江西省九江市九江第一中學2025屆高三上物理期中監(jiān)測模擬試題含解析

江西省九江市九江第一中學2025屆高三上物理期中監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、經(jīng)過m次α衰變和n次β衰變，變成，則()A．m＝7，n＝3B．m＝7，n＝4C．m＝14，n＝9D．m＝14，n＝182、在公路上行駛的汽車，導航儀提醒“前方2公里擁堵，預計通過需要15分鐘”，根據(jù)導航儀提醒，下列說法合理的是A．汽車將勻速通過前方2公里B．能夠計算出此時汽車的速度約0.13m/sC．若此時離目的地還有30公里，到達目的地一定需要225分鐘D．“15分鐘”指的是時間間隔3、如圖所示，用三段不可伸長的輕質(zhì)細繩、、共同懸掛一重物使其靜止，其中端固定，繩與水平之間的夾角為．最初繩是水平的，現(xiàn)保持角不變，將繩的端逐漸向上移動，在端到達點正上方的過程中，若分別用和表示和繩上的拉力大小，則下列判斷中正確的是（）A．先變大后變小，先變小后變大B．先變小后變大，先變小后變大C．一直變小，先變大后變小D．一直變小，先變小后變大4、如圖所示，質(zhì)量相同的兩小球a、b分別從斜面頂端A和斜面中點B沿水平方向拋出后，恰好都落在斜面底端，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．小球a、b在空中飛行的時間之比為2：1B．小球a、b拋出時的初速度大小之比為2：1C．小球a、b到達斜面底端時的動能之比為4：1D．小球a、b到達斜面底端時速度方向與斜面的夾角之比為1：15、把質(zhì)量是的小球放在豎直的彈簧上，將小球往下按至的位置，如圖所示．迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置，途中經(jīng)過位置時彈簧正好處處于原長．已知、的高度差為，、的高度差為，彈簧的質(zhì)量和空氣阻力均可忽略，?。∏驈倪\動到的過程中，下列說法正確的是（）A．小球的動能逐漸減小B．小球的動能與彈簧的彈性勢能的總和逐漸增加C．小球在點的動能最大，為D．彈簧的彈性勢能的最大值為6、將一物體從地面豎直向上拋出，又落回拋出點，運動過程中空氣阻力忽略不計，下列說法正確的是()A．上升過程和下落過程，時間相等、位移相同B．物體到達最高點時，速度和加速度均為零C．整個過程中，任意相等時間內(nèi)物體的速度變化量均相同D．豎直上拋的初速度越大(v0＞10m/s)，物體上升過程的最后1s時間內(nèi)的位移越大二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、物體由靜止開始做加速度大小為a1的勻加速直線運動，當速度達到v時，改為加速度大小為a2的勻減速直線運動，直至速度為零．在勻加速和勻減速運動過程中物體的位移大小和所用時間分別為x1、x2和t1、t2，下列各式成立的是（）A． B． C． D．8、如圖，一固定容器的內(nèi)壁是半徑為R的半球面；在半球面水平直徑的一端有一質(zhì)量為m的質(zhì)點P.它在容器內(nèi)壁由靜止下滑到最低點的過程中，克服摩擦力做的功為W.重力加速度大小為g.設質(zhì)點P在最低點時，向心加速度的大小為a，容器對它的支持力大小為N，則()A．a(chǎn)＝ B．a(chǎn)＝C．N＝ D．N＝9、伽利略的理想實驗證明了()A．要使物體由靜止變?yōu)檫\動，必須受不為零的合外力的作用B．要使物體靜止必須有力的作用，沒有力的作用物體將運動C．要使物體運動必須有力的作用，沒有力的作用物體將靜止D．物體不受力時，總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)10、如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端連接兩輕環(huán)A、B，兩環(huán)分別套在相互垂直的水平桿和豎直桿上，輕繩繞過光滑的輕小滑輪，重物懸掛于滑輪下，始終處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（）A．只將環(huán)A下移動少許，繩上拉力變大，環(huán)B所受摩擦力變小B．只將環(huán)A向下移動少許，繩上拉力不變，環(huán)B所受摩擦力不變C．只將環(huán)B向右移動少許，繩上拉力變大，環(huán)B所受桿的彈力不變D．環(huán)A受三個力作用，環(huán)B受四個力作用三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤.(1)為完成實驗，某同學另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：作出F-X圖___，根據(jù)圖線求得該彈簧的勁度系數(shù)為k=_________N/m.(2)某次實驗中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_________N12．（12分）為了探究加速度與合外力的關系，甲、乙、丙、丁四個實驗小組分別采用圖甲、圖乙、圖丙、圖丁所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的小滑輪)，鉤碼總質(zhì)量用m表示．丁組同學先按圖丁將木板有定滑輪的一端墊起，調(diào)整木板傾角，使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運動，再保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，然后接通電源釋放小車，使之由靜止開始加速運動并在紙帶上打點，如圖戊所示．重力加速度g已知，試回答下列問題：（1）甲、乙、丙三組實驗必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是_____________．（填“甲”“乙”“丙”）（2）甲、乙、丙、丁四組實驗時必須滿足“M>>m”的實驗小組是_____________．（填“甲”“乙”“丙”“丁”）（3）實驗時各組同學的操作均完全正確，甲、乙、丙三組同學作出的a-F圖線如圖己所示（乙組同學所用F為傳感器讀數(shù)，丙組同學所用F為彈簧測力計示數(shù)），則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是_____________．（填“A”“B”“C”）（4）實驗時丁組同學操作的小車加速下滑受到的合力F=___________，該組同學在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過調(diào)整改變小車所受合力，多次實驗，由實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖庚所示，則小車質(zhì)量為__________kg．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，有一質(zhì)量m=1kg的小物塊，在平臺上以初速度v0=3m/s水平拋出，到達C點時，恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的半徑R=0.5m的粗糙圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點的質(zhì)量為M=3kg的長木板，木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑接觸，當小物塊在木板上相對木板運動l=1m時，與木板有共同速度，小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°，不計空氣阻力，取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.1．求：(1)A、C兩點的高度差h；(2)物塊剛要到達圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力；(3)物塊通過圓弧軌道克服摩擦力做的功．14．（16分）如圖所示，質(zhì)量為，電荷量為的粒子從點以的速度沿垂直電場線方向的直線方向射入勻強電場，由點飛出電場時速度方向與方向成，已知的水平距離為．（不計重力）求：（）從點到點用的時間．（）勻強電場的電場強度大小．15．（12分）如圖所示，用細管連接A、B兩個絕熱的氣缸，細管中有一可以自由移動的絕熱活塞M，細管容積不計．A、B中分別裝有完全相同的理想氣體，初態(tài)的體積均為V1=1.0×10-1m3，壓強均為p1=1.0×105Pa，溫度和環(huán)境溫度相同且均為t1=17，A中導熱活塞N的橫截面積SA=500cm1．現(xiàn)緩緩加熱B中氣體，保持A氣體的溫度不變，同時給N施加水平向右的推力，使活塞M的位置始終保持不變．穩(wěn)定時，推力F103N，外界大氣壓p0=1.0×105Pa，不計活塞與缸壁間的摩擦．求：(1)A中氣體的壓強；(1)活塞N向右移動的距離；(3)B中氣體的溫度．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據(jù)反應前后質(zhì)量數(shù)守恒和核電荷數(shù)守恒可知，，由此可知、，故B正確．故選B【點睛】知道發(fā)生α、β衰變的實質(zhì)．能夠運用質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒進行求解2、D【解析】

