2024年秋新人教版9年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教學(xué)課件 緒論 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩九上化學(xué)RJ緒論

開啟化學(xué)之旅1.知道化學(xué)的作用，了解什么是化學(xué)，說出學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義；2.了解化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史，體會(huì)化學(xué)對(duì)人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；3.激發(fā)對(duì)化學(xué)的好奇心及強(qiáng)烈的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入新知探究衣食住行醫(yī)藥國防航天環(huán)境知識(shí)點(diǎn)1化學(xué)就在我們身邊古代化學(xué)火—礦石—陶器—銅器—鐵器—紙張—火藥—釀酒—印染拉瓦錫道爾頓近代化學(xué)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律提出原子論門捷列夫近代化學(xué)阿伏加德羅提出分子學(xué)說發(fā)現(xiàn)元素周期律現(xiàn)代化學(xué)——合成新物質(zhì)高強(qiáng)度芳綸復(fù)合材料碳化硅單體反射鏡國產(chǎn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)典例

以下關(guān)于化學(xué)的說法不正確的是（

）A.化學(xué)除了研究世界上已經(jīng)存在的物質(zhì)，還創(chuàng)造新物質(zhì)B.化學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家，如拉瓦錫、門捷列夫等C.不應(yīng)該使用化學(xué)合成的食品添加劑，不利于人體健康D.我們應(yīng)該合理利用資源，注意保護(hù)環(huán)境C新知探究知識(shí)點(diǎn)2化學(xué)研究的內(nèi)容化

學(xué)結(jié)構(gòu)性質(zhì)轉(zhuǎn)化組成應(yīng)用從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)你們知道這杯水的成分嗎？組

成為什么鉆石和石墨顏色、質(zhì)地差別很大？結(jié)

構(gòu)為何口渴選擇喝礦泉水而不是食用油？性

質(zhì)鐵礦石煉鐵鐵轉(zhuǎn)化及應(yīng)用展望未來——學(xué)科融合展望未來——綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展課堂總結(jié)化學(xué)的昨天、今天、明天化學(xué)化學(xué)與人類社會(huì)的發(fā)展研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用；從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)隨堂練習(xí)1.下列研究內(nèi)容不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（）A．開發(fā)新能源

B．研究空氣組成

C．研究鉆石結(jié)構(gòu)

D．編寫軟件程序D計(jì)算機(jī)編程謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

2.科學(xué)家對(duì)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，下列選項(xiàng)正確的是（）A.拉瓦錫編制了元素周期表

B.門捷列夫提出了原子論C.阿伏加德羅提出了分子學(xué)說D