自考社會學概論(考試資料-內(nèi)容資料)

《社會學概論》

第五章社會學

（括號內(nèi)為重點提示：通過網(wǎng)上課程、自考相關書籍全面整理，紅色

字為重點提示）每天一章

1（名詞說明）所謂社會學:就是對個人文化教化和個人對社會主動選

擇并能動調(diào)適相統(tǒng)一的社會過程.

2、（多選題）社會學的兩種屬性：自然屬性和社會屬性

3、（簡答題）社會學的內(nèi)涵可以從三個方面理解：

⑴在時間上，社會學涉及到人生發(fā)展的全過程

⑵在內(nèi)容上，社會學關注到個人作為社會一員所應具有的全部文化內(nèi)

涵

⑶社會學注意個人與社會的交互以及社會學結(jié)果的社會性.

4、（多選）社會學的兩種特點：強制性和主動性；

（簡答）強制性的特點：一方面，人類生命個體無先天行為模式,

不會自然而然地成為社會人；另一方面，個人在社會學過程中，常常

缺乏主動性和自覺性

5、（多選）社會學的功能：（1）文化傳承功能，（2）社會穩(wěn)定功能,

（3）個人自我完善功能：包括對自己生理、心理善的相識和對自我

與他人、社會的相互關系的相識

6、（重點駕馭，簡答、論述、多選）社會學的基本內(nèi)容：

（1）生活技能的社會學：人們學習并獲得維持生存狀態(tài)和改善生活

質(zhì)量的本事的過程

(2)價值觀念社會學：是人們認知與認同社會主導價值觀念的過程

(3)政治社會學：是個人漸漸學習和接受被現(xiàn)有政治制度采納和確

定的政治信念、思想體系、社會制度和政治看法的過程

(4)行為社會學：是人們依據(jù)通行的社會行為規(guī)范模塑自身行為的

過程

(5)角色社會學：是依據(jù)社會上規(guī)定的角色的要求來支配自己的行

為，使個人行為符合于肯定社會期望的品質(zhì)特征。

7、(簡答題)社會學對人的角色實力的培育：

(1)分清自己角色類型的實力

(2)健全角色扮演的心理狀態(tài)

(3)全面理解角色規(guī)范化的程度

(4)明確角色的目標

8、(多選題)社會學的類型:1、基本社會學2、接著社會學3、再社

會學4、正向社會學和反向社會學.

9、(重點：名詞說明)基本社會學：就是“生物人”通過社會文化教

化，獲得人的社會性，獲得社會生活資格的過程

接著社會學：是人在成年以后的社會學，也稱二級社會學。接著

社會學是基本社會學的持續(xù)、完善和發(fā)展，是具有社會成員資格的成

年人，在自己的生活實踐中，主動選擇，學習和接受新的文化以及調(diào)

適個人與社會的角色關系的過程；

再社會學也稱重新社會學，它是使個人變更以前的學問結(jié)構(gòu)、價

值標準和行為模式，建立起新的、符合社會要求和新的形勢須要的學

問結(jié)構(gòu)、價值標準和行為模式的過程。

正向社會學，是指上代人向下代人的文化傳播或教化過程

反向社會學，是年青一代用新學問、新觀念影響前輩的過程

10、（理解）接著社會學的必要性體現(xiàn)在哪些方面：

（1）社會是不斷變更發(fā)展的，任何個人的現(xiàn)有學問、才能，都難以

適應將來社會的要求。

（2）現(xiàn)代社會中，科學技術(shù)飛速發(fā)展的須要

（3）基本社會學時期的教化范圍有較大的局限性

（4）人不僅僅是學習社會文化，還肩負著社會文化的責任。

11、（選擇題）社會學條件：生物因素（基本條件）、環(huán)境因素（必要

條件）、社會實踐（根本途徑）

12、（名詞說明）生物因素：是指個人所帶有的一種同上上代為下代

供應的、有利于人類從事社會活動的特殊遺傳素養(yǎng)。

環(huán)境因素：是指影響個人社會學過程的全部社會環(huán)境。它是社會學

的必要條件

13、（多選題）環(huán)境因素：家庭、學校、伙伴群體、工作單位、社會、

大眾傳播

14、（多選題）社會實踐包括三個方面：一是視察學習，二是角色扮

演，三是學問積累

15、我國社會學的基本目標:就是培育適應建設有中國特色的社會主

義須要的新人.

