浙江省金華市南苑中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考檢測(cè)科學(xué)卷

浙江省金華市南苑中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考檢測(cè)科學(xué)卷一、選擇題(本題有15小題，每小題3分，共45分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)1．下列常見的生活物品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A．木桶 B．紫砂壺C．橡膠輪胎 D．高壓鍋2．下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的敘述正確的是（）A．爆炸一定屬于化學(xué)變化B．有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成D．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀3．分類是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列分類正確的是（）A．混合物：五水硫酸銅晶體、醫(yī)用酒精、石灰石B．單質(zhì)：硫磺、生鐵、氫氣C．化合物：鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉D．氧化物：水、二氧化錳、干冰4．硫酸工業(yè)用途廣泛，如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等。實(shí)驗(yàn)室也可以用硫酸來(lái)制取HF氣體（性質(zhì)類似氯化氫氣體）：CaF2+H2SO4=CaSO4+2HF↑，該反應(yīng)屬于（）A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．傾倒液體C．測(cè)定溶液pH D．取藥液時(shí)擠入空氣6．紅葡萄酒中含有的花青素，是一種性質(zhì)與石蕊試液相似的物質(zhì)，花青素有利于人體健康。假紅葡萄酒用色素、味素和酒精等勾兌，在不同種溶液中不變色。鑒別紅葡萄酒真假可用家中的（）A．白醋 B．白砂糖 C．食鹽 D．淀粉7．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（）A．氫氧化鈉純堿NaOH B．氯化鈉食鹽NaClO4C．氫氧化鈣消石灰Ca(OH)2 D．碳酸鈣生石灰CaCO38．一般地說(shuō)，金屬越活潑，冶煉越困難，人類使用該金屬的時(shí)間就越遲。如圖為鐵、銅、鈉、鋅四種金屬的最早冶煉歷史年代，則甲代表的金屬是（）A．銅 B．鐵 C．鈉 D．鋅9．鹽酸是實(shí)驗(yàn)室的重要物質(zhì)，能與許多物質(zhì)反應(yīng)。如圖有關(guān)描述不正確的是（）A．X可能是H2OB．Y可能是硝酸鋇C．若W呈無(wú)色，指示劑可能是酚酞D．堿可以是可溶性堿，也可以是難溶性堿10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑和方法ANaClNa2CO3滴入適量稀鹽酸，過(guò)濾BKClK2SO4滴入適量Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾CCOCO2通過(guò)灼熱的氧化銅粉末DH2HCl先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸A．A B．B C．C D．D11．下列圖像中，與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是（）A．甲：同時(shí)將足量的鎂和鋅分別加入到等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中反應(yīng)B．乙：向pH=1的鹽酸中加入NaOH溶液至過(guò)量C．丙：向鹽酸、硫酸銅混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量D．?。合騪H=12的碳酸鈉中加入石灰水至恰好反應(yīng)12．2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)中國(guó)選手劉浩、季博文勇奪雙人劃艇500米金牌，該運(yùn)動(dòng)比賽時(shí)，皮劃艇運(yùn)動(dòng)員一手支撐住槳柄的末端，另一手用力劃槳，（如圖）此時(shí)的船槳可看作是一個(gè)杠桿。下列船槳模型中最合理的是（）A． B．C． D．13．小科用如圖裝置“測(cè)量大氣壓”時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤量程太小，無(wú)法拉開緊貼在地面上的吸盤，于是他加了一個(gè)輕質(zhì)滑輪，不計(jì)滑輪自重和摩擦，下列操作最可能完成實(shí)驗(yàn)的是（）A． B．C． D．14．四個(gè)同學(xué)在公園進(jìn)行登山比賽，如果規(guī)定功率最大者獲勝，則最后勝者一定是（）A．體重最大的一個(gè) B．時(shí)間最短的一個(gè)C．速度最大的一個(gè) D．做功最快的一個(gè)15．三個(gè)相同的小球以同樣的速度v從同一高度拋出，甲、乙沿著與水平方向成θ角斜向上拋出，甲沿光滑斜面、乙在空中、丙沿豎直方向拋出，若不計(jì)空氣阻力，小球能到達(dá)的最高點(diǎn)分別為h1、hA．h1=h2=h3 B．h1二、填空題(本大題共8小題，每空2分，共40分16．化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有氫氧化鈉、甲烷、稀硫酸、熟石灰。請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)作答：（1）可作燃料的是；（2）可用于改良酸性土壤的是。17．茶葉蛋的蛋黃表面有一層黑色的物質(zhì)(如圖甲)，有人擔(dān)憂它是否能食用。小科決定利用科學(xué)知識(shí)來(lái)揭秘。他取兩個(gè)帶有黑色物質(zhì)的蛋黃開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該黑色物質(zhì)具有的物理性質(zhì)有；（2）小科推測(cè)黑色物質(zhì)是課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的一種含硫的化合物，其化學(xué)式是；（3）查閱資料得知溶液中Fe2+可被人體腸道吸收和利用。結(jié)合實(shí)驗(yàn)乙，小科認(rèn)為蛋黃中的黑色物質(zhì)在經(jīng)過(guò)人體消化道胃、腸時(shí)，會(huì)被反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe2+吸收，他推測(cè)的理由是。18．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)如圖甲（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。請(qǐng)回答：（1）小紅同學(xué)將某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用溫度傳感器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖乙，根據(jù)圖像可以得出該反應(yīng)是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；（2）反應(yīng)③可以選用的鹽是____；A．CaCO3 B．CuSO4 C．NH4NO3 D．KNO3（3）盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因可用反應(yīng)④說(shuō)明，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。19．將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有足量稀硫酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示。（1）請(qǐng)對(duì)曲線AB段變化情況作出解釋；（化學(xué)方程式表示）（2）寫出曲線E點(diǎn)溶液中全部的微粒符號(hào)。20．某溶液可能含CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的幾種，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Ba（OH）2溶液，反應(yīng)中加入的Ba（OH）2溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖，回答下列問(wèn)題。（1）ab段生成的沉淀是：。（2）原溶液中含有的溶質(zhì)有。（化學(xué)式）21．我國(guó)西漢時(shí)期就已經(jīng)掌握了濕法煉銅，古書上記載：“曾青浸鐵即成銅”，（1）古代人民將鐵片放入曾青（即硫酸銅溶液）中，表面有銅析出。反應(yīng)后鐵片的質(zhì)量將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）若“浸鐵”前后溶液中存在的離子種類如圖所示，其中“”“”“”表示不同種類的離子，則表示（填寫離子符號(hào)）。22．興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：（1）在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先后出現(xiàn)杠桿右端下降的現(xiàn)象。為使杠桿水平平衡，有四位同學(xué)提出了四種方案，你認(rèn)為可行的是：（同學(xué)代號(hào)）；A同學(xué)：圖甲中平衡螺母向左調(diào)節(jié)；圖乙中右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)B同學(xué)：圖甲中平衡螺母向左調(diào)節(jié)；圖乙中右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)C同學(xué)：圖甲中平衡螺母向右調(diào)節(jié)；圖乙中左側(cè)鉤碼向左移動(dòng)D同學(xué)：圖甲中平衡螺母向右調(diào)節(jié)；圖乙中左側(cè)鉤碼向右移動(dòng)（2）如圖是他們進(jìn)行滾擺實(shí)驗(yàn)時(shí)，滾擺完成一次下降和上升的示意圖。對(duì)于該過(guò)程中滾擺處于甲、乙位置時(shí)，小組同學(xué)有四種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是：____；A．重力勢(shì)能不同，動(dòng)能相同 B．重力勢(shì)能不同，動(dòng)能不同C．重力勢(shì)能相同，動(dòng)能相同 D．重力勢(shì)能相同，動(dòng)能不同（3）如圖是他們進(jìn)行的又一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同方向拉物體運(yùn)動(dòng)相同的路程S，關(guān)于三種情況下拉力F做功大小關(guān)系小組同學(xué)有不同意見，你的觀點(diǎn)是（拉力F做的功用W甲、W乙、W丙表示，并用“<、=、>”連接三者）。23．如圖所示，小科用180N的拉力F使重1000N的物體以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.3倍。（繩子和滑輪間有摩擦且不能忽略）（1）繩子自由端移動(dòng)的速度是；（2）物體受到的拉力為；（3）拉力F做功的功率是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有5小題，每空2分，共40分24．課外探究小組對(duì)實(shí)驗(yàn)教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)，且每步實(shí)驗(yàn)中均加入足量的試劑，至充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象見下圖：請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并完成以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是；（2）滴加Ba(NO3)2的目的是；（3）滴加過(guò)量稀硝酸的作用是：；（4）通過(guò)計(jì)算推斷：原白色固體的成分為。25．實(shí)驗(yàn)探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段，南苑中學(xué)化學(xué)興趣研究小組對(duì)CO2和NaOH溶液能否反應(yīng)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)探究。查閱資料：Ⅰ、Na2CO3溶液顯堿性；Ⅱ、NaOH易溶于乙醇，Na2CO3難溶于乙醇。【角度一：通過(guò)反應(yīng)物參與反應(yīng)證明】甲組同學(xué)向兩個(gè)集滿CO2的同樣規(guī)格的集氣瓶中分別注入等體積且足量的NaOH溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上。（1）實(shí)驗(yàn)中能證明NaOH與CO2反應(yīng)的預(yù)期現(xiàn)象是U型管中；（2）【角度二：通過(guò)產(chǎn)生的生成物證明】乙組同學(xué)向?qū)嶒?yàn)后左瓶?jī)?nèi)的溶液中滴加酚酞，溶液變?yōu)榧t色。老師指出這不能作為判斷氫氧化鈉與CO2發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)，原因是；（3）丙組同學(xué)取一定質(zhì)量的NaOH固體溶于乙醇，配成飽和的氫氧化鈉的乙醇溶液，向該溶液中通入CO2，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時(shí)，也能證明氫氧化鈉能與CO2反應(yīng)；（4）【拓展探究】若需證明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后左瓶中的液體既含有碳酸鈉又有氫氧化鈉，需要的藥品是____。A．酚酞 B．CaCl2 C．Ca（OH）226．反應(yīng)物的質(zhì)量比不同可能會(huì)影響生成物的種類，為探究碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體種類，小樂(lè)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置和方案(B、C、D裝置中藥品足量，且所有反應(yīng)均充分進(jìn)行)：【提出問(wèn)題】碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體是什么?【作出猜想]猜想①CO；猜想②CO2；猜想③CO和CO2【定性觀察]（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若A處產(chǎn)生黑色固體變紅色的現(xiàn)象，則說(shuō)明碳具有(填寫性質(zhì))；（2）若觀察到(填寫現(xiàn)象)，則可排除猜想①；（3）請(qǐng)指出上面實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯(cuò)誤：（用文字表述）（4）【定量計(jì)算]用電子天平測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：

