2024-2025學年高中歷史第二單元古代歷史的變革下第3課春秋戰(zhàn)國時期的變法運動課時作業(yè)含解析岳麓版選修1歷史上重大改革回眸

其次單元第3課一、選擇題1.齊國原是姜氏的封國，公元前481年，齊國的大夫田成子殺死齊簡公，獨立為相。其后人田和取代姜氏正式成為國君。這反映出()A.春秋時期分封制已受到破壞B.齊國已確立了新的社會制度C.戰(zhàn)國時期封建制度逐步確立D.齊國領(lǐng)先廢除了舊有的制度【答案】A【解析】公元前481年是春秋末期，舊的分封制遭到破壞，不但諸侯不再聽命周王，而且從材料中可知，諸侯國內(nèi)部也出現(xiàn)了士大夫奪權(quán)現(xiàn)象。A項符合題意。 2.戰(zhàn)國時期，各國變法的干脆動力是()A.生產(chǎn)力的快速發(fā)展B.稱雄天下的欲望C.階級斗爭非常尖銳D.東周王室日漸衰微【答案】B【解析】戰(zhàn)國時期諸侯爭霸，各國變法的目的都是為在爭霸斗爭中殲滅對方，保存壯大自己。3.戰(zhàn)國時期魏國與秦國都實行上計制度，即每年諸侯國的地方長官都必需把當年的各種預算數(shù)字寫在木“卷”上，呈送到國君那里。國君把“卷”剖分為二，由國君執(zhí)右卷，臣下執(zhí)左卷。年終，地方官要到國君那里報核，國君依據(jù)官吏征收賦稅等狀況，對官吏進行考核。魏、秦實行上計制度的目的在于（

）A．限制地方官吏

B．增加國家的收入

C．顯示國王的權(quán)威

D．更好地考核官吏【答案】A【解析】上計制度的實施主要是出于政治目的，國君對地方官吏的限制加強，故A項正確，B項錯誤；上計制度的實施干脆體現(xiàn)出戰(zhàn)國時期中心集權(quán)的萌芽，但并非是為了顯示國王的權(quán)威，故C項錯誤；考核官吏只是手段，故D項錯誤。4.《管子·乘馬篇》中記載：“是故夜寢蚤(早)起，父子兄弟不忘其功，為而不倦，民不憚勞苦。”與文中反映的社會現(xiàn)象干脆相關(guān)的改革是()A.管仲改革B.魯國的“初稅畝”C.李悝變法D.吳起變法【答案】A【解析】材料反映了改革調(diào)動了人們的生產(chǎn)主動性，依據(jù)材料中的“管子”可以推斷出是管仲改革5.春秋時期，魯國實行了“初稅畝”，齊國實行了“相地而衰征”，其導致的共同后果有()①增加了國家收入②承認了土地私有③有利于封建生產(chǎn)關(guān)系的確立④加速了井田制的瓦解A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】A【解析】春秋時期的“初稅畝”和“相地而衰征”是魯國和齊國為了增加政府收入而實行的改革措施，事實上承認了土地私有，有利于封建生產(chǎn)關(guān)系的確立，同時加速了井田制的瓦解。故選A項。6.戰(zhàn)國變法與春秋改革的顯著不同點在于()A.以生產(chǎn)力發(fā)展為前提B.以賦稅制度改革為重要內(nèi)容C.以廢除世卿世祿制度為根本任務(wù)D.以富國強兵為主要目的【答案】C【解析】本題主要考查春秋、戰(zhàn)國兩個時期變法的不同點，A、D項為二者的共同點，B項為春秋改革的主要內(nèi)容。二、非選擇題7.閱讀材料，完成下列要求。材料一為了擴大稅源，增加收入，齊國管仲首先從經(jīng)濟入手，實行“相地而衰征”：無論公田、私田，一律依據(jù)土地的好壞和產(chǎn)量征收賦稅。公元前594年，魯宣公因勢利導，適應(yīng)土地私有這一歷史潮流，以法律形式承認土地私有，實行“初稅畝”，規(guī)定不論“私田”“公田”一律“履畝而稅”。從今，井田之外的“私田”起先納稅。材料二李悝提出“選賢任能，賞罰分明”的基本國策。主見變更舊的世卿世祿制，重要的官職由有才能的人來擔當，有功勞的人才能享受優(yōu)厚的俸祿。李悝又提出“盡地力”的農(nóng)業(yè)政策，強調(diào)充分開發(fā)利用土地資源，號召大家“廢溝洫”，鏟除井田的疆界，以便建設(shè)農(nóng)田水利。李悝還強調(diào)法治的作用，制定了中國第一部比較系統(tǒng)完整的法典——《法經(jīng)》?！陨喜牧蠐?jù)曹大為、趙世瑜主編《一般中學課程標準試驗教科書歷史上重大改革回眸(選修)》等整理(1)材料一所反映改革產(chǎn)生了什么影響？其實質(zhì)是什么？(2)在內(nèi)容上材料二與材料一的改革有什么相同點和不同點？兩個改革在本質(zhì)上有什么不同？【答案】(1)影響：增加了國家的賦稅收入?？陀^上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。使齊國在爭霸中領(lǐng)先成為中原霸主。對其他諸侯國起了榜樣作用。實質(zhì)：承認土地私有的合法性。(2)相同點：事實上都在廢除井田制。不同點：材料一主要在經(jīng)濟基礎(chǔ)方面，沒能觸及上層建筑；而材料二不但改革經(jīng)濟基礎(chǔ)，在上層建筑上也進行了大力改革。本質(zhì)上的不同：材料一主要集中在經(jīng)濟基礎(chǔ)方面，維護的是奴隸制統(tǒng)治；材料二改革由經(jīng)濟基礎(chǔ)漸漸轉(zhuǎn)移到上層建筑，要完成由奴隸社會到封建社會的轉(zhuǎn)型，維護地主階級統(tǒng)治。8.閱讀材料，完成下列要求。材料一西周的賦稅是以井田為單位征收的。在井田制下，每戶土地都是百畝，所以每井所出賦稅和勞役都是一樣的?！獜埵剀姟吨袊糯馁x稅與勞役》材料二春秋時期聞名政治家管仲幫助齊桓公實行“相地而衰征”的賦稅政策。無論公田、私田，一律依據(jù)土地的好壞和產(chǎn)量而分等征賦?！獡?jù)曹大為、趙世瑜主編《一般中學課程標準試驗教科書歷史上重大改革回眸(選修)》整理材料三公元前548年，楚國令尹(最高行政長官)子木在整頓楚國軍賦時，推行“量入修賦”的原則。詳細做法是：登記全國土澤田地的詳細狀況，度量山林水澤的出產(chǎn)，分清丘陵高地，注明鹽堿地，計算水淹地，測量了解肥沃土地上的井田等，事實上就是依據(jù)不同的土地狀況及其產(chǎn)品種類和數(shù)量來劃分征賦的標準?！幾粤好魑洹睹髑鍟r期木材商品經(jīng)濟探討》(1)比較材料二與材料一，管仲的賦稅制度與西周時期相比，有何變更？你如何看待這一變更？(2)比較材料三與材料二，其賦稅政策有何一樣性？二者反映了什么樣的時代特征？【答案】(1)變更：西周按井田