16、社會學的最高目標：實現(xiàn)人的全面發(fā)展

17、（重點：論述題）聯(lián)系實際闡述促進人的全面發(fā)展的意義

（1）人的全面發(fā)展是人類社會學的最高目標

（2）人的全面發(fā)展是人的一切屬性的全面發(fā)展，既包括人的智力和

體力，也包括人的思想、情操、道德、審美實力等

（3）人的全面發(fā)展同推動社會經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展和改善人們

的物質(zhì)文化生活是互為前提和基礎的。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文

化財寶就會創(chuàng)建的越多，人們的生活就越能得到改善

（4）人的全面發(fā)展同社會的全面進步，同社會主義事業(yè)的發(fā)展相輔

相成；

（5）當代人的全面發(fā)展就是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化

自考《社會學概論》

第六章社會互動

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（選擇題）人類的基本活動單位是行動

1、（重要：名詞說明）社會互動就是人們對他人實行行動或?qū)λ说?/p>

行動作出反應的過程.

2、（簡答題）社會互動的構(gòu)成因素：

⑴必須要有兩個或兩個以上的互動主體.

⑵互動主體之間必需發(fā)生某種形式的接觸.

⑶參加互動的各方有意識地考慮到行動的“符號”所代表的“意義”.

3、（選擇題）社會互動的理論：符號互動論、擬劇論、常人方法論

4、（選擇題）米德《心靈、自我與社會》自我是社會互動的產(chǎn)物；人

格的發(fā)展是個體在與他人運用符號進行交換中駕馭社會觀點，并學會

扮演社會期望角色的過程。

庫利的“鏡中之我“：他人對我是明鏡，其中反映我自身

布魯默：人類行為的社會目的主要看他們賜予這些目的的意義，

而這些意義在社會互動中是不斷建立和再建立的。社會互動是以運用

符號'通過理解彼此行動的意義來作為媒介

5、（重要：簡答題）符號互動論的主要觀點：

（1）我們通常用符號來代表一些事物，這些符號都是能夠有意義地

代表另一些事物的，這是在社會互動中形成的。

（2）我們針對我們對符號的意義來實行行動

（3）我們在對彼此的行動有所反應之前，經(jīng)驗了一個內(nèi)有立秋的過

程。。。。對當時情境意義的了解，然后確定如何行動。

6、擬劇論（代表人物：戈夫曼）是用表演和比方來說明日常生活中

的人的互動的理論

擬劇論的觀點：全體社會成員是在這個舞臺上扮演不同角色的演

員，他們都在社會互動中“表演”自已，塑造自己的形象并更好地達

到自己的目的

7、（選擇題'名詞說明題）常人方法學（美國：加菲克爾）對肯定社會

成員在社會互動中所遵循的規(guī)則的社會學探討。

常人方法學的基本假設是：在現(xiàn)實生活中，社會成員依據(jù)肯定的

規(guī)則和程序來進行社會互動，這些日?；顒又胁怀晌牡?大家公認的

互動規(guī)則是一切社會活動的基礎。

8、（多選題）交換構(gòu)成要素：1：目標2：付出3：回報4：效益

9、（名詞說明）交換指的是在肯定的規(guī)則下，行為者之間為了獲得回

報而行動'并獲得回報的社會互動形式。

10、交換的類型：

（1）物質(zhì)的交換：商品；（2）非特質(zhì)的交換：感情'文化等

11、（簡答題）交換存在的社會基礎：

（1）交換主要是由社會差異引起的

（2）在們互動行為背后，自我利益是普遍的動機。

12、合作是指在社會互動中，行為者之間為達到某些共同的利益目標

彼此親密協(xié)作的一種聯(lián)合行動。社會以合作為基礎

13、（簡答題、選擇題）合作的類型：

（1）自發(fā)性合作（最古老和最具普遍意義的合作形式）如自然災難

（2）制度化的傳統(tǒng)合作：收獲莊稼

（3）指導性合作：公司

（4）契約式合作：借貸

14、沖突是不同行動者之間相互反對或阻擋對方意圖的自覺行動，表

現(xiàn)為從爭吵到斗爭等不同程度的形式；

15、（選擇題）沖突的根源也是因為某種社會資源的稀缺

16、（多選題）沖突從規(guī)模分為：群體沖突、個人沖突；性質(zhì)分：經(jīng)

濟沖突'政治沖突'文化沖突'種族沖突；顯性分；爭辯'械斗'斗

爭

17、社會互動的符號：語言'身體語言'個人空間

18、（多選題）空間距離提出四種空間是（霍爾）：

1：親密距離（是指相距18英寸）

2：個人距離（是指相距18英寸到4英尺）

3：社會距離（是指相距4英尺到12英尺）

4：公眾距離（是指相距12英寸以上的距離）

19、社會網(wǎng)絡的定義和特征：

（重要：名詞說明）定義：社會網(wǎng)絡是經(jīng)過各種子選手媒介'通過社

會互動所形成的個人之間的困難的聯(lián)系網(wǎng)