反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量A(試管+固體)m1m2B+C+D(廣口瓶+溶液)m3m4若猜想②成立，則理論上(m4-m3)(m1-m2)(選填“<”“>”或“=”)。27．物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有什么關(guān)系？為探究此問(wèn)題，小科用相同的斜面、長(zhǎng)木板、紙盒和兩個(gè)不同質(zhì)量的小球，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較分析，得出結(jié)論。（1）小科是通過(guò)觀察來(lái)比較小球動(dòng)能的大??；（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從斜面同一位置靜止釋放，是為了控制相同；（3）通過(guò)對(duì)比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論是：；（4）若長(zhǎng)木板絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)還能達(dá)到探究目的嗎？并說(shuō)明理由：。28．在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）圖甲中杠桿在該位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)嗎？。（2）如圖乙所示，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同，若在C位置掛4個(gè)鉤碼，在D處掛個(gè)鉤碼，仍可使其在水平位置平衡；（3）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼，保持所掛鉤碼位置不變，不斷改變彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)和拉力的大小，使杠桿始終在水平位置平衡，繪制出彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與其力臂L的圖像如圖丁所示，圖像中每次描出的點(diǎn)與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形面積（如圖丁中陰影部分）（選填“相等”或“不等”）；（4）本實(shí)驗(yàn)可得出杠桿的平衡條件是：（文字、字母表達(dá)均可）。四、解答題（本題共5小題，29、32、33題8分，30題5分，31題6分，共35分）29．將12.9克NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于52.1克水中形成溶液，再將75克CaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)（過(guò)程中溶液始終不飽和），測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345加入CaCl2溶液質(zhì)量/克1515151515生成沉淀的總質(zhì)量/克4m101010求：（1）表格中m的數(shù)值是；（2）溶液中Na2CO3在第次實(shí)驗(yàn)時(shí)已完全反應(yīng)；（3）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量；（4）請(qǐng)計(jì)算第三次加入CaCl2溶液后所得溶液的質(zhì)量。30．建造我國(guó)海軍新銳艦艇“南昌艦”的特種鋼材，需要用富鐵礦石（含鐵量高于50%）冶煉。研學(xué)實(shí)踐小組為測(cè)出某地赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）的含鐵量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；取20g赤鐵礦石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示（假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素，不溶于水，也不與酸反應(yīng)）。（1）20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為g；（2）該樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，由此判斷出該赤鐵礦石（填“屬于”或“不屬于”）富鐵礦石。（3）若赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%（其他成分不含鐵），600t這樣的赤鐵礦可以煉出含雜質(zhì)為4%的生鐵多少噸？31．某興趣小組收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液5.11kg，他們用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸來(lái)處理廢液。在向廢液中加入稀硫酸過(guò)程中，測(cè)得所得溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。（1）在處理廢液過(guò)程中，(填字母)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液PH=7；（2）生成CO2的質(zhì)量是；（3）從AB段和BC段溶液質(zhì)量的增加快慢，推斷BC段發(fā)生的反應(yīng)是：（化學(xué)方程式表示）；（4）求出B點(diǎn)的坐標(biāo)(x0，y0)寫出計(jì)算過(guò)程。32．如圖，一根足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，將邊長(zhǎng)5cm的正方體G1通過(guò)輕質(zhì)細(xì)繩系于正上方杠桿A點(diǎn)，G2＝40N，將G2放在B點(diǎn)時(shí)，G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa，已知OA＝0.2m，OB＝0.1m，求：（1）此時(shí)細(xì)繩作用于A的拉力；（2）地面對(duì)正方體G1的支持力和G1重力；（3）現(xiàn)用F＝5N的水平拉力使G2以0.05m/s的速度從B點(diǎn)向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間使G1對(duì)地面的壓力恰好為零，在這段時(shí)間內(nèi)拉力F做的功及做功的功率。33．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時(shí)重為2.5×104N。（1）求貨車（含駕駛員）空載行駛時(shí)所受的阻力大??；（2）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時(shí)，10s內(nèi)貨車牽引力做的功；（3）當(dāng)貨車以90kW的功率、90km/h的速度勻速行駛時(shí)，求：①勻速行駛過(guò)程中，貨車的牽引力；②勻速行駛過(guò)程中所受的阻力及裝載了多重的貨物。

