2024統(tǒng)編版語文七年級上冊期末綜合檢測（含解析）

期末綜合檢測5填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

文化影響人的思維方式和行為習慣，調(diào)節(jié)人與世界的關系。在一個文化厚實的社會

（時間：90分鐘滿分：120分）

里，;;。這樣，人方能實現(xiàn)從“小我”向

一、積累與運用（29分）

“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。

1下列加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）

A.嗡嗡(weng)狹睡（yi）事巢(gub)口學咄逼人（du。）①人懂得尊重自然一一他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的生命

B.肇賞(jian)嘎怪(zhen)貯蓄(zhu)指輕怕重（zhdn）②人懂得尊重自己一一他不茍且，因為不茍且所以有品味

C.干迪（h6）惇臨（li）女煙（wd）零人聽聞（hdi）③人懂得尊重別人一一他不霸道，因為不霸道所以有道德

D.菜哮(qi)—職(cheng)抽唾（同七彩棱鏡（Hng）A.②①③B.③①②C.③②①D.②③①

6古詩文默寫。（7分）

2下列詞語的書寫全部正確的一項是（）（2分）

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

A.氣概愛慕莫不關心花團錦簇

（2）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）

B.云宵坍塌喜出望外沉默寡言

（3）正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）

C.琢磨縹緲眉開眼笑不可救藥

（4）同樣是詠秋，劉禹錫《秋詞（其一）》中的“”寫出了明麗的秋景，

D.禁固懲戒怪誕不經(jīng)神彩奕奕

而馬致遠《天凈沙?秋思》中的“”則寫盡了秋天的肅殺之氣。

3下列句子中加點的成語運用有誤的一項是（）（2分）

A.某大型紀錄片呈現(xiàn)出了工人師傅對技術一絲不茍、精季求精的執(zhí)著追求。（5）《〈論語〉十二章》中，表明興趣對于學習的重要性的句子是

B.陽春三月，南湖公園里樹兒長出新芽，花兒競相開放，真是花團鎖蟹，美不勝收！7閱讀下面的語段，按要求作答。（3分）

C.同學們正在激烈地討論如何召開主題班會，他膻聲附和地說出了自己獨特的見解。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”行者卻才收

D.無論做人還是做事，一定要堅決果敢，不能如導鳥年，三心二意，否則什么都做不好。了手腳道：“你才認得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來我使使。”羅剎

道：“叔叔，有扇，有扇！你出來拿了去！"行者道：'‘拿扇子我看了出來羅剎即叫女童拿

4下面病句修改不正確的一項是（）（2分）

一柄A扇,執(zhí)在旁邊。

A.為了迎接祖國的生日，學校決定舉辦以“祖國在我心中”為主題的征文。（在“征文”后

語段選自小說《西游記》，其中“行者”是,女童拿一柄A扇。

加“活動”）

行者第一次借到扇子的方法是。

B.“垃圾分類進校園”的活動，美化和增強了同學們的環(huán)保意識與校園環(huán)境。（刪去“美化和”）

84月22日是世界地球日。某校開展以“珍愛地球人與自然和諧共生”為主題的綜合性學習

C.要創(chuàng)建“智慧城市”，就要提高城市建設、規(guī)劃、管理的智能化水平，使城市運轉(zhuǎn)更高效、

活動，下面是同學們搜集的材料，請按要求回答問題。（7分）

敏捷、低碳。（把“規(guī)劃”調(diào)到“建設”前面）

【材料一】近年來，我國從立法和資金投入兩個方面積極推進生態(tài)文明建設。作為我國

D.我市快速公交的正式運營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“的狀況”）

第一部針對一個流域的專門法律長江保護法已實施，黃河保護法正加快推進立法進程。最近了潼關城的寂寥與遼遠，從視覺和聽覺角度渲染出潼關獨特的氛圍。（2分）

5年，中央財政累計安排生態(tài)保護修復資金的數(shù)目達8779億元。還青山以蔥蘢，復水以澄10詩人借助河山的“猶嫌束”“不解平”，表達了怎樣的情感？（2分）

澈，國家掏出的是真金白銀。

【材料二】黑龍江省持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境。2024年計劃完成營造林100萬畝，近年來新

增國家一級保護動物14種。龍江大地的人們用汗水澆灌和培育著共同的綠色家園，為“修（二）閱讀下面的文言文，回答問題。（12分）

復我們的地球”貢獻了一份龍江力量?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須

【材料三】牡丹江市自然資源局開展世界地球日科普宣傳活動。當天，市自然資源局工靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與

