《智能產(chǎn)品開發(fā)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案3年制

智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案(2021版)

[3年制]

二級學(xué)院：汽車工程學(xué)院

執(zhí)筆人：高飛

審核人：孔春花

制定日期：2020年10月

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制

二〇一九年三月

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表

專業(yè)名稱智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)方向無人駕駛技術(shù)方向

專業(yè)代碼610104適用學(xué)制全日制三年

序號姓名職稱/職務(wù)承擔(dān)任務(wù)

1孔春花院長專業(yè)整體建設(shè)工作

2姜勇教授/黨總支專業(yè)課程建設(shè)

書記

參編人員

3馬驪歌副教授/副院教學(xué)工作任務(wù)分析

長

4劉利勝教授/副院長實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、典型工作任務(wù)歸納

5吳東風(fēng)二級研究員專業(yè)建設(shè)

6高飛正高級工程師專業(yè)建設(shè)

二級學(xué)院

意見

學(xué)院院長簽字（蓋章）年月日

教務(wù)處

意見

教務(wù)處處長簽字（蓋章）年月日

主管院長

意見

主管院長簽字（蓋章）年月日

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吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案教學(xué)指導(dǎo)委員會意見表

培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)規(guī)格：

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定

的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神，較強(qiáng)

的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向信息技術(shù)企業(yè)、智

能網(wǎng)聯(lián)汽車主機(jī)廠、智能傳感器等企業(yè)，能夠從事智能產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、生

產(chǎn)制造、質(zhì)量檢測、安裝、維護(hù)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2.培養(yǎng)規(guī)格：熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國，事業(yè)心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神；具有

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，良好的職業(yè)道德和社會公德；具有一定的科學(xué)文化素

養(yǎng)，具備專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，良好的文化修養(yǎng)和審美能力，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；具

有從事專業(yè)知識必需的專業(yè)知識和能力。

能力要求：

1、專業(yè)能力：具備本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識；具有較強(qiáng)的智能

產(chǎn)品的構(gòu)造、原理、性能、使用的專業(yè)知識；具有應(yīng)用電子輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行電腦仿真

設(shè)計(jì)等能力；掌握售后服務(wù)方面的相關(guān)知識；具有熟練使用各種檢測設(shè)備的能力；具備

獨(dú)立或合作完成智能產(chǎn)品試驗(yàn)測試、裝配調(diào)試、售后服務(wù)、配套支持的能力。

2、學(xué)習(xí)能力：具有觀察和參與新的體驗(yàn)，并把新知識融入已有的知識，從而改變

已有知識結(jié)構(gòu)的能力；具有快捷、簡便、有效的獲取準(zhǔn)確知識、信息，并將它轉(zhuǎn)化為自

身能力的能力；具有運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法去獨(dú)立地獲取信息，并加工和利用信息，從而

分析和解決實(shí)際問題的能力；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

3、職業(yè)素養(yǎng)：具有良好的職業(yè)道德，正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價(jià)值觀意

識；培養(yǎng)學(xué)生愛崗、敬業(yè)、忠誠、奉獻(xiàn)、正面、樂觀、用心、開放、合作及始終如一的

良好的職業(yè)信念；培養(yǎng)學(xué)生具有團(tuán)隊(duì)精神和進(jìn)取精神。

4、社會能力：培養(yǎng)學(xué)生具有人際交往、溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)學(xué)生具有良好

的心理素質(zhì)和克服困難、直面挫折的能力；培養(yǎng)學(xué)生具有自我認(rèn)知、社會認(rèn)知、自我管

理能力。

課程結(jié)構(gòu)安排：

為確保學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)達(dá)到預(yù)期要求，對課程結(jié)構(gòu)的安排如下：汽車智能

技術(shù)專業(yè)總教學(xué)周數(shù)為100周，總學(xué)時為2558學(xué)時，其中實(shí)踐教學(xué)學(xué)時1464學(xué)時，占

