南寧市第四十七中學2025屆高一物理第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

南寧市第四十七中學2025屆高一物理第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是()A．物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大B．物體速度越大，其加速度越大C．某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零D．加速度很大時，運動物體的速度可能很小2、下列關于起電的說法錯誤的是A．不管是何種起電方式，都要遵循電荷守恒定律B．摩擦起電時，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電C．摩擦和感應都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過前者使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分D．一個帶電體接觸一個不帶電的物體，則兩個物體帶上等量異種電荷3、物體做勻加速直線運動，已知加速度為，則A．物體在某秒末的速度一定是該秒初的速度的3倍B．物體在某秒初的速度一定比前秒末的速度大C．物體在某秒末的速度一定比該秒初的速度大D．物體在某秒末的速度一定比前秒初的速度大4、如圖所示，一小球用兩根輕繩掛于天花板上，小球靜止，繩1傾斜，繩2恰好豎直，則小球所受的作用力有()A．1個B．2個C．3個D．4個5、在離地高h處，沿豎直方向同時向上和向下拋出兩個小球，它們的初速度大小均為v，不計空氣阻力，兩球落地的時間差為（）A．B．C．D．6、質(zhì)量為m的小球，用長為L的線懸掛在O點，在O點正下方一半處有一光滑的釘子O′，把小球拉到與O′在同一水平面的位置，擺線被釘子攔住，如圖所示.將小球從靜止釋放.當球第一次通過最低點P時，()A．小球線速度突然減小；B．小球線速度突然增大；C．小球的向心加速度突然減?。籇．擺線上的張力突然減?。?、A、B兩物體從同一點開始運動，由A、B兩物體的速度—時間圖象（如圖）可知下述說法中正確的是（）A．A、B兩物體同時從同一位置向同一方向運動B．A、B兩物體自同一時刻向不同方向運動C．A、B兩物體在A出發(fā)后4s時，相距20mD．在前4s內(nèi)A、B兩物體之間的距離越來越大8、下列說法正確的是（）A．物體的重心不一定在物體上B．懸掛法測重心適用于所有物體C．自由下落的石塊速度越來越大，但是石塊所受的重力保持不變D．在空中飛行的物體不受重力作用9、如圖所示，在光滑的斜面上放置3個相同的小球(可視為質(zhì)點)，小球1、2、3距斜面底端A點距離分別為x1、x2、x3，現(xiàn)將它們分別從靜止釋放，到達A點的時間分別為t1、t2、t3，斜面的傾角為θ.則下列說法正確的是()A．B．C．D．若θ增大，則的值減小10、如圖所示，作用于0點的三個力平衡，其中一個力大小為，沿y軸負方向．大小未知的力與x軸正方向夾角為θ，則下列說法正確的是（）A．力可能在第二象限的任意方向上B．力不可能在第三象限C．力與夾角越小，則與的合力越小D．的最小值為二、實驗題11、（4分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，電源的頻率為50Hz.（1）下列給出的器材中，有一部分已經(jīng)選好了，請選出還需要的器材．A．電磁打點計時器B．天平C．低壓交流電源D．低壓直流電源E.細繩和紙帶F.鉤碼和小車G.秒表H.一端有滑輪的長木板Ι.刻度尺選出的器材有AEFH，還需要________（填字母）．（2）某同學按照以下步驟進行操作：A．換上紙帶重復做三次，選擇一條較為理想的紙帶；B．將打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，接上所需電源；C．把小車停在靠近打點計時器的地方，先放開小車，再啟動計時器；D．斷開電源，取下紙帶；E.把一條細繩拴在小車前端，繩跨過滑輪掛上鉤碼，把紙帶固定在小車后端并讓紙帶穿過打點計時器．以上步驟有錯誤的是________(填步驟前的字母)，應更正為________；步驟合理的順序是________(填步驟前的字母)．（3）該同學選出了一條清晰的紙帶，并根據(jù)紙帶上的點，標出了如圖所示的計數(shù)點，其中兩相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，測得點之間的距離x1＝7.05cm，x2＝7.68cm，x3＝8.33cm，x4＝8.95cm，x5＝9.61cm，x6＝10.26cm.求出小車的加速度大小為_____m/s2.(保留三位有效數(shù)字)（4）打點計時器原來工作電壓的頻率為50HZ，如果用它來測定勻變速直線運動的加速度時，實驗者不知工作電壓的頻率變?yōu)?9HZ，這樣計算出的加速度的值與真實值相比______（“偏大”“偏小”“不變”）12、（10分）某同學設計了如圖的裝置，來“驗證力的平行四邊形定則”，在實驗中：（1）部分實驗步驟如下，請完成有關內(nèi)容：A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線。B．在其中一根細線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲，記錄：________、________、________.C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖乙，小心調(diào)整B、C的位置，使____________，并記錄鉤碼的個數(shù)及細線的方向。D．用量角器量出兩根細線與水平線的夾角為α、β。（2）如果圖乙中cosα/cosβ＝________.則“力的平行四邊形定則”得到驗證。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一輛汽車正在以36km/h的速度勻速行駛，因緊急情況突然剎車并最終停止運動．已知汽車剎車過程中加速度的大小為8m/s2，從剎車開始計時，試求：（1）2秒末的車速大?。唬?）第2秒內(nèi)車的位移大?。?4、（14分）黔張常鐵路規(guī)劃線路總長336.257公里，起于重慶市黔江區(qū)，途經(jīng)湖北省咸豐縣、來鳳縣，湖南省張家界市，止于湖南省常德市，為國家Ι級鐵路，設計時速200公里，是我國“八縱八橫”高速鐵路網(wǎng)中渝(重慶)長(長沙)廈(廈門)主通道的一段，2019年9月26日進行了第一次試運行。高速列車在一次試運行中由A站開往B站，A、B車站間的鐵路為直線．技術人員乘此列車從A車站出發(fā)，列車從啟動勻加速到60m/s，用了200s時間，在勻速運動了50分鐘后，列車勻減速運動，經(jīng)過300s后剛好停在B車站．求：（1）此高速列車啟動、減速時的加速度；（2）A、B兩站之間的距離。15、（13分）某同學發(fā)現(xiàn)有乘客包裹落在公交站臺，從公交站臺由靜止出發(fā)追趕已經(jīng)駛出站臺的公交車，此時公交車已駛離站臺8m且速度為v0=5m/s，假設該同學騎自行車由靜止做勻加速直線運動，加速度a1=0.5m/s2，在該同學出發(fā)的同時，公交司機發(fā)現(xiàn)該同學并立即緊急剎車，使公交車做勻減速運動，加速度大小為a2=1m/s2（司機反應時間不計）．求：（結果可以保留根號）（1）該同學追上公交車需多長時間？（2）若公交車剎車的同時，在公交車前方8m處有一輛轎車以速度v1=2m/s做勻速直線運動，判斷公交車能否撞上轎車？若能撞上，求撞上所需的時間；若不能撞上上，求出公交車和轎車之間的最小距離．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】