作人員在江濱公園設立宣傳咨詢臺，向過往居民發(fā)放宣傳單，現(xiàn)場為群眾答疑解惑。工作人時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

員還向群眾宣傳自然資源國情、國策、國法，普及自然資源管理新理念、新方法和新技術，【乙】存審?出于寒微，常戒諸子臼：“爾父，少提一劍去鄉(xiāng)里四十年間位極,將相,其

引導全社會增強對山水林田湖草生命共同體的認識，節(jié)約集約利用自然資源。間出?萬死獲一生者非一，破骨出鑲④者凡百余?！币蚴谝运鲨?，命藏之，曰：“爾曹生于膏

（1）請?zhí)釤捝鲜鋈齽t材料的主要信息。（3分）粱?,當知爾父起家如此也?！?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒?五代紀》）

（2）結(jié)合材料內(nèi)容，談談作為中學生，我們應該如何保護地球。（2分）【注釋】①存審：李存審，五代時人。②極：達到。③出：經(jīng)歷。④鎂：金屬箭頭。⑤

膏粱：泛指富貴人家。膏，肉；粱，精米。

11解釋下面句子中加點的詞。（4分）

（3）活動接近尾聲，作為主持人，請你寫一段結(jié)束語。（2分）⑴年與時馳（）⑵當知爾父起家如此也（）

12請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

⑴淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

二、閱讀理解（43分）

（一）閱讀下面的詩歌，回答問題。（4分）

潼關（2）其間出萬死獲一生者非一，破骨出鍍者凡百余。

譚嗣同

終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。13請用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

9這首詩用“高云”烘托出,用"”突顯少提一劍去鄉(xiāng)里四十年間位極將相

14依據(jù)選文，回答問題。（2分）我第一次感覺到做中國人的驕傲?！睆拇怂砷L為一個敢醫(yī)敢言的“鋼鐵直男”，在醫(yī)學的荊

【甲】【乙】兩文都是長者對子孫的勸誡。【甲】文中，諸葛亮勉勵兒子勤學立志，修身棘叢里走出一條坦途。

養(yǎng)性要從“”中下功夫；【乙】文中，李存審卻把自己身上所中的百余箭頭⑥鐘南山這個名字，曾和“非典”連在一起，那一年，他擔任廣東省防治非典型肺炎醫(yī)

留給孩子，他這樣做的目的是。療專家組組長，一下被推上“非典”戰(zhàn)場的最前沿。當時，官方將“非典”病原確定為衣原

（三）閱讀下文，回答問題。（13分）體，稱“非典”已經(jīng)得到控制，是他站出來揭開真相：“衣原體很容易治療，我試過治療了，

永不折服的中國脊梁根本沒有用。病情還在擴展，連醫(yī)護人員都被感染了，怎么能說是控制了？”兩個月后，世

①有人曾說：“中國總是被這群最勇敢的人保護得很好?！边@群勇士中，一定有一個叫鐘界衛(wèi)生組織宣布，引起“非典”的病原體是冠狀病毒的變種。2020年，新型冠狀病毒來勢

南山的人。洶洶，又是他，首先披露十幾名醫(yī)務人員被感染，病毒存在人傳人的現(xiàn)象。

②鐘南山骨子里的“剛”，從小就埋下了。12歲那年，他偷偷找來一把大傘，從三樓一⑦“人最可貴的是講心里話，心里話不一定都是對的，你拿出來批判也沒關系，只要能

躍而下，幻想像武俠片中的豪杰一樣凌云騰空，沒想到，傘邊翻卷，支撐力不足，鐘南山狠夠啟發(fā)大家思考就達到目的了。”鐘南山一生鏗鏘剛直，不相信盲目的傳言，不屈從所謂的

狠地摔在了草地上，癱坐了一個多小時后，他一聲不吭地爬了起來。權威，只相信實踐和時間檢驗過的真理，這樣一個剛直的猛士，心底卻藏著極致的溫柔。

③成年之后，鐘南山投身于醫(yī)學行業(yè)。1971年他剛進入廣州第四人民醫(yī)院時，是醫(yī)院⑧“非典”剛開始時，廣州不明原因的肺炎病人急劇增多，連一些醫(yī)生也開始對“非典”

