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文檔簡介
2025屆甘肅省會寧縣第四中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、關(guān)于慣性,以下說法中正確的是()A.物體的慣性與物體的運動狀態(tài)及受力情況均無關(guān)B.人在走路時沒有慣性,被絆倒時才有慣性C.物體在不受外力作用時有慣性,受到外力作用后慣性就被改變了D.參加賽跑的運動員到達(dá)終點時不能立即停下來是由于運動員有慣性,停下來后就沒有慣性了2、物理學(xué)在研究實際問題時,常常進(jìn)行科學(xué)抽象,即抓住研究問題的主要特征,不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素,建立理想化模型,下列選項是物理學(xué)中的理想化模型的有:A.位移 B.質(zhì)點C.力的合成 D.加速度3、如圖所示,木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點,物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體B的上表面水平.現(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置,物體A、B仍保持靜止與原位置的情況相比()A.A對B的作用力減小 B.B對A的支持力增大C.木板對B的支持力增大 D.木板對B的摩擦力增大4、一輕質(zhì)彈簧原長為8cm,在4N的拉力作用下伸長了2cm,彈簧未超出彈性限度,則該彈簧的勁度系數(shù)為()A.40m/N B.40N/mC.200m/N D.200N/m5、小華將一小紙團從1m高處豎直向上拋出,紙團上升1.5m后開始下落,并落在拋出點正下方的地面上,從拋出到落地共歷時1.3s,下列有關(guān)紙團運動過程的說法,正確的是()A.紙團走過路程為2.5m B.紙團的位移大小為1.5mC.題中提到的1.3s是時刻 D.紙團在運動過程中可以看成質(zhì)點6、物體做勻變速直線運動,加速度為4m/s2,下列說法正確的是()A.物體在某秒末的速度一定是該秒初的4倍B.物體在某秒末的速度一定比該秒初增加了4m/sC.物體在某秒末的速度一定比前秒初改變了4m/sD.物體速度的改變量與這段時間的比值一定是4m/s27、一質(zhì)點開始時做勻速直線運動,從某時刻起受到一恒力作用.此后,該質(zhì)點的動能可能()A.一直增大B.先逐漸減小至零,再逐漸增大C.先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小D.先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大8、固定在水平面上的光滑半球的半徑為R,球心O的正上方固定一個光滑的小定滑輪,細(xì)線的一端繞過定滑輪,今將小球從圖示位置緩慢地拉至B點,在小球到達(dá)B點前的過程中,小球?qū)Π肭虻膲毫,細(xì)線的T拉力大小變化情況正確的是A.N不變 B.N變小C.T變小 D.T變大9、如圖所示,質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=4kg的A、B兩物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接,大小均為20N的水平拉力F1、F2分別作用在A、B上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是A.彈簧秤的示數(shù)是0NB.彈簧秤的示數(shù)是20NC.撤去F2的瞬間,B的加速度大小為5m/s2D.撤去F1的瞬間,A的加速度大小為4m/s210、如圖所示,當(dāng)小車水平向右加速運動時,物塊M相對靜止于車廂后豎直壁上.當(dāng)小車的加速度增大時,()A.M所受的靜摩擦力增大 B.M對車廂的作用力增大C.M仍相對車廂靜止 D.M受到的合外力為零11、如圖所示,用大小相等、方向相反且在同一水平面上的兩個力FN擠壓同樣的木板,木板中間夾著兩塊同樣的磚,磚和木板均保持靜止.下述結(jié)論正確的是()A兩磚間有彈力B.兩磚間沒有摩擦力C.FN越大,板和與之相接觸的磚之間的摩擦力越大D.FN越大,每塊磚所受各力的合力越大12、如圖所示,質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連,豎直放在光滑的水平面上,木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C,三者均處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)將木塊C迅速移開,若重力加速度為g,則在木塊C移開的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為0D.