江蘇省鹽城市阜寧縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024年秋學(xué)期八年級(jí)期中學(xué)情調(diào)研生物試題一、單項(xiàng)選擇題（每題0.5分，共10分）1．如圖是中華人民共和國(guó)國(guó)徽，是國(guó)家象征之一，也是民族的象征。國(guó)徽的內(nèi)容為國(guó)旗、天安門，周圍是谷穗和齒輪（國(guó)旗和天安門象征國(guó)家，齒輪象征工人階級(jí)，谷穗象征農(nóng)民階級(jí)）。谷穗所代表的植物屬于（）A．蕨類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物2．下列有關(guān)綠色植物的描述，錯(cuò)誤的是（）A．大氣中約90%的氧氣是藻類植物提供的B．葫蘆蘚有莖和葉的分化，沒有真正的根C．腎蕨用孢子繁殖，孢子是一種生殖細(xì)胞D．銀杏結(jié)的果實(shí)是“白果”，有藥用價(jià)值3．綠色植物不僅形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別。如圖所示幾種植物，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．以上植物中，屬于種子植物的是②④⑤B．用孢子繁殖后代的植物是①③⑥C．⑥的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物D．②和④相比，不同點(diǎn)主要是②的種子沒有果皮包被，④的種子有果皮包被4．“當(dāng)你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當(dāng)你算數(shù)學(xué)時(shí)，南太平洋的海雞正掠過海岸；當(dāng)你晚自習(xí)時(shí)，地球的極圈正五彩斑斕；但少年，夢(mèng)要你親自實(shí)現(xiàn)，世界你要親自去看……”。以下有關(guān)鱈魚和海鷗的說(shuō)法不正確的是（）A．鱈魚用側(cè)線感知水流方向 B．海鷗是恒溫動(dòng)物C．海鷗飛行時(shí)用氣囊進(jìn)行氣體交換 D．海鷗和鱈魚都是卵生5．詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是（）A．“江上往來(lái)人，但愛鱸魚美”，鱸魚在水中游泳的動(dòng)力來(lái)自于軀干部和尾部的擺動(dòng)B．“神龜雖壽，猶有競(jìng)時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”，龜和蛇有防止水分散失的甲或鱗片C．“西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥”，白鷺和鱖魚的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變D．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，蟬有外骨骼，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲6．下列動(dòng)物中有口有肛門的是（）A．水螅 B．珊瑚蟲 C．蚯蚓 D．渦蟲7．如圖是蜥蜴、鯽魚、青蛙的共同特征示意圖，下列分析正確的是（）A．甲可以代表卵生 B．乙可以代表用肺呼吸C．丙可以代表生殖發(fā)育離不開水 D．丁可以代表卵外有堅(jiān)韌的卵殼8．秋季是流行感冒的高發(fā)季節(jié)，流行感冒是由流感病毒引起的一種常見傳染病。下列關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是（）A．流感病毒需借助于電子顯微鏡才能觀察B．不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里C．病毒通過自我復(fù)制產(chǎn)生新的病毒，繁殖能力很強(qiáng)D．噬菌體屬于動(dòng)物病毒9．生物學(xué)家將生物進(jìn)行科學(xué)分類，是為了弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。下列有關(guān)生物分類敘述錯(cuò)誤的是（）A．種是最基本的分類單位B．生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征C．分類的單位由大到小依次是：界、綱、門、目、科、種、屬D．分類單位越小，其中所包括的生物共同特征越多10．根據(jù)如圖分析，與虎親緣關(guān)系最近的是（）A．貓 B．獅 C．狼 D．犬11．《中國(guó)生物物種名錄2024版》共收錄物種141484個(gè)，較2023版新增6423個(gè)物種。其中，動(dòng)物界昆蟲綱鞘翅目新增3275個(gè)物種，成為新收錄物種數(shù)量最多的類群。這體現(xiàn)了生物多樣性的（）A．物種的多樣性 B．環(huán)境的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．遺傳的多樣性12．下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)，正確的是（）A．生物多樣性就是生物種類的多樣性B．建立自然保護(hù)區(qū)是最為有效的措施C．生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生影響D．保護(hù)生物多樣性就是禁止開發(fā)和利用一切生物資源13．生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類的衣、食、住、行及物質(zhì)文化生活的方方面面都與生物多樣性密切相關(guān)，下列敘述中屬于生物多樣性間接價(jià)值的是（）A．蠶吐的絲可作為衣服的原材料 B．濕地可以涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)C．種植的藥材可以用來(lái)治療疾病 D．某些植物可以用于新藥的開發(fā)14．在科學(xué)研究過程中，科學(xué)家需要運(yùn)用證據(jù)和邏輯做出推測(cè)，下列證據(jù)與推測(cè)之間邏輯關(guān)系成立的是（）序號(hào)證據(jù)推測(cè)①巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)肉湯中的微生物不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是來(lái)自瓶外②米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)原始海洋中的無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物③種子蕨化石蕨類植物是由古代種子植物進(jìn)化來(lái)的④埃及古猿頭骨化石人類起源于現(xiàn)代類人猿A．