福建省龍巖市上杭縣城區(qū)三校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題

初中2024--2025學(xué)年第一學(xué)期半期質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試題（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分）第Ⅰ卷選擇題（共50分）單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題2分，共50分）錢(qián)學(xué)森，中國(guó)航天之父。他剛升入初中時(shí)曾在日記中寫(xiě)道：功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門(mén)”；老師從“里里外外”到“大幅放權(quán)”。成為著名科學(xué)家的他也談到：“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！闭?qǐng)據(jù)此回答1-2題。1.錢(qián)學(xué)森先生初中時(shí)期的日記主要表明 A.他不能適應(yīng)初中階段的生活 B.初中生活與小學(xué)生活是截然不同的C.初中學(xué)習(xí)與小學(xué)相比有許多變化D.初中的課程比小學(xué)的課程難度要大得多2.由錢(qián)老的第二段話(huà)我們能感受到中學(xué)時(shí)代對(duì)人的重要作用，體現(xiàn)為①擁有中學(xué)時(shí)的夢(mèng)想就擁有了成功②只有中學(xué)時(shí)的目標(biāo)才能激勵(lì)我們不斷超越自我③中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值④中學(xué)時(shí)代我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀A.①② B.②④C.①③D.③④3.右表是七年級(jí)某班黑板報(bào)中兩個(gè)板塊的標(biāo)題。請(qǐng)你判斷該期黑板報(bào)的主題最可能是A.規(guī)劃美好生活 B.確定興趣愛(ài)好C.自覺(jué)服務(wù)社會(huì) D.發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神升入初中的小江時(shí)常思考這樣三個(gè)問(wèn)題：“我是怎樣一個(gè)人？”“我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？”“我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？”。于是，他發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的天賦，以成為一名作家為目標(biāo)，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受同學(xué)們的喜愛(ài)。據(jù)此回答4-5題。4.小江思考的三個(gè)問(wèn)題，可以①促進(jìn)其自我發(fā)展②使他成為完美無(wú)缺的人③使他從生理狀況方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己④促進(jìn)與他人的交往A.①②B.①④C.②③D.③④5.小江的文學(xué)創(chuàng)作之路啟示我們①要結(jié)合自己的興趣和能力確定發(fā)展目標(biāo)②學(xué)不好的科目要盡早放棄，及時(shí)止損③要在老師的幫助下設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)④要做好初中生活規(guī)劃，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)①③ B.②③ C.①④D.②④6.研究表明，形體煩惱、容貌焦慮等如果不能得到調(diào)節(jié)，會(huì)給我們帶來(lái)較大的心理危害。解決這些煩惱需要A.不斷克服自己的缺點(diǎn) B.養(yǎng)成健康的生活方式C.學(xué)會(huì)接納和欣賞自己 D.重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)7.幫助同學(xué)們做更好的自己，請(qǐng)你幫忙找出下列改進(jìn)辦法中不恰當(dāng)?shù)腁.由于晚上熬夜玩手機(jī)，導(dǎo)致上課睡覺(jué)，決定個(gè)人嚴(yán)格自律，父母加強(qiáng)監(jiān)管B.由于邊寫(xiě)邊玩習(xí)慣差，導(dǎo)致作業(yè)拖拉，決定加強(qiáng)體育鍛煉，保持樂(lè)觀心態(tài)C.由于沒(méi)有擔(dān)當(dāng)不盡責(zé)，導(dǎo)致逃避值日，決定完善值日制度，班委加強(qiáng)監(jiān)督D.由于缺乏尊重少溝通，導(dǎo)致頂撞老師，決定學(xué)會(huì)尊重老師，掌握溝通技巧8、中學(xué)時(shí)代，我們朝氣蓬勃，活力四射，應(yīng)當(dāng)心懷夢(mèng)想并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。對(duì)此，下列理解正確的是（）A．夢(mèng)想激勵(lì)我們前行，有了夢(mèng)想就一定會(huì)成功B．青少年要早立志，立大志，常立志C．夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向D．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)無(wú)法相交9、小莉是一位初一新生，她來(lái)到新的班級(jí)里，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，她只好只顧自己獨(dú)自學(xué)習(xí)?？墒?，她的數(shù)學(xué)和地理學(xué)得一塌糊涂。她想，自己真笨，啥也不會(huì)，以后就會(huì)沒(méi)點(diǎn)出息了。如果你是他的同班同學(xué)，你會(huì)對(duì)她說(shuō)（