答案解析部分一、選擇題(本題有15小題，每小題3分，共45分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)1．下列常見的生活物品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A．木桶 B．紫砂壺C．橡膠輪胎 D．高壓鍋【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】塑料、橡膠、纖維等有機(jī)合成材料的特點(diǎn)【解析】【分析】根據(jù)有機(jī)合成材料的定義和分類判斷。

【解答】有機(jī)合成材料是用有機(jī)高分子化合物制成的材料，簡(jiǎn)稱有機(jī)合成材料。主要包括合成塑料、合成橡膠、合成纖維，故C符合題意，而A、B、D不合題意。

故選C。2．下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的敘述正確的是（）A．爆炸一定屬于化學(xué)變化B．有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成D．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【解析】【分析】發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的出現(xiàn)可能在因?yàn)榘l(fā)生物理變化，也可能是因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化，例如燃燒屬于化學(xué)變化，會(huì)伴隨著發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象；白熾燈通電時(shí)燈泡發(fā)光發(fā)熱屬于物理變化。

【解答】A、爆炸不一定屬于化學(xué)變化，例如氣球爆炸就不屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；

B、水凝固成冰，狀態(tài)發(fā)生改變，現(xiàn)象也很明顯，但凝固屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；

CD、物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)產(chǎn)生，化學(xué)變化有新物質(zhì)產(chǎn)生，物理變化沒(méi)有新物質(zhì)，產(chǎn)生，很多時(shí)候發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí)也在發(fā)生物理變化，化學(xué)變化和物理變化都可能出現(xiàn)發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，故C正確，D錯(cuò)誤。

故答案為：C。3．分類是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列分類正確的是（）A．混合物：五水硫酸銅晶體、醫(yī)用酒精、石灰石B．單質(zhì)：硫磺、生鐵、氫氣C．化合物：鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉D．氧化物：水、二氧化錳、干冰【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】氧化物不是指含有氧元素的化合物，氧化物除氧元素外只含有一種元素。

【解答】A、無(wú)水硫酸銅晶體屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；

B、生鐵是鐵碳合金，屬于混合物，不屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

D、水H2O，二氧化錳MnO2，干冰CO2都是只含有兩種元素且有一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物，故D正確。4．硫酸工業(yè)用途廣泛，如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等。實(shí)驗(yàn)室也可以用硫酸來(lái)制取HF氣體（性質(zhì)類似氯化氫氣體）：CaF2+H2SO4=CaSO4+2HF↑，該反應(yīng)屬于（）A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；置換反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)，生成多種物質(zhì)；化合反應(yīng)，多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)；置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物。

【解答】該反應(yīng)中兩種化合物交換陰離子，生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

故答案為：D。5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．傾倒液體C．測(cè)定溶液pH D．取藥液時(shí)擠入空氣【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】濃硫酸的稀釋【解析】【分析】濃硫酸遇水劇烈放熱，將濃硫酸加入水中時(shí)，濃硫酸要沿著燒杯內(nèi)壁緩緩倒入，并用玻璃棒不斷攪拌。