總學(xué)時比例為57.23%，必修學(xué)時2176學(xué)時，占總學(xué)時比例為85.07%，應(yīng)選學(xué)時382學(xué)

時，占總學(xué)時比例為14.93%。

主干課程名稱：

1.理論課：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品制圖與制板、產(chǎn)品造型設(shè)

計(jì)、車載網(wǎng)絡(luò)及總線技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車構(gòu)造、汽車電工電子技術(shù)、汽車嵌入式技術(shù)、

汽車智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、無人駕駛汽車技術(shù)、汽車智能制造技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢驗(yàn)

與調(diào)試技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試與應(yīng)用。

2.實(shí)踐課：C語言程序?qū)嵱?xùn)、車載網(wǎng)絡(luò)及總線技術(shù)實(shí)訓(xùn)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車環(huán)境感知系

統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、汽車電器拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車檢測裝調(diào)實(shí)訓(xùn)、汽車綜合技能實(shí)訓(xùn)等。

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其他意見：

教學(xué)指導(dǎo)委員會（簽字）：

-3-

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼…………………4

二、入學(xué)要求…………4

三、生源類型…………4

四、修業(yè)年限…………4

五、專業(yè)簡介…………4

六、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求………4

七、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格……………6

八、專業(yè)課程體系……………………7

九、專業(yè)教學(xué)基本情況………………8

十、畢業(yè)要求及指標(biāo)點(diǎn)………………10

十一、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造的途徑……………………11

十二、教學(xué)進(jìn)程總體安排……………11

十三、課程標(biāo)準(zhǔn)（單獨(dú)成冊）………12

十四、其他說明………………………12

附件1人才培養(yǎng)方案編寫格式要求…………………13

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一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：智能產(chǎn)品開發(fā)

專業(yè)代碼：610104

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者

三、生源類型

■1.普通高招

■2.單獨(dú)招生

□3.對口招生

□4.“3+2”中高職銜接

□5.“3+2”專本銜接

□6.其他

四、修業(yè)年限

修業(yè)年限：3年

五、專業(yè)簡介

1、專業(yè)特色

智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)是為適應(yīng)汽車行業(yè)向節(jié)能與智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展的國家戰(zhàn)略部署需

要，依托于吉林交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)，在我校吉林省新能源汽車實(shí)訓(xùn)基地的技術(shù)支撐下，

綜合優(yōu)良的師資及實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)辦學(xué)條件，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)人才而

設(shè)立的符合汽車行業(yè)新發(fā)展新需要的新專業(yè)。

“十三五”期間我國智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展進(jìn)入快速增長期，國家把長春作為智能網(wǎng)聯(lián)汽

車首批試點(diǎn)城市，我校是汽車售后服務(wù)領(lǐng)域的人才培訓(xùn)基地。所以在完成傳統(tǒng)汽車人才培

養(yǎng)的前提下，充分利用目前教學(xué)資源和行業(yè)依托優(yōu)勢，培養(yǎng)汽車智能產(chǎn)品開發(fā)高職人才，

滿足吉林省內(nèi)智能產(chǎn)品開發(fā)行業(yè)的需求，同時服務(wù)全國。

2、專業(yè)行業(yè)發(fā)展前景

2020年2月，11部委聯(lián)合出臺《智能汽車創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略》政策，將智能網(wǎng)聯(lián)汽車提

高到國家“汽車強(qiáng)國”的戰(zhàn)略高度，為智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展指明方向。其規(guī)劃目

標(biāo)為到2025年：

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（1）中國標(biāo)準(zhǔn)智能汽車的技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、基礎(chǔ)設(shè)施、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品監(jiān)管和網(wǎng)

