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文檔簡介

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).寫好鋼筆字。注意書寫正確,行款整齊。我們愛祖國(節(jié)選)

_________________

金波

_________________

我們對祖國的愛隨國旗升起,

_________________

和滿天星光一起閃爍,

_________________

在校園的鈴聲里搖響,

_________________

在翻開的課本里探索。

_________________

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空題。

儉是什么?儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。三國時(shí)期諸葛亮說“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德?!碧瞥赫髟f“居安思危,_________?!彼未抉R光也曾說:“由儉入奢易,__________?!泵髂┣宄醯闹煊眉儎t說“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,___________?!鄙倌陜和獜男○B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!2).5.根據(jù)情境看拼音寫詞語。生活就像一場戲劇,有huīhuáng(

)的時(shí)候,也有平凡的時(shí)候;也像一面鏡子,有l(wèi)ínglóng(

)剔透的時(shí)候,也有暗淡無光的時(shí)候;還像四季,有kùshǔ(

)難耐的時(shí)候,也有秋高氣爽的時(shí)候。只要你滿懷信心,經(jīng)住kǎo(

)驗(yàn),不斷戰(zhàn)勝自我,就一定會迎來高唱kǎi(

)歌的一天。3).3.我會拼寫。語文書就像我的一位朋友。在書中,我遇見了fùjīngqǐngzuì_________的廉頗、足智多謀的藺相如、jiānqiáng_______的守島戰(zhàn)士,他們是我精神的qǐdí_______者;在書中,我結(jié)交了身段shìyí_______的白鷺,有小巧línglóng

_______的松鼠……他們是人類的伙伴:在書中,我見識了圓明園建筑的jīnbìhuīhuáng_________,欣賞了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”。4).【點(diǎn)滴畫面】下面是一位同學(xué)在日記里的所學(xué)、所想,你能補(bǔ)全嗎?

(1)中華文化源遠(yuǎn)流長,不少流傳至今的名言警句中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。關(guān)于做人,《論語》中的“_______________”告訴我們君子和小人為人的不同;《朱子語類》中的“__________________”告誡人們要有羞恥之心,不該做的事情不能做。

(2)中華古典中蘊(yùn)含著很多的道理和智慧,《自相矛盾》中“夫不可陷之盾___________,______________”告訴我們說話做事要前后一致,不要自相矛盾;《楊氏之子》中楊氏子針對孔君平的一句“________________”,他回答“____________________”,充滿了智慧。

(3)中華詩詞中更是蘊(yùn)含著不同時(shí)代詩人的家國情懷,唐朝王昌齡在《從軍行》中贊將士們只要邊患還在就絕不還鄉(xiāng),他們立下了“___________________”的誓言;宋代陸游的“________________________”表達(dá)了盼望宋朝能夠盡快收復(fù)中原,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的心情。唐代杜甫在《聞官軍收河南河北》中寫道“__________________________”,表達(dá)了收復(fù)失地的喜悅以及希望回到故鄉(xiāng)的迫切感情。5).我們在五年級上冊第二單元學(xué)習(xí)了提高閱讀速度的策略。我知道閱讀時(shí)要注意三點(diǎn):第一,要集中注意力,盡量____地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更不要_____;第二,要帶著問題讀,遇到不懂的詞語,在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以_____;第三,讀的時(shí)候,要一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,才能______。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.窈窕(yáo)

困窘(jiǒng)

威嚇(hè)

擰螺絲(nǐng)B.桅桿(gǎn)

停泊(bó)

遐想(jiǎ)

拖男挈女(qiè)C.躊躇(chú)

發(fā)怔(zhēng)

齜牙(cī)

熠熠發(fā)光(yì)D.污穢(huì)

監(jiān)生(jiàn)

嘩笑(huá)

揩眼淚(kāi)2).對下列句子的朗讀語氣判斷正確的一項(xiàng)是(

)

①孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心,按照我的主意辦,一定能讓您贏?!?/p>

②“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”

