第4課 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展 說課稿　 2024-2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第4課互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展說課稿2024—2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為第4課《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展》，是2024—2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊的內(nèi)容。本節(jié)課主要介紹互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、創(chuàng)新成果及其對社會生活的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：增強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)信息的敏感性，學(xué)會從互聯(lián)網(wǎng)中獲取有價(jià)值的信息資源。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)利用信息技術(shù)解決問題的能力，理解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的邏輯。

3.信息倫理：認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)遵循的法律法規(guī)和道德規(guī)范，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

4.合作交流：在小組討論和分享中，學(xué)會與他人協(xié)作，提升溝通與表達(dá)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過簡單的計(jì)算機(jī)操作和互聯(lián)網(wǎng)使用。

-學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的基本概念有初步了解，如瀏覽器、搜索引擎等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)充滿好奇，對于新事物接受能力強(qiáng)，對創(chuàng)新技術(shù)有濃厚興趣。

-學(xué)生具備一定的信息檢索能力，但分析和評估信息的能力有待提高。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，喜歡互動式和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，對案例分析和實(shí)踐操作有較高興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的復(fù)雜性和技術(shù)性感到困惑。

-在理解互聯(lián)網(wǎng)對經(jīng)濟(jì)社會的影響時(shí)，可能缺乏實(shí)際案例的支持。

-在進(jìn)行小組討論和分享時(shí)，可能存在溝通不暢和協(xié)作不順暢的問題。教學(xué)資源-教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)及投影設(shè)備

-互聯(lián)網(wǎng)接入

-浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊教材

-多媒體教學(xué)課件

-相關(guān)案例資料

-小組討論指導(dǎo)材料

-實(shí)踐操作指導(dǎo)手冊

-教學(xué)互動平臺

-信息化教學(xué)工具（如在線問卷、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)）教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的代表性成果，如智能家居、在線教育等，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧在小學(xué)階段學(xué)過的互聯(lián)網(wǎng)基本知識，如瀏覽器使用、搜索引擎等。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、創(chuàng)新成果及其對社會生活的影響，重點(diǎn)介紹我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和成就。

-舉例說明：通過具體案例，如阿里巴巴、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的意義。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新對日常生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的影響，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生動手實(shí)踐，如利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行信息檢索、分析、評估等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過程中，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的意義和影響。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提高他們的信息素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的短文，要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分。

6.課后拓展（約10分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生課后利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的最新動態(tài)，提高他們的實(shí)踐操作能力和信息素養(yǎng)。知識點(diǎn)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)的定義

-互聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)的基本組成

2.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

-我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵事件

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢

3.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新成果

-互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用

-我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會的影響

4.互聯(lián)網(wǎng)與生活

-互聯(lián)網(wǎng)在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的應(yīng)用

-互聯(lián)網(wǎng)對生活方式的改變

-互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利與挑戰(zhàn)

5.互聯(lián)網(wǎng)倫理與法律法規(guī)

-互聯(lián)網(wǎng)倫理的基本原則

-互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)的主要內(nèi)容

-互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)對個(gè)人和企業(yè)的要求

6.互聯(lián)網(wǎng)安全

-計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全

-個(gè)人信息保護(hù)與網(wǎng)絡(luò)安全

-互聯(lián)網(wǎng)安全的防護(hù)措施

7.互聯(lián)網(wǎng)+行動計(jì)劃

-互聯(lián)網(wǎng)+行動的背景和意義

-互聯(lián)網(wǎng)+行動的主要領(lǐng)域

-互聯(lián)網(wǎng)+行動對經(jīng)濟(jì)社會的影響

8.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢

-5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)的發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的國際化趨勢

9.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

-互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)

-互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式

-互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功案例

10.互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)

-信息素養(yǎng)的定義和內(nèi)涵

-媒體素養(yǎng)的定義和內(nèi)涵

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的定義和內(nèi)涵板書設(shè)計(jì)①互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程

-我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展階段

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