2025屆廣東梅州第一中學高一物理第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆廣東梅州第一中學高一物理第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，圖甲為某做勻變速直線運動物體的v-t圖線，其初速度為v0，加速度為a；圖乙表示在0~t時間內(nèi)將該物體的運動分成了5小段，每一小段時間為，每小段起始時刻物體的瞬時速度由相應的縱坐標表示，則以下說法中不正確的是（）甲乙A.在0~t時間內(nèi)，圖乙中5個小矩形的面積之和可粗略表示物體在整個運動過程中的位移B.在0~t時間內(nèi)，為了更精確計算物體位移，可以把運動過程劃分為更多的小段C.在0~t時間內(nèi)，斜線下梯形的面積可以表示整個運動的位移大小D.在0~t時間內(nèi)，物體運動的總位移2、物理學發(fā)展史上，有一位科學家開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結合的科學研究方法，并研究了落體運動的規(guī)律，這位科學家是（）A.伽利略 B.牛頓C.亞里士多德 D.笛卡爾3、根據(jù)你對物理概念和規(guī)律的理解，下列說法中正確的是A.物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，加速度一定發(fā)生了變化B.靜止的物體可能受滑動摩擦力作用，運動的物體可能受靜摩擦力作用C.摩擦力的大小總是與正壓力的大小成正比D.豎直上拋運動的物體到達最高點時速度為零，加速度也為零4、雨滴在高空形成后，由靜止開始沿豎直方向下落，雨滴受到空氣阻力的作用．當雨滴速度為v0時開始計時，其運動速度v隨時間t的變化關系如圖所示，經(jīng)過時間t1，速度達到v1．假設在0～t1時間內(nèi)雨滴的質(zhì)量不變．在0～t1時間內(nèi)，雨滴受到的阻力A.一直增大 B.一直減小C.先增大后減小 D.先增大后不變5、如圖所示，放置在水平地面上的物體受水平推力作用后仍保持靜止．此物體共受到的力有（）A.重力、水平推力 B.重力、支持力和水平推力C.水平推力、靜摩擦力 D.重力、支持力、水平推力和靜摩擦力6、同一個物體，由于所要研究的問題不同，有時可以看成質(zhì)點，有時不能看成質(zhì)點。下面選項中正確的是（）A.研究地球的公轉(zhuǎn)周期時，可以把地球看作質(zhì)點B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)快慢時，可以把乒乓球看作質(zhì)點C.研究百米跑運動員的起跑動作時，可以把運動員看作質(zhì)點D.研究足球比賽中香蕉球的運動原因時，可以把足球看作質(zhì)點7、如圖所示，傾角為θ的光滑斜面體始終靜止在水平地面上,其上有一斜劈A，A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物塊C，A、B、C一起沿斜面勻加速下滑。已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.A、B間摩擦力為零 B.A加速度大小為gcosθC.C只受兩個力作用 D.斜面體受到地面的摩擦力方向水平向左8、某物體沿一直線運動，其v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是()A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的速度方向相反B.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的加速度方向相反C第3s內(nèi)速度方向與加速度方向相反D.第2s內(nèi)加速度大小大于第3s內(nèi)加速度的大小9、如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ＝0.1的水平地面上，質(zhì)量m＝2kg的物塊與水平細繩相連，物塊在與水平方向成θ＝53°的拉力F作用下處于靜止狀態(tài)，此時水平面對物塊的彈力恰好為零．g取10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，以下說法正確的是（）A.此時細繩的彈力大小為13NB.當撤去拉力F的瞬間，物塊的加速度為0C.若剪斷細繩，則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為7.5m/s2，方向向右D.剪斷細繩，則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為6.5m/s2，方向向右10、如圖所示，皮帶運輸機將物體(物體與皮帶不打滑)勻速地送往高處的過程中，下列結論正確的是（）A.物體受到與運動方向相同的摩擦力作用，為靜摩擦力B.傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大C.不管傳送速度多大，物體受到的摩擦力始終不變D.若勻速向下傳送貨物，物體所受的摩擦力沿皮帶向下11、如圖所示，a、b、c為三個物體運動的x-t圖象，則下列說法中正確的是（）A.a、c兩物體在時刻相遇，b、c出發(fā)點相同B.a先做加速運動，后做減速運動C.在時刻c物體的速度為D.a比b早出發(fā)；c物體做曲線運動12、如圖所示，圓柱形的倉庫內(nèi)有三塊長度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圓心O，而上端則擱在倉庫側壁上，三塊滑板與水平面的夾角依次是30°、45°、60°．若有三個小孩同時從a、b、c處開始下滑（忽略阻力），則A.a處小孩最后到O點Bb處小孩最先到O點C.c處小孩最先到O點D.a、c處小孩同時到O點二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，水平面AB與固定的光滑長直斜面BC在B處平滑連接。BC傾角，質(zhì)量m=5kg的物體，受到水平方向的拉力F的作用，從A點由靜止開始運動，經(jīng)3s時間物體運動到B點時撤去F，物體恰能滑動到斜面上的D點。物體經(jīng)過B點前后，速度大小不變。已知：F=25N，BD間距為3.6m。g=10m/s2，求：（1）物體與水平面AB間的動摩擦因數(shù)μ；（2）僅改變拉力F的大小，其它不變，要始物體能返回A點，拉力F的最小值Fmin應為多少？16、（12分）如圖所示，水平傳送帶以v＝2m/s的速度勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶兩端的長度L＝8m．現(xiàn)在傳送帶左端A無初速度豎直釋放某一物塊，t1＝2s時物塊的速度與傳送帶的速度相同，試求：(g＝10m/s2)(1)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ；(2)物塊由傳送帶左端A運動到右端B的時間t；(3)若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動的速度可調(diào)，則傳送帶至少以多大速度vmin運行，物塊從A端到B端運動時間才最短？17、（12分）如下圖所示，表面光滑、質(zhì)量不計，角度為的直角三角形尖劈，插在縫A、B之間，在尖劈背上加一壓力，求尖劈對A、B側壓力.

