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文檔簡介
云南省保山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版開學考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).我會把下面的一段話認真規(guī)范地抄寫在田字格里。
我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書!我每天一放下書包就直奔那里。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學的內(nèi)容填空。
(1)中華文化的理想人格是君子之道。所謂小人,則“_________,必自斃”;所謂君子,則能有所不為。談到小人和君子的區(qū)別,我會想到“_________”。(《論語》)
(2)熾熱而深沉的家國情懷,流淌在每個中華兒女的血液中,那是王昌齡的“_____________”,誓將進犯之敵打敗的豪言壯語;也是陸游“________________,南望王師又一年”總等不到朝廷軍隊收復失地的失望與憤慨;更是杜甫“白日放歌須縱酒,________________”的極度喜悅。
(3)《清貧》中,方志敏______________的品質(zhì)令人敬佩;《青山處處埋忠骨》讓我們領略了毛主席____________的偉大胸懷;《梅花魂》讓我們認識了___________的外祖父。2).補充詩句。
三萬里河東入海,____________________________________。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________________________________。
晝出耘田夜績麻,____________________________________。
鄉(xiāng)村四月閑人少,____________________________________。3).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
(1)讀一本好書,仿佛結(jié)交了一個知心朋友。當你gūdú_______時,它會給你溫暖的陪伴;當你lǎnduò_______時,它會送上親切的dīngzhǔ_______;當你迷惑時,它會給予wúxiàn_______的qǐdí_______。讓我們徜徉在書海中,接受書的熏陶與洗禮,我們終將走進知識的diàntáng_______,創(chuàng)造huīhuáng_______的人生。
(2)陽光中的紫外線可以shājūn_______,預防和zhìliáo_______疾病。4).把下列詞語補充完整。
理()氣()足()多()
興高()()
兵()馬()
內(nèi)()外()同()()力
金碧()()
協(xié)調(diào)()()5).根據(jù)語境填上恰當?shù)脑娋浠蛐蛱枴?/p>
(1)愛國,是深沉而持久的情感,林升的愛國體現(xiàn)在“______,直把杭州作汴州”的擔憂和憤怒中;陸游的愛國體現(xiàn)在“_____,______”的遺憾中。中國少年當以強國為己任:“少年智則國智,______,_____”。
(2)朱熹是南宋著名的教育家,他提出讀書有三到,謂_____、_______、_______?!街校琠____最急?!毕铝蟹椒ㄖ校c朱熹的讀書方法相同的一項是____
①一日讀書一日功,一日不讀十日空。
②舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
③一心一意完事成,三心二意失良機。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).把下面這句話插入語段中,位置最恰當?shù)氖牵?/p>
)
草地上的羊兒,野地里撒歡兒的小狗,樹上呱呱叫的烏鴉,都披著落日的余暉回家了。
①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。②遠處,廟里的鐘聲在薄暮中響起來。③夜色越來越濃了。④村落啦,樹林子啦,坑洼啦,溝渠啦,好像一下子全都掉進了神秘的沉寂里。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后2).以下成語中,不是出自《三國演義》的是(
)A.樂不思蜀B.倒打一耙C.七步成章D.萬事俱備,只欠東風3).右圖表現(xiàn)的是“秉”的本義——用手拿著。下列詞語中,“秉”字的意思與圖中表示的字義相同的一項是(
)A.秉公辦事B.秉性C.秉燭夜讀D.秉承指示評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).漢字內(nèi)涵豐富,讀句子,想象句中描寫的情景,再選擇一個字寫一寫。
饞快辣
八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
_________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).名家名作知多少,連一連。
《子夜》
老舍
《四世同堂》
茅盾
《城南舊事》
豐子愷
《我的遙遠的清平灣》
林海音
《緣緣堂隨筆》
史鐵生2).詞語搭配。
(1)崇高的
作息
(2)認準
公德合理的
身體
實現(xiàn)
任務
勝利的