絡(luò)安全體系基本形成；

（2）實(shí)現(xiàn)有條件自動駕駛的智能汽車達(dá)到規(guī)?；a(chǎn)，實(shí)現(xiàn)高度自動駕駛的智能汽車

在特定環(huán)境下市場化應(yīng)用；

（3）智能交通系統(tǒng)和智慧城市相關(guān)設(shè)施建設(shè)取得積極進(jìn)展，車用無線通信網(wǎng)絡(luò)（LTE-V2X

等）實(shí)現(xiàn)區(qū)域覆蓋，新一代車用無線通信網(wǎng)絡(luò)（5G-V2X）在部分城市、高速公路逐步開展

應(yīng)用，高精度時空基準(zhǔn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全覆蓋；

2035-2050年，中國標(biāo)準(zhǔn)智能汽車體系全面建成、更加完善。安全、高效、綠色、文

明的智能汽車強(qiáng)國愿景逐步實(shí)現(xiàn)，智能汽車充分滿足人民日益增長的美好生活需要。

未來主要玩家和角色是整車企業(yè)，為智能汽車產(chǎn)品提供商；零部件企業(yè)，為關(guān)鍵系統(tǒng)

集成供應(yīng)商；人工智能、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，為自動駕駛系統(tǒng)解決方案領(lǐng)軍企業(yè)；通信企業(yè)，為

數(shù)據(jù)服務(wù)商和無線通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)菅商；交通基礎(chǔ)設(shè)施企業(yè)，為智慧城市交通系統(tǒng)方案供應(yīng)商。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要大量的智能產(chǎn)品開發(fā)人員來支撐。隨著智能產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)

展，人才的需求也逐漸增多，面向全省及周邊省市，智能產(chǎn)品開發(fā)方向畢業(yè)生具有廣闊的

就業(yè)空間，能夠更好的保證就業(yè)。

3、教學(xué)模式特點(diǎn)

我專業(yè)以培養(yǎng)“產(chǎn)品開發(fā)”型人才為特色目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，力爭把智能產(chǎn)品開發(fā)

專業(yè)建設(shè)成智能網(wǎng)聯(lián)汽車高技能人才基地，既著眼于智能網(wǎng)聯(lián)汽車前端制造市場，又兼顧

智能網(wǎng)聯(lián)汽車后市場的營銷及服務(wù)需求，開闊學(xué)生的就業(yè)范圍，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。

同時我專業(yè)具有較強(qiáng)的社會服務(wù)功能，每年都要面向社會進(jìn)行企業(yè)員工在職培訓(xùn)或技術(shù)服

務(wù)等形式，培訓(xùn)智能產(chǎn)品開發(fā)方面專門應(yīng)用性人才，依托于吉林交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)，

在我校寒區(qū)新能源汽車運(yùn)用工程實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)支撐下，努力建設(shè)打造吉林省內(nèi)智能產(chǎn)品開

發(fā)人才培訓(xùn)基地。

⑴“訂單培養(yǎng)”模式

根據(jù)智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為進(jìn)一步深入開展校企合作辦學(xué)制度、

深化教學(xué)改革，堅(jiān)持校企合作，訂單培養(yǎng)。目前，我專業(yè)共有北京懿航汽車設(shè)計(jì)有限公司

上海華驛汽車技術(shù)有限公司、長春一汽大眾汽車有限公司、長安福特汽車有限公司等數(shù)十

家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)成為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的基地，學(xué)校成為企業(yè)職工培訓(xùn)的基地。

人才培養(yǎng)校企聯(lián)手，“訂單培養(yǎng)”模式保證了校企合作“無縫”對接。

⑵“工學(xué)交替、彈性學(xué)制”培養(yǎng)模式

根據(jù)智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)綜合素

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質(zhì)為目標(biāo)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和技能形成規(guī)律，通過“專項(xiàng)技能訓(xùn)練”、“綜合技能訓(xùn)練”

和“就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練”三個平臺，應(yīng)用“做、學(xué)、教”一體的理論及實(shí)踐教學(xué)模式。