（重要：簡答題）特征：

（1）社會網(wǎng)絡的形成是地緣，血緣，學緣等多方面的因素使然

（2）社會網(wǎng)絡反映個人和社會關系的本質(zhì)。

（3）社會網(wǎng)絡是經(jīng)過個人之間的社會互動所形成的

（4）社會網(wǎng)絡對個人來說具有效益。

（5）社會網(wǎng)絡是相對穩(wěn)定的。

20、（選擇題）社會網(wǎng)絡的形態(tài)：

（1）封閉形態(tài)和開放形態(tài)（難易程度）

（2）穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)（緊密程度）

（3）互利形態(tài)和互補形態(tài)（利益）

21（重要：簡述題）社會網(wǎng)絡的功能

（1）個人在社會網(wǎng)絡中獲得各種信息、獲得各種精神上的支持以及

物質(zhì)上的資源。

（2）社會網(wǎng)絡影響到個人社會生活的各個方面

（3）就社會而言，社會網(wǎng)絡具有社會限制和社會整合的功能

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第七章群體

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1、（名詞說明）群體的定義：人們通過某種社會關系聯(lián)結(jié)起來進行共

同活動和感情溝通的集體

2、（重要：簡答題）群體的特征：

（1）有肯定數(shù)量的社會成員

（2）有肯定的為群體成員所接受的目標。

（3）有明確的成員關系，并形成歸屬感

（4）有肯定的行為準原

（5）時間上具有肯定的持續(xù)性。

3、（重要：選擇題，簡答題）群體的類型：

（1）以成員的互動關系特征為標準：初級群體和次級群體。（初

級群體由庫利提出）

（2）以群體的關系結(jié)構(gòu)和組織功能為標準：正式群體和非正式群

體（梅約一一霍桑試驗）

（3）以成員對群體的心理歸屬為標準：內(nèi)群體和外群體（由薩姆

納在《民俗論》中提出）

(4)以群體成員的歸屬為標準：成員群體和參照群體

(5)以群體的規(guī)模為標準：大群體和小群體

4、(簡答題)初級群體的特征：(類型包括：家庭、領里、伙伴社會)

(1)規(guī)模小

(2)是有長期的，常常的面對面的互對

(3)是成員的人格牲可以得到比較全面的表現(xiàn)

(4)成員之間的角色位置難以替代；

(5)習慣倫理道德和感情在維系群體中發(fā)揮著重要作用。

5、(選擇題)次級群體：如學校、職業(yè)群體、社團

6、(名詞說明)家庭的概念：家庭是有婚姻、血緣或眉頭關系的人們

組成的長期共同生活的群體，是人類生活中最基本最重要的一種群體

形式?；橐鲫P系、血緣關系和收養(yǎng)關系是形成家庭的基本關系。

7、(簡答題)家庭的特征：

(1)至少有兩個不同性別的成年人居住在一起

(2)他們之間存在著某種勞動分工

(3)他們進行很多經(jīng)濟交換和社會交換

(4)他們共享很多事物

(5)成年人與其子女之間有著親子關系

(6)孩子之間存在著兄弟姐妹關系

8、(簡答題)家庭結(jié)構(gòu)類型：

(1)核心家庭：核心家庭一般由一對夫婦及其未婚子女生活在一起

而組成的家庭。

(2)主干家庭：主干家庭是由一對夫婦與父母和未婚子女聚居生活

的家庭。

(3)聯(lián)合家庭：聯(lián)合家庭是指由父母和多對己婚子女以及孫(外孫)

子女組成的家庭

(4)其它家庭

9、(重要：簡答題)家庭功能：

(1)規(guī)范性行為功能。

(2)經(jīng)濟生活功能。

(3)精神生活功能

(4)教化功能

(5)扶養(yǎng)，贍養(yǎng)功能

10、家庭生命周期：建立、擴展、接著撫育、收縮、空巢、消亡

11、(簡答題)我國家庭的現(xiàn)狀：

(1)家庭規(guī)模趨于縮小(有充裕的時間、相互溝通的空間和時間

增多，感情簡潔親密；支配簡潔，看法較易統(tǒng)一)

(2)(重點簡答題)家庭功能有所變更(一家庭的消費功能在加

強、二家庭的生育和撫育功能的層次在提高、三是家庭的精神生活功

能漸漸增加，四是家庭的事業(yè)功能不斷擴大)