里功底最差的大夫。因為一次醫(yī)療診斷失誤，他被科室的醫(yī)師們揶揄嘲諷，他羞愧難當，每病人避之不及，明知病毒傳染性極強，鐘南山還是挺身而出：“把重癥病人都送到我這里來。”

天見縫插針地開始了醫(yī)學術語和專業(yè)英語的學習。幾個月內(nèi)，他寫下了4大本醫(yī)療工作筆記，他親自給每個病人量體溫，不放過每一個觀察的機會，曾連續(xù)工作38個小時未合眼，直到

暴瘦24斤，很快勝任了臨床工作。病倒在床。為了不影響同事和病人的情緒，他隱瞞了病情，悄悄回家治療。幾天后，身體虛

@43歲時，他通過了選拔考試，贏得了到英國留學的機會。當時，中國醫(yī)生沒有資格弱的鐘南山回到研究所，盡管他連東西都拿不穩(wěn)，還是讓同事幫他穿戴好口罩、大褂、帽子，

直接參與臨床手術，鐘南山只能做一些查房、參觀實驗的邊角活，他知道，只用眼睛看根本隨后就往病房沖，等著他的病人立刻就認出來：“我意識模糊，但我知道是他，我的心踏實

不能做出成績，導師也不看好他，只允許他待滿8個月，鐘南山不服氣，決定改變局面。為了下來?！蔽錆h疫情兇猛，他叮囑大家“沒有特殊情況，不要出門“，自己卻毅然踏上去往武

了觀察真實的實驗過程，他在自己身上抽血30多次，記錄好實驗數(shù)據(jù)；為了研究“一氧化漢的列車。歷經(jīng)多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落淚，卻在聽聞武漢街頭無數(shù)

碳”對人體影響的課題，他狂吸一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳含量高達22%時，就市民齊聲高唱國歌的消息時，眼眶泛紅，哽咽失聲。

相當于連抽60支香煙。他成功了，不僅證實了導師的演算公式，還指出了推導的不完整性。⑨魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，

導師心服口服，告訴鐘南山：“你想待多久都可以?！碑厴I(yè)時，英國一家大學極力挽留鐘南山，有舍身求法的人……”這就是中國的脊梁。

希望他在皇家醫(yī)院工作，鐘南山則執(zhí)意要回國。導師弗蘭里給中國駐英國大使館寫信，熱情⑩鐘南山，就是那剛硬堅強、永不彎折的中國脊梁。

贊揚鐘南山：“我從未遇到過一個學生，像鐘醫(yī)生這樣勤奮，合作得這樣好，這么有成效?！保ǜ木幾裕?/p>

⑤鐘南山在他的日記里寫道:“我終于讓他們明白了，中國人也有值得別人學習的地方，15文章主要敘述了關于鐘南山的哪幾件事？（4分）

彈跳而起，如魚躍水面。冷?。≌胬浒?！

③出門，帶上獵槍和狗。天亮前他得趕完四里路。他在疾行，狗在探路。它們沒有經(jīng)過

16結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析鐘南山的形象。（2分）訓練，自由散漫，有時會玩失蹤，但卻是他最好的同伴。為了幾槍射擊，他要趕很長的路,

有了它們路上就不枯燥了。

④他在田埃上跑起來，大步慢跑，扎實前進。這方法是他觀察土著人學會的：上身的重

17作者為何不用“鐘南山傳”而用“永不折服的中國脊梁”作為文章標題？請簡要分析。量交替落在兩腳上，保持慢速、平衡運動，這樣不會疲乏氣短。當血液從腿部沖上胳膊，他

（4分）對身體的得意和驕傲油然而生，直到他不得不咬緊牙關，關住那股想大聲歌唱的強烈欲望。

⑤草原。第一只鳥在他腳邊醒來，接著一群鳥沖向天空，鳴叫著宣布新一天的開始。他

終于抑制不住，發(fā)出狂野的喊叫，然后野獸似的狂奔，他在瘋狂中忘我地歌唱生命的愉悅和

18哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。結(jié)合文本內(nèi)容和下面的【鏈接材料】青春的奢華。