⑶“引企入?！蹦Ｊ?/p>

目前我專業(yè)同北京懿航、上海華驛、長安福特、中德諾浩、吉利等企業(yè)具有校企合作

項(xiàng)目。以項(xiàng)目為導(dǎo)向的智能產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測、產(chǎn)品安裝維護(hù)等技能的訓(xùn)練，形成

校企共同創(chuàng)建并完善了“項(xiàng)目導(dǎo)向、雙訓(xùn)銜接”的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。

⑷“共同施教”模式

學(xué)校的專職教師定期到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，了解企業(yè)的技術(shù)裝備情況，同時把企業(yè)的技術(shù)

專家請到學(xué)校從事教學(xué)和實(shí)訓(xùn)活動，收到了較好效果。

六、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求

（一）職業(yè)面向

表1職業(yè)面向分析表

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)主要崗位類別職業(yè)技能等級證書

（代碼）（代碼）（代碼）類別（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）舉例

智能產(chǎn)品造型產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)工程

嵌入式系統(tǒng)設(shè)師；

計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)；

計(jì)工程技術(shù)人機(jī)動車檢測維修維

通信和其智能產(chǎn)品的電

員（2-02-10）修士；

他電子設(shè)路設(shè)計(jì)；

電子電子專用設(shè)備智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試

電子信息大類備制造業(yè)智能產(chǎn)品的生

信息類裝配調(diào)試人員裝調(diào)1+X證書

（61）（39）軟件

（6101）（6-21-04）；產(chǎn)制造；智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測

和信息技

汽車整車制造智能產(chǎn)品的檢與運(yùn)維1+X證書

術(shù)服務(wù)業(yè)

測與調(diào)試；車聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成

（65）人員

（6-22-02）智能產(chǎn)品的安1+X證書

裝、維護(hù)與管理

表2崗位能力分析表

就業(yè)方向典型崗位工作任務(wù)

智能產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)工程師助理智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)工

作

智能產(chǎn)品的電路設(shè)計(jì)工程師助理智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能產(chǎn)品的電路設(shè)計(jì)

信息技術(shù)企工作

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業(yè)、智能產(chǎn)品的生產(chǎn)制造工程師助理智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能產(chǎn)品的生產(chǎn)制造

智能網(wǎng)聯(lián)汽工作

車主機(jī)廠、智能網(wǎng)聯(lián)汽車道路測試工程師助智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車測試、道路測試、

智能傳感器理安全測試

企業(yè)智能產(chǎn)品測試工程師助理智能終端產(chǎn)品安裝調(diào)試、智能終端產(chǎn)

品應(yīng)用程序開發(fā)測試

智能產(chǎn)品輔助開發(fā)程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序開發(fā)測試

智能網(wǎng)聯(lián)汽車營銷、理賠員智能網(wǎng)聯(lián)汽車銷售、事故理賠、維修

接待

技術(shù)主管、車間主任、內(nèi)訓(xùn)師智能網(wǎng)聯(lián)汽車維修車間的技術(shù)支持、

技術(shù)管理、技術(shù)培訓(xùn)、人員管理等工

智能產(chǎn)品售

作

后服務(wù)店

技術(shù)總監(jiān)、售后服務(wù)經(jīng)理智能網(wǎng)聯(lián)汽車4S店的整個售后服務(wù)

系統(tǒng)的管理

智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器裝調(diào)與檢測智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能設(shè)備安裝調(diào)試、智

維修技師能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與維修

七、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)

發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向信息技術(shù)企業(yè)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車主機(jī)廠、

智能傳感器等企業(yè)，能夠從事智能產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量檢測、安

裝、維護(hù)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.思想品德

（1）堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛中華人民共和國，具有正確的世界觀、人生觀、

價(jià)值觀；

（2）以誠實(shí)守信、敬業(yè)愛崗、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、服務(wù)人民、團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮

