2018年內(nèi)蒙古呼和浩特中考滿分作文《曬曬我們班的牛人》

2018年內(nèi)蒙古呼和浩特中考滿分作文【作文原題】

如果要用一個字概括當下人的生活狀態(tài)，非一個“曬”字莫屬。曬吃，曬喝，曬玩；曬喜，曬憂，曬老，曬小……真是無所不“曬”?！皶瘛币殉蔀榱餍杏谜Z，“曬”就是一起分享。曬一張聚會的照片，與人分享真摯的友誼；曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情......同學(xué)，你想與人“曬”點什么呢？請寫一篇文章曬出你想要分享的內(nèi)容。要求：題目自擬

內(nèi)容具體，有真情實感

文體不限（除詩歌外），注意寫出所選文體的特點

字數(shù)不少于300字

文中不得出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校和地址曬曬我們班的牛人每個學(xué)校、每個班級，總會有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會給我們帶來無窮的快樂。下面就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。學(xué)習(xí)“牛人”我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非副班長孫垚瑤莫屬了。這“學(xué)習(xí)牛人”的稱號絕對不是蓋的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，幾個無名小卒總是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”！這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見她的實力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強，所以她學(xué)習(xí)非常的努力！她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會上的女強人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力！人看著雖文靜，但絕對不是那種溫柔女生的料！他上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，管理班級也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡！體育“牛人”都說了，每個班級總有一兩個體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的體育粉絲，這還要歸功于他爸媽給了他超強的體育神經(jīng)，以至于他在運動會上飛奔時攏獲了不少女生對他的崇拜之情！但這個人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說他“騷”。長跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無比嘚瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個境界，無人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂觀，還很勤快，很得老師的歡心?？梢哉f，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書雖然不怎么會讀，但我認為，擁有一項超越常人的特長，已經(jīng)很不錯了！搞笑“牛人”只會耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因為他總能給我們帶來快樂，這個人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因為有了他。他腦子里好像有數(shù)不完的笑話或故事，每次都能帶動大家的情緒。但他這人也確實真騷，吊兒郎當?shù)?，沒有個真形。不過高高瘦瘦的他，還有一張他自認為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。每個班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！【思路解析】這是一道由導(dǎo)語引出寫作話題的作文題目。作文題目由導(dǎo)語和要求兩部分構(gòu)成，導(dǎo)語部分既解釋了話題“曬”的多種含義，又起了引出話題的作用。要求部分包含三層內(nèi)容：第一層“一個‘曬’字，內(nèi)涵豐富，能夠引發(fā)我們許多聯(lián)想和思考”，主要作用是啟發(fā)考生作文要聯(lián)想和思考，即作文時要聯(lián)想那些屬于“曬”的種種具體現(xiàn)象，并對具體的“曬”的行為進行理性思考、分析，得出自己明確的認識或思想。第二層“談?wù)勀銓Α畷瘛目捶ā?，既明確了話題是“曬”，又提出了作文要求“談看法”，即要通過作文表達自己對“曬”的觀點態(tài)度。第三層“三自”“三不”原則，是常規(guī)的作文要求，提示學(xué)生要充分發(fā)揮自己的特長，又要懂得作文的限制?！皶瘛笔且粋€動詞，導(dǎo)語解釋它有“炫耀”、“公開”、“展示”、“暴露”等不同含義，顯然是把它界定為人的一種行為，談對“曬”的看法，就是談對人的或“炫耀”、或“公開”、或“展示”等行為的認識。對于人的某種行為，我們要用全面、辨證、客觀的眼光來看待，要具體問題具體分析。對“曬”這種行為，我們當然也要這樣。比如，“曬”成績，可以肯定這種行為，認為這是展示自己的努力或?qū)嵙?，這是給自己增加信心，這是給自己提出新的目標……也可以否定這種行為，認為這是“炫耀”，這是“驕傲自滿不思進取”……比如對網(wǎng)絡(luò)上“分享你的一切，曬出你的一切可以曬的東西”的“曬”，我們應(yīng)該看到，這種“曬”能用來展示生活美好，分享生活快樂；也要看到，這種“曬”讓一些人做出了曬人隱私、曬一些違法行為的勾當。“曬”作為一種人的行為，就關(guān)系到主體和客體雙方，而且，這種行為的實施還要借助網(wǎng)絡(luò)、公開場所等公共平臺，因此，它除了影響主客體外，還會影響他人影響社會?！罢剬Α畷瘛目捶ā?，就要求作文時要考慮和“曬”有關(guān)系的這多種因素。作為一種行為，總有產(chǎn)生的原因，也必然會有某種結(jié)果，還會產(chǎn)生某些影響，“談對‘曬’的看法”，就可以從“什么是‘曬’”、“為什么‘曬’”、“‘曬’什么”、“怎樣‘曬’”等不同方向展開思考，得出具體的看法。“曬”是一個動詞，是人的一種具體行為，關(guān)涉主客雙方，是主體有一定目的主動行為。因此，作文時就要把這個動詞轉(zhuǎn)化成生活中一件件“曬”的具體事情，面對這些具體的事情，我們才會產(chǎn)生具體的看法。比如，由胡斌炫富駕車肇事到一些“富二代”網(wǎng)上“拼爹”，由“艷照門”到“曬”明星隱私，由廣州144個部門曬財政計劃到白廟鄉(xiāng)行政辦公開支在網(wǎng)上公開，由揚州“偷地案”到上海的“釣魚執(zhí)法”等，當我們面對這些具體的能反映“曬”的材料時，對“曬”的看法就具體了。這些材料可以讓我們談“應(yīng)該曬什么，不應(yīng)該曬什么”，“曬有什么意義”，“曬要注意什么問題”等。切不可脫離具體的材料空洞地談“曬”,因為任何認識都不應(yīng)是抽象的，任何道理都是相對的。確立作文的角度要充分利用好導(dǎo)語。因為許多同學(xué)對“曬”這種行為缺乏了解，不知什么是“曬”，所以命題者特意加上了導(dǎo)語。這次作文的導(dǎo)語不但解釋了“曬”的幾種含義，而且還舉了屬于“曬”的現(xiàn)象，通過這些現(xiàn)象我們對“曬”的理解就會變得比較具體了。作文要求中明確提出了“自定立意”，作文時就要有明確的立意?！皶瘛笨蓪懙慕嵌群芏?，可寫的具體內(nèi)容更多，選擇從什么角度寫，寫哪些具體內(nèi)容，就要服從于立意的需要。而立意的確定又取決于我們聯(lián)想到的具體材料。如我們對王家?guī)X礦難、南平殘殺學(xué)生事件等惡性事件的及時公開報道有深切感受，我們就可以此為內(nèi)容，寫政府不隱惡的勇氣和積極意義，以此來表達“曬”可以明真相、聚民心的意義；也可以以此來表達“曬”的原則和方法，推動政府公開行政。有無明確鮮明、積極向上的立意，對作文的得分影響非常大，要高度重視?！皶瘛痹诮裉斓纳钪泻芰餍?，“曬家世”、“曬分數(shù)”、“曬收入”、“曬經(jīng)歷”、“曬政