根據(jù)加速度的定義式可知加速度與物體的速度的變化率成正比，與速度的變化量不成正比例關系，與速度的大小也不成正比例關系。【詳解】A項：根據(jù)可知加速度a由速度的變化量△v和速度發(fā)生改變所需要的時間△t共同決定，雖然△v大，但△t更大時，a可以很小，故A錯誤；B項：根據(jù)可知物體的加速度跟速度的變化率成正比，與物體的速度的大小無關，故B錯誤；C項：當物體的速度為0時，若物體所受的合外力不為0，其加速度不為0，若合力為0，則加速度為0，如火箭剛點火時，速度為零而加速度不為零，故C錯誤；D項：加速度很大，速度變化很快，速度可能很小，故D正確。故應選：D?！军c睛】把握加速度的定義式中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關系是解決此類問題的關鍵，是正確理解加速度的定義的基礎。2、D【解析】A、不管是何種起電方式，都要遵循電荷守恒定律，故A正確；B、摩擦起電時，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電，故B正確；C、摩擦和感應起電的原因均為電荷的轉(zhuǎn)移，摩擦和感應都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過前者使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，故C正確；D、接觸起電時，兩物體只能帶上同種電荷，并且只有兩物體完全相同時才能帶等量電荷，故D錯誤；點睛：明確電荷守恒定律的內(nèi)容，知道起電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移；并且主要是電子的轉(zhuǎn)移；并能正確進行解釋即可求解．3、C【解析】

加速度a=3m/s2含義是指每秒鐘物體的速度變化為3m/s，而不是指每秒內(nèi)末速度是初速度的3倍，故A錯誤；某秒初和前秒末是同一時刻，故物體的速度相同，故B錯誤；因為物體做勻加速直線運動，且加速度a=3m/s2，所以物體某秒末的速度比初速度大3m/s；物體在某秒末和前秒初的時間間隔為2s，故速度大6m/s．故D錯誤．故選C．4、B【解析】判斷繩子中有無張力，用假設法，剪斷2球會動，所以繩2中有拉力，剪斷1，球不會動，則1中無張力，所以球只受重力和繩2的拉力．選B5、A【解析】

試題分析：當上拋的物體回到拋出點時，做初速度為v的下拋運動，之后的運動和下拋物體的運動相同，即運動時間相同，所以兩者落地的時間差正好是上拋物體上升和回到拋出點的時間，上拋物體回到拋出點的運動過程中，加速度為g，初速度為v，末速度為-v，所以有，A正確【點睛】關鍵是知道兩者落地的時間差正好是上拋物體上升和回到拋出點的時間6、CD【解析】