斗、辛勤勞動作為做人立身根本；

（3）了解身心健康的基本知識，掌握身心調(diào)適的方法，具有自我調(diào)節(jié)能力。

2.職業(yè)素養(yǎng)

（1）具備良好的人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

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（2）工作責(zé)任感強(qiáng)，工作執(zhí)行力強(qiáng)；

（3）具備積極的職業(yè)競爭和服務(wù)的意識；

（4）具備較強(qiáng)的安全文明生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保的意識；

（5）能以誠信的精神對待職業(yè)工作，能嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范，具有廉潔自律的職業(yè)道

德。

3.基本職業(yè)能力

（1）具備專業(yè)資料、信息閱讀處理能力；

（2）具備各種工具、儀器設(shè)備使用能力；

（3）具備電子仿真、印制電路板設(shè)計(jì)等電子輔助設(shè)計(jì)軟件的基本功能的能力；

（4）具備產(chǎn)品造型軟件使用及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作能力；

（5）具備電子元器件與電路板的基本焊接能力；

（6）具備電子電路分析、設(shè)計(jì)、制作和調(diào)試的能力；

（7）具備電路識圖、繪圖及PCB設(shè)計(jì)與制作能力；

（8）具備智能產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、工藝管理及質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

（9）具備汽車電器的基本識別與檢修能力；

（10）具備智能傳感器的基本識別與檢修能力；

（11）具備智能產(chǎn)品的安裝、維護(hù)與管理能力；

（12）具備產(chǎn)品或服務(wù)評價(jià)能力；

（13）具備專業(yè)文檔編寫和制作能力。

4.崗位核心能力

（1）具備汽車構(gòu)造認(rèn)知的能力、本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

（2）具備嵌入式系統(tǒng)軟、硬件設(shè)計(jì)能力（硬件電路的設(shè)計(jì)與識讀，軟件源代碼的編

寫）；

（3）具備應(yīng)用電子輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行電路仿真、印制電路板設(shè)計(jì)等能力；

（4）具備典型電子電路原理圖的分析能力，能根據(jù)要求完成典型電子電路的設(shè)計(jì)與

制作；

（5）具備智能化儀器儀表對汽車電器、電控系統(tǒng)性能檢測能力；

（6）具備智能電子產(chǎn)品的檢測、維護(hù)、維修能力；

（7）具備智能電子產(chǎn)品故障診斷分析能力；

（8）具備智能電子產(chǎn)品原理分析能力；

-9-

（9）具備智能電子產(chǎn)品計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與仿真能力；

（10）具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作、開發(fā)整套流程熟悉掌握的能力；

（11）具備熟練使用嵌入式微處理器的開發(fā)平臺、調(diào)試工具的能力，具備嵌入式微處

理器應(yīng)用開發(fā)能力；

（12）具備選擇有效方式進(jìn)行市場調(diào)研的能力，并根據(jù)調(diào)研結(jié)論提出有關(guān)智能產(chǎn)品創(chuàng)

新功能設(shè)計(jì)的建設(shè)性意見

5.職業(yè)拓展能力

（1）具備智能產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)能力；

（2）具備人工智能技術(shù)初步了解的能力；

（3）具備智能產(chǎn)品企業(yè)管理及相關(guān)知識初步了解的能力；

（4）具備智能產(chǎn)品大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力；

（5）具備職業(yè)禮儀、藝術(shù)修養(yǎng)的拓展能力。

八、專業(yè)課程體系

智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)是為了適應(yīng)汽車技術(shù)發(fā)展趨勢而開設(shè)的專業(yè)，由傳統(tǒng)的汽車專業(yè)

到新能源汽車專業(yè)、汽車智能技術(shù)專業(yè)，再到現(xiàn)在的智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)。新能源汽車專業(yè)

和汽車智能技術(shù)專業(yè)的就業(yè)崗位同樣適用于智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)。智能網(wǎng)聯(lián)汽車終極目標(biāo)無

