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文檔簡介
2024-2025學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語文學(xué)科自主測(cè)評(píng)(練習(xí)分值:100分練習(xí)時(shí)間:100分鐘)書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果,讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊,變得豐富多彩。少年正是讀書時(shí),熱愛讀書吧!讓書陪伴你一生。現(xiàn)在,學(xué)校準(zhǔn)備開展“尋找書香少年”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)及閱讀的書籍,完成下面這份試卷吧!一、基礎(chǔ)過關(guān)(40分)1.看拼音寫詞語(6分)夢(mèng)是充滿力量和光明的。百年前,多少有志之士為中國夢(mèng)而英勇奮戰(zhàn),即使粉身碎骨也在所不惜,狼牙山五壯士在班長馬寶玉zhǎndīnɡjiétiě()地指揮下,pāndēng( )棋盤陀頂峰擊退rikòu( );如今中華兒女繼承革命先烈的遺志,jiānqiángbùqū( ),努力拼搏,以háomài()的步伐向前挺進(jìn),讓中國巍然yìlì( )在世界的東方。2.將成語補(bǔ)充完整,并根據(jù)語境選詞填空。(5分)別出()裁
居高()
下
全神()注
心()意足大步()星
熱血沸()
忘()所以
排山()海(1)2022年2月6日,中國女足第9次獲得了亞洲杯冠軍,這個(gè)消息真讓人。(2)王老師創(chuàng)作的舞蹈總是能,給人耳目一新之感。3.下面帶點(diǎn)的詞不能表示“說”的意思的一項(xiàng)是(
)(2分)A.爺爺一邊看亞運(yùn)會(huì)開幕式,一邊興奮地輕聲嘟囔著:“祝愿祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛。”B.青青給同桌講解:“紅旗渠紀(jì)念館是在安陽的林縣?!盋.我寫完作業(yè),坐在書桌前琢磨著:“我該去哪里玩一下呢?”D.老師宣布因?yàn)橐咔椴荒芮镉危瑢W(xué)們便竊竊私語:“這疫情何時(shí)才是個(gè)頭??!”座號(hào)4.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)(2分)座號(hào)A.渲染(xuān)
菜畦(qí)
參差(cēn)
惟妙惟肖(xiào)B.高擎(qíng)
蜷縮(juǎn)
蟠桃(pán)
咋咋呼呼(zh?。〤.蒙古(méng)
單?。╞ó)
嫵媚(wǔ)
滄海一粟(lì)D.瓊漿(qióng)
獰笑(níng)
旗幟(zhì)
一哄而散(hòng)5.下列詞語中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是(
)(2分)A.顧影自憐
相顧一笑 B.開國大典
引經(jīng)據(jù)典C.技高一籌
一籌莫展 D.出口成章
雜亂無章6.在下面語段空白處依次填入四個(gè)句子,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)好詩如四季,歲歲不相同。春日踏青,草地如毯,;夏日聽雨,雨聲淅瀝,;秋日看花,花葉相輝,;冬日觀雪,雪意闌珊,。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧
②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新
④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑。③④②① B.④③①② C.④②③① D.③①④②7.下列句子中,分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A我是諸元素之女:冬將我孕育;春使我開放;夏讓我成長;秋令我昏昏睡去。燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。潮水漲來時(shí),我擁抱著他;潮水退去時(shí),我撲倒在他腳下。微笑,是一縷溫暖的陽光;微笑,是寒冬中的爐火;微笑,是艷陽下的清風(fēng)。8.按要求寫句子。(9分)(1)照樣子,寫句子。(3分)例:偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。龍一鳴被書中的故事迷住了,只見他不由自主的,眼睛,嘴里還喃喃念道:“?!