河北省滄州市第十三中學2024-2025學年七年級上學期期中考試生物試卷

2024-2025學年第一學期期中考試七年級生物試題（冀少版）命題范圍：第一單元至第二單元第一章第三節(jié)說明：1．本試卷共6頁，滿分100分。2．請將所有答案填寫在答題卡上，答在試卷上無效。一、單項選擇題（每小題2分，共60分）1．某同學用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，房間內光線較暗，為了看到正常亮度的視野，他應該選用哪些結構來調節(jié)光線（）A.凹面鏡和大光圈B.平面鏡和大光圈C.凹面鏡和小光圈D.平面鏡和小光圈2．實驗課上用顯微鏡觀察細胞時，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，觀察到的細胞數(shù)目和視野亮度的變化情況分別是（）A.細胞數(shù)目增多、視野變亮B.細胞數(shù)目減少，視野變暗C.細胞數(shù)目增多、視野變暗D.細胞數(shù)目減少，視野變亮3．在設置對照實驗時，下列描述正確的是（）A.所有的變量都相同B.所有的變量都不相同C.除實驗變量外，其他因素均不相同D.除實驗變量外，其他因素均相同4．下列由一個細胞構成，能獨立完成生命活動的生物是（）A.水螅B.草履蟲C.水綿D.線蟲5．人體骨骼肌細胞不具有的結構是（）A.細胞壁B.細胞膜C.線粒體D.細胞核6．實驗室有一片細胞臨時裝片，不知道是動物細胞還是植物細胞。小華同學用顯微鏡觀察后，判斷其為植物細胞。他觀察到的下列結構中，不能作為判斷依據(jù)的是（）·A.細胞壁B.細胞核C.葉綠體D.大液泡7．紅心火龍果汁多味甜，富含花青素、維生素等多種物質，深受廣大消費者的喜愛。食用時手指和舌頭會被染成紅色，這些紅色的汁液來自火龍果細胞的（）A.液泡B.細胞壁C.細胞質D、細胞膜8．小麥種子內儲存的化學能來自陽光。大量的小麥種子儲存久了會散發(fā)熱量，這兩種能量的轉換分別是在小麥種子的哪一結構完成的()A.細胞膜、細胞質B、細胞質、線粒體C.葉綠體、線粒體D.細胞核、線粒體9．科學家將雌性白兔（甲）乳腺細胞的細胞核移入雌性黑免（乙）去核的卵細胞中，待發(fā)育成早期胚胎后移入雌性灰兔（丙）的子宮內，發(fā)育形成子代兔。下列說法不正確的是（）A.該過程運用了克隆技術B.子代兔為雌性C.子代兔的毛色為黑色D.該實驗說明細胞核控制生物的遺傳10．植物細胞分裂過程中，最先分裂的結構是（A.細胞核B.細胞質C.細胞膜D.細胞壁11．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”，無論是白鷺、鱖魚還是桃樹，它們的細胞體積一般都較小。這是因為體積較小的細胞（）A.表面積相對較大，有利于與外界進行物質交換B.表面積相對較大，不利于與外界進行物質交換C.表面積相對較小，有利于與外界進行物質交換D.表面積相對較小，不利于與外界進行物質交換12．下圖能表示人體細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的是（）ABCD13．茶樹枝條是由芽發(fā)育形成的，這是因為芽中有（A.分生組織B.保護組織C.營養(yǎng)組織D.輸導組織14．正常情況下，人體細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異，形成多種類型細胞的過程稱為（）A.細胞分裂B.細胞生長C.細胞分化，D.細胞衰老15．下列植物的器官都屬于繁殖器官的是（）A.根、莖、葉B.花、果實、種子C.根、莖、花D.果實、種子、葉16．大熊貓是中國的國寶。與大熊貓相比，銀杏沒有的結構層次是()A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)17．生物體具有一定的結構層次，下列有關說法中，正確的是（）A.多細胞生物體內的細胞形態(tài)、結構都是相同的B.血液是人體內一種可流動的上皮組織C.從結構層次上分析，蘋果果肉屬于組織D、月季和喜鵲的結構層次完全相同18．生物體在結構和功能上是一個統(tǒng)一的整體。下面關于綠色開花植物體各結構及其功能的敘述不正確的是（）A.植物的根只具有固定植物體的作用B.葉可以制造有機物供植物體利用C.莖不僅能支撐植物體，還具有運輸水、無機鹽和有機物的功能D.花、果實、種子能通過一系列生命活動形成新的植株19．下列有關藻類的說法中不正確的是（）A.水綿、海帶和紫菜都屬于藻類B.藻類結構簡單C.海帶由根、莖、葉三部分組成D.水綿生活在淡水中，呈綠色絲狀20．石地錢是一味中藥，具有止血功能。石地錢沒有真正的根，也沒有輸導組織，屬于（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物21．桫欏是植食性恐龍食物中唯一幸存下來的木本蕨類植物。下列關于桫欏特征的敘述，正確的是（）A.用孢子繁殖B.無輸導組織C.無根、莖和葉D.有花和果實22．夏季小明走進大山，觀察到有的樹干上長了很多苔蘚，以下原因分析不合理的是（）A.