）①不會(huì)，就不要勉強(qiáng)自己，放棄學(xué)習(xí)②要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處③要在生活實(shí)踐中來(lái)認(rèn)識(shí)自己，積極與他人交往，向他人請(qǐng)教④要主觀、完整、清晰地認(rèn)識(shí)自己，不能只看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。A．①②

B．②④

C．①④

D．②③10、上了初中，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。下列不屬于初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（）A．小文利用課余時(shí)間閱讀文學(xué)名著B(niǎo)．小佳在周末去敬老院做義工C．小李經(jīng)常主動(dòng)做家務(wù)D．小軍經(jīng)常把自己反鎖在房間里通宵玩游戲請(qǐng)你觀看某校七（2）班的日常生活場(chǎng)景，并據(jù)此回答11-12題.場(chǎng)景一：教室中張貼著“工欲善其事，必先利其器”的名言警句；場(chǎng)景二：其班級(jí)日志中有這樣的內(nèi)容，見(jiàn)下表3月19日，12名同學(xué)參加了公園管理部門(mén)開(kāi)展的“約‘繪’春天”繪畫(huà)活動(dòng)上月22日，全班同學(xué)到水稻種植基地上勞動(dòng)課，部分同學(xué)還操作了智能農(nóng)機(jī)。11.場(chǎng)景一中的名言警句體現(xiàn)的是A.確立遠(yuǎn)大志向，終身學(xué)習(xí) B.要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣C.要掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法 D.要有主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度12.場(chǎng)景二中的日志引來(lái)了同學(xué)們的紛紛留言，其中正確的觀點(diǎn)是①小哲：我們可以從實(shí)踐經(jīng)歷中學(xué)習(xí)②小怡：學(xué)習(xí)場(chǎng)所和方式可以是多種多樣的③小天：社會(huì)實(shí)踐才是真正的學(xué)習(xí)④小暉：參加社會(huì)實(shí)踐可以代替課本知識(shí)的學(xué)習(xí)A.①②B.①③ C.②④D.③④13.2024年央視春晚歌曲《如果要寫(xiě)年》中唱到：“如果你要寫(xiě)年，就不能只寫(xiě)年，要寫(xiě)站臺(tái)上一雙雙期盼的眼，寫(xiě)母親的眺望，游子的情切…...”這深情的歌詞讓我們感悟到A.中國(guó)年是最有味道的傳統(tǒng)年 B.家庭成員的交流方式在變化C.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不相同 D.家人間割舍不斷的親情之愛(ài)14.早晨，媽媽對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“外面下雨了，帶上雨傘，多穿點(diǎn)，別著涼，再帶一瓶牛奶?！毙?qiáng)不耐煩地說(shuō)：“我都初三了，這些不用你管了，真是……”以下對(duì)小強(qiáng)言行評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ倌艹ㄩ_(kāi)心扉與母親交流，情感表達(dá)比較理性②用行動(dòng)表達(dá)了孝敬之心，體會(huì)到了親情之愛(ài)③沒(méi)有合理宣泄和表達(dá)情緒，不利于和諧家庭建設(shè)④沒(méi)有理解母親行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，易造成親子沖突A.①②B.①③ C.②④ D.③④15.小華說(shuō)：“父母對(duì)我很?chē)?yán)厲，但我仍然感覺(jué)很快樂(lè)?！毙フf(shuō)：“父母總是能言傳身教，不強(qiáng)迫我做我不喜歡的事，我在家中的幸福感‘爆棚’?！毙∪A和小偉的感受告訴我們A.父母賦予了我們頑強(qiáng)的生命 B.父母履行了撫養(yǎng)子女的義務(wù)C.每個(gè)家庭親情表現(xiàn)不盡相同 D.化解矛盾是家庭幸福的關(guān)鍵16.回家，也許是為了一個(gè)久違的擁抱，也許是為了一雙期盼的眼睛，也許是為了一個(gè)記憶中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一頓年夜飯，就是中國(guó)人獨(dú)有的儀式感。一口飯下去，似乎什么煩惱都能忘卻。因?yàn)檫@頓年夜飯里，不僅有鄉(xiāng)愁的解藥，也有團(tuán)圓的意義。中國(guó)人重視年夜飯是因?yàn)棰龠@寄托著我們內(nèi)心深處對(duì)家人割舍不斷的情感②對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助，是每一個(gè)子女的法定義務(wù)③對(duì)家的牽掛，蘊(yùn)含著孝親敬老的中華傳統(tǒng)美德④只有存在血緣關(guān)系的人之間才能產(chǎn)生摯愛(ài)親情A.①②B.①③C.②④D.③④17.全國(guó)孝老愛(ài)親道德模范張舜華秉承“孝悌忠信，自強(qiáng)精進(jìn)”家訓(xùn)，躬身垂范引導(dǎo)子女熟讀深究經(jīng)典讀物，堅(jiān)持培養(yǎng)子女們勤學(xué)明辨、自強(qiáng)自立的品格，還經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド缴险J(rèn)藥、采藥。在她的嚴(yán)格教導(dǎo)和悉心啟發(fā)下，五個(gè)子女都事業(yè)有成，在不同領(lǐng)域各有建樹(shù)。由此可見(jiàn)①家是生命的居所，也是我們的修身之所②只要有良好的家風(fēng)，孩子必定成就偉業(yè)③建設(shè)美好家庭的責(zé)任應(yīng)該由父母來(lái)承擔(dān)④父母是我們的第一任老師，對(duì)我們言傳身教①②B.①④C.②③D.③④18.對(duì)以下交友行為的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有()選項(xiàng)交友行為微點(diǎn)評(píng)①小華答應(yīng)朋友的事情盡力做好真誠(chéng)對(duì)待朋友②小宇在朋友需要的時(shí)候及時(shí)予以幫助用心關(guān)懷朋友③小新想盡辦法打探朋友的隱私呵護(hù)友誼無(wú)需界限、分寸④小明與朋友發(fā)生沖突時(shí)，能換位思考呵護(hù)友誼需要無(wú)條件的包容A.①② B.①③ C.②④ D.③④19、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小翔為人高傲、自負(fù)，而且不關(guān)心集體，只專(zhuān)注自己的學(xué)習(xí)，因此同學(xué)們都和他很疏遠(yuǎn)。小翔之所以缺少朋友，原因在于（

