山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。

煙波浩渺

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充下列詞語，并選詞填空。

手(

)腳(

)

心驚(

)(

)

胸有(

)(

)

(

)(

)勃勃

自相(

)(

)

(

)(

)三更

（1）就要上考場(chǎng)了，只見他從容不迫，一副_____________的樣子。

（2）你說的話_________，怎能令人信服？2）.按要求填空。

（1）“汛”字讀音是____，可組詞_____，換上不同的部首可變成新的字____、_____。

（2）“挽”字除部首外___畫，可組詞_______，跟它讀音相同的字有____、_____。

（3）“陷”字除部首外____畫，可組詞_____、_____、_____。3）.“君子”是中華民族中尊貴而親切、高尚而平凡的人格形象。“君子____，小人____”寫出了君子的光明磊落，而“君子____，小人____”則告訴我們君子更看重道義。4）.多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，___________。一萬年太久，___________。（把名言補(bǔ)充完整）5）.根據(jù)微信聊天，寫出朋友家人的年齡。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.在同學(xué)們書寫的鄭州歷史名人作品中，行款布局不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．B．C．2）.3.下列句子中，畫線部分不可以用括號(hào)里的詞語替換的一項(xiàng)是（）A．俗話說得好：吃水不忘挖井人，我們要做懂得感恩的人。（飲水思源）B．東西好不好要大家說，王婆賣瓜，自賣自夸是沒有用的。（直言不諱）C．人活著要有理想，有作為，切不可做一天和尚撞一天鐘。（得過且過）D．像這樣前怕狼后怕虎，我們必將一事無成。（畏首畏尾）3）.7.和小伙伴討論爸爸媽媽對(duì)一件事的作法，最合適的一項(xiàng)是（

）A．選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。B．別人的發(fā)言如果和自己一致，就積極回應(yīng)。不一致，就要當(dāng)面駁斥。C．自己沒有什么看法，對(duì)別人的看法也瞧不上。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.吳國(guó)的都督周瑜十分佩服諸葛亮的足智多謀。（改為雙重否定句）

____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，將梁?jiǎn)⒊优畬?duì)應(yīng)的選項(xiàng)用線連起來。

長(zhǎng)女梁思順

著名火箭控制系統(tǒng)專家

中國(guó)科學(xué)院院士

長(zhǎng)子梁思成

著名考古學(xué)家

次子梁思永

詩(shī)詞研究專家

次女梁思莊

著名社會(huì)活動(dòng)家

四子梁思達(dá)

著名建筑學(xué)家

三女梁思懿

著名圖書館學(xué)家

五子梁思禮

投奔新四軍參加中國(guó)革命

四女梁思寧

著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家2）.連一連。

密切的

泉水

吸收

病菌

美麗的

母親

凝成

熱量

溫暖的

陽光

預(yù)防

礦藏

慈愛的

關(guān)系

開發(fā)

水滴

清澈的

世界

殺死

疾病評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下頭來喝茶

(

)它先是離我較遠(yuǎn)

(

)依舊寫東西

(

)跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響

(

)便一點(diǎn)點(diǎn)挨近

(

)它就放開膽子跑到稿紙上

(

)見我不去傷害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)

(

)繞著我的筆尖蹦來蹦去2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)臨死前，他才知道自己錯(cuò)了。

(

)他經(jīng)常說：“世界上還有什么動(dòng)物比蛇更可愛呢？”

(

)有一天，一條金環(huán)蛇爬到他的家里。

(

)半夜里，金環(huán)蛇像鐵繩子似的將他纏住了。

(

)他熱情地接待了蛇，晚上，讓它和自己睡在一張床上。

(

)他呼吸困難，快要死了。

(

)有那么一個(gè)人，他是蛇年生的，對(duì)蛇特別喜愛。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《游子吟》是一首思鄉(xiāng)詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸閱讀暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．這首詩(shī)描寫的景物有__________、__________、__________、__________，這首詩(shī)是對(duì)景物的__________描寫。

2．詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭手法的一句是__________，句中把__________比作__________，把__________比作__________，形象地描寫了江邊美麗的月夜景色。