③“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。

④“咦,這是我嗎?”小紅瞪大了眼睛。A.信心十足堅(jiān)定生氣懷疑B.信心十足生氣堅(jiān)定懷疑C.堅(jiān)定信心十足生氣懷疑D.堅(jiān)定懷疑信心十足生氣3).“勤奮組”的同學(xué)發(fā)現(xiàn),有的漢字在文言文和現(xiàn)代文中的意思不同。下面句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是(

)A.①兔走觸株,折頸而死。

②我走過去看看吧。B.①或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”

②或許這樣會更好。C.①孔君平詣其父。

②他在繪畫上的造詣很高。D.①冀復(fù)得兔,兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。

②請您重復(fù)說一次吧。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成下列句子。

1.海力布犧牲自己。海力布救鄉(xiāng)親們。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

_________________________________

2.同學(xué)們迎著清晨的朝陽,認(rèn)真地做廣播體操。(修改病句)

___________________________________

3.花生的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。(照樣子用相同的修辭手法寫一寫你熟悉的事物)

___________________________________

4.進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏著過去,這就是搭石。(這幾句話的中心思想是什么?)

___________________________________

5.強(qiáng)強(qiáng)對東東說:“小坦克是我的寶貝,你一定要拿東西來換,我才會把小坦克給你?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

____________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

志存高遠(yuǎn)

諸葛亮

釘子

三頭六臂

岳飛

跟頭

英勇無畏

普羅米修斯

上風(fēng)

精忠報(bào)國

哪吒

頭陣

神機(jī)妙算

周恩來

邊鼓2).連線。

讀書

居安思危,戒奢以儉。

惜時(shí)

及時(shí)當(dāng)勉勵,歲月不待人。

勤儉

余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排排隊(duì)。

________云散了,雨住了,太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒,粗大的雨點(diǎn)落下來,打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午,天色忽然暗下來,刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗,舒枝展葉.綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶,一股泥土的清香迎面撲來,空氣像過濾過似的,格外清新。

________地上的水愈積愈多,匯成一條條小溪。

________雨越下越大,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。2).按課文內(nèi)容排列順序,標(biāo)上序號。

(

)武松連喝了十八碗。

(

)武松赤手空拳打死老虎。

(

)武松來到酒店吃酒。

(

)武松遇到老虎。

(

)武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

(

)大蟲“撲、掀、剪”,武松“閃、躲”。

(

)武松一步步挨下岡來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷名句正誤,對的打“√”,錯的打“×”。

(1)人非圣賢,孰能無過?!蹲髠鳌?)

(2)對人不誠信,人不欺我;對事以誠信,事無不成?!T玉祥()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。鷺鷥①〔唐〕杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影②中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。【注釋】①鷺鷥:指白鷺,羽毛為白色,腿很長,能涉水捕食魚、蝦。②溪影:溪水中的影子,形容溪水清澈。1.詩中運(yùn)用了_________的修辭手法,把“驚飛”的白鷺比作_________,展現(xiàn)出了白鷺飛起時(shí)的美妙景色。

2.下列對古詩的理解有誤的一項(xiàng)是(

)A.這首詩開篇對鷺鷥進(jìn)行了細(xì)致描寫,“雪”“青玉”這兩個(gè)詞,展現(xiàn)出了鷺鷥驚艷的外貌特征。B.這首詩按照由近到遠(yuǎn)的順序進(jìn)行描寫,先寫近處的鷺鷥,再寫碧綠的遠(yuǎn)山。C.這首詩采用了以動襯靜的手法,以鷺鷥的動襯托碧山的靜,營造出意境。D.這是一首詠物詩,詩人通過描述白鷺的外形特點(diǎn)和捕魚的情景,表達(dá)了對白鷺的迷戀之情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作

你常常寫信給老家的奶奶,分享自己的生活。請你寫一封信,向奶奶介紹一位你的朋友。你想介紹哪位朋友?他有什么特點(diǎn)?