A．根據(jù)導航儀的提示，不能判斷出汽車是否是勻速運動，由于“前方2公里擁堵”估計不能勻速運動故A錯誤；B．根據(jù)題設條件，汽車的瞬時速度無法求出，故B錯誤；C．根據(jù)公式可以計算平均速度，但不能據(jù)此判斷出2km以后汽車做怎么樣的運動，所以并不能判斷出若此時離目的地還有30公里，到達目的地所需的時間，故C錯誤；D．15分鐘表示“時間段”，指的是時間間隔，故D正確。故選D。3、D【解析】對點受力分析，如圖所示：保持角不變，將繩的端逐漸向上移動，在端到達點正上方的過程中，一直變小，先變小后變大，故ABC錯誤，D正確；故選D．【點睛】懸繩固定的物體平衡問題，往往以結點為研究對象，正確分析受力，作出力圖，即可圖像法求解．4、D【解析】

因為兩球下落的高度之比為2：1，根據(jù)h=gt2得，，高度之比為2：1，則時間之比為：1，故A錯誤．兩球的水平位移之比為2：1，時間之比為：1，根據(jù)知，初速度之比為：1，故B錯誤．根據(jù)動能定理可知，到達斜面底端時的動能之比EKa：Ekb=(mva2+mgha)：(mvb2+mghb)=2：1，故C錯誤．小球落在斜面上，速度方向與水平方向夾角的正切值是位移與水平方向夾角正切值的2倍，因為位移與水平方向的夾角相等，則速度與水平方向的夾角相等，到達斜面底端時速度方向與斜面的夾角也相等，故D正確．故選D．5、D【解析】試題分析：小球從a上升到b位置的過程中，動能先增大后減小，平衡位置速度最大，動能增大；小球上升和下落過程與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒．小球從a點開始向上運動過程中，彈簧的彈力大于重力，所以小球的加速度向上，向上做加速運動，由于彈簧的形變量在減小，所以小球受到的彈力在減小，當彈力等于重力時（不在b點，b點的彈力為零），合力為零，小球的速度達到最大，之后重力大于彈力，小球的加速度向下，故向下做減速運動，所以小球在這一過程中做減速運動，直到上升到最高點c點，故小球的動能先增大后減小，AC錯誤；小球從a到c的過程中，小球只受重力和彈簧的彈力做功，故小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，小球的重力勢能逐漸增大，則小球的動能與彈簧的彈性勢能的總和逐漸減小，故B錯誤；根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化與守恒，得知彈簧的彈性勢能最大值等于小球由到位置時增加的重力勢能；；所以D選項是正確的．6、C【解析】