(3)家庭價值觀的相識趨向現(xiàn)代化。

12(重要：簡答題、選擇題)利益群體：是指在社會利益體系中，具

有相同的利益地位，有著共同利害與需求，共同的境遇與命運的群體。

13、利益群體的特征：

(1)首先，利益關系是利益群體的核心關系

(3)其次，群體規(guī)模具有不確定性。

(4)再次，群體成員之間的交往具有多樣性。

14、利益群體的類型：

(1)從群體的目標特點上分為：經(jīng)濟利益群體，政治與社會權(quán)利

利益群體和社會公眾利益群體。

(2)從群體組成形式上可分為：機構(gòu)性利益群體，社團性利益群

體和自組性利益群體三類

15、(重要：簡答題)利益群體的相互關系：

(1)利益群體的相互作用對社會有特別重要的影響

(2)利益群體之間存在沖突和對立

(3)建立科學的利益協(xié)調(diào)機制

16(名詞說明)既得利益集團是指：對公共資源享有支配權(quán)的社會階

層，為了共有的特殊利益而結(jié)成的共同體。最大特點：維護少部分人

的利益而不惜犧牲大多數(shù)人的利益

加大改革開放的力度，加快社會主義市場經(jīng)濟建設和與此相適應的政

治體制建設的步伐，加強法律對既得利益集團行為的調(diào)控,完善制度'

體制、機制，才是防止既得利益集團產(chǎn)生的根本舉措

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第八章組織

(括號內(nèi)為重點提示：通過網(wǎng)上課程、自考相關書籍全面整理，紅色

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一、（名詞說明）什么是組織？組織是指人們?yōu)榱诉_到特定目標而有

