河南省通許縣+2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試道德與法治試卷

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級道德與法治貼條形碼區(qū)題號一二總分分數(shù)得分1.2024年國慶前夕，某校組織部分學(xué)生到和平公園烈士紀念館參觀，小華說：“這種參觀有什么用?純粹浪費時間！”如果你要勸說他，下面可以用的觀點有()一、選擇題。(17小題，每小題2分，共34分)一、選擇題。(17小題，每小題2分，共34分)①緬懷革命先烈可以培養(yǎng)愛國主義情感，也是一種成長②課堂知識已不重要，已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會發(fā)展需要③學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所觸都是學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)表現(xiàn)為接受和掌握，體驗和感悟不是學(xué)習(xí)，但很重要A.①②B.②④C.①③D.③④2.星光不問趕路人，時光不負實干者。無論是初出茅廬的小將，還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將，每位奧運健兒都在用拼搏精神詮釋著對夢想的追求。對此，下列理解正確的是()A.努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁B.只要付出努力，夢想就能實現(xiàn)C.夢想遙不可及，常常被現(xiàn)實打敗D.夢想沒有實現(xiàn)，努力就失去意義3.我國實施三孩生育政策后，許多家庭增添了新成員，不少同學(xué)有了弟弟或妹妹。面對家庭成員的變化，我們應(yīng)該()A.質(zhì)疑父母對自己的感情，否認親情的存在B.不能接受新成員加入，從此不再理睬父母C.以良好的心態(tài)面對，用心體味家中的親情D.理解尊重父母，每個家庭的親情表現(xiàn)相同4.朋友是一輩子的財富，友誼是人生永恒的話題，我們要廣交益友，樂交諍友，不交損友。下列交友做法不可取的是()A.言而有信，以誠相待，傾心相交B.拒不接納與自己有不同個性的人做朋友C.把握原則，謹慎交友D.常常換位思考，多為對方著想5.心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。下列做法與之相符的是()A.遠足中，男生主動幫女生背包B.上課時，小川偷偷地設(shè)計班徽C.班級值日，文青經(jīng)常找理由請假D.好朋友競選班長，大偉幫他拉票6.遠足者閱盡千山萬水才清醒地認識自己。在認識和完善自我的過程中，有人認為：要彌補自身的漏洞，才能更好地揚帆起航。對此理解正確的是()A.我們要學(xué)會接納自己的優(yōu)點和缺點B.我們要看到自己的不足，才能進步C.我們要接納自己與他人的不同之處D.做更好的自己，需要主動改正缺點七年級道德與法治第1頁(共4頁)7.2024年5月15日是第31個“國際家庭日”。某中學(xué)積極響應(yīng)號召，舉行了“體味親情”的主題班會。在班會上，同學(xué)們暢所欲言，下列四位同學(xué)的觀點正確的是()A.小慧：家庭教育在于行動，無關(guān)言語B.小美：孝親敬長就是要事事順從長輩C.小佳：良好家風(fēng)有助于子女健康成長D.小艷：家庭文化需要全盤繼承和發(fā)揚8.習(xí)近平總書記指出，在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英難輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。下列對此認識正確的是()①老師在我們的成長中發(fā)揮著最重要的作用②教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命③教師自古以來就是高貴的職業(yè)④教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用A.①②B.②③C.②④D.①④9.為展示班級特色，學(xué)校要求各班制作班級名片。小方和小園是好朋友，也是班級宣傳組的成員，他們對班級合照用原創(chuàng)漫畫還是活動合影發(fā)生了分歧。面對分歧，他們應(yīng)該①保持冷靜，坦誠交流②換位思考，求同存異③相互包容，消除差異④據(jù)理力爭，互不相讓()A.①②B.①④C.②③D.③④10.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，我們能()①感受集體的關(guān)愛②凝聚拼搏向上的力量③堅定自己的生活信念④隨心所欲，為所欲為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.家，是什么?家是剪不斷的血脈親情，是離不開的綿綿情意；家是母親的叮嚀，永遠圍繞在耳畔；家是父親寬廣的后背，溫暖又有力量。