2024年秋新人教版9年級上冊化學(xué)課件 第4單元 自然界的水 課題1 水資源及其利用 第1課時 保護(hù)水資源

第1課時保護(hù)水資源第四單元自然界的水課題1水資源及其利用R·九年級化學(xué)上冊課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況，了解世界和我國的水資源狀況。2.掌握水體污染的危害以及防治水體污染的措施。1.地球上的總儲水量很大，地球表面約

%被水覆蓋，其中海水占全球總儲水量的96.53%，因此淡水很少，約占全球總儲水量的

%。2.愛護(hù)水資源，既要

，又要防治

。課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測712.53合理利用水資源水體污染課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入

水是一切生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。課堂教學(xué)展示課堂探究知識點1人類擁有的水資源

水在地球上分布很廣，地球表面約71%被水覆蓋，其中海水占全球總儲水量的96.53%，淡水只約占全球水儲量的2.53%，可利用的淡水資源更是緊缺。我國水資源的狀況：我國的水資源總量為3.0×1012m3，但人均水資源量只有2.1×103m3

，且地域差距很大。一些地區(qū)水資源短缺，影響了人民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國各地區(qū)人均水資源量(香港、澳門、臺灣資料暫缺)思考與討論：如何將海水變成人們可利用的淡水?查閱資料，了解海水淡化的方法及相關(guān)技術(shù)，與同學(xué)交流。海水淡化的方法主要分為兩類：①從海水中分離出淡水，如蒸餾法、反滲透法、水合物法、冰凍法、溶劑萃取法等；②除去海水中的鹽，如電滲析法、壓滲析法等。點擊觀看反滲透法原理詳解例下列有關(guān)地球上水的分布、循環(huán)、利用的說法中正確的是()A.陸地淡水約占地球總水量的96.5%B.水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)之一C.人類直接利用最多的是海洋水D.水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水課堂教學(xué)展示典例剖析B×√××海水淡水包括蒸發(fā)、降水、植物蒸騰等課堂教學(xué)展示課堂探究知識點2保護(hù)水資源思考：造成水資源短缺的原因是什么？①人類生產(chǎn)和生活的用水量不斷增加。②水體污染影響了水資源的利用。我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢？①合理利用水資源。②防治水體污染。措施(1)合理利用水資源

①節(jié)約用水含義節(jié)約用水工業(yè)上：工業(yè)用水重復(fù)使用等農(nóng)業(yè)上：采用節(jié)水灌溉方式，如噴灌、滴灌等生活上：推廣節(jié)水器具、改變用水習(xí)慣、一水多用等杜絕浪費提高利用率

通過修建水庫和實施跨流域調(diào)水等措施，解決很多地區(qū)嚴(yán)重缺水、水資源隨季節(jié)變化大等問題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(1)合理利用水資源

②合理調(diào)配水資源(2)防治水體污染

①水體污染的來源、危害及防治措施污染來源危害防治措施工業(yè)污染影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，對污水進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)污染提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥生活污染不使用含磷洗滌劑，生活污水集中處理和排放污水經(jīng)物理、化學(xué)或生物方法進(jìn)行分級處理后，可作為工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉、園林綠化或景觀用水。因此，對污水進(jìn)行處理（如右圖）也是合理利用水資源的重要方式。(2)防治水體污染

②污水處理對于缺水和水污染問題，你想到了什么？假如你是一位政府官員，該如何處理當(dāng)?shù)厝彼退廴締栴}？①想到了那些生活在嚴(yán)重缺水地區(qū)的學(xué)生…②想到了我們的子孫后代…③想到了…①植樹造林、保護(hù)濕地，控制水土流失…②積極跨流域調(diào)水，解決水資源空間分布與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡…③全面整治水體污染……課堂教學(xué)展示典例剖析例我國水資源特別缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列敘述正確的是()A．控制水中所有動植物的生長B．設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率C．廢水只要無色透明就可以直接排放D．大量開采地下水以滿足社會對水的需求×B√××課堂教學(xué)展示課堂總結(jié)保護(hù)水資源人類擁有的水資源節(jié)約用水防止污染使用新技術(shù)、改進(jìn)工藝，改變習(xí)慣總儲水量大，淡水資源少工業(yè)污染：減少污染物產(chǎn)生和進(jìn)

行達(dá)標(biāo)處理農(nóng)業(yè)污染：使用農(nóng)家肥和合理使

用農(nóng)藥、化肥生活污染：生活污水逐步實現(xiàn)集

中處理和排放調(diào)水工程

我國是世界上較早建設(shè)調(diào)水工程的國家，早在2000多年前就建成了都江堰。這一古代工程至今仍在發(fā)揮重要作用，被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。新中國成立后，特別是改革開放以來，我國建設(shè)了引灤入津、引黃入晉和南水北調(diào)工程，有效提高了受水區(qū)的供水保障能力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。都江堰南水北調(diào)點擊觀看南水北調(diào)視頻課后反饋總結(jié)課后練習(xí)1.上善若水，水利萬物而不爭。下列關(guān)于水資源的說法中，正確的是（

）A.地球上的水資源是取之不盡、用之不竭的B.地球上水的儲量很大，但可利用的淡水資源很少C.地球上的水儲量很大，所以不用擔(dān)心水資源枯竭D.我國水資源總量居世界前列，所以我們不用節(jié)約用水B

2.2024年是全國城市節(jié)約用水宣傳周活動開展的第33年。下列做法違背節(jié)水理念的是（

）A.防止水龍頭滴漏B.采用大水漫灌農(nóng)作物C.使用節(jié)水器具D.循環(huán)利用工業(yè)用水B

3.水被污染后會對人類的身體健康造成威脅。為了防治水體污染，下列各項措施正確的是（

）①使用無磷洗衣粉②禁止使用農(nóng)藥和化肥③抑制水中所有動、植物的生長④生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放⑤工業(yè)三廢處理達(dá)標(biāo)后再排放A.①③⑤

B.①②④

C.②④⑤

D.①④⑤D謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

4.據(jù)統(tǒng)計，2008年我國總用水量（未包括香港、澳門和臺灣）約5.91×1012m3,