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】A．將總時間平均分成5段，每一段的時間是，在每一小段中認為物體速度不變，做勻速運動，所以小矩形的面積可以粗略表示物體在這段時間內(nèi)的位移，所以整個時間t內(nèi)，5個小矩形的面積之和可粗略表示物體在整個運動過程中的位移，故A正確，不符合題意；B．如果將總時間t細分下去，取的時間段越小，在一小段時間內(nèi)的速度的變化越不明顯，越接近勻速運動，所以可以更精確的計算物體的位移，故B正確，不符合題意；C．如果將每個小時間段無限趨近于0，則小的矩形面積加起來就是梯形的面積，所以此時，斜線下梯形的面積可以表示整個運動的位移大小，故C正確，不符合題意；D．根據(jù)C選項可知，斜線與坐標軸圍成的梯形面積為物體運動的位移，即故D錯誤，符合題意。故選D。2、A【解析】伽利略開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結合的科學研究方法，并研究了落體運動的規(guī)律，故選A.3、B【解析】A．物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，一定有加速度，但是加速度不一定發(fā)生了變化，選項A錯誤；B．靜止的物體可能受滑動摩擦力作用，例如物體在地面上滑動時，靜止的地面受到滑動摩擦力；運動的物體可能受靜摩擦力作用，例如隨水平加速運動的傳送帶一起加速運動的物體，選項B正確；C．滑動摩擦力的大小總是與正壓力的大小成正比，靜摩擦力大小與正壓力無關，選項C錯誤；D．豎直上拋運動的物體到達最高點時速度為零，但是加速度為g，選項D錯誤；故選B.4、A【解析】根據(jù)速度時間圖象斜率表示加速度，分析雨滴運動的加速度如何變化，再由牛頓第二定律分析阻力如何變化；【詳解】由于圖象斜率不斷減小，根據(jù)圖象的斜率表示加速度，可知，雨滴運動的加速度在減小，根據(jù)牛頓第二定律得：可知，阻力在增大，故A正確，BCD錯誤【點睛】解決本題的關鍵是理解圖象的物理意義，知道圖象的斜率表示加速度，從而來分析加速度的變化情況5、D【解析】以物體為研究對象受力分析，豎直方向受重力和支持力，水平方向受推力，因物體保持靜止，水平方向還受地面的靜摩擦力，D對6、A【解析】A．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期時，地球的大小相對于運動的軌道可以忽略不計，可以將地球看作質(zhì)點，A正確；B．研究乒乓球旋轉(zhuǎn)時，不可以把乒乓球看作質(zhì)點，否則沒有轉(zhuǎn)動，B錯誤；C．研究百米跑運動員的起跑動作時，不可以把運動員看作質(zhì)點，否則沒有動作，C錯誤；D．研究足球比賽中香蕉球的運動原因時，不可以把足球看作質(zhì)點，否則沒有足球的轉(zhuǎn)動導致的香蕉球，D錯誤。故選A。7、CD【解析】A.取BC整體為研究對象，若只受到自身重力和A對B的支持力，則受力情況與運動情況不相符合，故B還受向左的摩擦力，故A錯誤；B.選取ABC整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得：解得故B錯誤；C.取C為研究對象，當斜劈B的傾角也為θ時，C只受重力和斜面的支持力，加速度為解得故C正確；D.斜面對A的作用力垂直斜面向上，則A對斜面的作用力垂直斜面向下，這個力可分解為水平和豎直的兩個分力，故斜面具有向右相對運動的趨勢，斜面受到地面的摩擦力水面向左，故D正確。故選CD。8、BC【解析】A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度都為正值，速度方向相同，故A錯誤；B.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)圖線的斜率一正一負，加速度方向相反，故B正確；C.第3s內(nèi)做勻減速直線運動，速度方向和加速度方向相反，故C正確；D.圖像斜率表示加速度，所以第2s內(nèi)加速度大小小于第3s內(nèi)加速度的大小，故D錯誤。