人駕駛汽車還有很長的路要走，現(xiàn)在有很多量產(chǎn)車型，已經(jīng)搭載了智能化功能。因此在智

能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)中，新能源汽車、汽車智能技術(shù)的部分課程仍要開設(shè)，在此基礎(chǔ)上再加智

能產(chǎn)品開發(fā)的課程。

針對智能產(chǎn)品工作崗位的技能需要，在課程設(shè)置方面，需在新能源汽車、汽車智能技

術(shù)課程的基礎(chǔ)上，增加智能產(chǎn)品開發(fā)的相關(guān)課程。具體可分為：

1.專業(yè)基礎(chǔ)課

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品制圖與制板、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、車載網(wǎng)絡(luò)

及總線技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車構(gòu)造、汽車電工電子技術(shù)。

2.專業(yè)核心課

汽車嵌入式技術(shù)、汽車智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、無人駕駛汽車技術(shù)、汽車智能制造技術(shù)、

智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢驗(yàn)與調(diào)試技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試與應(yīng)用。

3.專業(yè)拓展課

智能產(chǎn)品體驗(yàn)與鑒賞、移動互聯(lián)通信技術(shù)、智能產(chǎn)品生產(chǎn)與管理。

-10-

九、專業(yè)教學(xué)基本情況

（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

專業(yè)擁有長白山技能名師4名，正高級職稱4名，副高級職稱3名，專職教師12名，

校外兼職教師4名。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中具有碩士及以上學(xué)歷的有9人，團(tuán)隊(duì)中具有“雙師”

素質(zhì)教師11人。

表3智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員名單

是

序?qū)W歷否專/

姓名性別年齡職稱/職務(wù)工作單位

號學(xué)位雙兼職

師

正高級工程師/長

1高飛男46本科是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

白山技能名師

工程師/長白山技

2喬偉男36本科是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

能名師

工程師/長白山技

3臧英林男31本科是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

能名師

研究生/

4孔春花女42教授/院長是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

碩士

5王俊喜男53研究生/學(xué)士副教授是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

長春G-3教育開發(fā)有限

6王井峰男47本科高級技師否兼職

公司

7韓偉女37碩士研究生講師/教研室主任是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

8王強(qiáng)男46本科副教授/教師是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

9徐靜航男43碩士研究生副教授/教師是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

10王貴榮女37碩士研究生講師/教師是吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

11蔚佳彤女32博士研究生講師/教師否吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

12彭林林男54本科高級技師是浙江吉利汽車有限公司兼職

13劉治偉男47本科高級技師是浙江吉利汽車有限公司兼職

14李英男44本科高級技師否吉林省金達(dá)洲集團(tuán)兼職

15劉磊男45?？聘呒壖紟煼窦纸煌殬I(yè)技術(shù)學(xué)院專職

16姜維女36本科實(shí)驗(yàn)師否吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職

（二）實(shí)踐教學(xué)條件

-11-

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀

表4-1智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車裝配仿真實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室名稱汽車鉗工實(shí)訓(xùn)室總面積120㎡

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1電腦60（臺）

汽車裝配三維仿真軟件教師

21（套）

版

新能源汽車三維仿真軟件教

31（套）

師版

汽車裝配三維仿真軟件學(xué)生

41（套）

版

新能源汽車三維仿真軟件學(xué)

51（套）

生版

表4-2智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車電器構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室

汽車電器構(gòu)造實(shí)

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積60㎡

訓(xùn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1汽車電器總成8套

2汽車電器零件8套

表4-3智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車電控仿真實(shí)訓(xùn)室

汽車電控仿真實(shí)

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積60㎡

訓(xùn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

汽車電控仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備及汽

14套

車實(shí)訓(xùn)臺架

表4-4智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車故障模擬實(shí)訓(xùn)室

汽車故障模擬實(shí)