木塊B對水平面的壓力為4mg二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)一滑塊以初速度開始從斜面頂端勻加速下滑,第末的速度為,求:(1)滑塊下滑時的加速度;(2)滑塊下滑內(nèi)的位移;16、(12分)如圖所示,水平軌道AB和傾斜軌道BC在B點平滑相接,并且水平軌道AB粗糙,傾斜軌道BC光滑。一質(zhì)量為m=1kg的小物塊(可以看作質(zhì)點)在水平向右的恒定拉力作用下,從A點由靜止開始運動。當(dāng)物塊剛到B點時撤去F,物塊繼續(xù)沿BC軌道運動。已知AB的距離x1=2m,F(xiàn)=2N,物塊與地面間動摩擦因數(shù)μ=0.1,傾斜軌道BC與水平面夾角θ=30o,g取10m/s2,求:(1)從開始運動到撤去F經(jīng)過的時間t1為多少?(2)物塊在斜面上滑行的最大距離x2為多少?(3)物塊最后停在離B點多遠(yuǎn)的地方?17、(12分)如圖,質(zhì)量為m的物體置于傾角為的固定斜面上,物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,如圖甲所示,先用平行于斜面的推力作用與物體上,使其能沿斜面勻速上滑,若改用水平推力作用于物體上,也能使物體沿斜面勻速上滑,如圖乙所示,求兩次力之比(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、A【解析】A.物體的慣性與物體的運動狀態(tài)及受力情況均無關(guān),慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量是衡量物體慣性的唯一量度,A對;B.人在走路有慣性,被絆倒時也有慣性,所以B錯;C.物體任何情況下都具有慣性,與受力與否無關(guān),所以C錯誤;D、百米賽跑運動員到達(dá)終點后停止運動,但由于運動員具有慣性,還要保持原來較快的速度,所以不能馬上停下來,停下來以后照樣具有慣性,所以D錯誤.,故答案選A.2、B【解析】A.位移是描述物體位置變化的物理量,不需要理想化的條件,A錯誤;B.將物體視為質(zhì)點,保留了物體質(zhì)量的屬性,忽略了物體的形狀和大小,是一種理想模型,B正確;C.力的合成采用了等效替代法,C錯誤;D.加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,不需要理想化條件,D錯誤。故選B。3、D【解析】設(shè)板與水平地面的夾角為α,木板轉(zhuǎn)過的角度為β;以A為研究對象,無論木板如何轉(zhuǎn)動,只要二者保持相對靜止,B對A的作用力始終與A的重力平衡,保持不變,則A對B的作用力不變,故A錯誤;當(dāng)將P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置,B的上表面不再水平,A的重力分解情況如圖,開始時物體A不受B對A的摩擦力,B對A的支持力大小與重力相等;后來時設(shè)B的上表面與水平方向之間的夾角是β,受到的B對A的支持力、摩擦力的和仍然與A的重力大小相等,方向相反,因N=GA?cosβ,所以A受到B的支持力一定減小,故B錯誤;以AB整體為研究對象,分析受力情況如圖:總重力GAB、板的支持力N2和摩擦力f2;由平衡條件分析可知,板對B的支持力N2=GABcosα,摩擦力f2=GABsinα,α增大,N2減小,f2增大.故C錯誤,D正確.故選D【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解,然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答.本題也可以利用圖解法來分析;注意整體法和隔離法的應(yīng)用4、D【解析】由題意知,彈簧的彈力為4N時,彈簧伸長2cm,根據(jù)胡克定律F=kx,代入數(shù)據(jù)可得彈簧的勁度系數(shù)k="200"N/m,所以A、B、C錯誤;D正確【考點定位】考查胡可定律【方法技巧】本題主要是掌握胡克定律的公式F=kx,并注意各物理量的單位5、D【解析】路程為物體運動軌跡的長度,位移為初位置到末位置有向線段,平均速度為位移與時間的比值,時間間隔指一段時間,能否看做質(zhì)點看物體的大小和形狀是否影響所研究的問題?!驹斀狻緼.紙團通過的路程為運動軌跡的長度,故大小為
5m+1.5m+1m=4m故A錯誤;B.位移為初末兩點間的直線距離,故位移大小1m,方向豎直向下,故B錯誤;C.“1.3s”是紙團運動的時間間隔,即時間,故C錯誤;D.本題中研究紙團的運動過程,其大小可以忽略不計,故可以視為質(zhì)點,故D正確。故選D。6、D【解析】物體做勻變速直線運動,加速度為4m/s2,速度變化量為4m/s,故AB錯誤,物體在某秒末和前秒初相差2s,則速度的變化量為8m/s.故C錯誤.加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量,所以物體速度的改變與這段時間的比值一定是4m/s2.故D正確.