【解答】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要將濃硫酸緩慢加入水中，故A錯(cuò)誤；

B、傾倒液體時(shí)，為防止腐蝕標(biāo)簽，標(biāo)簽要向手心；為防止污染，瓶塞要倒放，故B正確；

C、測(cè)定溶液的pH值時(shí)，不能將pH試紙放入待測(cè)液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙中央，故C錯(cuò)誤；

D、取藥液時(shí)防止空氣中的成分污染藥液，要在空氣中將膠頭滴管中的氣體排出后再將膠頭滴管放入藥液中，故D錯(cuò)誤。

故答案為：B。6．紅葡萄酒中含有的花青素，是一種性質(zhì)與石蕊試液相似的物質(zhì)，花青素有利于人體健康。假紅葡萄酒用色素、味素和酒精等勾兌，在不同種溶液中不變色。鑒別紅葡萄酒真假可用家中的（）A．白醋 B．白砂糖 C．食鹽 D．淀粉【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)【解析】【分析】白醋中含有酸性物質(zhì)醋酸，可以使石蕊等指示劑變色。

【解答】花青素與石蕊性質(zhì)相似，即在不同酸堿性條件下，顏色不同，要鑒別葡萄酒的真假可以用家中的白醋，白醋呈酸性，與葡萄酒混合，若變色，說(shuō)明含有花青素，則為真的葡萄酒。

故答案為：A。7．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（）A．氫氧化鈉純堿NaOH B．氯化鈉食鹽NaClO4C．氫氧化鈣消石灰Ca(OH)2 D．碳酸鈣生石灰CaCO3【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】常見物質(zhì)的俗稱【解析】【分析】純堿不是堿，屬于鹽，是碳酸鈉的俗稱。

【解答】A、氫氧化鈉的俗稱為火堿、燒堿和苛性鈉，純堿是碳酸鈉的俗稱，故A錯(cuò)誤；

B、食鹽的俗稱是氯化鈉，化學(xué)式為NaCl，故B錯(cuò)誤；

C、氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，化學(xué)式為，故Ca(OH)2C正確；

D、碳酸鈣的俗稱是石灰石，生石灰是氧化鈣，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C。8．一般地說(shuō)，金屬越活潑，冶煉越困難，人類使用該金屬的時(shí)間就越遲。如圖為鐵、銅、鈉、鋅四種金屬的最早冶煉歷史年代，則甲代表的金屬是（）A．銅 B．鐵 C．鈉 D．鋅【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)鐵、銅、鈉、鋅四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)殁c>鋅>鐵>銅，金屬越活潑，冶煉越困難，人類使用該金屬的時(shí)間就越遲分析。

【解答】鐵、銅、鈉、鋅四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)殁c>鋅>鐵>銅，金屬越活潑，冶煉越困難，人類使用該金屬的時(shí)間就越遲，甲為四種金屬中最早使用的金屬，應(yīng)代表銅；

故選A。9．鹽酸是實(shí)驗(yàn)室的重要物質(zhì)，能與許多物質(zhì)反應(yīng)。如圖有關(guān)描述不正確的是（）A．X可能是H2OB．Y可能是硝酸鋇C．若W呈無(wú)色，指示劑可能是酚酞D．堿可以是可溶性堿，也可以是難溶性堿【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水，能與某些鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽，能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，還能使石蕊變紅色，酚酞不變色。

【解答】A、金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，X可能是H2O，不符合題意；

B、鹽酸和硝酸鋇交換成分沒(méi)有沉淀或水和氣體生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，Y不可能是硝酸鋇，符合題意；

C、若W呈無(wú)色，指示劑可能是酚酞，鹽酸不能使無(wú)色酚酞溶液變色，符合題意；

D、堿可以是可溶性堿，也可以是難溶性堿，鹽酸能與氫氧化鈉等可溶性堿反應(yīng)，也能與氫氧化鋁等難溶性堿反應(yīng)，不符合題意。

故選：B。10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑和方法ANaClNa2CO3滴入適量稀鹽酸，過(guò)濾BKClK2SO4滴入適量Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾CCOCO2通過(guò)灼熱的氧化銅粉末DH2HCl先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸A．A B．B C．C D．D【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；置換反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【分析】除去雜質(zhì)時(shí)，不能將要保留的物質(zhì)反應(yīng)掉，不能引入新的雜質(zhì)。

【解答】A、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后要獲得氯化鈉晶體應(yīng)該蒸發(fā)結(jié)晶，故A錯(cuò)誤；

B、硫酸鉀和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，硝酸鉀是新的雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí)，一氧化碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)，物質(zhì)被消耗，故C錯(cuò)誤；

D、混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)氯化氫氣體被吸收，同時(shí)氣體中會(huì)混有水蒸氣，再通過(guò)濃硫酸干燥氣體，可得到純凈的氫氣，故D正確。

故答案為：D。11．下列圖像中，與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是（）A．甲：同時(shí)將足量的鎂和鋅分別加入到等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中反應(yīng)B．乙：向pH=1的鹽酸中加入NaOH溶液至過(guò)量C．丙：向鹽酸、硫酸銅混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量D．?。合騪H=12的碳酸鈉中加入石灰水至恰好反應(yīng)【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】酸與堿的反應(yīng)及用途；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】酸堿鹽的混合物發(fā)生反應(yīng)時(shí)，遵循“酸堿優(yōu)先”反應(yīng)的原則。

【解答】A、鋅和鎂足量，說(shuō)明酸被消耗完，酸一樣多，產(chǎn)生的氣體一樣多；鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)是，所以鎂先反應(yīng)結(jié)束，先出現(xiàn)曲線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故A正確；

B、鹽酸中加氫氧化鈉，溶液pH逐漸變大，氫氧化鈉過(guò)量，最終溶液呈堿性，故B錯(cuò)誤；

C、鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，等鹽酸耗盡，硫酸銅開始反應(yīng)時(shí)，會(huì)有氫氧化銅沉淀產(chǎn)生，所以沉淀的質(zhì)量不從橫坐標(biāo)的0位置開始，應(yīng)將圖像整體向右平移一段距離，故C錯(cuò)誤；