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積60㎡

訓(xùn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1汽車故障模擬實(shí)訓(xùn)臺架8套

表4-5智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室

智能汽車空調(diào)實(shí)

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積60㎡

訓(xùn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

-12-

1汽車空調(diào)總成和零件8套

2汽車空調(diào)檢測設(shè)備4套

表4-6智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車電器維修實(shí)訓(xùn)室

汽車電器維修實(shí)

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積60㎡

訓(xùn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1汽車電器總成和零部件8套

2汽車檢測設(shè)備8套

表4-7智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)新能源汽車實(shí)訓(xùn)室

汽車新能源實(shí)訓(xùn)

訓(xùn)室名稱總面積60㎡

室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1汽車新能源實(shí)訓(xùn)臺8

2新能源汽車4

表4-8智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)智能汽車電器構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室

汽車電器構(gòu)造實(shí)

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積180㎡

訓(xùn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1汽車整車電器實(shí)驗(yàn)臺4

2全車線路板1

3充電機(jī)2

4電子點(diǎn)火放大器2

5發(fā)電機(jī)10

6起動機(jī)10

表4-9智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車電器維修實(shí)訓(xùn)室

汽車電器維修實(shí)

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積120㎡

訓(xùn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1汽車電路分析實(shí)訓(xùn)臺6

2汽車電器萬能實(shí)驗(yàn)臺2

-13-

3長城電器故障分析儀1

4華泰電器故障分析儀1

5汽車示波器2

6萬用表10

7故障診斷儀10

表4-10智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車車身電子實(shí)訓(xùn)室

汽車車身電子實(shí)

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積120㎡

訓(xùn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

汽車中央門鎖電動車窗系統(tǒng)

12

示教板

2汽車音響系統(tǒng)示教板1

3汽車電子巡航系統(tǒng)示教板1

4汽車安全氣囊模擬示教板1

5汽車電動座椅臺架1

表4-11智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室名稱汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室總面積120㎡

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1空調(diào)系統(tǒng)總成1

2空調(diào)壓縮機(jī)10

3汽車空調(diào)模擬器1

4冷媒鑒別儀1

5空調(diào)冷媒加注機(jī)1

6汽車空調(diào)冷媒加注器1

7紅外冷媒檢漏儀1

8手動空調(diào)實(shí)驗(yàn)臺4

9回收加注再生機(jī)2

表4-12智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室名稱汽車單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室總面積60㎡

-14-

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1單片機(jī)實(shí)訓(xùn)裝置EL-NC21004

2教學(xué)模塊1

3電腦（啟天M7150）4

表4-13智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)新能源汽車實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室名稱新能源汽車實(shí)訓(xùn)室總面積800㎡

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1新能源汽車實(shí)訓(xùn)臺2

2電動汽車試驗(yàn)臺1

3汽車混合動力實(shí)訓(xùn)臺3

混合動力發(fā)動機(jī)變速器故障

41

診斷教學(xué)系統(tǒng)

5燃料電池實(shí)訓(xùn)臺2

6汽車光伏技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺2

7汽車交直流技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺3

8汽車數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺3

9絕緣測試儀2

10高壓萬用表2

11豐田普銳斯混合動力汽車1

12豐田凱美瑞混合動力汽車1

13別克君越混合動力汽車1

14比亞迪秦混合動力汽車2

15榮威E50純電動汽車2

表4-14智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)低壓電器與PLC控制實(shí)訓(xùn)室

低壓電器與PLC控制

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積60㎡

實(shí)驗(yàn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

西門子S7200可編程控制器

14

（CPU226）

2PLC臺架4

-15-

表4-15智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)寒區(qū)運(yùn)用工程實(shí)訓(xùn)室

汽車車身電子實(shí)

實(shí)訓(xùn)室名稱總面積370㎡

訓(xùn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

寒區(qū)新能源汽車運(yùn)用工程數(shù)