）

①他沒(méi)有對(duì)具體付出自己的熱情和關(guān)愛(ài)②同學(xué)們對(duì)他心存嫉妒③他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，不需要友情④他缺少待人的真誠(chéng)和平等A．①④

B．②③

C．②④

D．③④20.越是珍貴的東西，越要精心呵護(hù)，友誼更是如此。下列呵護(hù)友誼的做法，正確的是A.小明在考試時(shí)，給朋友傳答案B.朋友突發(fā)不適，小王細(xì)心照顧C(jī).小霞把朋友的秘密告訴了別人D.小軍約朋友教訓(xùn)隔壁班的同學(xué)21、人們常說(shuō)，沖動(dòng)是魔鬼。青少年在與朋友、同學(xué)交往中，往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。如果你與你的好朋友發(fā)生了沖突，合理的處理途徑是（）①尋找有效方法，解雙方矛盾 ②雙方暫時(shí)避讓?zhuān)烂芗せ鄹髯岳潇o思考，析沖突原因①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②22、2023年9月10日晚上，某市舉行“為教師亮燈”活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。我們之所以要尊重教師，是因?yàn)椋ǎ傥覀円鹬亍⑿蕾p和理解老師②教師在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著決定性的作用③教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一④教師是學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長(zhǎng)的引路人A.①②B.①④ C.②③ D.③④23.我們每個(gè)人心中都有對(duì)美好集體的憧憬，以下做法有利于建設(shè)美好集體的有（

）①需要我們確定集體共同的愿景形成一致的目標(biāo)②集體成員共同商定集體事務(wù)自覺(jué)遵守共同規(guī)則③集體中可以有旁觀者，負(fù)責(zé)人需盡其能負(fù)其責(zé)④對(duì)集體中不利于自己的所有因素要及時(shí)去改進(jìn)A.①②B.①④C.②③D.③④24．無(wú)論在小學(xué)還是進(jìn)入中學(xué)，老師都教導(dǎo)我們，要齊心協(xié)力把我們的學(xué)校和班級(jí)建設(shè)成為美好的集體。這是因?yàn)樵诿篮玫募w中生活，能使我們（

）①獲得豐富的精神養(yǎng)料，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引②凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念③不受各種規(guī)則的約束，自由自在地學(xué)習(xí)和生活④改變自己的個(gè)性特征，形成集體統(tǒng)一的性格特征①②