故選D7、ABD【解析】一質(zhì)點開始時做勻速直線運動,說明質(zhì)點所受合力為0,從某時刻起受到一恒力作用,這個恒力就是質(zhì)點的合力根據(jù)這個恒力與速度方向關(guān)系確定質(zhì)點動能的變化情況解:A、如果恒力與運動方向相同,那么質(zhì)點做勻加速運動,動能一直變大,故A正確B、如果恒力與運動方向相反,那么質(zhì)點先做勻減速運動,速度減到0,質(zhì)點在恒力作用下沿著恒力方向做勻加速運動,動能再逐漸增大.故B正確C、如果恒力方向與原來運動方向不在同一直線上,那么將速度沿恒力方向所在直線和垂直恒力方向分解,其中恒力與一個速度方向相同,這個方向速度就會增加,另一個方向速度不變,那么合速度就會增加,不會減?。蔆錯誤D、如果恒力方向與原來運動方向不在同一直線上,那么將速度沿恒力方向所在直線和垂直恒力方向分解,其中恒力與一個速度方向相反,這個方向速度就會減小,另一個方向速度不變,那么合速度就會減小,當(dāng)恒力方向速度減到0時,另一個方向還有速度,所以速度到最小值時不為0,然后恒力方向速度又會增加,合速度又在增加,即動能增大.故D正確故選ABD【點評】對于直線運動,判斷速度增加還是減小,我們就看加速度的方向和速度的方向?qū)τ谑芎懔ψ饔玫那€運動,我們可以將速度分解到恒力方向和垂直恒力方向,再去研究8、AC【解析】小球在繩A的拉力作用下A點緩慢運動的過程中可視為小球受力平衡,對小球進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡可以求出小球拉力和支持力大小的變化【詳解】在小球被拉升過程中對小球進(jìn)行受力分析,小球受重力、半球面對小球的彈力和繩對小球的拉力,小球在三個力作用下緩慢滑向半球頂點,可視為小球在運動過程中受力平衡,即小球受重力、支持力和繩拉力的合力為零.如圖,作出小球的受力示意圖,由圖可知:因為小球所受合力為零,故小球所受重力mg、半球?qū)π∏虻膹椓和繩對小球A的拉力T可以構(gòu)成一個閉合的三角形,如圖可知,三個力構(gòu)成的三角形與圖中由繩AC、頂點高度CO及半球半徑AO構(gòu)成的三角形ACO始終相似,故有:,由于小球在上拉的過程中,CO和AO的長度不變,AC減小,在力中由于重力不變,所以根據(jù)相似比可以得出:小球的拉力T變小,半球?qū)π∏駻的支持力N不變,繩對小球A的拉力T變小,故AC正確,BD錯誤【點睛】根據(jù)相似比可以輕松得出小球的受力大小的變化情況9、BC【解析】AB.兩水平拉力作用下兩物體受力平衡,根據(jù)平衡條件可知彈簧秤的示數(shù)為T=20N,故A錯誤,B正確;C.在突然撤去F2瞬間,因為彈簧的彈力不能發(fā)生突變,所以B的加速度大小為:,故C正確;D.在突然撤去F1的瞬間,彈簧的彈力不能發(fā)生突變,所以A的加速度大小為:,故D錯誤故選BC。10、BC【解析】小車向右做勻加速直線運動,物體M相對小車靜止,加速度與車的加速度相同,分析物塊的受力情況根據(jù)牛頓第二定律研究摩擦力、彈力【詳解】以物塊為研究對象,受力如圖所示:對物塊,由牛頓第二定律得:N=Ma,a增大,N增大,由牛頓第三定律可知,M對車廂的壓力:N′=N增大;M對車廂壁的壓力增大,物塊受到的最大靜摩擦力增大,物塊不可能沿壁下滑,M仍相對于車廂靜止,在豎直方向,M所受合外力為零,由平衡條件得:f=Mg,M所受的靜摩擦力不變;M受到的合外力不為零;豎直方向的力不變,水平方向的增大,所以車廂對M的力增大,故AD錯誤,BC正確;故選BC【點睛】本題運用正交分解研究物體在水平方向運動的問題,要正確分析受力情況,作出力圖是基礎(chǔ),注意明確物體靜止在豎直面上時,重力與摩擦力平衡11、AB【解析】BC.設(shè)每一塊磚的重力為G,一側(cè)木板對磚的摩擦力大小為f1,兩塊磚之間的摩擦力大小為f2.根據(jù)平衡條件得:對整體,有:2f1=2G,得f1=G.對左側(cè)磚,有:f1+f2=G.解得f2=0.即兩磚間摩擦力為零,而且這個結(jié)果與FN無關(guān).故B正確,C錯誤;AD.兩磚始終受力平衡,合力為零,且兩磚之間有相互擠壓的力.故A正確,D錯誤故選AB12、AD【解析】A.木塊C移開的瞬間,彈簧還來不及收縮,彈簧的形變量不改變,故A符合題意;B.在木塊C還沒有移開之前,把AC看成一個整體,有F彈=mg+2mg=3mg,木塊C移開的瞬間,彈簧還來不及收縮,彈力仍然為3mg,故B不符合題意;C.木塊C移開的瞬間,F(xiàn)彈=3mg,對物塊A,有F彈-mg=maA,解得:aA=2g,故C不符合題意;D.木塊C移開的瞬間,F(xiàn)彈=3mg,對于物塊B,有FN=F彈+mg=4mg,根據(jù)牛頓第三定律,F(xiàn)N′=FN=4mg,即木塊B對水平面的壓力為4mg,故D符合題意。故選AD。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、14、三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)(2)【解析】(1)根據(jù)加速度的定義可知(2)根據(jù)勻加速運動的規(guī)律可知下滑內(nèi)的平均速度為所以滑塊
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