3．理解詩(shī)句，把正確答案的字母填入括號(hào)里。

（1）下面對(duì)“鋪”字的理解正確的是(

)

a．因?yàn)闅堦栆呀咏妫拇_像是鋪在水面上，同時(shí)“鋪”也顯得平緩，寫出了秋天夕陽的柔和，給人以親切、安閑之感。

b．夕陽照在江面上，江面上十分平靜，像是有一塊地毯鋪在上面似的。

（2）“可憐”的意思是(

)

a．可愛，詩(shī)人看到江邊的草木上掛滿了晶瑩的珍珠般的露珠，天空中掛著精巧的銀弓般的新月，由衷地贊美這可愛的夜晚。

b．值得憐憫，詩(shī)人看到江邊夜景想到露珠易碎，新月未滿，憐憫之情油然而生。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

家就是一所學(xué)校，父母是永遠(yuǎn)的老師；家就是一個(gè)樂園，每個(gè)家人都在付出愛、享受愛；家還是一個(gè)安逸的港灣，每一處都值得欣賞、記錄……家的內(nèi)容很豐富，選一種任務(wù)，向你的好朋友介紹介紹吧。題目自擬，350字左右。

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。最后一課（節(jié)選）①1941年，大半個(gè)中國(guó)被日軍侵占，唯有上海的租界仍在英美的勢(shì)力范圍內(nèi)，猶如孤島。12月8日這一天，“孤島”也沉淪了。大清早，暨南大學(xué)校長(zhǎng)辦公室里，空氣仿佛凝固了。校長(zhǎng)老淚縱橫，正主持著簡(jiǎn)短的校務(wù)會(huì)議。最后，他顫聲宣布：“……課照常進(jìn)行。只要看到一個(gè)日本兵，或是一面日本旗經(jīng)過校門，就立即停課?！雹谀瑹o聲的人群中有一個(gè)緊鎖濃眉、面孔清癯（qú）的中年男子，他，就是暨南大學(xué)教授兼文學(xué)院院長(zhǎng)鄭振鐸。③鄭振鐸拿起講義夾，快步走進(jìn)了教室。教室里坐得滿滿的，鴉雀無聲。鄭先生熱淚盈眶：“我想……大家都知道了，今天是我給你們上的中國(guó)文學(xué)史的最后一課。要永遠(yuǎn)記住，我們是中國(guó)人！”講課開始了，一分一秒都顯得格外沉靜。平素調(diào)皮的學(xué)生，今天也屏住呼吸，滿噙了眼淚。不幸的時(shí)候終于來臨。近處忽地傳來了沉重的車輪碾地聲，幾輛卡車已進(jìn)了校門。陰森森的風(fēng)中，一面太陽旗抖動(dòng)著，時(shí)針指著10：30。④“現(xiàn)在下課！”鄭先生挺直了身體，做了立正的姿勢(shì)。全體同學(xué)唰的一下站起來，很久很久，沒有一個(gè)人說話，只有幾個(gè)女生低聲啜泣……師生們的胸中都燃燒著愛國(guó)的烈焰，一個(gè)一個(gè)捏緊了拳頭。（選文改編自鄭振鐸《最后一課》）1．聯(lián)系上下文，填一填。

故事發(fā)生在______年。第1自然段畫“

”的句子把______比作“孤島”，“孤島”淪陷的意思是_________________。

2．文中一共寫了四處流淚，照樣子填一填，并體會(huì)情感。

（1）

（2）這些眼淚都表達(dá)了相同的感情：

。

3．請(qǐng)聯(lián)系全文，你從文中畫“

”的句子中體會(huì)到了什么？想一想，寫下來。

______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

因?yàn)椤浴?/p>

不是……而是……

無論…總要……

不管……都……

（1）祖父澆菜，我也過來澆，但我(

)往菜上澆，(

)拿著水瓢，把水往天空揚(yáng)。

（2）(

)我離開我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，(

)永遠(yuǎn)忘不掉我那心愛的小月亮。

（3）一個(gè)中國(guó)人