培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣班主任需接地氣_第1頁(yè)
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培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣

班主任需“接地氣”

01班主任與“接地氣”腳踏實(shí)地的行動(dòng)，制定合理的培養(yǎng)要求，給予學(xué)生實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。02這樣習(xí)慣也要培養(yǎng)，那樣習(xí)慣也要關(guān)注！抓狂??！制定合理的培養(yǎng)要求選擇習(xí)慣培養(yǎng)1+x模式制定合理的培養(yǎng)要求學(xué)習(xí)習(xí)慣班規(guī)隨時(shí)定？我們老是忘記學(xué)生的具體表現(xiàn)？怎么辦?。繉?duì)學(xué)生日常習(xí)慣表現(xiàn)的評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)事求是對(duì)學(xué)生日常習(xí)慣表現(xiàn)的評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)事求是開學(xué)初共同制定簡(jiǎn)單明了的班規(guī)讓班主任工作手冊(cè)當(dāng)好“參謀長(zhǎng)”身體上管住了學(xué)生，行為上沒(méi)有，行為上管住了學(xué)生，思想?yún)s沒(méi)有。痛苦啊！走進(jìn)學(xué)生心理：知己知彼才能百戰(zhàn)不殆走進(jìn)學(xué)生心理：知己知彼才能百戰(zhàn)不殆01一針見血指問(wèn)題02善于分析學(xué)生心理03班主任工作接地氣才有底氣長(zhǎng)靈氣嫩枝容易彎也容易直！謝謝大家！

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