保?)桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……”(仿照例句,寫一寫你猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng))(2分)(3)劉毅然想讓張老師幫他修改一下演講稿,張老師很爽快地答應(yīng)了,她對(duì)劉毅然說,明天上午八點(diǎn)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到校門口,她會(huì)在那兒等他。請(qǐng)把畫線的句子改為直接引述句。(2分)(4)教室里響起了一陣排山倒海的掌聲。(照樣子,補(bǔ)寫夸張句)(2分)這個(gè)橘子太酸了,酸得。9.愛讀書的青青同學(xué)在書中學(xué)到了很多知識(shí),下面是她記得筆記,大家?guī)退钔暾?。?分)(1)書中有美麗的自然之景。春天,看到百花爭奇斗艷的美好景象,我不禁想到朱熹《春日中的“,”;夏夜,聞著稻花清香,聽著陣陣蛙鳴,我脫口便是辛棄疾的“,”;雨天,看到西湖邊烏云密布,雨珠四濺,我腦海中浮現(xiàn)出了蘇軾筆下的“,”。 (2)書中有真摯的愛國之情?!白孀诮?,,?!边@是抗金名將李綱堅(jiān)守祖國每一寸土地的愛國誓言;“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,",這是紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概。10.快樂讀書吧。(4分)(1)讀前知方法:下列閱讀方法不太適合用來感受《童年》《小英雄雨來》這兩本書中人物形象的一項(xiàng)是()。(2分)A.閱讀時(shí)可以通過一個(gè)個(gè)情節(jié),感受人物不同的性格特點(diǎn)。B.閱讀時(shí)關(guān)注環(huán)境描寫,體會(huì)其在塑造人物形象中的作用。C.閱讀時(shí)可以先抓主要人物,再梳理人物間的關(guān)系。D.閱讀時(shí)關(guān)注優(yōu)美生動(dòng)的語言,反復(fù)誦讀,想象畫面。(2)右邊的人物關(guān)系圖是一位同學(xué)讀了一部小說后畫的。這部小說是蘇聯(lián)作家高爾基的《》,這些人物都是圍繞著主人公塑造的。(2分)二、閱讀與鑒賞(一)課內(nèi)閱讀(8分)①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。②桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng),她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”1.這個(gè)片段選自《》一課,作者是俄國作家(1分)2.讀第①段,桑娜覺得“非這樣做不可”,“這樣做”是指;桑娜覺得“非這樣做不可”的原因是。.讀第②段,體會(huì)桑娜的內(nèi)心,完成練習(xí)。(4分)(1)這段話對(duì)桑娜的行了描寫,其中最能概括桑娜心情的詞語是(2)結(jié)合片段內(nèi)容,將桑娜的心理變化圖補(bǔ)充完整。(填序號(hào))(3分)①下決心②自責(zé)③擔(dān)憂(二)非連續(xù)性文本閱讀。(6分)[材料一]時(shí)間主要玩具20世紀(jì)五六十年代以木制玩具為主,如木制的小手槍、陀螺、小三輪車及彈弓等。此外,滾鐵環(huán)、踢毽子、彈玻璃球等也很受歡迎20世紀(jì)70年代以鐵皮玩具為主,如鐵皮青蛙、鐵皮火車、鐵皮手槍及鐵皮機(jī)器人等20世紀(jì)80年代魔方、積木、布娃娃、電子寵物、四驅(qū)車等20世紀(jì)90年代以動(dòng)漫人物玩具為主21世紀(jì)以來以電子玩具為主,如掌上游戲機(jī)、遙控玩具、智能型玩具等[材料二]電子玩具和電子游戲日益成為孩子們的娛樂新寵,這也帶來了許多隱憂?,F(xiàn)代兒童玩具基本上都是能夠直接在商店購買到的,孩子們不需要自己動(dòng)手制作。因此,孩子和爸爸媽媽一起制作玩具的親子互動(dòng)場景越來越少見了。另外,電子玩具在設(shè)計(jì)上更加注重智能化,拍一拍就會(huì)唱、搖一搖就會(huì)跳、按一按就會(huì)亮,這些玩具以聲音、燈光、畫面等形式吸引著孩子們。但這種智能化的玩具并不能啟迪孩子們的智慧,孩子們只是機(jī)械地按照電子玩具的規(guī)定程序“過關(guān)斬將”,這是一種“傻瓜式”玩法。而且,很多電子玩具都是在室內(nèi)玩的,孩子們大量的時(shí)間都花費(fèi)在家里,與大自然的接觸越來越少。