支配的建立起來的具有比較嚴密的結(jié)構(gòu)的制度化的群體?，F(xiàn)代社會是

一個高度組織化的社會，組織的普遍存在提高了人民的社會活動效

率，延長和擴展人類自身的實力

二、（重要：簡答題）組織的特征

1、具有特定的組織目標

2、具有肯定的權(quán)威體系

3、組織成員的角色化

4、正式而比較明確的規(guī)定

三、（重要：選擇題）組織過程：組織決策、組織溝通、組織限制

1、組織決策：是指組織成員從兩個以上的行動方案中進行選擇決斷,

以期最優(yōu)化地達到組織目標的過程。

組織決策四階段：情報階段、設計階段、階段、審查階段

2、組織溝通：是組織內(nèi)部的信息溝通，即組織成員之間通過種形式

的交往以傳達思想觀點看法感情或情報的過程。

組織溝通：橫向溝通（同一層次的部門或組織成員之間）和縱向溝通

（由上到下或由下到上的傳遞）；

3、組織限制：組織用各種規(guī)章制度和獎懲手段約束組織成員的行為，

以保證組織的決策和指信能夠有效地貫徹執(zhí)行，維護組織的各項秩

序。

組織限制包括預先限制、現(xiàn)場限制和反饋限制0

四、科層制理論：

(選擇題)1、合法性統(tǒng)治類型(韋伯)：全部的組織都存在統(tǒng)治，持

續(xù)的統(tǒng)治依靠權(quán)威和合法性，韋伯把歷史上出現(xiàn)過的合法經(jīng)濟支配治

分為三類：魅力型(最典型的形式是家長制、世襲制、封建制)、傳

統(tǒng)型、法理型；其中法理型統(tǒng)治的典型形式是科層制

(重要：簡答題)2、科層制的特征：

(1)明確規(guī)定的固定權(quán)限。

(2)明確規(guī)定的職位等級

(3)執(zhí)行職務建立在公文基礎上。

(4)職務的專業(yè)化和量才錄用。

(5)照章辦事。

(簡答是)3、科層制最大的優(yōu)點：相比較其它組織體系和管理方式,

行政管理效率高。是對工業(yè)社會中大型和困難的組織進行行政管理的

最有效手段。

4、科層制組織在弊端：

(1)形式主義。

(2)繁文縛節(jié)。

(3)用人逆境。

(4)人情味欠缺。

(5)對外界變更反應不靈敏。

五、組織管理理論：科學管理理論、人際關系理論、組織行為理論、

權(quán)變理論和系統(tǒng)理論

(選擇題)1、科學管理理論：主要代表人物是美國工程師泰羅和法

國管理學家法約爾。

2、人際關系理論：梅約

3、組織行為理論：代表人物是巴納德(組織平衡論)和麥克雷戈(X

理論和Y理論)。

4、杈為理論：摩爾斯和洛斯奇

六、(選擇題)社會上眾多組織歸為三大部門：公共部門、私人部門、

第三部門。

(簡答題)1、公共部門組織的基本特征：

(1)公共部門向社會供應的主要是公共物品

(2)政府組織對公共事務的管理是公共部門的主要職能。

(3)公共部門駕馭的資源屬于公共資源。

(4)公共部門用來從事公共管理的權(quán)力是一種公共權(quán)力。

(5)公共部門的組織目標在于實現(xiàn)公共利益。

(簡答題)2、公共部門的優(yōu)勢：

(1)供應私人部門不愿和不能供應的、對社會來說又是必需的公共

場的物品。

(2)向社會的弱勢人群供應基本的社會保障。

(3)約束私人企業(yè)組織的行為，以防止其利用消費的信息不足來損

害消費者的利益

(4)約束私人企業(yè)組織的行為，以防企業(yè)行為產(chǎn)生的外部影響。

3、公共部門的劣勢：政府失靈

(1)主要響應多數(shù)人的需求做確定

(2)公共物品是普遍性的

(3)時間較長

(4)決策難

4、第三部門的特征：

(1)第三部門以公共利益為組織目標，向社會供應公共物品或準公

共物品

(2)第三部門獨立于政府組織

(3)第三部門組織不以營利為組織目標

(4)第三部門組織是自主管理的自治組織

(5)第三部門組織依靠組織成員的志愿參加

(重要：論述題)5、第三部門在現(xiàn)代社會的作用：

(1)第三部門可以供應公共部門尚未供應的公共物品.

(2)第三部門可以滿意不同人群對公共物品的多樣化需求.

⑶第三部門組織可以向弱勢群體供應他們所須要的物品.

(4)第三部門組織常常是更牢靠的物品和服務供應渠道.

(5)第三部門是公民參加的一條重要途徑.

自考《社會學概論》

第九章社會制度

(括號內(nèi)為重點提示：通過網(wǎng)上課程、自考相關書籍全面整理，紅色

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一、（重要：名詞說明）什么是社會制度？是指基于肯定的價值標準

而設立的一套相對穩(wěn)定的，模式化的，被人們習慣和自覺遵守的規(guī)范

體系

二、（選擇題）社會制度的構(gòu)成要素：

⑴價值要素（又稱價值標準）：指主體對客體的有用性以及用處大小

的推蛇是人格和文化中的核心要素，是制度的靈魂。如社會主義的

價值目標是實現(xiàn)共同富有

⑵規(guī)范要素（基本要素）如社會主義道德規(guī)范的核心是為人民服務

⑶組織要素：包括組織領導、職能機構(gòu)、組織成員

（4）設備要素。如國旗、國徽、法庭、監(jiān)獄等

其中價值要素和規(guī)范要素是構(gòu)成社會制度的基本要素

三、（重要：簡答題）社會制度的基本特征：

（1）社會制度的核心是價值標準.

⑵社會制度是非人格化的權(quán)威力氣.

⑶社會制度具有穩(wěn)定性和差異性.

（4）社會制度具有抑揚性.

四、（重要：簡答題）社會制度的基本功能

（1）行為導向功能：社會制度通過特有的規(guī)范為人們供應思想和行為

模式

（2）行為調(diào)控功能：對合乎規(guī)范的行為進行激勵，對偏離規(guī)范的行為

進行懲處。

⑶文化創(chuàng)新功能：社會制度可以保存、傳遞和創(chuàng)新文化

（4）社會學促進功能：社會制度通過價值標準主導社會學內(nèi)容和方向。

五、（重要：選擇題）社會制度的分類從人類的生存與發(fā)展對制度的

需求層面看，對基本的社會制度是婚姻家庭制度（生育制度），經(jīng)濟制

度（生存制度），教化制度（發(fā)展制度），政治制度（主導制度）和宗教

制度（信仰制度）共五種

六、經(jīng)濟制度是社會用以限制調(diào)整或促進人們生產(chǎn)安排交換和消費行

為的社會規(guī)范體系。

七、（簡答題）經(jīng)濟制度的主要內(nèi)容

（1）對財產(chǎn)全部權(quán)的規(guī)定

（2）對社會經(jīng)濟活動中的勞動分工的規(guī)定

（3）對社會經(jīng)濟運行中交換活動的規(guī)定

（4）對市場運行的規(guī)定

（5）對經(jīng)濟活動中相互承諾的規(guī)定。

八、（選擇題）教化制度的四種顯功能：傳授學問科技、實現(xiàn)社會學;

