版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆廣東省汕頭市貴嶼中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、下列田徑比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是()A.研究百米運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)的撞線動(dòng)作B.研究鐵餅在空中的旋轉(zhuǎn)狀態(tài)C.研究鉛球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡D.研究跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員騰空過(guò)程中的姿態(tài)2、一人在某時(shí)刻開始計(jì)時(shí)觀察一個(gè)正在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,現(xiàn)在測(cè)出了第3s內(nèi)及第7s內(nèi)的位移,根據(jù)上述已知條件不能求出運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A.任意1s內(nèi)的位移 B.任一已知時(shí)刻的瞬時(shí)速度C.物體的加速度 D.通過(guò)1m位移所用的時(shí)間3、如圖所示,用水平恒力F拉A、B、C三個(gè)物體在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)?,F(xiàn)在中間的B物體上突然附上一小物塊,使它隨B物體一起運(yùn)動(dòng),且原拉力F不變。那么附上小物塊后,對(duì)兩段繩的拉力Ta和Tb的變化情況判斷正確的是()A.Ta增大 B.Ta變小C.Tb增大 D.Tb不變4、如圖所示,一個(gè)重為10N的物體,用細(xì)線懸掛在O點(diǎn),現(xiàn)在用力F拉物體,懸線與豎直方向夾角為θ=37°,處于靜止?fàn)顟B(tài),已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,則此時(shí)拉F的最小值為A5N B.6NC.8N D.10N5、如圖所示,兩斜面體A、B疊放在水平地面上,連接斜面體A與天花板的輕彈簧沿豎直方向,兩斜面體均處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說(shuō)法正確的是A.斜面體A一定受兩個(gè)力 B.斜面體A可能受三個(gè)力C.斜面體B一定受四個(gè)力 D.斜面體B可能受五力6、如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個(gè)力(即F1、F2和摩擦力)作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。其中F1=13N,F(xiàn)2=3N,若撤去F1,則木塊在水平方向受到的合力為A.13N,方向向左 B.10N,方向向右C.3N,方向向左 D.零7、如圖所示,質(zhì)量均為1kg的木塊A和B,由一個(gè)勁度系數(shù)為100N/m的輕質(zhì)彈簧連接,最初系統(tǒng)靜止,現(xiàn)用力豎直向上緩慢拉A直到B剛好離開地面,下列說(shuō)法正確的是(整個(gè)過(guò)程彈簧都在彈性限度內(nèi),g取10m/s2)()A.最初系統(tǒng)靜止時(shí),彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)B.B木塊剛離開地面時(shí),受到的彈簧彈力和重力恰好大小相等C.B木塊剛離開地面時(shí),彈簧相對(duì)于原長(zhǎng)伸長(zhǎng)了10cmD.初始狀態(tài)和末狀態(tài),彈簧的彈力大小不相等8、一個(gè)傾角為37°的斜面固定不動(dòng),其上有一個(gè)重10N的物體靜止不動(dòng),當(dāng)給物體加一個(gè)水平向右的從零逐漸增大到8N的推力作用時(shí)物體仍不動(dòng)下列說(shuō)法正確的是()A.斜面對(duì)物體的支持力一定一直增大B.斜面對(duì)物體的摩擦力會(huì)先變小后增大C.斜面對(duì)物體的摩擦力一定變大D.斜面對(duì)物體的摩擦力的方向會(huì)發(fā)生變化9、如圖所示,兩上下底面平行的滑塊重疊在一起,置于固定的、傾角為的斜面上,滑塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1,B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2.已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下,滑塊B受到的摩擦力:A.方向沿斜面向上B.大小等于C.大小等于D.大小等于10、電梯的頂部掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)下端掛了一個(gè)質(zhì)量為1kg的重物,電梯在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N,在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?2N。關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是(g取10m/s2)()A.電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2B.電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為4m/s2C.電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為4m/s2D.電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s211、兩傾角分別為和的A、B兩光滑斜面固定在電梯上,質(zhì)量為m的均質(zhì)圓柱置于之間,剖面如圖所示。