同時(shí),外國影視動(dòng)畫及其相關(guān)玩具形象的大量引進(jìn),讓孩子們體會(huì)到外來文化的新奇與時(shí)尚的同時(shí),也在某種程度上促使傳統(tǒng)玩具淡出現(xiàn)代童年生活,阻礙了孩子們與本土文化的親近。[材料三]中國傳統(tǒng)玩具在漫長的歷史歲月中,形成了豐富多彩的種類和風(fēng)格,并一直伴隨著人們的成長。九連環(huán):中國傳統(tǒng)民間智力玩具,《紅樓夢(mèng)》中有林黛玉巧解九連環(huán)的記載,北宋文學(xué)家周邦彥也留下了關(guān)于九連環(huán)的名句“妙手、能解連環(huán)”。竹蜻蜓:由竹柄和“翅膀”組成。玩時(shí),雙手一搓,然后手一松,竹蜻蜓就會(huì)飛上天空,旋轉(zhuǎn)一會(huì)兒后,才會(huì)落下來。它是中國古代一個(gè)很精妙的小發(fā)明,這種簡單而神奇的玩具,曾令西方傳教士驚嘆不已,將其稱為“中國螺旋”。20世紀(jì)30年代,德國人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳。1.根據(jù)材料,為下列場景中的人們送上最合適的玩具。(填選項(xiàng))(2分)20世紀(jì)50年代,8歲的小寧正在村子里玩。20世紀(jì)80年代,6歲的妹妹每天抱著她的入睡。20世紀(jì)90年代,10歲的表哥收集了好多。2023年,5歲的弟天天都要跟他的玩具朋友問好。A.人工智能機(jī)器人B.木制陀螺C.動(dòng)漫人物卡片D.布娃娃2.小天的表弟馬上要過十二歲生日了,媽媽準(zhǔn)備送一輛遙控汽車,小天準(zhǔn)備送木制陀螺和可以拆卸拼裝的木制魯班鎖。你認(rèn)為媽媽和小天誰送的禮物更合適?請(qǐng)結(jié)合材料,說明理由。(3分)3.在完成前兩道題的過程中,材料一、材料二、材料三中,你不需要閱讀是____。(1分)(三)課外閱讀。(16分)雪山小太陽①這個(gè)故事發(fā)生在1935年6月的夾金山。夾金山山巒起伏。白雪皚皚。狂風(fēng)夾雜著大片的雪花翻卷呼嘯,凜冽的空氣中,雪山似乎也在顫栗。②紅軍已經(jīng)走了整整八個(gè)月了。寒冷、饑餓侵襲著這支隊(duì)伍。戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦,他們把能穿的全都穿上了,身上包著被子,裹著毯子,披著油布,以此抵御刺骨的寒風(fēng)。有個(gè)小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮,披在了身上;還有個(gè)戰(zhàn)士找來枯草和破布綁在腳上,當(dāng)做棉鞋。在這片讓神靈都敬畏的土地上,大家都拼盡全身力氣,互相攙扶,互相照顧,艱難地一步步前進(jìn)。③在中央縱隊(duì)的行列中,一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他,一摸他的身子,已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚,在冰雪上刨了一個(gè)坑,安放下戰(zhàn)友的遺體,用雪埋起來。④凜冽的寒風(fēng)刮得更猛了,似乎席卷了整個(gè)天地。戰(zhàn)士們默默地佇立在風(fēng)雪中,心中掠過絲絲悲傷,有幾個(gè)戰(zhàn)士的臉上黯然無光。⑤突然,風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲:“夾金山高又高,堅(jiān)持一下勝利了!翻過雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰(zhàn)士笑呵呵……”。⑥歌聲穿透風(fēng)雪,驅(qū)散了寒冷與疲憊,給前進(jìn)中的隊(duì)伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去,山坡上一個(gè)小小的紅色的身影跳著、唱著,揮舞著手里的快板,快樂的身影像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰?!拔覀兊男√栍稚饋砹耍 睉?zhàn)士們笑了。⑦這名唱歌的女孩兒是紅軍隊(duì)伍里的小衛(wèi)生員,誰也不知道她的名字。她穿著一件紅色的毛衣,長及膝蓋,紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼。一路上,女孩兒把行進(jìn)中的故事編成歌謠,鼓舞著大家前進(jìn),在山坡上唱著跳著,大家就開玩笑地叫她“小太陽”。她成了大家的“開心果”。⑧隊(duì)伍接近山頂了,空氣越來越稀薄,連呼吸都困難。很多同志因?yàn)槠v和饑餓坐在了雪地上,這一坐,便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲,“小太陽”的腳步也越來越遲緩。