11

據(jù)中心

2電池測試中心1

3電化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀1

4寒冷環(huán)境倉1

寒區(qū)新能源汽車運(yùn)用管理系

51

統(tǒng)

表4-16智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)汽車售后服務(wù)實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室名稱汽車售后服務(wù)實(shí)訓(xùn)室總面積90㎡

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1計(jì)算機(jī)50臺

2汽車售后服務(wù)仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件1套

3新能源汽車配件實(shí)訓(xùn)庫軟件1套

4投影儀1套

2.校外實(shí)習(xí)基地現(xiàn)狀

表5智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地

序

校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途合作深度

號

深圳市鐳神智能系統(tǒng)有限深圳市鐳神智能系統(tǒng)有限生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)緊密合作型

1

公司實(shí)訓(xùn)基地公司

一汽智能網(wǎng)聯(lián)研究院實(shí)習(xí)一汽智能網(wǎng)聯(lián)研究院生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)緊密合作型

2

基地

一汽智能網(wǎng)聯(lián)開發(fā)院實(shí)習(xí)一汽智能網(wǎng)聯(lián)開發(fā)院生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)緊密合作型

3

基地

廣州橙行智動汽車科技有廣州橙行智動汽車科技有生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)緊密合作型

4

限公司實(shí)習(xí)基地限公司

北京懿航汽車設(shè)計(jì)有限公北京懿航汽車設(shè)計(jì)有限公認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)深度合作型

5

司實(shí)習(xí)基地司訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)

上海華驛汽車技術(shù)有限公上海華驛汽車技術(shù)有限公生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)緊密合作型

6

司實(shí)習(xí)基地司

十、畢業(yè)要求及指標(biāo)點(diǎn)

-16-

（一）畢業(yè)要求

1.畢業(yè)學(xué)分要求

學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)：凡具有在讀學(xué)籍的學(xué)生，修滿本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程及畢業(yè)論文等

實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分，并經(jīng)綜合考核達(dá)到人才培養(yǎng)方案畢業(yè)基本學(xué)分（140學(xué)分），即可畢業(yè)。

2.畢業(yè)能力要求

表6智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)畢業(yè)能力要求

序號具體內(nèi)容

1具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

3具有數(shù)學(xué)思維、外語語言和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

4具有一定的演講、寫作、人際交往與團(tuán)隊(duì)合作能力。

具有時間管理、主動學(xué)習(xí)、善于獲取和處理信息的能力、認(rèn)真、規(guī)范、細(xì)致地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)

5

和工作任務(wù)的態(tài)度和能力。

6具有智能產(chǎn)品制造端設(shè)計(jì)開發(fā)、調(diào)試、維修、檢驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

7具有智能電子產(chǎn)品的安裝、維護(hù)、保養(yǎng)能力。

具有智能產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)日常管理、生產(chǎn)作業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理和汽車售后服務(wù)接待與管理

8

的能力。

（二）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

表7智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

序號畢業(yè)要求對應(yīng)的指標(biāo)點(diǎn)

1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制

度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引

下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國

1具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；

3.具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

1.崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范；

2.尊重勞動、熱愛勞動，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；

2具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素

養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職

業(yè)生涯規(guī)劃的意識；

-17-

5.能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，有較強(qiáng)的集

體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

1.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基

本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身

3具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

2.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)

藝術(shù)特長或愛好。

1.能熟練撰寫工作計(jì)劃、工作總結(jié)；

具有一定的演講、寫作、人際交往與團(tuán)隊(duì)2.能夠和同事、同學(xué)和諧相處，和客戶有效溝通；

4

合作能力。3.能尊重他人，充分信任同事，積極參與集體活

動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

1.主動駕馭時間，養(yǎng)成時間管理習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)

成績，成為一個有效的學(xué)習(xí)者；

具有時間管理、主動學(xué)習(xí)、善于獲取和處

6