2025屆福建省清流縣第二中學物理高一第一學期期中調(diào)研模擬試題含解析

2025屆福建省清流縣第二中學物理高一第一學期期中調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一艘船先向東航行了6km，再向北航行了8km，則船的位移的大小和路程分別為（）A．10km和14kmB．14km和10kmC．10km和10kmD．14km和14km2、如圖甲、乙、丙所示，三個物塊質(zhì)量相同且均處于靜止狀態(tài)。若彈簧秤、繩和滑輪的重力均不計，繩與滑輪、物塊與半球面間的摩擦均不計，在圖甲、乙、丙三種情況下，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3A．F1<C．F1=3、下列物體量不是矢量的是（）A．速率 B．速度 C．加速度 D．力4、一個做勻速直線運動的物體，從某時刻起做勻減速運動直到靜止，設(shè)連續(xù)通過三段位移的時間分別是3s、2s、1s，最后1s后物體停止運動，則這三段位移的大小之比和這三段位移上的平均速度之比分別是()A．33∶23∶132∶22∶1B．5∶3∶13∶2∶1C．1∶23∶331∶22∶32D．1∶2∶31∶1∶15、如圖所示在某段公路上，分別有圖示的甲、乙兩塊告示牌，告示牌上面數(shù)字的意思是A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指路程，乙是瞬時速度D．甲是指位移，乙是瞬時速度6、如圖所示，水平桌面上平放著一副撲克牌，總共54張，每一張牌的質(zhì)量都相等，牌與牌之間的動摩擦因數(shù)以及最下面一張牌與桌面之間的動摩擦因數(shù)也都相等．用手指以豎直向下的力按壓第一張牌，并以一定的速度水平移動手指，將第一張牌從牌摞中水平移出(牌與手指之間無滑動)．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則A．第1張牌受到手指的摩擦力方向與手指的運動方向相反B．從第2張牌到第54張牌之間的牌不可能發(fā)生相對滑動C．從第2張牌到第54張牌之間的牌可能發(fā)生相對滑動D．第54張牌受到桌面的摩擦力方向與手指的運動方向相反7、在同一高度處間隔t0時間先后自由釋放兩小球A和B，不計空氣阻力，則A．兩球落地時間間隔t0B．在空中運動時兩球間距越來越大C．在空中運動時兩球速度差越來越大D．在空中運動時兩球間距保持不變8、田徑跑道周長是400m，在200m跑比賽中，不同跑道的甲、乙兩運動員跑完全程的時間分別為19s和20s。請結(jié)合田徑比賽的規(guī)則判斷下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩運動員跑完全程的路程相同B．甲、乙兩運動員跑完全程的位移相同C．乙跑完全程的平均速度為10m/sD．某一瞬時甲、乙兩運動員的速度可能相同9、一質(zhì)點做勻變速直線運動，初速度大小為2m/s，2s后未速度大小變?yōu)?m/s，則下列判斷正確的是（）A．速度變化量的大小一定等于2m/s B．速度變化量的大小可能大于2m/sC．加速度大小可能等于3m/s2 D．加速度大小一定等于1m/s210、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈上，現(xiàn)用大小均為F、方向相反的水平力分別推A和B，它們均靜止不動，則()A．地面對B的支持力的大小等于MgB．B與地面之間的摩擦力水平向右C．B對A的支持力可能小于mgD．A與B之間可能沒有摩擦力二、實驗題11、（4分）在研究小車的速度與時間關(guān)系的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s．（1）如果小車做勻加速運動，則紙帶的____（填“左”或“右”）端和小車相連；（2）D點的瞬時速度大小為______m/s，AE段平均速度大小為_____m/s．12、（10分）小王同學做探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行。先平衡摩擦力,再用1條橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條

實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)在實驗準備過程中,小詩整理了一些實驗器材如圖乙所示,還缺少的器材是（3個）____________________；(2)用一條紙帶穿過打點計時器,該同學發(fā)現(xiàn)有圖丙中的兩種穿法,感到有點猶豫.你認為___________(選填“A”或“B”)的穿法更合理；(3)該同學在實驗過程中,①應(yīng)平衡摩擦力;②應(yīng)選長短、粗細一樣的橡皮筋若干;③每次實驗都讓小車從同一地點靜止釋放.以上操作對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助的是_______(填序號)三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）物體由靜止開始作勻加速直線運動，加速度大小是。它在某1s內(nèi)通過的距離是9m。求：（1）物體在這1s初的速度是多少？（2）物體在這1s以前已經(jīng)運動了多長時間？（3）物體在這1s以前已經(jīng)通過的位移為多大？14、（14分）飛機在航空母艦的跑道上加速滑行后起飛，起飛速度至少為50m/s．若航空母艦上跑道長為250m，設(shè)飛機在跑道上做勻加速直線運動，那么(1)飛機起飛前滑行的加速度至少是多少？(2)若飛機滑行的加速度不變，為使跑道長度縮短為125m，彈射裝置給飛機的初速至少應(yīng)是多少？15、（13分）汽車前方有一自行車正以的速度勻速前進，汽車以的速度追趕自行車，若兩車在同一條公路不同車道上做同方向的直線運動，求：（1）經(jīng)多長時間，兩車第一次相遇？（2）若汽車追上自行車后立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為，在兩車第二次相遇前，再經(jīng)過多長時間兩車距離最大？最大距離為多少？（3）條件同（2），則汽車追上自行車后，再經(jīng)多長時間兩車第二次相遇？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】