突然,她停了下來,路邊坐著一個(gè)受傷的戰(zhàn)士,把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里,停頓就意味著死亡?!靶√枴逼疵?fù)u著他,戰(zhàn)士只是含糊不清地說:“冷,冷……”⑨隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著。有人突然發(fā)現(xiàn),隊(duì)伍里不見了那個(gè)快樂的紅色身影。干部休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找,在半山坡的雪地里,看到這個(gè)年少的衛(wèi)生員靜靜地躺在山坡上,已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣,小小的臉上沒有一絲血色。⑩在擔(dān)架上,戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣,它穿在一個(gè)受傷的戰(zhàn)士身上。傷兵流著淚回憶起那一幕:他困乏地坐在雪地里,那一抹紅色靠近他,拼命地拉著他,搖著他?!翱煨褋?,別睡著了!”溫暖的聲音縈繞耳畔?!胺^雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰(zhàn)士笑呵呵……”熟悉的歌聲讓他睜開了眼睛。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)這件紅色的毛衣蓋在了他的身上。?風(fēng)雪依舊,千里冰封,銀裝素裹,晶瑩的白雪特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺,只見山下的隊(duì)伍像一條長龍?jiān)谘┖@矧暄讯?。他們從早晨到中午,從中午到黃昏,前進(jìn),前進(jìn),鏗鏘有力的腳步聲響徹山間……?這支經(jīng)歷了磨難的隊(duì)伍,心中始終裝著那個(gè)金色的小太陽,他們終于翻過了夾金山。1.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。(2分)(1)黯然無光:(2)鏗鏘有力:2.文章寫到了哪些場面?用簡潔的語言概括。(3分)場面一:→場面二:戰(zhàn)士犧牲,戰(zhàn)友含淚埋放遺體?!鷪雒嫒骸鷪雒嫠模?.讀第②自然段,這段話采用了人物群體描寫和個(gè)體描寫相結(jié)合的方法,用“__”畫出群體描寫的句子,用“”畫出個(gè)體描寫的句子,想一想這樣寫有什么好處?(4分)4.“‘小太陽’拼命地?fù)u著他,戰(zhàn)士只是含糊不清地說:‘冷,冷……’隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著”一句,運(yùn)用了______描寫和_____描寫,展現(xiàn)了“小太陽”的______________和戰(zhàn)士的__________________。(4分)5.讀短文中畫橫線的句子,你聯(lián)想到了《七律?長征》中的哪句詩句?體會(huì)到了什么?(3分)一、寫作。(30分)題目:______真好提示:用心生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好無處不在。一件心愛之物給童年增添了快樂,一位可親的長者為成長付出了心血,一本好書使心靈浸潤書香,一處自然景觀的變化讓我們感受到世界的神奇與美好……結(jié)合自己的生活感受,用手中的筆寫下這份美好。要求:①根據(jù)自己要寫的內(nèi)容,先把題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容清楚、具體,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。③要做到有中心,有條理,語句通順,構(gòu)思合理。④習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。⑤書寫規(guī)范整潔。不少于400字。100200300400
六上期中語文答案基礎(chǔ)過關(guān)(40分)(6分)斬釘截鐵攀登日寇堅(jiān)強(qiáng)不屈豪邁屹立(5)心臨貫滿流騰乎倒熱血沸騰(2)別出心裁(2分)C(2分)D(2分)A(2分)D(2分)A(1)(3分)捧著書本盯著文字真有意思。(2分)略(2分)她對(duì)劉毅然說:“
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