江西省上饒市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

江西省上饒市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

（1）我們做事要有，不能半途而廢。

（2）每個人都有，我們要正視并改正。

（3）不用心對我們來說浪費時間？

（4）我牢記老師的：讀書，要有的精神。好詞好句，能熟讀成，并能領悟其中的道理，這不是美事一件？評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.誦讀積累。

（1）王昌齡的《從軍行》一詩中，表現(xiàn)戍邊將士決心破敵的豪情詩句是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________。范成大的《四時田園雜興》一詩中，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村耕種繁忙景象的詩句是：晝出耘田夜績麻，____________。王之渙的《涼州詞》一詩中，體現(xiàn)邊塞荒涼的詩句是：_________，一片孤城萬仞山。

（2）《自相矛盾》中的商人夸耀他的盾牌：“吾盾之堅，___________?！庇挚湟拈L矛：“吾矛之利，___________?！?）.9.讀拼音，寫字詞。讀書的意義不可gūliang_______。通過讀書，我懂得了lǎnduò_______是進步的敵人，它會磨滅你的意志，讓你后huǐ_____不已。只有從小立下hóng_____偉的志向，不畏嚴寒kùshǔ_______、qián_____心讀書，漫游在知識的diàntáng_______，你才會領lüè_____到人生的精彩。3）.根據所學內容填空，完成問題。

（1）小小的書本里，有大大的世界。書里有態(tài)度?？鬃忧髮W時是這樣做的：我非生而知之者，______________；書里有方法。朱熹認為讀書有三到，分別是_______、_______、_______；書里有期待。冰心奶奶對兒童的讀書生活寄予這樣的厚望：________、________、________。

（2）珍惜時間就是珍愛生命。南宋名將岳飛告誡我們“________，__________，空悲切”；葛洪提醒我們“___________，不棄功于寸陰。”

（3）自然美景吸引人。________（作者）讓我們感悟了白鷺的美：“在清水田里，時有一只兩只白鷺_________，整個的田便成了一幅__________里的畫面。4）.日積月累。

中華文化博大精深。詩中有童趣，讀《四時田園雜興》（其三十一）中的“______，______”，我體會到了兒童的天真可愛、聰明能干：詩中有情感，讀《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“______，______”，我體會到了詩人對南宋統(tǒng)治者的失望；詩中有志向，讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”，我體會到了報國之志：古語中有哲理，讀《論語》中的“君子______，小人______”，我體會到了做人要心胸開闊。5）.補充詞語并選詞填空。舉世____________知_____解_______失所心曠_______國_____民_____應接_______（1）俄烏戰(zhàn)爭暴發(fā)，身處戰(zhàn)亂的人民_________，大家都期盼_________。

（2）“_________”常用來形容形容人神志清爽，心情舒暢。它的近義詞有：_________。

（3）請你從題目中的六個詞語中任選一個，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_________：____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了（

）年孤獨時光的經歷，贊頌了他不畏困難的頑強意志和堅韌不拔的實干精神。A．8年B．18C．28D．382）.“六一”兒童節(jié)，學校舉行了“走進名著演繹經典——中國四大名著戲劇展演”的活動，小語不可能在舞臺上看到以下哪個人物？（）A．一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。B．一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。C．身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉；相貌堂堂，威風凜凜。D．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤。3）.下列描述不同年齡的詞語按照從大到小順序排列的是(

)A．弱冠

豆蔻年華

及笄B．期頤

不惑

古稀C．弱冠

而立

不惑D．古稀

花甲

而立評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，仿寫句子。

例：漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

漫步_______內，有如_______，飽覽著_______；流連其間，仿佛___________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.字詞積累。

把左右兩組意思相同的詞語連在一起。

打開天窗說亮話

強人所難

鼻子都氣歪了

貪得無厭

趕鴨子上架

直言不諱

吃著碗里看鍋里

氣急敗壞2）.連一連，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標畫出來。說一說：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？

齊威王：上等馬

田忌：中等馬

齊威王：中等馬

田忌：下等馬

齊威王：下等馬

田忌：上等馬

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關。2）.給下面的一段話排列語序。

(

)在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云霄。

(

)在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

(

)在遮天蔽日的杉林下。馬鹿、狍鹿．棕熊、雷豹等野生動物出沒其間。

(

)吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．小團圓媳婦是一個15歲的姑娘。()

2．老胡家聽了跳大神的人的話，決定給小團圓媳婦用開水洗澡。()

3．孫悟空的金箍棒，是從東海龍王那里搶來的“定海神針”，能長能短，取經路上屢建奇功。()

4．“欲速則不達”告訴我們做事要追求速度。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞賞析楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．全詩朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是。（）A．月落/烏啼/霜滿天B．江楓/漁火/對愁眠C．姑蘇/城外/寒山寺D．夜半/鐘聲/到/客船2．在詩中作者寫了月落、烏鴉、_______、江楓、漁船、______等景物，作者的情感聚焦在這首詩的_____字上。

3．詩歌在景物描寫中巧妙地運用動靜結合的寫法。其中一、二句是“______”描寫，第四句是“_______”描寫。

4．對這首詩賞析有誤的一項是（）A．詩的首句寫了三種現(xiàn)象：月落、烏啼、霜滿天，巧妙有層次地表明夜泊的時間及感受。B．“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江楓”指江橋和楓橋；“江楓漁火對愁眠”，意思是江村橋、楓橋、漁火，對著愁眠山。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