樹干背陰B.空氣質量好C.樹干濕潤D.樹皮能提供有機物23．紅豆杉、蘇鐵、銀杏都屬于裸子植物，其原因是（）A.具有發(fā)達的根系B.種子的果皮較薄C.種子外無果皮包被D.植物體內有輸導組織24．《左氏春秋》記載了稻田雜草-稗草，它與水稻外形相似，嚴重影響水稻產量，它能和水稻一樣長出果實，并利用種子繁殖。根據(jù)《左氏春秋》中對稗草的描述，稗草應屬于（）A.蕨類B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物25．蛔蟲寄生在人體的小腸內奪取營養(yǎng)，還會引發(fā)多種疾病。小腸內有多種消化液但不能消化蛔蟲，這是因為蛔蟲（）A.身體細長B.體表有角質層C.運動器官簡單D.生殖器官發(fā)達26．判斷水蛭屬于環(huán)節(jié)動物的主要依據(jù)是（）A.身體細長B.有口和肛門C.身體由許多相似的體節(jié)構成D.身體呈兩側對稱27．生活在土壤中的蚯蚓與人類關系非常密切。下面有關敘述不正確的是（）A.蚯蚓可用來處理垃圾，凈化環(huán)境B.蚯蚓以土壤內的腐殖質為食，可疏松土壤，提高土壤肥力C、蚯蚓的肌肉含有豐富的蛋白質，是禽畜的優(yōu)良飼料D.蚯蚓在土壤中生存，身體上都是細菌，對人類有害28．成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（）A.-外骨骼B.皮膚C.翅D.細胞膜29．蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的腹部不斷的進行收縮和舒張，這是他們在進行（）A.呼吸運動B.消化運動C.產卵D.感受氣味30．下列關于節(jié)肢動物的說法中錯誤的是（）A.體表有堅韌的外骨骼B.身體和附肢都分節(jié)C.節(jié)肢動物是最大的動物類群D.昆蟲都是農業(yè)害蟲二、非選擇題（共40分）31．（6分）植物、動物和人體都是富有層次的生命體。如圖是某同學繪制的綠色開花植物和人體結構層次共同部分的示意圖。圖中①和②表示細胞的生理活動，細胞1、細胞a、細胞b、細胞表示不同類型的細胞；A、B、C······表示不同類型的組織；甲、乙、丙······表示不同類型的器官。請據(jù)圖回答問題：（1）綠色開花植物和人體結構和功能的基本單位是（2）圖中①過程最先開始一分為二的結構是最終確保了子細胞與親代細胞內的染色體形態(tài)和數(shù)目（選填“相同”或“不同”）。（3）圖中②過程表示形成不同形態(tài)、結構和功能的細胞a、細胞b、細胞c等。若圖中生物體是南果梨樹，則南果梨屬于（選填“A”或“甲”）所屬的結構層次。（4）若圖中生物體代表我們自己，該圖缺少的結構層次是-32．（6分）松樹對干旱和貧瘠的土壤適應能力很強。（1）松是常綠（選填“灌木”或“喬木”），葉細長如針，表皮外面有較厚的，可防止水分過度蒸發(fā)；松的非常發(fā)達，大大增加了對水分和無機鹽的吸收面積。（2）松的球果呈形，成熟后種鱗開裂，每個種鱗內有兩粒種子。松的種子是的，外面沒有包被，種子有翅。適于風力傳播。33．（9分）下圖是觀察蚯蚓的實驗，請據(jù)圖回答下列問題。（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)。①蚯蚓的身體呈形、由許多彼此相似的構成，體色為暗紅色或灰黑色。②圖中［1］結構稱為，其特點是由幾個體節(jié)構成，體節(jié)界限＿，體節(jié)厚，顏色較且表面光滑。③圖中［2］應是蚯蚓的端。（2）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，可以看到體節(jié)上有小突起，這些突起稱為對蚯蚓的運動起輔助作用。（3）用手觸摸蚯蚓體表，感覺蚯蚓的體表有其対蚯蚓的呼吸具有重要作用。（4）觀察蚯蚓的運動：將蚯蚓放到一張紙上，觀察蚯蚓的運動，首先看到蚯蚓的前端先變細變長，向前伸展，隨后，前端并變粗變短，同時，后端變細變長，然后后端變短變粗，整體向前蠕動。34．（9分）下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）蝗蟲的身體分為和三部分。（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括三對，兩對都著生在部，該部是運動中心。（3）蝗蟲的口器是蝗蟲的取食器官。蝗蟲的感覺器官主要位于?；认x體表堅硬的結構是既是保護自己的“盔甲”、又能起到防止體內水分蒸發(fā)的作用。（4）蝗蟲的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為動物。35．（10分）某興趣小組為探究“草履蟲對外界刺激的反應”，按照如下方案進行了實驗，請分析并回答有關問題：實驗方案：①取甲、乙兩個載玻片（如圖），分別在其兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使其相互連通；②在甲、乙兩個載玻片右