云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.中國(guó)詩(shī)詞美文是具有中國(guó)特色的表達(dá)方式。讓我們一起挑戰(zhàn)下面的任務(wù)，感受詩(shī)文的意韻悠長(zhǎng)吧！類別出處詩(shī)句主題詩(shī)中有情《從軍行》青海長(zhǎng)云暗雪山，①____________愛國(guó)之情詩(shī)中有景②《_________》綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。村景之美文中有義《孟子》③_________，仁之端也。心存良善2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空；并按要求回答問(wèn)題。

（1）孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“___________________?！睏钍现拥幕卮鹈钤冢篲_________________。

（2）《草船借箭》選自我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《_______________》中的一個(gè)故事。作者是____________。這部小說(shuō)寫的是三國(guó)時(shí)期_________、__________、___________（填上國(guó)家的名稱）的故事。

（3）“荷蘭，是水之國(guó)，__________，也是__________?！睂W(xué)了課文，你覺得“真正的荷蘭”應(yīng)該是__________________。3）.7.每一個(gè)漢字背后，都是一段可以追憶千年的智慧結(jié)晶。由“水（）”字想開去，根據(jù)所學(xué)詩(shī)句填空?？吹健八ǎ弊?，我會(huì)想到鄉(xiāng)村潺潺流動(dòng)的溪河，“綠遍山原白滿川，①____________”，是水天一色、欣欣向榮的美景，“②_________水滿陂，山銜落日浸寒漪”，是夕陽(yáng)西下水草豐美的景象；我還會(huì)想到千萬(wàn)滴水匯聚的江流，“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，③_________上摩天”，是黃河奔流不息的雄偉氣勢(shì)，“④____________，唯見長(zhǎng)江天際流”是浩浩東去的長(zhǎng)江正蜿蜒流向遠(yuǎn)方。4）.誦經(jīng)典詩(shī)文：經(jīng)典詩(shī)文，是中華民族文化的瑰寶。請(qǐng)根據(jù)要求完成小題。

（1）我能從“_____，_____”的詩(shī)句中感受到農(nóng)村兒童學(xué)種瓜的天真情趣：從“白日放歌須縱酒，____”的詩(shī)句中感受到杜甫因收復(fù)失地而_____的心情；從“_____，南望王師又一年”的詩(shī)句中感受到陸游對(duì)南宋朝廷軍隊(duì)收復(fù)失地的苦苦期盼。

（2）小明見到盲人過(guò)馬路，總是熱心地上前攙扶幫助。我會(huì)用《孟子》中的“______，______”夸贊他。5）.將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選兩個(gè)寫幾句語(yǔ)意連貫的話。

手(

)眼(

)

養(yǎng)(

)處(

)

半(

)半(

)

(

)牙(

)嘴

(

)拳(

)掌

出(

)(

)策

___________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列沒有同時(shí)運(yùn)用對(duì)比和靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。B．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。C．夜晚，沒有了白天的喧囂，一片寧?kù)o伴著銀霧般的月光灑在大地上。D．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。2）.下列對(duì)描寫方法的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．他個(gè)子不算高，頭很大，一雙眼睛卻比較小，但特別有神。（外貌描寫）B．他的眼睛閃著奇異的光芒，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅。（神態(tài)描寫）C．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（動(dòng)作描寫）D．這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)兀寇婇L(zhǎng)思索著……（語(yǔ)言描寫）3）.下列加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．聽到“伸手”的指令后，他的手臂情不自禁地伸了出去。B．他前半生養(yǎng)尊處優(yōu)，后半生卻因?yàn)榧彝プ児矢F困潦倒，飽嘗艱辛。C．看到風(fēng)箏刮到了樹上，我急得抓耳撓腮，卻想不出好辦法。D．看著一向沒個(gè)正形的哥哥在一本正經(jīng)地給我講數(shù)學(xué)題，爸爸差點(diǎn)驚掉了下巴。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)秦國(guó)不敢進(jìn)攻趙國(guó)。趙國(guó)有藺相如和廉頗兩個(gè)人在。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

_______________________

(2)我常常想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)“和那搖落的陣陣桂花雨。（縮句）

_______________________

(3)根據(jù)“驕傲“的不同意思寫句子。

①自以為了不起：________________

②自豪：___________________

(4)把成語(yǔ)“專心致志”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.看左邊的成語(yǔ)和右邊的俗語(yǔ)，用線把意思相同的連起來(lái)。鼻子都?xì)馔崃孙嬎荚闯运煌诰藲饧睌那芭吕呛笈禄⑼塾┡涡切桥卧铝廖肥孜肺?）.名家名作知多少，連一連。

《子夜》

老舍

《四世同堂》

茅盾

《城南舊事》

豐子愷

《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》

林海音

《緣緣堂隨筆》

史鐵生評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來(lái)，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《田忌賽馬》這篇課文的主要人物是孫臏，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。春望[唐]杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．聯(lián)系詩(shī)歌選段翻譯下列字詞的意思。

破：___________________

感時(shí)：___________________

恨別：___________________

2．“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金?！敝械摹皶笔鞘裁匆馑?？嘗試用自己的話寫出這句詩(shī)的意思。

___________________

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？

___________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

題目：爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)

要求：①敞開心扉，寫出你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的心里話，表達(dá)出真情實(shí)感。

②也可在文中對(duì)父母提出一些建議。

③要重點(diǎn)突出，中心明確。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.哭泣的圓明園（節(jié)選）張曉慧①一直以為，圓明園是哭泣的。八國(guó)聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在──佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無(wú)法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。②是十年前去的圓明園。沒有人愿去，說(shuō)是那么遠(yuǎn)，又沒啥看的。我說(shuō)我肯定要去。③是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址──盡管多少次從圖片上，從教科書中見過(guò)這遺址的照片。可當(dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這一片一地一曠野的石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼！依舊華美──我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族──斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。1．圓明園的遺址位于_________，它的肌體曾經(jīng)被_________蹂躪，它的_______也經(jīng)歷了摧毀，沖天的大火在這里燃燒，我感受到了________________。

2．分析文章畫線的句子，說(shuō)一說(shuō)，作者的“震撼”都來(lái)自哪里。

____________________________________________________________________________

3．你認(rèn)為文章的題目叫“哭泣的圓明園”和“圓明園”哪個(gè)更好？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把下面的語(yǔ)段補(bǔ)充完整，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

古代對(duì)年齡的別稱，從幼到長(zhǎng)，大約有十幾種叫法。比如，女子到了十五歲的年紀(jì)被稱為“_____”，指的是用簪（zàn）子把頭發(fā)綰（wǎn）起來(lái)；男子到了二十歲左右的年紀(jì)則稱“_____”，所謂“冠”，指的是冠禮，是把帽子戴在頭上的儀式，表示已經(jīng)成人；我們熟悉的“三十_____”“四十_____”的說(shuō)法，是受到《論語(yǔ)·為政）的影響：“_____”指人六十歲，古代用干支紀(jì)年，六十年周而復(fù)始：《禮記·曲禮上》記載：“百年日期，頤”，指百歲高齡的人需要顧養(yǎng)，故稱百歲老人為“_____”，

A．期頤

B．花甲

C．及笄

D．不感

E．弱冠

F．而立2）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。qiǎngqiángjiàng（1）媽媽勉強(qiáng)_____答應(yīng)了我的要求。

（2）他很直爽，就是性情倔強(qiáng)_____。zāzhāzhá