重力加速度為g,當(dāng)電梯以大小為a的加速度加速上升時(shí),圓柱對(duì)斜面A、B壓力的大小分別為F1、F2,則A. B.C D.12、物體在直角坐標(biāo)系所在的平面內(nèi)由點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),軸方向的加速度隨時(shí)間變化圖像如圖所示,軸方向速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,物體的初速度為則對(duì)該物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程的描述正確的是A.物體在0~2s做直線運(yùn)動(dòng),在2s~3s做曲線運(yùn)動(dòng)B.物體在0~2s的加速度大小為2s~3s的加速度大小為C.物體在0~2s和2s~3s內(nèi)位移之比D.物體2s末速度最大,最大值為二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖所示,質(zhì)量為mB的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為mA的木箱A放在木板B上.一根輕繩一端拴在木箱A上,另一端拴在天花板上,輕繩與水平方向的夾角為θ.已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1,木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2.現(xiàn)用水平向右恒力將木板B從木箱A下面勻速抽出,重力加速度為g,求水平恒力F的大小17、(10分)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,鄉(xiāng)村公路等級(jí)越來(lái)越高,但汽車超速問(wèn)題也日益凸顯,為此—些特殊路段都設(shè)立了各式減速帶?,F(xiàn)有—輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有減速帶,開始減速,減至某一速度,開始勻速運(yùn)動(dòng),勻速通過(guò)減速帶,然后再加速到原來(lái)速度。汽車行駛的v–t圖象如圖所示,其中v為汽車的行駛速度,t為汽車行駛的速度。(1)求汽車全程5s內(nèi)的總位移;(2)求汽車全程的平均速度。
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、C【解析】研究百米運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)的撞線動(dòng)作需要用到運(yùn)動(dòng)員的形狀,不能看做質(zhì)點(diǎn),A錯(cuò)誤;研究鐵餅在空中的旋轉(zhuǎn)狀態(tài)時(shí),不能忽略鐵餅的大小和形狀,B錯(cuò)誤;研究鉛球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),鉛球的形狀和大小為次要因素,故能看做質(zhì)點(diǎn),C正確;研究跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員騰空過(guò)程中的姿態(tài)時(shí),需要用到運(yùn)動(dòng)員的形狀和大小,D錯(cuò)誤;2、D【解析】已知第3s內(nèi)的位移和第7s內(nèi)的位移,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)可知1.5s末或5.5s末的速度,結(jié)合速度時(shí)間公式等進(jìn)行分析,就可以求出任一時(shí)間內(nèi)的位移【詳解】根據(jù):x7?x3=4aT2,T=1s,可以加速度a,根據(jù)進(jìn)而求出初速度v0,然后可求解任意一段時(shí)間內(nèi)的位移;根據(jù)v=v0+at可求解任一已知時(shí)刻的瞬時(shí)速度;但是不能求解通過(guò)1m位移所用的時(shí)間,此題選擇不能求解的物理量,故選D.3、A【解析】整體的加速度隔離對(duì)C分析,則隔離A分析有解得在中間的B物體上加一塊橡皮泥,總質(zhì)量增大,可知Tb減小,Ta增大故選A。4、B【解析】以物體為研究對(duì)象,采用作圖法分析什么條件下拉力F最小.再根據(jù)平衡條件求解F的最小值【詳解】以物體為研究對(duì)象,根據(jù)作圖法可知,當(dāng)拉力F與細(xì)線垂直時(shí)最小.根據(jù)平衡條件得F的最小值為:Fmin=Gsin37°=10×0.6N=6N;故選B.【點(diǎn)睛】本題是物體平衡中極值問(wèn)題,難點(diǎn)在于分析F取得最小值的條件,采用作圖法,也可以采用函數(shù)法分析確定5、B【解析】AB.若彈簧彈力為零,對(duì)斜面體A進(jìn)行受力分析可知,斜面體A受重力、斜面體B對(duì)斜面體A的支持力和摩擦力,處于平衡狀態(tài),斜面體A受三個(gè)力作用,故A錯(cuò)誤,B正確;C.物體A處于平衡狀態(tài),也可能只受彈簧的拉力和重力,此時(shí)斜面體A、B之間沒(méi)有相互擠壓,不存在摩擦力,斜面體A只受兩個(gè)力,斜面體B也只收兩個(gè)力,故C錯(cuò)誤;D.對(duì)斜面體A、B整體分析,不論彈簧彈力有無(wú),只受豎直方向的外力,斜面體B與地面之間不會(huì)存在摩擦力,斜面體B可能只收兩個(gè)力或四個(gè)力,不可能受五個(gè)力,故D錯(cuò)誤6、D【解析】木塊開始在水平方向受三個(gè)力而平衡,則有:f=F1-F2=13-3=10N;物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則說(shuō)明物體受到的最大靜摩擦力大于等于10N;撤去F1后,剩下的F2=3N,小于10N,故物體仍能處于平衡,故合力一定是零;A.13N,方向向左,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.10N,方向向右,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.3N,方向向左,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.零,與結(jié)論相符,選項(xiàng)D正確;故選D。7、BC【解析】A.