彼岸
承擔
目標健康的
理想
講究
理想評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)高年級同學收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。
(
)菊花不怕冷,不和別的花爭艷。
(
)秋天一到,校園里的花都謝了。
(
)我愛菊花。
(
)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。2).下面排列錯亂的幾句,請你按一定順序重新排列,把排列好的序號填在句前的括號里。
()關于“禹帽峰”就有一個動人的傳說。
()這時,治水的群眾遇到了難題,請大禹去解決,大禹抬腿便走,竟忘了山頭的的帽子。
()壺口不僅風景奇?zhèn)?,而且流傳著不少動人的傳說。
()后來,帽和山連成一體,成為情趣橫生的“禹帽峰”。
()相傳大禹在壺口治水時,常到山間小溪旁飲水。有一天,大禹將帽子掛在旁邊的山頭上,又去溪邊喝水。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《落花生》這本書,一共有分為空山靈雨、七寶池上的鄉(xiāng)思、危巢墜簡等共十卷。(
)
2.《憶盧溝橋》和《“七七感言”》都是描寫中國抗日戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)斗場景的。(
)
3.《落花生》作者的筆名是落華生。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《己亥雜詩·其五》,然后回答問題。己亥雜詩·其五【清】龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。1.對這首詩歌的理解不正確的一項是(
)A.詩的前兩句抒情敘事,在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。B.用“浩蕩”修飾離愁,寫離愁之苦;用“天涯”映襯離愁,寫離愁之多。C.詩的后兩句以花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入議論。D.“化作春泥更護花”一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代的關心、愛護和奉獻。2.“落紅不是無情物”中,詩人以落紅暗喻(
)。“化作春泥更護花”一句表達了(
)的思想感情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
《月光啟蒙》中的母親用一雙勤勞的手為“我”打開了民間文學的寶庫,送來月夜?jié)庥舻脑娗?,使“我”展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。在你的成長過程中,一定也有這樣難忘的記憶與感悟。今天我們就寫一篇你親身經(jīng)歷的、對你產(chǎn)生影響的親情故事。題目自擬。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體。不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。威尼斯的小艇(節(jié)選)船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。(
)怎么擁擠,他(
)能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,(
)速度非???,(
)能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。1.在括號里填上合適的關聯(lián)詞。
2.根據(jù)句子的意思在選文中找出相應的詞語。
(1)形容做事慌張而沒有條理,也形容驚慌失措。(
)
(2)控制或駕馭得心應手,一如人意。(
)
3.用“”畫出選文中的中心句。作者圍繞中心句從哪些方面進行描述?
4.“我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好”所表達的意思可以用成語(
)來形容。A.手忙腳亂B.眼疾手快C.目瞪口呆D.目不暇接5.有人說劃橫線句子與船夫的駕駛技術(shù)沒有關系,可以刪去。你認為這樣的觀點對嗎?為什么?
_________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).邊塞詩又稱“出塞詩”,是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩。小騰同學想研究一下唐代的邊塞詩,他先搜集了一些邊塞詩,然后寫了一篇研究報告。
(1)下面的詩歌中,(
)可能是小騰搜集的詩歌。(多選)
A.崔顥《黃鶴樓》B.漢樂府《江南》
C.王翰《涼州詞》D.王維《使至塞上》
(2)小騰這篇研究報告的名稱可能是(
)(單選)
A.《金戈鐵馬——唐代經(jīng)典邊塞詩賞析》
B.《當小學生遇見蘇軾》
C.《葡萄美酒——從唐詩看古代的物種引入》
D.《唐詩中的古代民俗》2).選詞填空。
留戀依戀迷戀
(1)當我離開大榕樹的時候,我感到一點兒(
)。
(2)他由于(
)電子游戲而耽誤了學習,現(xiàn)在后悔不已。
(3)年幼的弟弟十分(
)媽
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