文憑；社會選擇。

九、教化制度的潛功能：社會限制；調(diào)整、協(xié)調(diào)社會職業(yè)體系和社會

分層體系；縮小收入差距；汲取剩余勞動力。

十、（名詞說明）政治制度是國家權(quán)力如何產(chǎn)生如何行使和有癢權(quán)力

結(jié)構(gòu)的規(guī)定，由國家頒布并強制執(zhí)行的，用以約束社會成員和群體活

動的規(guī)范體系。功能：規(guī)范社會秩序、管理公共事務。

十一（名詞說明）、社會制度的生命周期：是指一種詳細的社會制度從

產(chǎn)生，發(fā)展，成熟，消逝，最終被新的制度替代的過程（任何一種社會制

度都不是永恒的

十二、社會制度的變革與創(chuàng)新，主要受三方面的因素的影響.其規(guī)律性

大體表現(xiàn)在：

（1）是偶然性和必定性的統(tǒng)一

⑵是歷史和邏輯的統(tǒng)一

⑶是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一

（4）是可能性和現(xiàn)實性的統(tǒng)一

十三、（論述題）改革開放以來，我國社會制度的建設與創(chuàng)新給社會生

活帶來了巨大的變更.中國社會正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的過程中，具

有轉(zhuǎn)型時期的特征：

首先，國家和政府在制度創(chuàng)新中的權(quán)威作用加強.

其次，各種社會群體的利益在制度創(chuàng)新中重新定位.

最終，調(diào)動人民群眾的主動性，主動性，創(chuàng)建性，實現(xiàn)好維護好發(fā)展好

人民群眾的利益,是一切制度創(chuàng)新的動身點和歸宿.

在全面建設小康社會的過程中，我國社會制度變革與創(chuàng)新將呈現(xiàn)出新

的面貌

自考《社會學概論》

第十章社區(qū)

（括號內(nèi)為重點提示：通過網(wǎng)上課程、自考相關書籍全面整理，紅色

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一、（名詞說明）社區(qū)是指肯定地域為基礎的社會生活的共同體.其內(nèi)

涵包括了相互聯(lián)系的三個方面：

（1）社區(qū)是肯定的地理區(qū)域空間，人們在這個空間共同的生活.

（2）社區(qū)是一個社會關系網(wǎng)絡，它的形成基于人們共同生活中的社會

互動.

（3）社區(qū)是集體認同的一個標記，人們由于共同生活而產(chǎn)生了對社區(qū)

所在區(qū)域或群體在肯定程度上的心理認同，視自己為社區(qū)的一分子.

二、（選擇題）社區(qū)的構(gòu)成要素:人口、區(qū)位、經(jīng)濟、文化、組織等五

個基本要素.

三、（選擇題）社區(qū)的功能：

⑴經(jīng)濟生活功能

⑵社會學的功能

⑶社會限制功能

（4）社會參加功能

（5）社會保障功能.

四、（簡答題）社區(qū)的橫向格局:是指一個社區(qū)中的各種單位或子系統(tǒng)

在本社區(qū)內(nèi)彼此之間的結(jié)構(gòu)和功能關系.（法理性、支配性、科層制）

五、（簡答題）社區(qū)縱向格局:是指一個社區(qū)的各種社會單位和子系統(tǒng)

與外部社區(qū)的結(jié)構(gòu)和功能關系.

六、農(nóng)村社區(qū)：是指以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要謀劃生手段的人們?yōu)橹黧w構(gòu)成

的同質(zhì)性較高的地域性生活共同體。

七、(簡答題)農(nóng)村社區(qū)的特點：

(1)農(nóng)村社區(qū)的人口密度低.

(2)農(nóng)村社區(qū)的經(jīng)濟活動相對簡潔.

(3)農(nóng)村社區(qū)的社會結(jié)構(gòu)相對簡潔.

(4)傳統(tǒng)農(nóng)村社區(qū)的社會變遷比較緩慢

八、城市社區(qū)是指以從事各種非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為謀生的具有肯定規(guī)模的人

口所構(gòu)成的異質(zhì)性較高的地域性生活共同體。

九、(重要：簡答題)現(xiàn)代城市社區(qū)生活方式的特點：

(1)城市社區(qū)的社會分工困難，居民從事更特地化的工作，彼此工作背

景相差很大

(2)城市社區(qū)中家庭和初級群體作用減弱，取而代之的是各類正式組

織

(3)城市社區(qū)中,人際互動趨向功利化，理性化和膚淺化

(4)城市化社區(qū)存在和包涵了更多的文化差異

十、(選擇題)集鎮(zhèn)社區(qū)的類型:縣城鎮(zhèn)、中心鎮(zhèn)、一般集鎮(zhèn).