最初系統(tǒng)靜止時(shí),彈簧受到A的壓力,根據(jù)平衡條件有解得處于壓縮狀態(tài),故A錯(cuò)誤;BC.B木塊剛離開地面時(shí),對(duì)B受力分析知,彈簧的彈力等于B的重力,根據(jù)平衡條件有解得故BC正確;D.由上分析可知,初狀態(tài)和末狀態(tài)的形變量相等,所以彈簧的彈力大小相等,故D錯(cuò)誤。故選BC。8、ABD【解析】A.由圖可知,把重力和水平向右的推力分解,支持力與垂直斜面的兩個(gè)分力平衡,所以推力增大時(shí),斜面對(duì)物體的支持力一定一直增大,故A正確;BCD.斜面對(duì)物體的摩擦力先是沿斜面向上,大小為f1=10Nsin37°=6N隨著推力的增大,斜面對(duì)物體的摩擦力減小,推力到8N時(shí),推力沿斜面向上的分力為F1=8Ncos37°=6.4N所以此時(shí)斜面對(duì)物體的摩擦力沿斜面向下,大小為0.4N,故BD正確,C錯(cuò)誤。故選ABD。9、AC【解析】以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得加速度為:設(shè)A對(duì)B的摩擦力方向沿斜面向下,大小為f,則有:得到:,負(fù)號(hào)表示摩擦力方向沿斜面向上,故選項(xiàng)AC正確,BD錯(cuò)誤10、AD【解析】電梯勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)為10N,知重物的重力等于10N;在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?2N,對(duì)重物有解得方向豎直向上,則電梯的加速度大小為2m/s2,方向豎直向上,電梯可能向上做加速運(yùn)動(dòng),也可能向下做減速運(yùn)動(dòng),故AD正確。故選AD。11、AD【解析】對(duì)小球受力分析如圖,由牛頓第二定律得得由三角函數(shù)關(guān)系得故選AD。12、BD【解析】物體在0~2s時(shí)間內(nèi),x方向做勻加速運(yùn)動(dòng),y方向做勻速運(yùn)動(dòng);在2s~3s內(nèi),x方向做勻減速運(yùn)動(dòng),y方向做勻減速運(yùn)動(dòng);根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成知識(shí)進(jìn)行求解.【詳解】A.物體在0~2s內(nèi),x方向做ax1=1m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng),y方向做勻速運(yùn)動(dòng),可知合運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng);在2s~3s內(nèi),x方向做初速度vx=2m/s,加速度為ax=2m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng);y方向做初速度vy=2m/s,加速度為ay2=2m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng),則合加速度方向與合初速度方向共線,可知物體做直線運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.物體在0~2s的加速度大小為a=ax1=1m/s2,2s~3s的加速度大小為,選項(xiàng)B正確;C.物體在0~2s內(nèi)x1=;,合位移:;2s~3s內(nèi)位移的位移:;,則,則之比為,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.因2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年建筑行業(yè)居間業(yè)務(wù)委托合同
- 2024年投資擔(dān)保合同參考
- 2024年新醫(yī)療人才聘請(qǐng)協(xié)議
- 護(hù)理三季度工作計(jì)劃5篇
- 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃方案(8篇)
- 2024年房屋租賃押金擔(dān)保協(xié)議
- 2024年教育機(jī)構(gòu)設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)協(xié)議
- 營(yíng)銷工作總結(jié)與計(jì)劃(3篇)
- 照片里的故事作文小學(xué)生(18篇)
- 2024年度智能公共交通大數(shù)據(jù)分析服務(wù)合同
- 2024-2030年中國(guó)裸眼3D行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研與競(jìng)爭(zhēng)格局分析報(bào)告
- 2025年九省聯(lián)考新高考 政治試卷(含答案解析)
- 2024年統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第四單元 法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng) 9.《知法守法 依法維權(quán)》 第一課時(shí) 課件
- 期中測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 學(xué)校消防系統(tǒng)維保及檢測(cè)總體服務(wù)方案
- 網(wǎng)絡(luò)安全試題題庫(kù)及參考答案
- 終極戰(zhàn)略規(guī)劃指南:深度剖析Cross SWOT分析、市場(chǎng)洞察與內(nèi)部能力優(yōu)化的綜合行動(dòng)方案
- 《白描花卉妙筆生》 課件 2024-2025學(xué)年嶺南美版(2024) 初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 園區(qū)出入管理系統(tǒng)施工方案
- 數(shù)據(jù)可視化說(shuō)課 高中信息技術(shù)
- 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和詳圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論