，給替我們負重前行的魯迅、毛澤東、習近平或鐘南山寫一段感謝詞。要求:不少于50字⑥突然，他想起了什么：我15歲啦！15歲啦!這話對他來說很新鮮，他滿懷興奮又若有

，至少運用一種修辭手法。（3分）所思，開始用手指感受走過的歲月，像數(shù)著鵝卵石，每一塊既獨立又離不開彼此，每一塊都

【鏈接材料】閃爍著奇異的光芒。這就是他：在這片土地上生長了十五年的男孩。陪伴他的有這緩緩的河

地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅）水，還有這充滿挑戰(zhàn)的空氣：夏日正午，它悶熱難耐；冬天早晨，它凜冽刺骨。

孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。（毛澤東）⑦沒有什么他不能做到！他覺得自己將來的生命是偉大而神奇的，完全是他自己的：“世

我將無我，不負人民。（習近平）上所有大人物都曾像我現(xiàn)在這樣小，所以我也能成為大人物。只要我愿意，我能把世界變成

我想要的樣子

⑧他的嗓音充滿了緊迫性、真理性和非凡的勇氣。他又大聲唱起來，歌聲沿著河水旁的

（四）閱讀下面的文章，完成各題。（14分）峽谷回蕩，他停下來等待回聲，然后又唱：''歌唱吧！這就是他一一只要愿意，他就歌唱，這

草原日出個世界必須響應他！”

［英1多麗絲?萊辛⑨他等待回聲。那些新鮮的想法又回來了，如同有人在回應他、鼓勵他。峽谷充滿了細

①那年冬天，每晚睡前，他都對著枕頭里面大聲喊：“四點半！四點半！”直到確信腦袋軟的回聲，在小河旁的巖石間來回撞擊。突然，傳來一種陌生的回聲！那聲音不是他的，也

已抓牢這三個字，才安然入睡，仿佛一片安眠藥突然降臨。他臉朝著鬧鐘的方向，這樣醒來不是鳥兒的歡唱，也不是流水的叮咚……

后第一眼便能看到它。⑩他從瘋狂中清醒了。他呼喚獵狗，狗沒有出現(xiàn)。他孤身無援了，不久前他在這里看見

②早晨四點半，分秒不差，他得意地按下將要響起的鬧鈴。再躺這最后一秒吧!不，他一頭豹。

?他不由得握緊了槍，四處張望。灌木叢的盡頭，那塊憔悴的巖石旁，一只受傷的怪前它的后肢就受傷了，然后一跛一跛地誤入了螞蟻巢。應該是這樣!那么是誰傷了它呢？是

獸，遍身黑毛，黑毛下是片片粗肉……在一團流動的黑壓壓的東西的圍攻下，這些肉正漸漸它摔了一跤？是它與同類爭斗時受了傷？是土著人扔石頭傷了它？

消失!一頭公鹿，喘著氣低聲尖叫。21他想象土著人朝一頭公鹿扔石頭時，另一幅畫面出現(xiàn)了：他看見自己，某個早晨，

?他朝它跑去。地上全是螞蟻!又大又壯，對他視而不見，急匆匆地向那公鹿奔去。他興奮地向一頭若隱若現(xiàn)的公鹿射擊……他無法面對這畫面，他只是個小男孩。他低著頭，面

屏住呼吸，憐憫和恐懼攫住了他：那公鹿倒下了，抽搐著……帶慍色，拒絕承認是自己射傷了它。

?他忽然想到可以朝它射擊，早點結(jié)束它的痛苦。他端起槍，又放下。使他放下槍的22他回家了。他累了，腳步沉重。當他看見自己的家時，皺了皺眉。那只小生靈的慘

是漸漸膨脹的憤怒、痛苦和抗議：如果我沒來，它就會這樣死去，我干嗎要干涉？這樣的事死讓他耿耿于懷，不得安寧。

情在灌木叢中隨時都在發(fā)生?；钪臇|西在痛苦中死去，這是生命的演變規(guī)律。他把槍夾在23他想：明天早晨，要再去那片灌木叢，好好想一想。

膝間，四肢里痛苦翻涌，他喃喃自語：我阻止不了，我無法阻止，我無能為力。（有刪改）

?事情就這樣，無法改變。19小說開頭兩段寫出了小男孩怎樣的性格特點？（2分）

?關于命運和未來的認識就這樣首次闖進他的生活，“是啊，這就是生命！”生命消逝

的那刻，他無法采取任何仁慈的行動！他明白了：這片他生活了十五年的草地是遼闊無垠、20小說第⑤?⑧段中寫小男孩狂奔、歌唱有什么作用？（4分）

無法變更、殘酷無情的。他感到痛苦、惡心和憤怒，又為堅忍克己的新認識感到幾絲滿足。

他提醒自己：螞蟻也要吃東西??！他淚流滿面。

?公鹿越來越小，最后只剩下一堆白骨，在陽光下泛著白光。哦，是的，太陽剛剛升21第⑩段畫線處設置小男孩呼喚獵狗這一情節(jié)是否合理？聯(lián)系上下文簡述理由。（3分）