D、碳酸鈉與石灰水反應(yīng)的方程式：Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO12．2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)中國(guó)選手劉浩、季博文勇奪雙人劃艇500米金牌，該運(yùn)動(dòng)比賽時(shí)，皮劃艇運(yùn)動(dòng)員一手支撐住槳柄的末端，另一手用力劃槳，（如圖）此時(shí)的船槳可看作是一個(gè)杠桿。下列船槳模型中最合理的是（）A． B．C． D．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】杠桿及其五要素【解析】【分析】杠桿繞在某個(gè)點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，該點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)。

【解答】杠桿的支點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)員左手的位置，船前進(jìn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的右手向后用力，給船槳一個(gè)向后的力，水給船槳一個(gè)向前的反作用力，使船前進(jìn)。

故答案為：B。13．小科用如圖裝置“測(cè)量大氣壓”時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤量程太小，無(wú)法拉開緊貼在地面上的吸盤，于是他加了一個(gè)輕質(zhì)滑輪，不計(jì)滑輪自重和摩擦，下列操作最可能完成實(shí)驗(yàn)的是（）A． B．C． D．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)；滑輪組繩子拉力的計(jì)算【解析】【分析】動(dòng)滑輪不一定能省力，也可能會(huì)費(fèi)力，解題時(shí)注意受力分析。

【解答】AB、由圖可知，該滑輪為定滑輪，定滑輪不能省力，所以仍不能完成實(shí)驗(yàn)，故AB錯(cuò)誤；

C、由圖可知，滑輪為動(dòng)滑輪，所需拉力等于大氣壓對(duì)吸盤壓力的二分之一，可以省力，故C正確；

D、由圖可知，滑輪為動(dòng)滑輪，所需拉力等于大氣壓對(duì)吸盤壓力的兩倍，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C。14．四個(gè)同學(xué)在公園進(jìn)行登山比賽，如果規(guī)定功率最大者獲勝，則最后勝者一定是（）A．體重最大的一個(gè) B．時(shí)間最短的一個(gè)C．速度最大的一個(gè) D．做功最快的一個(gè)【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】功率【解析】【分析】做功多不一定做功快，同理時(shí)間短也不一定做功快。

【解答】功率指的是做功的快慢，功率大，說(shuō)明做功快，所以做功最快的是最后的勝利者。功率P=Wt=G15．三個(gè)相同的小球以同樣的速度v從同一高度拋出，甲、乙沿著與水平方向成θ角斜向上拋出，甲沿光滑斜面、乙在空中、丙沿豎直方向拋出，若不計(jì)空氣阻力，小球能到達(dá)的最高點(diǎn)分別為h1、hA．h1=h2=h3 B．h1【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒【解析】【分析】不計(jì)空氣阻力，圖中體系中機(jī)械能均守恒。

【解答】甲和丙中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為0，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，所以到達(dá)的高度相同，即h1=h3；乙中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)仍有速度，所以只將部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，所以重力勢(shì)能最小，高度最低。二、填空題(本大題共8小題，每空2分，共40分16．化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有氫氧化鈉、甲烷、稀硫酸、熟石灰。請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)作答：（1）可作燃料的是；（2）可用于改良酸性土壤的是?！敬鸢浮浚?）甲烷（2）熟石灰【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單的有機(jī)物；堿的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】（1）根據(jù)甲烷具有可燃性分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈣的用途分析。

【解答】（1）甲烷具有可燃性，可作燃料。

（2）熟石灰為氫氧化鈣的俗稱，能與酸發(fā)生反應(yīng)，可用于改良酸性土壤。

故答案為：（1）甲烷；（2）熟石灰。17．茶葉蛋的蛋黃表面有一層黑色的物質(zhì)(如圖甲)，有人擔(dān)憂它是否能食用。小科決定利用科學(xué)知識(shí)來(lái)揭秘。他取兩個(gè)帶有黑色物質(zhì)的蛋黃開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該黑色物質(zhì)具有的物理性質(zhì)有；（2）小科推測(cè)黑色物質(zhì)是課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的一種含硫的化合物，其化學(xué)式是；（3）查閱資料得知溶液中Fe2+可被人體腸道吸收和利用。結(jié)合實(shí)驗(yàn)乙，小科認(rèn)為蛋黃中的黑色物質(zhì)在經(jīng)過(guò)人體消化道胃、腸時(shí)，會(huì)被反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe2+吸收，他推測(cè)的理由是?！敬鸢浮浚?）不溶于水（2）FeS（3）胃中含有鹽酸【知識(shí)點(diǎn)】化合物之間的相互轉(zhuǎn)化；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】鐵和硫混合后加熱生成黑色的FeS。

【解答】（1）將蛋黃放入水中，黑色物質(zhì)沒(méi)有變化，說(shuō)明黑色物質(zhì)不溶于水。

（2）黑色物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和硫化氫氣體，由能量守恒定律可知，黑色物質(zhì)中含有鐵元素和硫元素，可能是FeS。

（3）胃中含有胃酸，胃酸是鹽酸，所以小科認(rèn)為蛋黃中的黑色物質(zhì)在經(jīng)過(guò)人體消化道胃、腸時(shí)，會(huì)被反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe2+吸收。18．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)如圖甲（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。請(qǐng)回答：（1）小紅同學(xué)將某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用溫度傳感器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖乙，根據(jù)圖像可以得出該反應(yīng)是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；（2）反應(yīng)③可以選用的鹽是____；A．CaCO3 B．CuSO4 C．NH4NO3 D．KNO3（3）盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因可用反應(yīng)④說(shuō)明，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）放熱（2）B；C（3）2【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】可溶性鹽與堿的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，要有沉淀、氣體或水生成。

【解答】（1）由圖乙可知，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的溫度逐漸升高，說(shuō)明該酸與氫氧化鈉反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

（2）A、碳酸鈣不溶于水，所以不能與氫氧化鈉反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、CuSO4+2NaOH=CuOH2↓+Na2SO4，故B正確；

