)動(dòng),D正確【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)速度時(shí)間圖象的掌握;要注意掌握住速度時(shí)間的含義,圖象中直線的斜率表示加速度的大小和方向;而坐標(biāo)的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向9、ABD【解析】設(shè)A的質(zhì)量為m,則B的質(zhì)量為2m,在兩物體保持相對(duì)靜止時(shí),把AB看成一個(gè)整體,根據(jù)牛頓第二定律得:,對(duì)B隔離分析:設(shè)A對(duì)B的作用力大小為N,則有:N+FB=2ma,解得:,由此可知當(dāng)t=4s時(shí),N=0,此后A、B分離,B物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),故B正確;當(dāng)t=0時(shí),可得:,當(dāng)t=3s時(shí),加速度為:,則A物體在2s末時(shí)刻的加速度是初始時(shí)刻的,故A正確;t=4.5s時(shí),A的加速度為:,說明t=4.5s之前A在做加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)A的速度不為零,而且速度方向與B相同,故C錯(cuò)誤;t>4.5s后,A的加速度aA<0,而B的加速度不變,則知t>4.5s后,AB的加速度方向相反,故D正確.所以ABD正確,C錯(cuò)誤10、AB【解析】由v-t圖像可知物塊在4-6s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)F-t圖像可知這個(gè)過程中F=2N,根據(jù)二力平衡可得:f=F=2N由v-t圖像可知物塊在2-4s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),且圖像的斜率表示加速度,即,根據(jù)F-t圖像可知這個(gè)過程中=3N,根據(jù)牛頓第二定律有:解得m=0.5kg因?yàn)榻獾忙?0.4綜上分析可知,AB正確,CD錯(cuò)誤。故選AB。二、實(shí)驗(yàn)題11、12、三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)(2)t=(3)【解析】(1)(2)對(duì)m:,對(duì)M:,t=(3)木板共速前先做勻加速運(yùn)動(dòng)速度以后木板與物塊共同加速度a3勻減速運(yùn)動(dòng),X=考點(diǎn):牛頓定律的綜合應(yīng)用14、【解析】對(duì)小球受力分析,合力提供向心力,有:得小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期:15、(1)0.4m/s2(2)114km(3)95m/s【解析】(1)根據(jù)加速度的定義式求出列車出站時(shí)的加速度;(2)根據(jù)v-t圖象與時(shí)間軸圍成的面積求出甲、乙兩站
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度企業(yè)級(jí)應(yīng)用軟件許可合同
- 國際貿(mào)易大豆購銷合同模板
- 2024年度4S店汽車置換合同
- 國企校招合同范例
- 兔飼料購銷合同范例
- 中空移門合同范例
- 農(nóng)村溝渠合同范例
- 外協(xié)制作合同范例
- 大米招標(biāo)合同范例
- 中職學(xué)校聘用合同范例
- 大型集團(tuán)公司信息安全整體規(guī)劃方案相關(guān)兩份資料
- 打造低空應(yīng)急體系場(chǎng)景應(yīng)用實(shí)施方案
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全通識(shí)課學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)施工總承包招標(biāo)文件(2012年版)
- 第15課 兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊(cè)+
- 銀行客戶經(jīng)理招聘面試題與參考回答(某大型集團(tuán)公司)
- 2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文課內(nèi)閱讀練習(xí)含答案
- 福建省2025屆普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試仿真模擬政治試題(一)
- 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃(2024年-2026年)
- 2024-2030年中國重癥監(jiān)護(hù)監(jiān)護(hù)系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 2024年艾滋病知識(shí)題庫
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論