要求:①能正確使用書信格式;②能用具體事例寫出人物特點(diǎn);③題目自擬,語句通順,語言得體,表達(dá)清晰;④不少于400字,不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校信息。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀萬卷書,行萬里路,在前行中增長見識!沂蒙革命紀(jì)念館里的一件展品引起了游客們的注意,那是一塊破舊不堪的門板,請你閱讀文章后做一回解說員吧?;鹁€橋(有刪改)①1947年初夏,孟良崮戰(zhàn)役正打得激烈。在離孟良崮不遠(yuǎn)的小山村里,新媳婦王蘭美正坐在新房里,呆呆地望著那扇貼著紅“喜”字的榆木門。村子里沒有人,都去支援前線了。②忽然,婆婆領(lǐng)著一群婦女回來了,院子里一下子撒滿了歡聲笑語。爐子支起來了,柴火燒起來了,她們正打算烙更多的餅送往前線。③可就在這時(shí),婦女主任李桂芳急急火火闖了進(jìn)來,“姊妹們先停一停,俺有要緊事要說?!币痪湓挵褲M院子的歡樂氣氛凝固了,一雙雙眼睛齊刷刷地投向李桂芳。④原來李桂芳去區(qū)里開會領(lǐng)回了十萬火急的任務(wù),一支隊(duì)伍要在傍晚渡過汶河參戰(zhàn)孟良崮。區(qū)里要求下午必須架好一座浮橋保證隊(duì)伍順利渡河。村里所有的男勞力都去前線了,架橋的重?fù)?dān)就落到了她們的肩上?!版⒚脗?,咱們可不能拖后腿,更不能讓人小瞧了咱沂蒙解放區(qū)的婦女?!雹莺芸?,村里的青壯年婦女集合起來了,但用什么物體架橋卻成了問題。大家議論的焦點(diǎn)最后形成了共識,一致同意用各家的門板搭建浮橋。河灘上,三四十個(gè)婦女排成整齊一隊(duì),各家摘下來的門板擺放在她們的腳下。有人突然喊了一聲:“新媳婦也來了!”王蘭美一身新嫁衣扛著那扇貼著大紅“喜”字的門板氣喘吁吁地跑了來,“俺也要參加架橋?!雹迾虬逵辛耍螛虬宓哪緲兑粫r(shí)之間卻難以找到。怎么辦?隊(duì)伍到達(dá)的時(shí)間迫在眉睫了。李桂芳的心頭焦急的火苗在竄跳。王蘭美輕輕說了一句,“俺們當(dāng)木樁?!贝蠹业慕箲]之火被這輕輕的一句話熄滅了。⑦隊(duì)伍以急行軍的速度開過來,指揮員望著寬闊的河面,皺著眉焦急地問李桂芳:“橋呢?”⑧李桂芳喊了一聲:“姊妹們架橋!”⑨三四十個(gè)婦女扛著門板,一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)湍急的河流里,她們用自己柔弱的肩膀扛起了門板,一座壯麗的人橋架起來了。⑩指揮員驚呆了,戰(zhàn)士們驚呆了。?李桂芳大聲喊道:“同志們快過橋,別耽誤了時(shí)間?!?經(jīng)歷過無數(shù)槍林彈雨的指揮員臉上滾著熱淚,手一揮:“同志們過橋?!?王蘭美站在齊胸深的河水里,雖然已是五月,河水依然透骨冰涼,肩膀上承受著子弟兵快步踏過門板的踏壓,整個(gè)人漸漸麻木了。?隊(duì)伍過完了,婦女們爬上河灘,一個(gè)個(gè)癱倒在沙灘上。王蘭美感到肩膀火辣辣的疼,伸手一抹全是血,門板上的大紅的“喜”字也早已踏得稀爛。1.聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際理解下面的詞語。

槍林彈雨:_______

2.請你向參觀的游客講述門板的由來。

(1)你認(rèn)為用()順序講述這塊門板的由來更符合文章。(填序號)

A.時(shí)間

B.首尾呼應(yīng)

C.事情發(fā)展

D.空間

(2)請你用簡練的語言向游客講述這塊門板的由來。

________

3.抓住描寫人物的方法走進(jìn)人物的內(nèi)心,會讓講解更加生動。第⑩段,兩個(gè)“驚呆了”是對指揮員和戰(zhàn)士們的______描寫,從中可以感受到他們看到此情此景后的________和________。

4.如果讓你以門板為素材制作一張紀(jì)念卡片,你會選擇

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