C、NH4NO3+NaOH=19．將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有足量稀硫酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示。（1）請(qǐng)對(duì)曲線AB段變化情況作出解釋；（化學(xué)方程式表示）（2）寫出曲線E點(diǎn)溶液中全部的微粒符號(hào)?！敬鸢浮浚?）Al（2）Al3+、SO42-、【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】鋁和稀硫酸反應(yīng)的方程式為：2Al+3H2SO4=Al2SO43+3H2↑。

【解答】（1）鋁暴露在空氣中，表面被氧化成氧化鋁，AB段氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)，沒(méi)有氣體生成，所以壓強(qiáng)變化不大，方程式為：20．某溶液可能含CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的幾種，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Ba（OH）2溶液，反應(yīng)中加入的Ba（OH）2溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖，回答下列問(wèn)題。（1）ab段生成的沉淀是：。（2）原溶液中含有的溶質(zhì)有。（化學(xué)式）【答案】（1）Mg（2）HCl、MgCl2【知識(shí)點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；酸、堿、鹽的鑒別【解析】【分析】酸堿優(yōu)先反應(yīng)，但若有硫酸鋇或氯化銀生成時(shí)，會(huì)優(yōu)先沉淀，因?yàn)榱蛩徜^和氯化銀不溶于酸。

【解答】（1）由圖像可知，剛開始加入氫氧化鋇溶液時(shí)，沒(méi)有沉淀生成，說(shuō)明溶液中沒(méi)有硫酸銅，由酸堿優(yōu)先可知，一定含有稀鹽酸，剩余物質(zhì)中能與氫氧化鋇反應(yīng)的只有氯化鎂，所以發(fā)生方程式為：MgCl2+BaOH2=BaCl2+MgOH2↓21．我國(guó)西漢時(shí)期就已經(jīng)掌握了濕法煉銅，古書上記載：“曾青浸鐵即成銅”，（1）古代人民將鐵片放入曾青（即硫酸銅溶液）中，表面有銅析出。反應(yīng)后鐵片的質(zhì)量將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）若“浸鐵”前后溶液中存在的離子種類如圖所示，其中“”“”“”表示不同種類的離子，則表示（填寫離子符號(hào)）?！敬鸢浮浚?）變大（2）Fe【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；置換反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【分析】鐵在參與置換反應(yīng)時(shí)，生成物中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)。

【解答】（1）濕法煉銅的方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，每56克鐵參與反應(yīng)能置換出64克銅，所以反應(yīng)后鐵片的質(zhì)量會(huì)變大。

（2）由圖可知，22．興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：（1）在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先后出現(xiàn)杠桿右端下降的現(xiàn)象。為使杠桿水平平衡，有四位同學(xué)提出了四種方案，你認(rèn)為可行的是：（同學(xué)代號(hào)）；A同學(xué)：圖甲中平衡螺母向左調(diào)節(jié)；圖乙中右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)B同學(xué)：圖甲中平衡螺母向左調(diào)節(jié)；圖乙中右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)C同學(xué)：圖甲中平衡螺母向右調(diào)節(jié)；圖乙中左側(cè)鉤碼向左移動(dòng)D同學(xué)：圖甲中平衡螺母向右調(diào)節(jié)；圖乙中左側(cè)鉤碼向右移動(dòng)（2）如圖是他們進(jìn)行滾擺實(shí)驗(yàn)時(shí)，滾擺完成一次下降和上升的示意圖。對(duì)于該過(guò)程中滾擺處于甲、乙位置時(shí)，小組同學(xué)有四種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是：____；A．重力勢(shì)能不同，動(dòng)能相同 B．重力勢(shì)能不同，動(dòng)能不同C．重力勢(shì)能相同，動(dòng)能相同 D．重力勢(shì)能相同，動(dòng)能不同（3）如圖是他們進(jìn)行的又一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同方向拉物體運(yùn)動(dòng)相同的路程S，關(guān)于三種情況下拉力F做功大小關(guān)系小組同學(xué)有不同意見，你的觀點(diǎn)是（拉力F做的功用W甲、W乙、W丙表示，并用“<、=、>”連接三者）?！敬鸢浮浚?）A（2）D（3）W【知識(shí)點(diǎn)】功的計(jì)算公式的應(yīng)用；動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒；杠桿的平衡條件【解析】【分析】在實(shí)驗(yàn)前調(diào)整可以通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿屬于平衡位置，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若出現(xiàn)杠桿沒(méi)有水平平衡不能調(diào)節(jié)平衡螺母，應(yīng)調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量或者位置。

【解答】（1）圖甲和圖乙中杠桿均右端下沉，說(shuō)明右側(cè)偏重，由F1l1=F2l2可知，甲中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，乙中將左側(cè)鉤碼向左調(diào)或者將右側(cè)鉤碼向左調(diào)。

故答案為：A。

（2）由圖可知，后來(lái)上升的最高點(diǎn)低于起始高度，說(shuō)明機(jī)械能不守恒。圖中甲乙兩位置高度相同，說(shuō)明重力勢(shì)能相同，因?yàn)闄C(jī)械能不守恒，即乙的機(jī)械能更小，所以乙的動(dòng)能小于甲的動(dòng)能。

故答案為：D。23．如圖所示，小科用180N的拉力F使重1000N的物體以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.3倍。（繩子和滑輪間有摩擦且不能忽略）（1）繩子自由端移動(dòng)的速度是；（2）物體受到的拉力為；（3）拉力F做功的功率是?！敬鸢浮浚?）2（2）300N（3）360W【知識(shí)點(diǎn)】功的計(jì)算公式的應(yīng)用；功率計(jì)算公式的應(yīng)用；滑輪組及其工作特點(diǎn)；滑輪組繩子拉力的計(jì)算【解析】【分析】P=Wt=Fst=Fv