起。為什么！這短短的幾分鐘，事情就發(fā)生了巨變？他站到骨架前：它趴在矮樹叢下。要不

是還殘留著幾小塊粉紅的軟骨碎片，人們會覺得它已在這里躺了多年。骨架四周，螞蟻銜著

肉，漸漸撤退。有幾只螞蟻竟直起身子盯著他，眼里泛著貪婪的光。22細讀小說第段，簡要分析小男孩當時的心理感受。（2分）

?“滾開！我可不是你們的早餐，無論如何都不是！”

?他彎下腰，觸摸著頭顱上的孔穴：那原本是鹿的眼睛！他想起活鹿那水汪汪的眼睛,

覺得難以置信。早晨，也許就一小時前，這小生靈還驕傲地踏著大地，抖著椅角，甩著尾巴，23小說結(jié)尾說，小男孩明天早晨要再去那片灌木叢“好好想一想”，他會想些什么？聯(lián)系全

嗅著清晨的空氣，像國王那樣漫步在充滿自由的灌木叢中；每片草葉為它生長，純凈的河水文回答。（3分）

供它飲用。

?但是，誰能意料一頭健步如飛的公鹿會被一群螞蟻困住呢？

?他好奇地蹲下去，發(fā)現(xiàn)它的后肢關節(jié)處斷了，斷裂的骨頭相互徒勞地抵觸?？赡芩廊?、寫作（50分）

24閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。期末綜合檢測答案與解析

著名作家郁達夫說：“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情?！币坏嗡梢苑瓷涑鎏柕墓?/p>

1.C【解析】本題考查辨析重點字音的能力。A項，“隘”應讀di,“窠”應讀k@；B項，“嗔”

輝，一個瞬間可以留下永恒的記憶。

應讀chGn,"拈"應讀nidn；D項，"稱"在"稱職"中應讀ch?n,"棱"應讀l@ng。

請以《難忘的瞬間》為題目寫一篇文章。

2.C【解析】本題考查辨析重點字形的能力。A項，“莫不關心”應為“漠不關心”；B項，

要求：①文體不限，詩歌除外；②600字以上；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

“云宵”應為“云霄”；D項，“禁固”應為“禁錮”，“神彩奕奕”應為“神采奕奕”。

3.C【解析】本題考查正確使用成語的能力。C項，“隨聲附和”指別人說什么，自己跟著

說什么，形容沒有主見，和后面的“說出了自己獨特的見解”矛盾。

4.B【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B項，句子的病因是搭配不當，刪去“美化

和”依然搭配不當，可改為“美化了校園環(huán)境，增強了同學們的環(huán)保意識”。

5.D【解析】本題考查給句子排序的能力。作答此題，可從“‘小我‘向'大我'的轉(zhuǎn)變”

中獲得思路。②句講的是“小我”，③句講的是“別人”，①句講的是“大我”，所以可排序

為②③①。

6.（1）山島竦峙（2）影入平羌江水流（3）落花時節(jié)又逢君⑷晴空一鶴排云上枯藤老樹昏鴉（5）

知之者不如好之者好之者不如樂之者（每空1分，共7分）

7.孫悟空（1分）芭蕉（1分）變成飛蟲鉆入羅剎的肚子里（1分）

8.（1）①我國從立法和資金投入兩個方面積極推進生態(tài)文明建設（1分）；②黑龍江省持續(xù)

改善生態(tài)環(huán)境（1分）；③牡丹江市自然資源局開展世界地球日科普宣傳活動（1分）。

（2）【示例】①積極參與宣傳，讓人們了解保護地球的重要性；②積極參與植樹造林活動；

③不吃野生動物，與動物和諧相處；④節(jié)約資源，不浪費糧食、水電等。（每點1分，答出

兩點即可，共2分）

（3）【示例】同學們，這次“珍愛地球人與自然和諧共生”為主題的綜合性學習活動開展得

非常成功，同學們通過這次活動，了解了保護地球，與自然和諧相處的重要性。讓我們從現(xiàn)