題目：我得到了____________

要求：1．在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、關心、教訓等，把題目補充完整。

2．選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚，450字左右評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀推動世界的手，是搖著搖籃的手①錢學森的母親章蘭娟，是杭州一個富商的女兒。章蘭娟性格非常開朗熱情，心地善良，聰明過人，計算能力與記憶力很強，具有極高的數(shù)學天賦，而且心靈手巧，善針織刺繡。她隨手繡出的金絲珍珠鞋，就可以稱為巧奪天工的工藝品。這樣的女子，在清末是鳳毛麟角。這樣優(yōu)秀的母親對錢學森的一生產生了深遠的影響。②幼年的錢學森天資聰穎，悟性很高，記憶力極強，3歲的時候已經能背誦百首唐詩宋詞以及早期一些啟蒙讀物如《增廣賢文》和《幼學瓊林》，同時還能夠心算加、減、乘、除，周圍鄰里一傳十、十傳百都說錢家出了一個“神童”，有人說，錢學森的超人天賦來自他母親的遺傳。③面對如此聰明的兒子，錢學森的父母深感自己肩上擔子之重，并發(fā)誓一定要把兒子教育好。④由于丈夫平常在外地供職，這家庭教育的職責自然就落在了章蘭娟身上，她總是采取啟發(fā)式教育，動之以情，曉之以理，做到讓兒子心服口服。她每天給幼小的錢學森安排的功課是：清晨準時起床，加強身體鍛煉，早飯之后就教兒子背誦唐詩，累了，就讓兒子看一下兒童讀物，下午或教兒子畫畫，或教他寫毛筆字。每天如此，從未間斷過。⑤錢學森從小就愛學習，喜歡讀書，吃飯的時候總是一邊吃飯一邊看書，連頭都不抬一下。為此，錢學森的母親必須經常把別的菜換到他面前，要不然他就總是夾面前那一盤菜。⑥隨著年齡的增長，錢學森對知識的需求也愈來愈強了。過去父親給他買的那些淺顯的兒童讀物已經不能吸引他的注意力，他開始把目光轉向父親的大書櫥，對父親那厚厚的大書發(fā)生了極大的興趣。由于有的書看不懂，他只好向母親請教，母親對于兒子強烈的求知欲感到十分驚喜，于是就挑選一些她認為兒子看得懂的書給兒子看，并仔細地給他講書中的故事。⑦錢學森最喜歡聽母親給他講岳飛精忠報國、杜甫憂國憂民、諸葛亮忠于漢業(yè)，為輔佐蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”等故事。他們的高風亮節(jié)在幼小的錢學森心里，打下了深深的烙印。長期浸潤在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之中，錢學森的心底滋生了對燦爛文明的崇敬和熱愛之情，同時也產生了強烈的愛國主義情感和深厚的民族自豪感。⑧錢學森的家在北京是獨居的大四合院，同他們相鄰的是一些貧困的下層人士。章蘭娟是個樂善好施的賢德女性，十分同情下層市民的疾苦。幼小的錢學森經?？吹剑赣H總是熱情地接濟這些窮朋友，家中有的，盡管借去，借去的錢糧，若確實無力償還的，母親就不再提起。章蘭娟的一言一行，給兒子以示范，在錢學森的心中種下“與人為善”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。⑨有人說，推動世界的手，是搖著搖籃的手。一個家庭，哪怕家徒四壁，只要有一個正直、勤勞、善良、樂觀的母親，這樣的家庭就是心靈成長的圣殿與源泉。母親對孩子的影響力，就像一股永不間斷的力量，將伴隨孩子的一生。鏈接：錢學森先生被譽為“中國火箭之父”，他是我國第一顆衛(wèi)星東方紅一號成功發(fā)射的主要策劃者之一，為中國航天事業(yè)發(fā)展做出不可磨滅的貢獻。1．周圍鄰里一傳十、十傳百都說錢家出了一個“神童”不是因為錢學森（

）A．3歲的時候已經能背誦百首唐詩宋詞。B．3歲的時候已經能背誦早期一些啟蒙讀物。C．吃飯的時候總是一邊吃飯一邊看書，連頭都不抬一下。D．3歲的時候能夠心算加、減、乘、除。2．為了提高閱讀的速度，小天用了以下幾種方法，哪個是不對的（

）A．帶著對題目的疑問讀。B．“鳳毛麟角”一詞的意思不懂，查字典了再往下讀。C．盡量連詞成句地讀，不一個字一個字地讀。D．借助“動之以情，曉之以理”“樂善好施”等關鍵詞句讀。3．以下哪個不是本文的結尾的特點（

）A．結尾和題目相照應，點明了中心。B．結尾照應了文章的開頭。C．結尾再次強調、深化了主題。D．結尾和文章內容關系不大，刪去也可以。4．請你聯(lián)系上下文說說第⑦自然段中加點詞“高風亮節(jié)”一詞的意思。

__________

5．錢學森的母親給了他深遠的影響，請你列舉母親為錢學森做的幾件事。

___________

6．從第⑤自然段中“錢學森的母親必須經常把別的菜換到他面前”這一細節(jié)描寫有什么表達效果。

___________

7．請你聯(lián)系自己的生活實際談談你對“推動世界的手，是搖著搖籃的手”這句話的理解。

___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空（在括號里填詞語的序號）。

①一針見血

②一聲不吭

③情不自禁

④胸有成竹

⑤躍躍欲試

“誰來挑戰(zhàn)這道難題？”全班同學(

)，都不敢上臺挑戰(zhàn)。張老師看見我(

)的樣子，便讓我來解答這道難題。我(