A.根據(jù)對稱性可知，上升過程和下落過程的時間相等、位移大小相等、方向相反，則位移不同，故A錯誤。B.物體到達最高點時，速度為零，加速度為g，故B錯誤。C.根據(jù)：△v=gt知t相同，則整個過程中，任意相等時間內(nèi)物體的速度變化量相同，故C正確。D.用逆向思維，可知物體上升過程中最后1s內(nèi)的運動，可以看自由落體運動的第1s內(nèi)運動，則位移為：m與初速度無關，故D錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ACD【解析】試題分析：物體先做初速度為零的勻加速運動，后做勻減速運動，末速度為零，兩個過程平均速度相等，勻加速運動的末速度與勻減速運動的初速度相同，運用位移公式和速度公式分別研究位移與時間、加速度與時間的關系．對于整個運動過程，應用平均速度研究總位移與總時間的關系．由題得到，，，則兩式相比得到，，故A正確；由，又，得到，故B錯誤；對于整個運動過程，，所以，故CD正確；8、AC【解析】試題分析:質(zhì)點P下滑的過程，由動能定理得，可得；在最低點，質(zhì)點P的向心加速度；根據(jù)牛頓第二定律得,解得；故A、B、C正確，D錯誤．故選ABC．考點：考查動能定理；向心力．【名師點睛】解決本題的關鍵掌握動能定理解題，以及知道質(zhì)點在B點徑向的合力提供圓周運動的向心力．9、AD【解析】

要使物體由靜止變?yōu)檫\動，產(chǎn)生加速度，必須受不為零的合外力作用，A正確；伽利略的理想斜面實驗證明力不是維持物體運動的原因，沒有力作用的物體能保持原來的運動狀態(tài)，BC錯誤D正確．10、BC【解析】

設滑輪兩側(cè)繩子與豎直方向的夾角為，繩子的長度為L，B點到墻壁的距離為S，如圖所示：根據(jù)幾何知識和對稱性，得：①以滑輪為研究對象，設繩子拉力大小為F，根據(jù)平衡條件得：得：②AB.只將環(huán)A下移動少許，即移到點，S和L均不變，由①式知，夾角不變，不變，所以由②式得知，F(xiàn)不變；因拉力不變，則B受力不變，故摩擦力不變，故A錯誤，B正確；C.只將環(huán)B向右移動少許，即移到點，S增加，而L不變，則由①式得知，夾角增大，減小，所以由②式得知，F(xiàn)增大。對整體受力分析可知，環(huán)B所受桿的彈力等于兩物體的重力之和，保持不變，故C正確。D.由題知A、B都是輕環(huán)，所以都不考慮自身的重力，對A受力分析可知，其受輕繩的拉力、向上的摩擦力和輕桿向左的支持力，共三個力作用；對B受力分析可知，其受輕繩的拉力、向右摩擦力和輕桿向上的支持力，共三個力作用，故D錯誤。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、552.10【解析】（1）先描點，用光滑的直線連接，（2）根據(jù)圖線求得該彈簧的勁度系數(shù)為（3）彈簧秤的分度值是0.1N，要估讀到分度值的下一為，指針位置2.1N，其讀數(shù)為2.10N；12、甲乙丙甲CBAmg2【解析】（1）本實驗探究當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力的關系，所以三個實驗小組都需要平衡摩擦力，即甲乙丙都需要平衡摩擦力，（2）乙和丙繩子的拉力可以由彈簧測力計和力傳感器直接得到，不需要用重物的重力代替，所以乙丙兩組不需要滿足M＞＞m，而甲組用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足M＞＞m，（3）甲組用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足M≥m，隨著m的增大，不滿足M＞＞m時，圖象出現(xiàn)彎曲，所以甲組對應的是C，根據(jù)裝置可知，乙圖中小車受到的拉力大于彈簧測力計的示數(shù)，丙圖中受到的拉力等于力傳感器的示數(shù)，當F相等時，乙組的加速度大，所以乙組對應B，丙組對應A，（4）平衡摩擦力后，小車加速下滑時受到的合力F=mg；由牛頓第二定律得：a=F，由圖2（C）所示的a﹣F圖線可知：圖象斜率：k=，則小車的質(zhì)量：M==2kg．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