版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
借用學(xué)位合同范例第一篇范文:合同編號:__________
鑒于甲方(以下簡稱“甲方”)與乙方(以下簡稱“乙方”)在平等、自愿、公平、誠信的原則基礎(chǔ)上,就乙方借用甲方學(xué)位事宜達(dá)成如下協(xié)議:
一、借用學(xué)位的基本情況
1.1乙方同意借用甲方學(xué)位,甲方同意將學(xué)位授予乙方。
1.2借用學(xué)位期限自本合同生效之日起至______年______月______日止。
二、借用學(xué)位的條件及要求
2.1乙方在借用學(xué)位期間,應(yīng)遵守國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度及甲方相關(guān)要求。
2.2乙方在借用學(xué)位期間,不得以甲方的名義從事任何違法、違規(guī)活動。
2.3乙方應(yīng)按時參加甲方組織的各項活動,不得無故缺席。
三、借用學(xué)位的費用及支付方式
3.1乙方在借用學(xué)位期間,應(yīng)支付甲方一定的學(xué)位借用費用,具體金額及支付方式如下:
(1)學(xué)位借用費用總額為人民幣______元;
(2)支付方式:______。
四、借用學(xué)位的變更及終止
4.1任何一方在合同有效期內(nèi),如因特殊原因需要變更或終止合同,應(yīng)提前______天書面通知對方,并經(jīng)雙方協(xié)商一致后予以變更或終止。
4.2在合同有效期內(nèi),如乙方因個人原因不再繼續(xù)借用學(xué)位,應(yīng)向甲方支付一定的違約金,具體金額為人民幣______元。
五、爭議解決
5.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟。
六、其他
6.1本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。
6.2本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
附件:
1.乙方個人身份證明復(fù)印件;
2.乙方學(xué)歷證明復(fù)印件;
3.乙方其他相關(guān)證明材料。
甲方(蓋章):__________________
乙方(簽字):__________________
簽訂日期:__________________
第二篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號:__________
甲方(以下簡稱“甲方”)為保障自身學(xué)位資源的合理利用,與乙方(以下簡稱“乙方”)及丙方(以下簡稱“丙方”)在平等、自愿、公平、誠信的原則基礎(chǔ)上,就乙方借用甲方學(xué)位事宜及丙方提供相關(guān)服務(wù)達(dá)成如下協(xié)議:
一、借用學(xué)位的基本情況
1.1乙方同意借用甲方學(xué)位,甲方同意將學(xué)位授予乙方。
1.2借用學(xué)位期限自本合同生效之日起至______年______月______日止。
二、甲方的權(quán)益及責(zé)任
2.1甲方擁有學(xué)位資源的所有權(quán)和使用權(quán),有權(quán)決定學(xué)位的借用對象及期限。
2.2甲方有權(quán)對乙方在借用學(xué)位期間的學(xué)術(shù)成果、社會活動等行為進(jìn)行監(jiān)督,并要求乙方遵守相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度。
2.3甲方有權(quán)根據(jù)實際情況調(diào)整學(xué)位借用費用,并要求乙方按時足額支付。
2.4甲方有權(quán)在合同有效期內(nèi)解除合同,并要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
三、丙方的責(zé)權(quán)利
3.1丙方負(fù)責(zé)為乙方提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流等服務(wù),確保乙方在借用學(xué)位期間能夠順利完成學(xué)業(yè)。
3.2丙方有權(quán)根據(jù)乙方在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流等方面的表現(xiàn),調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量。
3.3丙方有權(quán)在合同有效期內(nèi)終止服務(wù),并要求甲方支付相應(yīng)的服務(wù)費用。
四、乙方的權(quán)益及責(zé)任
4.1乙方在借用學(xué)位期間,享有與正式學(xué)生同等的學(xué)習(xí)、研究、參加學(xué)術(shù)活動等權(quán)益。
4.2乙方應(yīng)遵守甲方的相關(guān)規(guī)定,按時參加學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流活動,并按要求完成學(xué)業(yè)任務(wù)。
4.3乙方應(yīng)按時支付學(xué)位借用費用,如因個人原因終止合同,應(yīng)向甲方支付一定的違約金。
五、乙方的違約及限制條款
5.1乙方如有以下行為,甲方有權(quán)解除合同,并要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任:
(1)違反國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度及甲方相關(guān)規(guī)定;
(2)以甲方的名義從事任何違法、違規(guī)活動;
(3)無故缺席學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流活動;
(4)未按時足額支付學(xué)位借用費用。
5.2乙方在借用學(xué)位期間,不得從事與學(xué)位無關(guān)的經(jīng)營活動,否則甲方有權(quán)解除合同,并要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。
六、爭議解決
6.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟。
七、合同終止
7.1合同期滿或因其他原因終止時,乙方應(yīng)將學(xué)位證書及相關(guān)資料交還甲方。
7.2合同終止后,丙方應(yīng)停止為乙方提供相關(guān)服務(wù)。
八、其他
8.1本合同一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份。
8.2本合同自三方簽字(或蓋章)之日起生效。
附件:
1.乙方個人身份證明復(fù)印件;
2.乙方學(xué)歷證明復(fù)印件;
3.丙方服務(wù)資質(zhì)證明材料;
4.其他相關(guān)證明材料。
