新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。成長的過程是的，是在的太陽下地奔跑：是在的祖父面前隨意地撒嬌；是在操場揮汗如雨的；是努力學(xué)習(xí)后，走進(jìn)考場的；是看到國旗的；是面對(duì)優(yōu)秀的人時(shí)發(fā)出的贊美；是知道自己不足后的勤奮努力。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填空。

（1）君子喻于義，__________。我認(rèn)為做人要講究道義，這樣才有立足之地，如果只是一味地看重“利”，是不是太庸俗了呢？

（2）三十歲，稱為“而立之年”；四十歲，稱為“_______之年”；六十歲，稱為“_______之年”。

（3）在鄉(xiāng)村田園，常見人們勤勞忙碌的身影。詩人翁卷贊誦曰：鄉(xiāng)村四月閑人少，____________；詩人范成大贊誦曰：____________，村莊兒女各當(dāng)家。

（4）詩中有畫，王昌齡的“青海長云暗雪山，____________”讓我們看到孤獨(dú)的邊關(guān)。畫中有情，李白的“____________，唯見長江天際流”借景抒情，表達(dá)了對(duì)朋友的依依不舍。2）.積累運(yùn)用我最棒。

①虞世南在《蟬》一詩中表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信的詩句是：“__________，____________。”

②玲玲上課時(shí)很不認(rèn)真，她總是覺得自己還小，以后再學(xué)也來得及。老師知道后，用岳飛的名句“___________，____________，____________”來勸導(dǎo)她。

③身為一名炎黃子孫，你一定十分熱愛自己的祖國，請(qǐng)寫一句表達(dá)你對(duì)祖國熱愛的詩句：“____________，_____________。”

④葛洪用“____________，__________”來告誡年輕人要愛惜時(shí)光。3）.日積月累

（1）古詩，博大精深，意味無窮。詩中有樂：童孫______，________。詩中有喜：卻看妻子愁何在，_______。詩中有淚：_______，_________又一年。詩中有慈母情深：______，_______；詩中也有看不見朋友身影仍站在江邊不肯離去的依依惜別之情：________，_______。

（2）古人重視個(gè)人修養(yǎng)，《論語》中用“_______，小人喻于利”說明君子看重的是道義。孟子中用“惻隱之心，_________”說明同情心就是仁的開始。

（3）雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、黃發(fā)金箍、一身黃毛、兩塊紅股。這句話描寫的是________（人物），他出自中國古典四大名著《________》?！凹t股”指的是______。4）.中國少年是“強(qiáng)國逐夢”的希望，正如梁啟超先生在《少年中國說》中所說：“故今日之責(zé)任，__________，__________?！?）.看拼音，寫詞語。

祖國的領(lǐng)土是shénshèng_______不可qīnfàn_______的，戰(zhàn)爭年代多少仁人志士bēnfù_______戰(zhàn)場，為它拋頭顱，灑熱血_______著它，他們的愛國精神令我sùránqǐjìng_________作為新時(shí)代的少年，我們要好好學(xué)習(xí)，好好duànliàn_______，tuánjié_______一心，把祖國建設(shè)得更加美好！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字的注音無誤的一組是（

）A．無垠（yín）

幔子（màn）

迸裂（bìng）B．鐫刻（juān）

繃帶（bēng）

山澗（jiàn）C．躊躇（zhú）

桅桿（gǎn）

刷漿（jiāng）D．齜牙（cī）

愛憎（zèng）

琴弦（xián）2）.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這小家伙神氣十足地站在書架上。B．這次媽媽逛街買了好多東西，一打開購物袋，真是琳瑯滿目。C．夜不閉戶、路不拾遺是社會(huì)治安良好的真實(shí)寫照。3）.“余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這句中的“余”指的是（）A．李白B．朱熹C．蘇軾評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．根據(jù)詞語的不同意思，分別用該詞寫一句話。

新鮮：(形容食物沒有變質(zhì))_____________________

(形容空氣流通，不污濁)______________________

2．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？(改為陳述句)

______________________

3．全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(仿寫句子)