① B．② C．③ D．④15．原始地球條件下，最初生成有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是（）A．原始海洋，陸地 B．原始大氣，原始大氣C．原始大氣，原始海洋 D．原始海洋，原始海洋16．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）A．長(zhǎng)臂猿 B．獼猴 C．森林古猿 D．猩猩17．關(guān)于生命的起源，下列敘述不正確的是（）A．原始生命起源于原始海洋B．在生命起源的主要理論中，化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)得到大多數(shù)科學(xué)家的認(rèn)可C．原始大氣里含氧氣、氫氣、甲烷、氨、二氧化碳等D．原始生命能夠進(jìn)行新陳代謝和繁殖18．中華龍鳥化石是一種帶“羽毛”恐龍化石，中華龍鳥前肢短，后肢長(zhǎng)而粗壯，羽毛呈片狀，依據(jù)中華龍鳥化石可推斷生物進(jìn)化的方向是（）A．魚類→鳥類 B．兩棲類→鳥類 C．爬行類→鳥類 D．兩棲類→爬行類19．如圖是生物進(jìn)化樹的一部分，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．①代表的生物可以是青蛙B．圖中生物進(jìn)化的順序是鯉魚、鯽魚→①→揚(yáng)子鱷→丹頂鶴C．圖中最高等的是大熊貓D．進(jìn)化最直接的證據(jù)是化石20．“超級(jí)細(xì)菌”MRSA的出現(xiàn)與濫用抗生素甲氧西林之間的關(guān)系如圖，相關(guān)分析不符合自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）A．細(xì)菌為了存活下來(lái)而產(chǎn)生了抗藥性變異B．抗藥性個(gè)體所占比例的增加受用藥次數(shù)的影響C．甲氧西林對(duì)金黃色葡萄球菌進(jìn)行了定向選擇D．濫用甲氧西林后金黃色葡萄球菌群體耐藥性增強(qiáng)二、綜合題（每空1分，共10分）21．資料一：達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離大陸的印度洋南部的克格倫島經(jīng)常刮暴風(fēng)，島上的花草樹木大都生得低矮。這里的昆蟲有兩種類型：一類是翅非常發(fā)達(dá)的，一類是無(wú)翅或翅小不能飛翔的。經(jīng)過比較，發(fā)現(xiàn)無(wú)翅或翅小的昆蟲數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于翅發(fā)達(dá)的昆蟲。資料二：如圖是以生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)為依據(jù)，結(jié)合地質(zhì)學(xué)研究繪制的時(shí)間軸簡(jiǎn)圖。（1）在該島嶼上，昆蟲無(wú)翅或者翅小不能飛行是一種______變異。（2）在自然界中的生物，通過激烈的______，適者生存、不適者被淘汰的過程叫作______。（3）科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上不是直接形成生命，而是先產(chǎn)生構(gòu)成生物體的基礎(chǔ)物質(zhì)一有機(jī)物。最終才有了能______的原始生命（4）根據(jù)時(shí)間軸上植物類群出現(xiàn)的順序，僅從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)角度推測(cè)生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是______。22．某班同學(xué)做“檢測(cè)硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)，分成甲乙兩組，實(shí)驗(yàn)方法步驟如下表，請(qǐng)分析表中信息并回答下列問題。步驟甲組乙組1取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），分別貼上編號(hào)為①、②的標(biāo)簽取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）2用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號(hào)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)用無(wú)菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴(yán)3把①號(hào)、②號(hào)兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件都保持一致把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)4每天觀察一次，做好記錄每天觀察一次，做好記錄（1）甲組同學(xué)要探究的問題是______。（2）甲組同學(xué)設(shè)置的①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的目的是______。（3）甲乙兩組同學(xué)每天觀察，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落大小不一，查閱資料了解到真菌的菌落一般比細(xì)菌要大，而且在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上也是有區(qū)別的，細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是______。（4）______同學(xué)的方法步驟不科學(xué)，原因是該組實(shí)驗(yàn)方法步驟中缺少對(duì)照。（5）2步驟中的無(wú)菌棉棒______（選填：能、不能）改成酒精棉棒。

八年級(jí)生物參考答案一、選擇題（每題0.5，共10分）題號(hào)12345678910答案DDCCCC