位移表示初末位置的有向線段，遵從矢量合成法則，可知位移為路程表示路徑長度，遵從數(shù)學加減，故路程為故選A。2、C【解析】

甲圖中物塊靜止，彈簧的拉力F1=mg；乙圖中以物塊為研究對象，受力如圖。由平衡條件得：F2=GsinA.F1<FB.F1>FC.F1=FD.F2>F3、A【解析】

A．速率是只有大小，沒有方向的標量，不是矢量，故A符合題意；BCD．速度、加速度和力，都是有大小有方向的矢量，故BCD不符合題意。故選A。4、A【解析】

末速度為零的勻減速直線運動可以作為逆向的勻加速直線運動分析，由位移公式求得三段內(nèi)的位移之比；再由平均速度公式可求得平均速度之比．【詳解】將物體反向看作初速度為零的勻加速直線運動，則1s內(nèi)的位移為：；2s內(nèi)的位移為：；3s內(nèi)的位移為：；故位移之比：；平均速度；故平均速度之比為：；A正確；BCD錯誤；故選A．【點睛】本題采用了逆向思維法，并且在求第二段和第三段位移時采用了作差的方法，要注意體會，從初速度為零開始求位移是最簡單的．5、C【解析】解：告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬時速度不能超過多大，告示牌乙上面的數(shù)字是瞬時速度．故選C6、BD【解析】

第1張牌受到手指的摩擦力方向與手指的運動方向相同，A錯誤；第1張牌受到的摩擦力為，第2張上表面受到滑動摩擦力為，而底部的最大靜摩擦力可達，越往下面的牌由于壓力越大，則越不可能相對滑動，B正確、C錯誤；整體分析，第54張牌受到桌面的摩擦力方向與手指的運動方向相反，D錯誤．7、AB【解析】

由于釋放高度相同，落地所需時間相同，故落地時間間隔為t0，A正確；B球釋放后t時刻，A球已運動t+t0，此時vA=g(t+t0)，vB=gt，hA=g(t+t0)2，hB=gt2，則vA–vB=gt0，不變，hA–hB=，隨t增大而增大，故兩球速度差不變而距離增大，B正確，CD錯誤．8、AD【解析】由于200米跑道是彎曲的，并且兩者所處的始末位置不同，所以200m只是指路程，所以A正確B錯誤；由于不知道乙的位移，所以不能求解平均速度，C錯誤；運動員在賽跑過程中，速度是變化的，所以某一瞬時甲、乙兩運動員的速度可能相同，D正確．9、BC【解析】

AB．當2s后的速度與初速度方向相同，則速度的變化量：△v=v2-v1=4-2m/s=2m/s當2s后的速度與初速度方向相反，則速度的變化量：△v=v2-v1=-4-2m/s=-6m/s故A錯誤，B正確。CD．當2s后的速度與初速度方向相同，則加速度：當2s后的速度與初速度方向相反，則加速度：故C正確，D錯誤。10、CD【解析】試題分析：先對A、B整體受力分析，根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力；再對物體A受力分析，根據(jù)平衡條件求解B對A的支持力和摩擦力．對A、B整體受力分析，如圖，受到重力、支持力N和已知的兩個推力，對于整體，由于兩個推力剛好平衡，故整體與地面間沒有摩擦力；根據(jù)共點力平衡條件，有，AB錯誤；再對物體A受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面體B對A的支持力和摩擦力f，當推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量時，摩擦力的方向沿斜面向下，如圖（1）當推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量時，摩擦力的方向沿斜面向上，如圖（2）；當推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量時，摩擦力為零，如圖（3）；根據(jù)共點力平衡的條件，運用正交分解法，可以得到，可能大于mg，可能小于mg，CD正確．二、實驗題11、（1）左；（2）3.9；2.64；【解析】（1）相鄰的相等時間間隔位移越來越大，所以小車向左做勻加速直線運動．

（2）由于相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，利用勻變速直線運動的推論得：

DE段平均速度大小點睛：要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用，注意單位的統(tǒng)一．12、(1)6V交流電源、刻度尺、導線

（2）B

(3)②③【解析】（1）在實驗準備過程中，小詩整理了一些實驗器材如圖乙所示，還缺少的兩個器材是：6V交流電源、刻度尺、導線；

（2）電磁打點計時器紙帶應(yīng)壓在復寫紙的下面，故B更合理；

（3）①平衡摩擦力是在實驗之前，所以對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求沒有幫助；②應(yīng)選長短、粗細一樣的橡皮筋若干，保證每條橡皮筋彈力相同，③每次實驗都讓小車從同一地點靜止釋放，保證位移相同，故對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助；

故選：②③

點睛：本題考查了實驗器材、實驗注意事項與實驗數(shù)據(jù)處理方法，掌握實驗原理與實驗器材、實驗注意事項即可解題；本題是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可解題，平時要注意基礎(chǔ)知識的學習與掌握．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)8m/s(2)4s(3)16m【解析】

（1）由得（2）由得物體在這1s以前已經(jīng)運動的時間（3）物體在這1s以前已經(jīng)通過的位移為14、(1)(2)【解析】

根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公