本合同引入第三方主體丙方,旨在為乙方提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流等服務(wù),確保學(xué)位資源的合理利用。甲方作為學(xué)位資源的所有者,在合同中享有主導(dǎo)地位,保障自身權(quán)益。通過引入丙方,甲方能夠更有效地監(jiān)管學(xué)位借用過程,確保學(xué)位質(zhì)量。同時,本合同對乙方的違約及限制條款進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定,保障甲方利益。第三方介入的意義在于提高學(xué)位資源利用效率,甲方為主導(dǎo)的目的在于維護(hù)自身權(quán)益,確保學(xué)位資源的合理分配。
第三篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號:__________
甲方(以下簡稱“甲方”)為提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù),與乙方(以下簡稱“乙方”)及丁方(以下簡稱“丁方”)在平等、自愿、公平、誠信的原則基礎(chǔ)上,就乙方參加甲方培訓(xùn)課程事宜及丁方提供相關(guān)支持達(dá)成如下協(xié)議:
一、培訓(xùn)課程的基本情況
1.1乙方同意參加甲方提供的專業(yè)培訓(xùn)課程,甲方同意按照協(xié)議約定提供培訓(xùn)服務(wù)。
1.2培訓(xùn)課程期限自本合同生效之日起至______年______月______日止。
二、乙方的權(quán)益及責(zé)任
2.1乙方在培訓(xùn)期間享有接受專業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利,包括但不限于課程學(xué)習(xí)、實踐操作、導(dǎo)師指導(dǎo)等。
2.2乙方有權(quán)要求甲方提供必要的培訓(xùn)資料和學(xué)習(xí)資源。
2.3乙方有權(quán)對培訓(xùn)課程內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)設(shè)施等方面提出意見和建議。
三、丁方的責(zé)權(quán)利
3.1丁方負(fù)責(zé)為乙方提供培訓(xùn)課程所需的輔助設(shè)施和服務(wù),包括但不限于場地租賃、設(shè)備維護(hù)、安全保障等。
3.2丁方有權(quán)根據(jù)培訓(xùn)需求和實際情況調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量。
3.3丁方有權(quán)在合同有效期內(nèi)終止服務(wù),并要求甲方支付相應(yīng)的服務(wù)費用。
四、乙方的權(quán)利條款
4.1乙方有權(quán)在培訓(xùn)期間選擇合適的培訓(xùn)時間和地點。
4.2乙方有權(quán)要求甲方對培訓(xùn)課程進(jìn)行合理調(diào)整,以適應(yīng)個人學(xué)習(xí)需求。
4.3乙方有權(quán)在完成培訓(xùn)課程后,獲得相應(yīng)的培訓(xùn)證書或證明。
五、乙方的利益條款
5.1乙方在培訓(xùn)期間,享有優(yōu)先參加甲方后續(xù)培訓(xùn)課程的權(quán)利。
5.2乙方在培訓(xùn)結(jié)束后,享有優(yōu)先獲得甲方提供的就業(yè)推薦或職業(yè)發(fā)展服務(wù)的權(quán)利。
5.3乙方在培訓(xùn)期間,享有參加甲方舉辦的各類活動、講座等的機(jī)會。
六、甲方的違約及限制條款
6.1甲方如有以下行為,乙方有權(quán)解除合同,并要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任:
(1)未按照協(xié)議約定提供培訓(xùn)服務(wù)或提供的服務(wù)不符合約定標(biāo)準(zhǔn);
(2)泄露乙方個人信息或未經(jīng)乙方同意擅自使用乙方個人信息;
(3)未按照約定時間提供培訓(xùn)資料和學(xué)習(xí)資源。
6.2甲方在培訓(xùn)期間,不得要求乙方從事與培訓(xùn)無關(guān)的工作或活動。
七、爭議解決
7.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟。
八、合同終止
8.1合同期滿或因其他原因終止時,乙方應(yīng)將培訓(xùn)資料、證書等相關(guān)物品交還甲方。
8.2合同終止后,丁方應(yīng)停止為乙方提供相關(guān)服務(wù)。
九、其他
9.1本合同一式三份,甲乙丁三方各執(zhí)一份。
9.2本合同自三方簽字(或蓋章)之日起生效。
附件:
1.乙方個人身份證明復(fù)印件;
2.乙方參加培訓(xùn)的同意書;
3.丁方服務(wù)資質(zhì)證明材料;
4.其他相關(guān)證明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《圖形與標(biāo)志設(shè)計》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 非特異性免疫說課稿
- 深圳市萬豪御景苑施工組織設(shè)計
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《企業(yè)家精神》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 【初中化學(xué)】化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系單元綜合題-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《公益組織內(nèi)部治理和戰(zhàn)略管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 精神科責(zé)任自負(fù)協(xié)議書(2篇)
- 南京工業(yè)大學(xué)《有機(jī)波譜分析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)《無機(jī)非金屬材料工學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 教育4-5歲幼兒尊重并接納不同群體的實施方案
- 技術(shù)顧問聘書(通用7篇)
- 穿無菌衣戴無菌手套(課堂)課件
- 胃早癌的簡述課件
- 毛細(xì)管電泳檢測糖化血紅蛋白課件
- 核心素養(yǎng)下的道德與法治課教學(xué)課件
- 中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育課件
- 漢語普通話前后鼻音區(qū)分考試題庫(200題版)
- 四年級上冊語文老師家長會
- 12-14mm帶壓開孔器操作說明書
- 初中語文 九年級 君子自強(qiáng)不息 練習(xí)
- 安全培訓(xùn)教育計劃表模板范本
評論
0/150
提交評論