內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.9.讀拼音，寫字詞。讀書的意義不可gūliang_______。通過讀書，我懂得了lǎnduò_______是進步的敵人，它會磨滅你的意志，讓你后huǐ_____不已。只有從小立下hóng_____偉的志向，不畏嚴寒kùshǔ_______、qián_____心讀書，漫游在知識的diàntáng_______，你才會領lüè_____到人生的精彩。2）.根據(jù)積累填空。

“心愛之物”愿望展——新的一年，我要做更好的自己：做一個珍惜時間的人，“___________，不棄功于寸陰”；做一個享受閱讀的人，“問渠那得清如許？____________”；做一個熱愛生活的人，看見月光從林間瀉下，我會想起王維的詩句“__________，清泉石上流”，看到白鷺飛翔，我會想到“____________，桃花流水鱖魚肥”；做一個懂得珍惜的人，生活在太平盛世，沒有陸游“____________，____________”的悲嘆，但也要珍惜當下和平幸福生活。3）.5.把下面的詩句或名言填寫完整。（1）______________________，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）（2）姑蘇城外寒山寺，__________________。（張繼《楓橋夜泊》）（3）西塞山前白鷺飛，_________________鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）（4）盛年不重來，_________________。及時當勉勵，______________________。（陶淵明）（5）妹妹和同學攀比，纏著爸爸要買名牌鞋子，爸爸就用司馬光的一句話勸勉妹妹說：“____________________________________”4）.積累運用。

（1）《長相思》中“風一更，雪一更，____________，__________。”一句抒發(fā)了納蘭性德的思鄉(xiāng)之情。

（2）詩人虞世南在“__________，非是藉秋風”這句詩中借蟬表達了品格高潔的人，不需外在助力自能聲名遠播的觀點；詩人王冕在“不要人夸好顏色，____________”一句中，用梅比喻自己不與世俗同流合污的高潔品性。（《蟬》、四下《墨梅》）

（3）你的同學張林常常不懂裝懂，你可以用《古人談讀書》中“__________，__________，________”勸告他要以誠實的態(tài)度對待學習。5）.寫出意思相近，感情色彩不同的成語。

例：嘔心瀝血——處心積慮

舉世聞名——________________

________________——________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．計謀（móu）秉性（bǐng）B．桅桿（wéi）躊躇（chōu）C．呲牙（ci）弓弩手（nú）D．牛犢（dú）窈窕（tiāo）2）.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（

）A．“使勁地搖”“滿頭滿身都是桂花”等句渲染了搖桂花時的熱烈氣氛，表達了作者的興奮、喜悅之情。B．“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”一句，有些夸大其詞，因為桂花的花期比較短。C．桂花的香氣已不受四季的束縛，桂花香甜了四季，也香甜了人們的生活。D．故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”已植入了“我”的生命，成為“我”幸福童年最美好、最耐人尋味的記憶。3）.四大名著是中國古代文學的瑰寶，在世界文學之林中享有盛譽，真是（

）。A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外C．唐僧的書——一本正（真）經(jīng)D．四月的冰河——開動（凍）了評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？（把反問句改為陳述句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課文中五根手指各有什么特點？請連一連。

大拇指

相貌堂堂，養(yǎng)尊處優(yōu)

食指

體態(tài)秀麗，樣子可愛，能力薄弱

中指

不美，但吃苦耐勞，默默奉獻

無名指和小指

勤奮賣力，敢于探險，不怕犧牲。2）.連一連。

①《紅樓春趣》

A．《西游記》

②《草船借箭》

B．《紅樓夢》

③《猴王出世》

C．《水滸傳》

④《兩莖燈草》

D．《三國演義》

⑤《景陽岡》

E．《儒林外史》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

()湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風吹過，好涼爽啊！

()青龍湖的景色可真美??！

()星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

()在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.句子排序

(

)王紅同學真值得我們學習。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)啊！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“毽子越做越講究，有黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛?！边@句話的標點符號是正確的。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．解釋下列字詞的意思。

（1）暝(

)

（2）浣女(

)

（3）歇(

)

（4）王孫(

)

2．畫“”的詩句中靜態(tài)的景物有__________、__________、__________，動態(tài)的景物有________。

3．下列對于“空山”的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．因為山很大，很空曠，山居非常寂靜。B．跟《鹿柴》中的“空山不見人，但聞人語響”有異曲同工之妙，都是以有聲襯無聲。C．山林樹木茂盛，掩蓋了人們活動的痕跡。D．“空山”是為了襯托詩人的空虛寂寞。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：_____________，我想對您說

提示：在橫線上填上爸爸或媽媽，可以回憶和爸爸或媽媽之間難忘的事，可以講你對一些事情的法，也可以向他（她）提出建議。明確中心，條理清楚，重點突出，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.妙妙找到了一個民間故事的片段，請按要求回答下面的問題。傳說乾隆皇帝下江南時，來到杭州龍井獅峰山下，看鄉(xiāng)女采茶，為了體察民情，也學著采了起來。剛采了一把，忽然聽見太后生病的消息，隨手將茶葉往袋內(nèi)一放，便日夜兼程趕回京城。其實太后本無大病，只是山珍海味吃多了后，肝火上升，眼睛紅腫。太后問起皇上在外情況，兩人交談之時，太后似乎聞到陣陣清香迎面撲來，便問乾?。骸盎蕛簭暮贾輲砹耸裁春脰|西，如此清香？”乾隆仔細聞聞確有一種清香散發(fā)出來，他用手一摸，想起是獅峰山下采的一把茶葉，幾天過去，已經(jīng)干了。便回答道：“母后，這是我親手采下的獅峰山龍井茶。”“哦，這茶真香，泡來讓我嘗嘗罷！”太后喝完泡好的茶湯，感到特別舒適。如此連喝幾天，居然肝火平了，眼紅退了，腸胃也舒服了，太后滿心歡喜地告訴皇帝：“兒啊，這是仙茶哩，把為娘的病都治好啦！”乾隆聽了哈哈大笑，遂傳旨下去，封杭州龍井獅峰山下那十八棵茶樹為御茶樹，派專人看管，年年歲歲采制送京，專供太后享用。1．片段中涉及了哪些人和物？分析片段中的主要對象是什么？

______________

2．片段圍繞主要對象發(fā)生了哪些事情？

技法點撥：用較快的速度讀課文，說出寫了哪些事情時，可以按照以下步驟來做：①分析片段中涉及的人和物；②分析片段中的主要對象和關鍵信息；③抓住片段中的主要對象后，圍繞主要對象梳理相關情節(jié)。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.先在括號里選擇恰當?shù)淖纸M成詞語，再選擇恰當?shù)脑~語補充句子。

精（甚、湛）

（清、精）美

（精、景）致

（1）我國（

）的工藝品在國際上享有盛名。

（2）這件手工作品小巧玲瓏，（

）無比。

（3）他已經(jīng)修復了這件青花瓷器，技藝可真是（

）?。?/p>

（屹、倚）立

（矗、直）立

（鼎、頂）立

（4）三座大殿（

）在七米多高的白石臺基上。

（5）三分天下，形成了三足（

）的局面。

（6）偉大的祖國（

）在世界的東方。2）.根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑娋?，將序號填在括號里?/p>

（1）假期中，李麗來到了鄉(xiāng)下的姑姑家，看著整日在田間、家中忙忙碌碌的親人，她不由得想起了詩句(

)

（2）不久前，李麗的好朋友菲菲轉(zhuǎn)學了，看著菲菲登上汽車的一剎那，李麗