B．②③

C．③④

D．①④25、某校有這樣一個(gè)讓老師們都頭疼的班集體：同學(xué)之間缺少關(guān)愛(ài)，關(guān)系冷漠；學(xué)習(xí)上自己顧自己，缺乏合作，班級(jí)整體氛圍很差。下列整改措施中，你認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是（

）A．要有美好集體的愿景

B．要有一個(gè)嚴(yán)厲的老師C．需要一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)

D．要多組織一些增強(qiáng)班級(jí)活力的活動(dòng)第Ⅱ卷主觀題（共5大題，50分）二、非選擇題（共5大題，50分）26、判斷說(shuō)理：請(qǐng)你判斷下列做法或說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由。(每題4分，共8分)（1）“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”在認(rèn)識(shí)自己時(shí)，要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，無(wú)需重視別人的意見(jiàn)。判斷：（

）

理由：

（2）同學(xué)推選小麗代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽。小麗說(shuō),我周末要上鋼琴課準(zhǔn)備考級(jí),我就不參加了。判斷：（

）理由：27、時(shí)政點(diǎn)評(píng)2024年6月1日，習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)全國(guó)青少年：“新時(shí)代中國(guó)兒童應(yīng)該是有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢?jiàn)^斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在求知境界上越來(lái)越高?！闭?qǐng)結(jié)合時(shí)事知識(shí)，分析習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)青少年要勤于學(xué)習(xí)的原因。(6分)28、請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面情境，并回答問(wèn)題(14分)材料一:小道分享了他進(jìn)入初中后成長(zhǎng)的故事：進(jìn)入初中半學(xué)期以來(lái)，我努力提高自制力，改掉了上課做小動(dòng)作的“毛病”；小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)比較薄弱，為此我請(qǐng)教老師制訂了“補(bǔ)弱計(jì)劃”，努力落實(shí)并取得了進(jìn)步。同時(shí)，我優(yōu)點(diǎn)也不少，比如動(dòng)手能力強(qiáng)、喜歡實(shí)踐；我還樂(lè)于助人，周末經(jīng)常帶同學(xué)們出去做志愿者活動(dòng)……材料二：

材料三：

道德與法治教師在班級(jí)做了個(gè)“我的夢(mèng)想”調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的夢(mèng)想不再“高、大、上”，有的想成為“美食家”“吃貨”，有的想當(dāng)“土豪”……閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）結(jié)合材料一分析，小道的成長(zhǎng)故事啟示我們應(yīng)如何“做更好的自己”的?(6分)（2）材料二中桂海潮的經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想有什么作用？（4分）（3）假如你是道法老師，你會(huì)如何幫助材料三中的學(xué)生矯正個(gè)人夢(mèng)想？（4分）29、2024年7月31日，中國(guó)跳水“夢(mèng)之隊(duì)”組合全紅嬋、陳芋汐在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人十米跳臺(tái)決賽中奪得金牌。8月6日，她們又在跳水女子單人十米跳臺(tái)決賽中分別奪得金牌、銀牌。閱讀材料，回答問(wèn)題。(11分)【朋友?對(duì)手?】(1)全紅嬋和陳芋汐對(duì)彼此的評(píng)價(jià)讓我們體悟到友誼的哪些真諦?(3分)她們除了奪得巴黎奧運(yùn)會(huì)女子雙人十米跳臺(tái)決賽金牌外，還包攬了女子單人十米跳臺(tái)的金牌和銀牌，這對(duì)我們共建美好集體有何啟示?(4分)【“慈父”!“嚴(yán)母”!】“慈父”何威儀“嚴(yán)母”陳若琳全紅嬋曾說(shuō)道，陳教練很兇的，經(jīng)常批評(píng)我動(dòng)作不到位，嚴(yán)苛地幫我改進(jìn)技術(shù)細(xì)節(jié)、加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，還說(shuō)“累了就叫，但這有什么用呢?”陳教練雖很?chē)?yán)厲，但知道她是為我好，而且她平時(shí)也很關(guān)心我的生活起居。每次全紅嬋有努力、有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，何教練就高興地表?yè)P(yáng)她，激勵(lì)她繼續(xù)加油，猶如一位“慈父”站在身后陪伴。所以全紅嬋多次遇到困難都沒(méi)有中途放棄跳水，而是努力挑戰(zhàn)自己，為國(guó)家爭(zhēng)光。全紅嬋曾說(shuō)道，陳教練很兇的，經(jīng)常批評(píng)我動(dòng)作不到位，嚴(yán)苛地幫我改進(jìn)技術(shù)細(xì)節(jié)、加