在做起，從我做起，為保護我們的地球而努力吧?。?分）

9.潼關城的雄偉（1分）馬蹄聲（1分）【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與把握能力。詩

的首句以一種遠景式的遙望，展現(xiàn)潼關一帶蒼茫雄渾的氣象?！敖K古高云簇此城”意為“久

遠的高云簇擁著這座古城”，以“高云”烘托潼關城，充分體現(xiàn)了潼關城的雄偉?！扒镲L吹散文中的“靜以修身”“非寧靜無以致遠”“夫?qū)W須靜也”等語句可以看出諸葛亮勉勵兒子勤學

馬蹄聲”此句從聽覺來寫，“馬蹄聲”被“秋風”吹散，突顯了潼關城的寂寥與遼遠。據(jù)此立志，修身養(yǎng)性要從“靜”中下功夫。【乙】文中，李存審把自己身上所中的百余箭頭留給

理解作答即可。孩子，是想讓他們明白父輩們是憑借自己出生入死的奮斗起家的，用原文中的話來說，就是

10.表達了詩人渴望擺脫束縛、勇往直前、追求自由的思想感情。（2分）【解析】本題考“當知爾父起家如此也”。

查對詩歌思想感情的分析能力。大河“猶嫌束”、群山“不解平”，全是黃河、華山的磅礴氣【乙文參考譯文】李存審出身于貧寒且沒有地位的家庭，他常常訓誡他的孩子們說：“你們

勢在詩人心理上所引起的感應，反映了這位少年詩人豪邁奔放的激情和沖破封建束縛、追求的父親，年輕時只帶一柄劍離開家鄉(xiāng)，四十年了，升到了將相之位，這期間經(jīng)過萬死獲得一

思想解放的愿望。而這愿望，這激情，同當時正在崛起的變革圖強的社會潮流是完全合拍的。生的險事不止一次，從骨頭中取出的箭頭總共有一百多個?！庇谑前阉〕龅募^拿出來給

據(jù)此概括即可。孩子們，囑咐他們收藏起來，說：“你們這一輩出身于富貴人家，應該知道你們的父親是這

n.（1）疾行，指迅速逝去（1分）（2）應該（1分）【解析】本題考查對文言實詞含義的理解能樣起家的。”

力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假、古今異義、詞類活用15.①12歲就敢從三樓跳傘；②在廣州第四人民醫(yī)院努力學習專業(yè)知識；③在英國留學時，

等特殊文言現(xiàn)象。（1）句句意為“年紀隨同時光而疾速逝去”，由此可知“馳”是“疾行，指為獲取第一手資料，用自己做實驗，得到了導師的挽留和極力稱贊；④在“非典”和“新型

迅速逝去”之意；（2）句句意為“應該知道你們的父親是這樣起家的”，由此推知“當”是“應冠狀病毒肺炎”暴發(fā)時，勇敢地揭露真相；⑤帶病工作，溫柔對待病人；⑥聽到武漢市民唱

該”之意。國歌時哽咽失聲。（一點1分，答出任意四點即可，共4分）【解析】本題考查對文章內(nèi)容

12.（1）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。（2分）（2）這期間經(jīng)過萬死的梳理概括能力。解答此題，需在整體感知文意的基礎上，按照文章的行文順序，給文章劃

獲得一生的險事不止一次，從骨頭中取出的箭頭總共有一百多個。（2分）【解析】本題考分段落，再分別概括。文章第②段寫鐘南山12歲就敢從三樓跳傘，第③段寫他在廣州第四

查翻譯文言語句的能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、冊h調(diào)、人民醫(yī)院努力學習，第④段寫他在英國留學期間得到導師的稱贊,第⑥?⑧段寫鐘南山在“非

換、補、移”，我們在翻譯句子時還要注意古今異義、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情典”和“新型冠狀病毒肺炎”暴發(fā)時，勇敢地揭露真相，帶病工作，對待病人溫柔可親等事

況。（1）句中的重點詞及其含義：淫，放縱；險躁，輕薄浮躁；治性，修養(yǎng)性情。（2）句中的跡。據(jù)此作答即可。

重點詞及其含義：出，經(jīng)歷；凡，總共。16.【示例】剛毅執(zhí)著，刻苦鉆研，愛崗敬業(yè)（奉獻精神），具有愛國情懷，正直而真誠。（2

13.少提一