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第3課時認識0蘇教版數(shù)學一年級上冊課件一

0——5的認識和加減法情景導入探究點

認識0探索新知□□□一個也沒有，用0表示。0也是一個數(shù)。探索新知102說一說，哪里有“0”？探索新知102說一說，下面的“0”都表示什么意思？表示門牌號碼表示起點表示電器“關閉”狀態(tài)表示電話號碼探索新知你能說出生活中還有哪些地方有“0”嗎？表示沒有剩余車位表示比分為0比0表示0℃，是零上溫度與零下溫度的分界點半夜12時也叫0時，表示第二天的開始。小試牛刀探索新知1.小動物們分別拿著幾個氣球？數(shù)一數(shù)，寫一寫。小試牛刀探索新知2.跳一跳，填一填。當堂練習源于的應用能力提升練1.[新情境生活體驗]生活中0的意義。選一選，填序號。(1)門牌號上的0表示()。(2)記分牌上的0表示()。(3)電風扇開關上的0表示()。(4)卷尺上的0表示()。②①④③當堂練習源于的應用能力提升練2.猜密碼。密碼是()。310524課堂總結2.書寫0時，起筆處和落筆處一定要封口。1.0既可以表示一個物體也沒有，又可以表示起點，還可以表示分界點等。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

作業(yè)

請完成教材對應想想做做練習題。

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