從這段文字中，我們可以體味到()①家是我們心靈的港灣，家中有親情②家是代代傳承、血脈相連的生活共同體③家就是一所房子，某個地域④家能夠為我們提供一切物質(zhì)需求A.①③B.①②C.③④D.①④12.當今時代，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，一名真正優(yōu)秀的教師不但要有精深的專業(yè)素質(zhì)，而且要有過硬的信息技術(shù)水平作為專業(yè)的輔助手段，實現(xiàn)學(xué)科與信息技術(shù)的最佳融合，并把這些融合點及時傳授給學(xué)生。這表明()A.時代在發(fā)展，教師原來具備的知識沒有用了B.在智能化時代，教師的工作最終會被網(wǎng)絡(luò)取代C.教師都能不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)時代的發(fā)展D.隨著時代的發(fā)展，教師應(yīng)適時調(diào)整工作方式13.《禮記》中有這樣一段話：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。”這段話啟示我們()①要相信老師的善意，理解老師②要以勤學(xué)好問的態(tài)度與老師交流③要正確對待老師的表揚和批評④要真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)A.①②B.①③C.①④D.②④14.自2013年歲末起，習(xí)近平主席每年都會發(fā)表新年賀詞，字字句句既溫暖又提氣，如“擼起袖子加油干”，“我們都是追夢人”，“征途漫漫，惟有奮斗”，“青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當”。從中我們能感受到()①有夢想就一定能夠獲得成功②夢想與現(xiàn)實是平行線，無法相交③要通過努力和奮斗去實現(xiàn)夢想④要敢于擔當，勇?lián)褡鍙?fù)興大任A.①②B.①③C.②④D.③④七年級道德與法治第2頁(共4頁)15.有小朋友說：“開學(xué)第一天，媽媽帶我看了《開學(xué)第一課》，帶我走進了一個不一樣的課堂。”新學(xué)年伊始，全國很多中小學(xué)生像這位小朋友一樣，伴隨著這節(jié)“國家級思政課”開始了新的學(xué)年。這個“不一樣的課堂”()①有利于我們在探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟中學(xué)習(xí)②能夠點亮我們心中的明燈，完全取代學(xué)校教育③有利于陶冶我們的情操，讓我們的生命更加充盈④會阻礙我們學(xué)習(xí)成績的提高，不利于我們成長A.①③B.①④C.②③D.②④16.有人說：“每個人都是他自己個性的工程師?！币灿腥苏f：“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善?！睂τ趥€性的形成與發(fā)展，下列看法正確的是()①個性的形成不受外部因素的影響②要通過不斷認識自我來發(fā)展個性③個性的形成完全取決于所在的集體④要善于在集體中發(fā)展和完善個性A.①②B.①③C.②④D.③④17.建設(shè)美好集體是集體成員共同成長的過程，不同階段有不同的建設(shè)任務(wù)。從初建到成長到成熟階段，其建設(shè)任務(wù)排序最為合理的是()①鑄造思想靈魂，集體活力盎然②行動協(xié)調(diào)一致，相互平等接納③尋找共同目標，推選組織機構(gòu)A.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.③→②→①得分18.(6分)“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋?！眲⒗蠋熓且晃粌?yōu)秀教師，他認真負責，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。但最近小云對劉老師有點意見：“早讀時，我遲到了一分鐘，劉老師就批評我，他太不近人情了！”二、非選擇題。(共36分)二、非選擇題。(共36分)運用所學(xué)知識，談?wù)勑≡茟?yīng)該怎樣對待老師的表揚和批評。19.(8分)小胡和小川是好朋友。小川陽光熱情，在生活中經(jīng)常幫助小胡，小胡很高興有小川這個好朋友。前幾天，小川和別人鬧了矛盾，約小胡一起去“教訓(xùn)”那人。面對小川的請求，小胡心想：“朋友之間應(yīng)該講義氣，我必須要幫助小川。”結(jié)果造成對方輕傷，小胡和小川也受到了警方的相應(yīng)處罰。聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料，對小胡的“幫忙”進行辨別和分析。七年級道德與法治第3頁(共4頁)20.(10分)2024年，為普及家庭教育知識，促進青少年兒童全面發(fā)展健康成長。河南省教育廳與河南廣播電視臺主辦了“河南家教半月談”系列公益講座，第一季度上線以來，期期反響強烈，好評如潮，各播放平臺累計觀看量256萬人次。該系列講座每半月一期，貫穿1月至12月,共24期。(1)談?wù)勀銓Α凹摇钡睦斫狻?4分)(2)觀看該講座后，請你就如何建設(shè)美