十一、(重要：簡答題)我國集鎮(zhèn)社區(qū)的特點：

⑴集鎮(zhèn)社區(qū)起著橋梁中介的作用

⑵人口結(jié)構(gòu)比較困難

(3)集鎮(zhèn)經(jīng)濟的自籌,自主性

(4)集鎮(zhèn)社區(qū)的地理環(huán)境優(yōu)越

(5)集鎮(zhèn)社區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合的社區(qū)文化

十二、（重要：名詞說明）社區(qū)發(fā)展：在城鄉(xiāng)基層社區(qū)中，社區(qū)居民

依靠社區(qū)自身力氣，在政府和其他組織機構(gòu)的支持下，推動社區(qū)有支

配地社會變遷，改善社區(qū)的經(jīng)濟、社會和文化善，提高社區(qū)居民的生

活質(zhì)量，社區(qū)發(fā)展既是一個過程也是一種方法和策略。

十三、（重要：選擇題、簡答題）社區(qū)發(fā)展的原則：

1、民主原則

2、須要原則

3、自力原則

4、自下而上與自上而下相結(jié)合的原則

5、物質(zhì)文明與精神文明建設并重原則.

十四、社區(qū)建設，就是以人們?nèi)粘＞幼『蜕畹幕鶎由鐓^(qū)為載體，通

過社區(qū)居民自治，社區(qū)與政府、企業(yè)和其它社會組織茍同合作，來建

立和現(xiàn)代社會保障體系、現(xiàn)代城市管理制度和社會學服務網(wǎng)絡相適應

的社區(qū)支持系統(tǒng)。

社區(qū)發(fā)展指在城鄉(xiāng)基層社區(qū)中社區(qū)居民依靠社區(qū)自身力氣，在政府和

其他組織機構(gòu)的支持下,推動社區(qū)有支配地社會變遷，改善社區(qū)的經(jīng)濟,

社會和文化狀況，提高居民的生活質(zhì)量.

第十一章社會分層與社會流淌

一、什么是社會不同等（名詞說明）

社會不同等就是社會差別，指個人或群體間的價格體系差異

二、社會不同等的起源（選擇題）

1、盧梭認為社會不同等的產(chǎn)生是隨著私有制而產(chǎn)生的

2、亞當斯密和馬克思從社會分工這個前提條件動身對社會不同等進行

科學探討

3、馬克思主義認為，社會不同等根源于社會的物質(zhì)生產(chǎn)方式，其實質(zhì)

是以生產(chǎn)資料占有關系為核心的生產(chǎn)關系

4、涂爾干的《社會分工論》對社會分工做出重要的理論貢獻。

三、階級、階層和社會分層的不同（簡答題）

1、階級：依據(jù)社會資源的不同占有善及其相互關系所組成的社會集團。

2、階層：一是指階級內(nèi)部的層次劃分；二是泛指具有不同社會地位的

群體

3、社會分層：是指依照肯定的標準將人們劃分為凹凸不同的等級序列

四、種姓和等級、種族

1、種姓：以血統(tǒng)、血緣和職業(yè)為標準

2、種族：指在體質(zhì)形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群

3、等級：按經(jīng)濟地位和政治法律地位不同

五、性別和年齡

1、語言表達2、視覺平衡實力3、邏輯思維數(shù)學實力、

六、馬克思主義的階級理論觀念：

1、社會分工是階級產(chǎn)生和演化的基礎

2、生產(chǎn)資料和勞動的占有關系是階級劃分的主要標準

3、共同的生活方式、階級利益和教化程度是劃分階級的必要條件

4、階級的劃分并不解除社會分層的方法。階級內(nèi)部存在階層，階級之

間存在中間階層

七、韋伯的社會分層理論

用財寶、權(quán)力、聲望三項標準

八、帕累托社會分層理論："精英"理論：精英劃分與精英循環(huán)

九、當代社會分層理論

1、功能主義的社會分層理論：職位、才能、酬勞、地位、聲望分析

2、沖突論的社會分會理論：強制性權(quán)力支配、權(quán)威等級結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生社