_____________________

4．藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

niǎo

cháng

é

jí

dù

rèn

嫦

娥

裊

刃

嫉

妒2）.國學(xué)經(jīng)典。

欲治其國者

先修其身

欲修其身者

先致其知

欲誠其意者

先正其心

欲齊其家者

先齊其家評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()清溪河從鎮(zhèn)前緩緩流過。

()鎮(zhèn)后是一望無際的桑地。

()我的家在江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。

()我們常跟媽媽、阿姨去采桑葉喂蠶。

()一群群小魚在河里游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

()春天桑樹抽出了新葉，整片桑地就像綠色的海洋。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。(

)

2．“埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系?！边@句話運(yùn)用了比喻的說明方法。(

)

3．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”這句話是司馬光說的。(

)

4．《慈母情深》這篇課文的作者是梁曉聲。(

)

5．“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！边@句詩選自朱熹的《觀書有感》。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀回答問題。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭1．這首詩的寫作順序是（

）A．時(shí)間順序B．認(rèn)識(shí)事物的順序C．空間順序D．事情發(fā)展的順序2．“鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”運(yùn)用的修辭手法是（

）A．?dāng)M人B．比喻C．夸張D．引用3．這首詩表達(dá)的思想感情是（

）A．對(duì)未來生活的憧憬B．思念家鄉(xiāng)和親人，盼望祖國統(tǒng)一C．懷念小時(shí)候美好的生活D．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿4．這首詩是借助哪幾種事物抒發(fā)情感的？

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我是小作家，請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中選擇一個(gè)按要求完成一篇習(xí)作。

（1）題目：我得到了

要求：在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫，不少于400字。

（2）題目：未來的______________真奇妙

在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)，讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，寫一寫未來的衣服、食品、住房、交通等會(huì)有怎樣的變化。

要求：把題目補(bǔ)充完整；寫作中心明確；有創(chuàng)意；400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.思辨性閱讀?！墩渲轼B》（文章框架）①……②有人說，這是一種怕人的鳥。③我把鳥籠掛在窗前。……叫……閃動(dòng)……小嘴……伸出來。④我很少扒開垂蔓瞧它們……⑤……瞅……叫……我呢，決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚擾它們。……⑥……飛來飛去……啄……撞……我不管它。……⑦……見我不去傷害它……蹦……喝茶……我只是微微一笑，依舊寫東西?！膩肀娜ァ辔也粍?dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。……我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，……啄……淘氣……⑨有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了……我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！……⑩我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：?信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

(1)這是《珍珠鳥》一文的內(nèi)容框架。文中的小珍珠鳥每靠近一步都和“我”的舉動(dòng)有著密不可分的關(guān)系。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容梳理一下，小珍珠鳥是怎樣一步步對(duì)“我”產(chǎn)生這種信賴的？請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

一開始，珍珠鳥非常怕人時(shí)，“我”________________

到后來，珍珠鳥親近玩耍時(shí)，“我”_________________

有一天，珍珠鳥睡“我”肩頭時(shí)，“我”_______________

由此可見，不是因?yàn)檎渲轼B改變了天性，而是因?yàn)椤拔摇睂?duì)它的真情逐漸消除了它原有的________之心。

(2)《珍珠鳥》這篇課文通過珍珠鳥由“怕人”到“信賴人”的情感變化過程，向我們揭示了贏得他人信賴、建立親密關(guān)系的秘密，這就是：__________假如做不到這些，就很難贏得他人信賴，建立親密關(guān)系，創(chuàng)造美好的境界。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列句子運(yùn)用的描寫方法，把對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

A．神態(tài)描寫

B．動(dòng)作描寫

C．語言描寫

D．心理描寫

（1）海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”_______

（2）看著眼前綠油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢。_____

（3）藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。_____2）.選擇加點(diǎn)字的正確解釋。

勉強(qiáng)：①將就，湊合

②心中不愿而強(qiáng)為之③使人做他自己不愿意做的事

（1）秦王沒辦法，勉強(qiáng)擊了一下缶。(

)

（2）這點(diǎn)食物勉強(qiáng)夠他們幾個(gè)吃一天。(

)

（3）他不去就算了，不要勉強(qiáng)他了。(

)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。（縮句）

____________________________________

（2）桂花盛開的時(shí)候，前后左右十幾家鄰居浸在桂花香里。

（改為夸張句和雙重否定句）

夸張句：_______________________