A、當球第一次通過P點時，線速度的大小不變，故A錯誤；B、由于線速度大小不變，根據(jù)知，轉(zhuǎn)動的半徑變大，則角速度減小，故B錯誤；C、根據(jù)知，線速度大小不變，轉(zhuǎn)動的半徑變大，則向心加速度突然減小，故C正確；D、根據(jù)牛頓第二定律得，，線速度大小不變，轉(zhuǎn)動半徑變大，則擺線張力變小，故D正確；7、CD【解析】在v-t圖象中，速度的正負表示物體的運動方向，可知，A、B兩物體自同一位置向同一方向運動，且B比A晚出發(fā)2s，故AB錯誤；在v-t圖象中，圖象與坐標軸圍成面積表示位移，則A、B兩物體在A物體出發(fā)后4s時的位移分別為：，，相距為：，故C正確；在前4s內(nèi)，由圖象可知在任意時刻A的位移都比B的位移大，所以在前4s內(nèi)A、B兩物體之間的距離越來越大，故D正確。所以CD正確，AB錯誤。8、AC【解析】試題分析：物體的重心不一定在物體上，重心不是物體內(nèi)最重的一點．物體的重心位置與物體的質(zhì)量分布、物體的形狀有關．物體的重心可以不在這個物體上，如均勻籃球的重心即不在籃球上，A正確；懸掛法測重心只適用于薄片狀的物體，B錯誤；重力與物體的運動狀態(tài)無關，因此自由下落的石塊的速度越來越大，但是重力大小不變，C正確；地球表面附近的物體均受到重力，與物體的運動狀態(tài)無關，D錯誤．9、BC【解析】小球在光滑斜面上釋放時均做加速度大小為gsinθ勻加速運動，加速度相同，由位移公式，得，故A錯誤C正確；某段時間內(nèi)的平均速度，因為三個小球到達底端的速度，可知平均速度，所以，故B正確；根據(jù)得，，變大，則的值增大，故D錯誤．視頻10、AD【解析】三個力平衡時，合力必須為零，任意兩個力的合力與第三力必須大小相等、方向相反，所以可知：力可能在第二象限的任意方向上，也可能在第三象限．故A正確，B錯誤．根據(jù)平衡條件得知：與的合力與大小相等、方向相反，大小不變，所以力與夾角越小時，與的合力不變．故C錯誤．根據(jù)矢量三角形定則有：由幾何知識知，當時，即虛線位置時，有最小值，且最小值為．故D正確．選AD.【點睛】三個力平衡時合力為零，由平衡條件知：其中任意兩個力的合力與第三力大小相等、方向相反．作出、的合力，必定與大小相等、方向相反．根據(jù)幾何知識分析的方向范圍和最小值．二、實驗題11、C、IC先接通電源，再釋放小車BECDA0.64偏大【解析】

（1）[1]在本實驗中，不需要測量小車或砝碼的質(zhì)量，因此不需要天平，打點計時器使用的是交流電源，因此不需要直流電源，同時打點計時器記錄了小車運動時間，因此不需要秒表，測量點跡間的距離需要刻度尺，所以還需要的器材是：C、I；（2）[2][3][4]以上步驟有錯誤的是C，應先接通電源，再釋放小車；根據(jù)組裝器材、進行實驗，數(shù)據(jù)處理的順序知，操作步驟順序為：BECDA；（3）[5]因為每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點，所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s。根據(jù)勻變速直線運動的推論公式：△可以求出加速度的大小，則有：代入數(shù)據(jù)解得：m/s2（4）[6]工作電壓的頻率變?yōu)?9Hz，小于50Hz，則周期變大，由：知a變小，若仍然按照T不變計算，顯然計算出的加速度值比真實值偏大。12、（1）結點O的位置鉤碼個數(shù)細線方向結點O的位置與前一次重合（2）3/4【解析】解：(1)根據(jù)實驗原理可以知道，圖甲中需要記錄合力的大小和方向后，畫出來的合力是實際值，該實驗中根據(jù)鉤碼個數(shù)來表示拉力大小，因此需要記錄的是：鉤碼個數(shù)(或細線拉力)，橡皮筋與細線結點的位置O，細線的方向，該實驗采用“等效代替”法，因此在用兩個繩套拉橡皮筋時，要將橡皮筋與細線結點拉到與步驟B中結點位置O點，同時記錄鉤碼個數(shù)和對應的細線方向.

而且結點O的位置與前一次重合。

(2)根據(jù)O點處于平衡狀態(tài)，正交分解有：

豎直方向：

①

水平方向：

②

聯(lián)立①②計算得出三、計算