【解答】（1）由圖可知，n=2，物體運(yùn)動(dòng)的速度為1m/s，則繩子自由端移動(dòng)的距離為2m/s。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有5小題，每空2分，共40分24．課外探究小組對(duì)實(shí)驗(yàn)教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)，且每步實(shí)驗(yàn)中均加入足量的試劑，至充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象見下圖：請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并完成以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是；（2）滴加Ba(NO3)2的目的是；（3）滴加過(guò)量稀硝酸的作用是：；（4）通過(guò)計(jì)算推斷：原白色固體的成分為?！敬鸢浮浚?）用稀鹽酸代替稀硝酸，會(huì)引入氯離子，干擾氯化鈉的檢驗(yàn)（2）檢驗(yàn)是否含有硫酸鈉（3）確保碳酸鈉被除盡，防止干擾碳酸鈉的檢驗(yàn)。（4）NaCl和NaNO3【知識(shí)點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；酸、堿、鹽的鑒別【解析】【分析】碳酸鋇和硫酸鋇都是白色沉淀，但碳酸鋇可以溶解在稀硝酸中而硫酸鋇不能。

【解答】（1）固體中可能含有氯化鈉，若用稀鹽酸代替稀硝酸，會(huì)引入氯離子，干擾氯化鈉的檢驗(yàn)。

（2）硝酸鋇與硫酸鈉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，所以可用于檢驗(yàn)是否含有硫酸鈉。

（3）碳酸鈉也能與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以為了防止碳酸鈉對(duì)硫酸鈉的檢驗(yàn)造成干擾，應(yīng)加過(guò)量的稀硝酸，確保碳酸鈉被除盡。

（4）加稀硝酸和硝酸鋇均無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明不存在碳酸鈉和硫酸鈉，加硝酸銀有白色沉淀生成，說(shuō)明含有氯化鈉，設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x

NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

58.5143.525．實(shí)驗(yàn)探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段，南苑中學(xué)化學(xué)興趣研究小組對(duì)CO2和NaOH溶液能否反應(yīng)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)探究。查閱資料：Ⅰ、Na2CO3溶液顯堿性；Ⅱ、NaOH易溶于乙醇，Na2CO3難溶于乙醇?！窘嵌纫唬和ㄟ^(guò)反應(yīng)物參與反應(yīng)證明】甲組同學(xué)向兩個(gè)集滿CO2的同樣規(guī)格的集氣瓶中分別注入等體積且足量的NaOH溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上。（1）實(shí)驗(yàn)中能證明NaOH與CO2反應(yīng)的預(yù)期現(xiàn)象是U型管中；（2）【角度二：通過(guò)產(chǎn)生的生成物證明】乙組同學(xué)向?qū)嶒?yàn)后左瓶?jī)?nèi)的溶液中滴加酚酞，溶液變?yōu)榧t色。老師指出這不能作為判斷氫氧化鈉與CO2發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)，原因是；（3）丙組同學(xué)取一定質(zhì)量的NaOH固體溶于乙醇，配成飽和的氫氧化鈉的乙醇溶液，向該溶液中通入CO2，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時(shí)，也能證明氫氧化鈉能與CO2反應(yīng)；（4）【拓展探究】若需證明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后左瓶中的液體既含有碳酸鈉又有氫氧化鈉，需要的藥品是____。A．酚酞 B．CaCl2 C．Ca（OH）2【答案】（1）液面左高右低（2）氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性，都能使酚酞變紅（3）有沉淀產(chǎn)生（4）A；B【知識(shí)點(diǎn)】酸與堿的反應(yīng)及用途；鹽的性質(zhì)及用途；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；酸、堿、鹽的鑒別；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】碳酸鈉的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾，所以要先除去碳酸鈉再檢驗(yàn)是否存在氫氧化鈉。

【解答】（1）氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，左側(cè)集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少量更多，壓強(qiáng)減小的更多，YU型管中的紅墨水在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)左高右低的現(xiàn)象。

（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉都呈堿性，都能使酚酞變紅，所以不能通過(guò)觀察能否讓酚酞變紅作為判斷氫氧化鈉是否反應(yīng)的證據(jù)。

（3）由題中信息可知，氫氧化鈉可溶于乙醇而碳酸鈉不溶于乙醇，所以若有碳酸鈉生成則會(huì)觀察到有白色沉淀生成。

（4）要證明溶液中同時(shí)存在碳酸鈉和氫氧化鈉，應(yīng)先滴加足量的CaCl2，檢驗(yàn)并除去碳酸鈉，若有白色沉淀生成說(shuō)明含有碳酸鈉；再向溶液中滴加酚酞，若溶液變紅，說(shuō)明含有氫氧化鈉。不能氫氧化鈣，因?yàn)闀?huì)引入氫氧根離子，干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn)。

故答案為：AB26．反應(yīng)物的質(zhì)量比不同可能會(huì)影響生成物的種類，為探究碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體種類，小樂(lè)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置和方案(B、C、D裝置中藥品足量，且所有反應(yīng)均充分進(jìn)行)：【提出問(wèn)題】碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體是什么?【作出猜想]猜想①CO；猜想②CO2；猜想③CO和CO2【定性觀察]（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若A處產(chǎn)生黑色固體變紅色的現(xiàn)象，則說(shuō)明碳具有(填寫性質(zhì))；（2）若觀察到(填寫現(xiàn)象)，則可排除猜想①；（3）請(qǐng)指出上面實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯(cuò)誤：（用文字表述）（4）【定量計(jì)算]用電子天平測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：

反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量A(試管+固體)m1m2B+C+D(廣口瓶+溶液)m3m4若猜想②成立，則理論上(m4-m3)(m1-m2)(選填“<”“>”或“=”)?！敬鸢浮浚?）還原（2）B中石灰水變渾濁（3）裝置C中導(dǎo)管短進(jìn)長(zhǎng)出（4）=【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；置換反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【分析】檢驗(yàn)、除雜、干燥氣體時(shí)，導(dǎo)管均是長(zhǎng)進(jìn)短出的。

【解答】（1）A處氧化銅變成紫紅色的銅，說(shuō)明碳具有還原性，將氧化銅還原成銅。

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，所以若觀察到B中石灰水變渾濁，可以說(shuō)明氣體中含有二氧化碳，即猜想①錯(cuò)誤。