會沖突的根源

3、進貨論的社會分層理論：試圖提出折中的社會分層理論，認為社會

有必要激勵難得的天才。

十、中國改革開放前的社會分層：

1、以經(jīng)濟和政治為標準的劃分

2、身份制為標準的劃分。（身份制：50年頭以來漸漸形成以戶籍、工

作單位和人等一套非財產(chǎn)全部權(quán)為標準的社會分層制度體系統(tǒng)）

十一、中國改革開放后的社會分層：

1、從“身份社會"向"契約社會"轉(zhuǎn)變

2、社會分層結(jié)構(gòu)的變動。（農(nóng)夫分化為12個階層；城鎮(zhèn)居民分化為

16個階層）

十二、什么是社會流淌（特別重要：簡答題）

社會流淌是指社會成員從一種社會地位或職業(yè)向另一種社會地位或職

業(yè)的移動

十三、社會流淌的意義？（特別重要：簡答題）

1、社會學大生產(chǎn)客觀上要求勞動力流淌和人才流淌，實現(xiàn)勞動力的合

理配置

2、在現(xiàn)代社會中，傳統(tǒng)的基于個人出身的地位獲得模式正逐步被基于

個人業(yè)績的現(xiàn)代模式所取代,社會流淌成為個人取得社會地位的重要途

徑。

3、社會流淌加強了個人才能和成就與其社會地位之間的聯(lián)系，有利于

造就主動向上的精神，增加社會活力。

4、社會流淌有利于加強各社會集團之間的社會聯(lián)系，消退可能存在的

隔閡，促進社會目標的一樣認同，從而對社會發(fā)展起主動的推動作用。

十四、社會流淌的類型和模式（選擇題）

1、結(jié)構(gòu)性流淌：由生產(chǎn)技術(shù)或社會體制方面的變革而引起的規(guī)模較大

的社會流淌

2、自由流淌：那種不是由于體制的變更而是由于個人特殊的緣由，如

個人努力、偶然的機遇等而導致的社會流淌，是在整個社會階層的結(jié)構(gòu)

不發(fā)生變更的狀況下，某些社會成員階層地位的變更

3、垂直流淌：社會成員在社會分層結(jié)構(gòu)中跨越等級界限的位置移動

4、水平流淌：是指社會成員在同一等級的不同位置之間的橫向移動，

這種流淌不會造成人們社會等級序列地位的變更。

5、代內(nèi)流淌：個人一生中特殊是其工作生涯里社會地位的變更

6、代際流淌：子女相對于其父母來說的地位的變更

7、競爭式流淌：在競爭式流淌中，作為公開競爭目標的較高的社會地

位，需通過追求者自身努力去獲得。

8、贊助式流淌：較高的社會地拉不是個人通過競爭可以干脆獲得的，

它須要由已經(jīng)獲得了較高地位的人依據(jù)某種既定的標準來授予。

十五、我國社會流淌的動力機制和制約因素：

1、社會流淌的動力機制：（簡答題）

*工業(yè)化和科學技術(shù)進步是社會流淌的根本動力；

*城鎮(zhèn)化是社會流淌的強大動力；

*農(nóng)村經(jīng)濟體制改革是社會流淌的巨大動力。

2、社會流淌的制約因素（簡答題、選擇題）：人口因素；自然因素；

地區(qū)發(fā)展因素；制度因素；政策因素；個人因素

第十二章：社會限制與偏差行為

一、（名詞說明）偏差行為：指在肯定的社會中社會成員不同程度地偏

離或違反了既有的社會規(guī)范的行為。也被稱為越軌行為

二、（名詞說明）偏行為的分類：偏差行為、偏差習慣、偏差心理和偏

差文化

1、偏差行動：以詳細的行動或動作顯示出來的偏差行為。如偷盜/搶動

/強奸/殺人/自殺

2、偏差習慣：個人行為嗜好因不被社會所認可而表現(xiàn)出來的念頭行為；

如打麻將

3、偏差心理：因為心理或精神的導致無法進行常規(guī)的社會交往或社會

活動所表現(xiàn)出來的偏差行為。

4、偏差文化：以以社會主流或主導文化所不同的文化變現(xiàn)出來的偏差

行為

三、（選擇題）按行為所偏離的社會行為準則的標準可以分為：違法行

為、違章行為、違規(guī)行為

1、違法行為：違反國家法律條文的行為，包括犯罪和未構(gòu)成犯罪的違

法行為

2、違章行為：違反有關維護社會治安和公共秩序的規(guī)章條例，如公共

場所違例，考試和弊

3、違規(guī)行為：指一切違反既定的生活方式、風俗習慣的行為。如不適

應行為，不從眾，不道德行為。

四、（重要：選擇題、簡答題、論述題）偏差行為的功能

一、偏差行為的負功能：

1、干擾正常的社會生活秩序

2、損害個人和社會的利益

3、