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五一勞動節(jié)員工活動方案五一勞動節(jié)員工活動方案篇一一、指導(dǎo)思想努力踐行傳幫帶的重要思想,以提高車間整體戰(zhàn)斗力為著力點(diǎn),通過新老員工互動模式,加強(qiáng)骨干員工的培養(yǎng),努力建設(shè)一支思想素質(zhì)過硬、操作技能強(qiáng),具有現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展素質(zhì)和創(chuàng)新意識的職工隊伍,進(jìn)而推動車間各項工作全面提高。二、原則1、優(yōu)秀員工互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,夯實骨干力量;2、車間員工樹立“標(biāo)桿”進(jìn)行學(xué)習(xí),找差改進(jìn),進(jìn)行自我超越;3、新老員工進(jìn)行結(jié)對幫學(xué),結(jié)合個人知識結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷和專長,確定若干幫扶小組;4、幫帶促學(xué),老員工以自己的觀察、新員工的愿望和實際工作狀態(tài)為依據(jù),與新員工共同制定傳幫帶計劃,通過定期講解、專題講座、案例教學(xué)、隨時的溝通和工作中的問答及討論等形式開展活動;5、學(xué)習(xí)資源共享,加強(qiáng)團(tuán)隊學(xué)習(xí);三、基本職責(zé)(一)老員工職責(zé)1、老員工做到三帶:帶精神——愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn);帶技能——熟練掌握崗位操作技能;帶素質(zhì)——各方面全面發(fā)展;2、做到認(rèn)真?zhèn)魇冢托募?xì)致,有問必答,毫不保留;3、針對幫扶對象弱項,有針對性的進(jìn)行指導(dǎo);4、尊重新員工,不得有侮辱行為;5、嚴(yán)于律己,做到模范帶頭。(二)新員工職責(zé)1、尊重老員工,謙虛謹(jǐn)慎,接受批評、指正;2、虛心接受老員工對技能、經(jīng)驗、思想等各方面的指導(dǎo)、教授、檢查;3、認(rèn)真學(xué)習(xí),主動求教,及時反思;4、學(xué)習(xí)中做好筆記,注重實踐;5、做個有心人,注重積累經(jīng)驗。四、考評定期實行評比,通過不定期抽查活動、組織相關(guān)考試、召開經(jīng)驗分享座談會,進(jìn)行綜合考評,評出“傳幫之星”和“成長之星”進(jìn)行獎勵。五、傳幫小組五一勞動節(jié)員工活動方案篇二一、策劃書名稱:盡可能具體的寫出寫全策劃案名稱,如“×年×月×日信息系×活動策劃書”,并將名稱置于頁面的中央。二、活動背景:這部分內(nèi)容需要策劃者根據(jù)策劃書的特點(diǎn),在以下項目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動目的及意義:活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。四、活動目標(biāo):此部分需明示要實現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。五、活動開展:作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,應(yīng)按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。八、活動負(fù)責(zé)人及主

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