（3）裝置C中導(dǎo)管短進(jìn)長(zhǎng)出，氣體會(huì)留在集氣瓶?jī)?nèi)，氫氧化鈉溶液會(huì)被壓入D中，應(yīng)改為長(zhǎng)進(jìn)短出。

（4）A中質(zhì)量減小量為m1-m2，為生成二氧化碳的質(zhì)量；BCD質(zhì)量的增加量為m4-m3，也是二氧化碳的質(zhì)量，則當(dāng)27．物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有什么關(guān)系？為探究此問(wèn)題，小科用相同的斜面、長(zhǎng)木板、紙盒和兩個(gè)不同質(zhì)量的小球，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較分析，得出結(jié)論。（1）小科是通過(guò)觀察來(lái)比較小球動(dòng)能的大小；（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從斜面同一位置靜止釋放，是為了控制相同；（3）通過(guò)對(duì)比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論是：；（4）若長(zhǎng)木板絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)還能達(dá)到探究目的嗎？并說(shuō)明理由：?！敬鸢浮浚?）紙盒在水平面移動(dòng)的距離（2）小球到達(dá)水平面時(shí)的初始速度（3）質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能也越大（4）不能。如果絕對(duì)光滑，物體在水平面將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能的影響因素【解析】【分析】（1）小球撞擊紙盒，紙盒克服摩擦力做功。根據(jù)W=fs可知，紙盒在水平面上移動(dòng)的距離越大，克服阻力做功越大，那么小球動(dòng)能越大；

（2）小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度與它在斜面上的高度有關(guān)，即高度越大，則小球到達(dá)水平面時(shí)的速度越大；

（3）根據(jù)圖片分析甲和丙中哪個(gè)因素相同，哪個(gè)因素不同，根據(jù)控制變量法的要求描述結(jié)論；

（4）如果木板光滑，沒(méi)有摩擦力，那么無(wú)論小球動(dòng)能大小，紙盒都會(huì)不停的運(yùn)動(dòng)下去，不能通過(guò)紙盒移動(dòng)的距離反映小球動(dòng)能大小，據(jù)此分析解答。

【解答】（1）小科是通過(guò)觀察紙盒在水平面移動(dòng)的距離來(lái)比較小球動(dòng)能的大?。?/p>

（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從斜面同一位置靜止釋放，是為了控制小球到達(dá)水平面時(shí)的初始速度相同；

（3）根據(jù)圖片控制，甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，小球質(zhì)量相同，而在斜面上高度不同，那么得到結(jié)論：質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能也越大。

（4）若長(zhǎng)木板絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到探究目的，理由：如果絕對(duì)光滑，物體在水平面將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。28．在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）圖甲中杠桿在該位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)嗎？。（2）如圖乙所示，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同，若在C位置掛4個(gè)鉤碼，在D處掛個(gè)鉤碼，仍可使其在水平位置平衡；（3）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼，保持所掛鉤碼位置不變，不斷改變彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)和拉力的大小，使杠桿始終在水平位置平衡，繪制出彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與其力臂L的圖像如圖丁所示，圖像中每次描出的點(diǎn)與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形面積（如圖丁中陰影部分）（選填“相等”或“不等”）；（4）本實(shí)驗(yàn)可得出杠桿的平衡條件是：（文字、字母表達(dá)均可）?！敬鸢浮浚?）杠桿處于平衡狀態(tài)（2）6（3）相等（4）F【知識(shí)點(diǎn)】杠桿的平衡條件；杠桿的動(dòng)態(tài)平衡分析；探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】杠桿水平平衡的好處是便于直接讀數(shù)力臂大小。

【解答】（1）杠桿靜止，說(shuō)明杠桿受力平衡，所以杠桿屬于平衡狀態(tài)。

（2）由杠桿平衡條件可知，左側(cè)C位置距離支點(diǎn)3格，D點(diǎn)距離支點(diǎn)2格，由杠桿平衡條件可得：3L×4G=2G×nL，解得n=6。

（3）由圖可知，當(dāng)力等于3N時(shí)，L=2cm，乘積為6；當(dāng)力等于2N時(shí)，L=3cm，乘積為6；當(dāng)力等于1N時(shí)，L=6cm，乘積為6四、解答題（本題共5小題，29、32、33題8分，30題5分，31題6分，共35分）29．將12.9克NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于52.1克水中形成溶液，再將75克CaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)（過(guò)程中溶液始終不飽和），測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345加入CaCl2溶液質(zhì)量/克1515151515生成沉淀的總質(zhì)量/克4m101010求：（1）表格中m的數(shù)值是；（2）溶液中Na2CO3在第次實(shí)驗(yàn)時(shí)已完全反應(yīng)；（3）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量；（4）請(qǐng)計(jì)算第三次加入CaCl2溶液后所得溶液的質(zhì)量?！敬鸢浮浚?）8（2）3（3）解：設(shè)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x

Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓（4）第三次加入氯化鈣溶液為45g，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為10g，溶液的總質(zhì)量為：12.9g+52.1g+45g-10g=100g。

答：反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為100g?！局R(shí)點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；鹽的性質(zhì)及用途；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【分析】反應(yīng)后溶液總質(zhì)量等于加入燒杯中所有物質(zhì)的總質(zhì)量減去反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀和氣體的質(zhì)量以及不溶于水的雜質(zhì)的質(zhì)量。

【解答】（1）由表中數(shù)據(jù)可知，第一次實(shí)驗(yàn)中，加入15克氯化鈣溶液，生成沉淀4g，所以第二次實(shí)驗(yàn)中，再加入15克氯化鈣溶液，會(huì)再生成4克沉淀，則m=8g。

（2）第3次實(shí)驗(yàn)加入氯化鈣的質(zhì)量仍為15克，所以若碳酸鈉足量，生成的沉淀也為4克，固體應(yīng)該有12克，但第三次實(shí)驗(yàn)中沉淀的總質(zhì)量只有10克，小于12克，說(shuō)明碳酸鈉已經(jīng)完全反應(yīng)。30．建造我國(guó)海軍新銳艦艇“南昌艦”的