故選BC?！军c睛】速度時間圖線中速度的正負表示運動的方向，圖線的斜率表示加速度9、BC【解析】對初始狀態(tài)的物塊受力分析，由平衡條件可得拉力F和細繩的彈力．撤去拉力F的瞬間，細繩的彈力突變，物塊的加速度為零．剪斷細繩瞬間，物體受重力、支持力，由牛頓第二定律可得物體的加速度【詳解】A．物塊受重力、繩子的彈力T以及拉力F處于平衡，根據(jù)共點力平衡得：，，解得：F＝25N，T＝15N．故A項錯誤B．撤去拉力F的瞬間，細繩的彈力突變?yōu)?，物塊的加速度為0．故B項正確CD．剪斷細繩，物塊受重力、拉力F，由牛頓第二定律得：，解得：a＝7.5m/s2，方向向右．故C項正確，D項錯誤10、AC【解析】本題主要考查摩擦力產(chǎn)生的條件，正確分析相對運動的方向或趨勢，從而判斷摩擦力的方向．也可以利用共點力平衡來判斷摩擦力的方向.【詳解】運送過程中，物體相對于傳送帶有向下運動的趨勢，物體所受摩擦力方向向上，為靜摩擦力，故A正確；物體勻速上升由平衡條件可知摩擦力的大小等于物體所受重力沿斜面下滑的分量，與傳送速度無關，故B錯誤，C正確；無論把物體勻速運往高處還是勻速運往地面，物體在重力的作用下，都有沿皮帶向下的運動趨勢，物體都會受到沿皮帶向上的摩擦力，故D錯誤；故選AC【點睛】牢記摩擦力產(chǎn)生的條件：1、物體要相互接觸（故摩擦力是接觸力的一種）；2、接觸面要相互作用的彈力；3、接觸面要粗糙；4、要有相對運動或相對運動趨勢．再者就是要會判斷摩擦力的方向，與相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反或用共點力的平衡來判斷11、AC【解析】在x-t圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，圖象的斜率大小等于速度大小，斜率的正負表示速度方向．交點表示相遇【詳解】A項：a、c兩物體在t2時刻位移相等，即相遇，b、c出發(fā)點的位置坐標都為零，所以出發(fā)點相同，故A正確；B項：傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，a先沿正方向做勻速直線運動，后沿負方向做勻速直線運動，故B錯誤；C項：圖象的斜率等于速度，在t1時刻c物體的速度為v=tanα，故C正確；D項：a比b早出發(fā)t0，在x-t圖象中，表示直線運動，故D錯誤故選AC【點睛】本題是位移-時間圖象的應用，關鍵要明確斜率的含義，并能根據(jù)圖象的信息解出物體運動的位移以及速度大小和方向12、BD【解析】小孩在斜面上的加速度為：，斜面的長度為：根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律有：，把加速度和斜面的長度代入可得：，化簡可得：，所以a、b、c處的三個小孩的下滑時間為分別為：，，，分析可得：，故BD正確，AC錯誤二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）0.3（2）30N【解析】（1）設t1=3s，物體由A運動到B加速度大小a1，根據(jù)牛頓第二定律有：物體運動到B點時速度為：物體由B運動到D加速度大小為a2，根據(jù)牛頓第二定律有：從B到D由速度位移公式得：解得：（2）物體由B運動到A加速度大小為a3，根據(jù)牛頓第二定律有：物體能由B返回A，最小速度為vBm，根據(jù)速度位移公式得：物體從A到B，在最小拉力Fmin時加速度大小為a4，根據(jù)牛頓第二定律有：從A到B由速度位移公式得：解得：N16、（1）=0.1（2）5s（3）4m/s【解析】（1）物塊在傳送帶上先做初速度為零的勻加速運動，根據(jù)速度時間公式求出加速度的大小，根據(jù)牛頓第二定律即可求出動摩擦因數(shù)；（2）先分析當物塊加速的位移與傳送帶的長度關系，從而得出傳送帶的運動情況，再根據(jù)運動規(guī)律求出時間；（3）當物塊一直加速時，時間最短，根據(jù)速度位移公式求出最小速度【詳解】(1)依題意知：物塊運動的加速度大小為：