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文檔簡介

湖北省武漢市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書寫。

請用正楷字默寫唐代詩人張繼寫的《楓橋夜泊》(作者朝代、姓名不需要寫)。寫的時候要注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細節(jié),要做到筆畫規(guī)范、格式正確、行款整齊、美觀大方。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。

免(

)侵(

)妨(

)澆(

)

挽(

)浸(

)訪(

)饒(

)2).經(jīng)典:下列描寫人物外貌的句子,猜一猜他是古典文學名著《西游記》中的哪個人物______

一頭紅焰發(fā)蓬松、兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍靚臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個,手持寶杖甚崢嶸。3).____________,當思來處不易;半絲半縷,_____________。(把句子補充完整)4).把下列詞語補充完整,并選詞填空。

(

)(

)妙算

喜不(

)(

)

天造(

)(

)

天衣(

)(

)

不動(

)(

)

齜牙(

)(

)

(

)(

)自禁

(

)(

)成竹

(1)妹妹是個舞迷,只要她聽到音樂,她就會____________地跳動起來。

(2)這幅畫原已破損,經(jīng)過師傅修補,簡直是____________,一點痕跡都看不出來。5).讀拼音寫詞語,看誰寫得既正確又工整。

dǎnqiè

bēngtā

ēnhuì

huāngtáng

(

)

(

)

(

)

(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中的標點符號使用不正確的一項是(

)A.昨天、今天、明天,每一天都是美好的。B.那山川、河流、樹木、房屋,全都籠罩上了一層白茫茫的厚雪。C.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。D.人生的路很簡單,第一堅持、第二始終如一、第三莫忘初心。2).下列字形全對的一組是(

)。A.適宜平衡毀滅金碧輝煌B.繁值玲瓏脊背不可估量C.殺菌機械防礙應接不暇D.脅調(diào)奉命好歹心曠神怡3).6.下列詩句中,表達詩人家國情懷的一項是()A.夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。B.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。C.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。D.夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).7.根據(jù)詞語的不同意思寫一句話。大方:①對于財物不計較,不吝嗇。②(言談、舉止)自然,不拘束。①____________________②__________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

功虧

欲滴

殘垣

悅目

蒼翠

魄散

讒涎

斷壁

俯首

一簣

賞心

辟地

魂飛

帖耳

開天

欲滴2).依據(jù)閱讀內(nèi)容連一連。

靈芝草,水漫金山

《囊螢映雪》

《中國民間故事》

學而有思,勤學苦讀

《梁山伯與祝英臺》

沉睡百年,妖精母親

《白蛇傳》

墓復合攏,化蝶雙飛

《林中睡美人》

《歐洲民間故事》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列詞語按一定順序排列。

1.準備活動

領(lǐng)獎品

沖刺

起跑

__________________________________

2.全部

沒有

少數(shù)

一半

多數(shù)

__________________________________

3.臉部

身體

上身

眼球

眼睛

__________________________________

4.勞動節(jié)

國慶節(jié)

元旦

婦女節(jié)

建軍節(jié)

教師節(jié)

__________________________________

5.虞世南

陸游

吳敬梓

林海音

劉備

_________________________________

6.東亞

湖南

中國

亞洲

長沙

_________________________________2).把下列句子排序

(

)太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。

(

)中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“寂靜籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了?!边@句話是對景物的動態(tài)描寫,從“寂靜”“沉沉”這兩個詞語可以看出。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).6.竹里館王維獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。1.詩中“幽篁”“長嘯”是什么意思?請選擇其中一個回答。

___________________________________________________________________________

2.詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?請結(jié)合詩句,作簡要分析。

_________________________________________________________________________

3.“幽”“樹林”中的“幽”深“渲染了怎樣的境界?

______________________________________________________________________________

4.詩人獨自在竹林里做了哪些事情?從中可以看出詩人怎樣的性情?

_________________________________________________________________________________

5.這首詩借助景物描寫,傳達了詩人怎樣的心情?

_______________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

十年后收到的禮物讓達格妮激動又幸福,這必將成為她終生難忘的事。在你的生活中,一定也有許多讓你難以忘懷的事情吧。選擇其中的一件寫下來,注意把事情的經(jīng)過寫具體,把你的感受寫清楚。文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名,題目自擬,450字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀非連續(xù)性文本,回答問題?!静牧弦弧孔x什么書,取決于為什么讀。人之所以讀書,無非有三種目的。一是為了實際的用途,例如,因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍,因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣,用讀書來消磨時光,可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受,如果是出于這個目的,讀人文經(jīng)典是最佳選擇。我不認為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與,是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢?當然是經(jīng)典,只要翻開它們,便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界?!?jié)選自周國平《經(jīng)典和我們》【材料二】根據(jù)問卷調(diào)查,某年我國一城市18—70周歲國民每天在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看電視時間15.38分鐘18.91分鐘98.85分鐘【材料三】媒體研究專家盧格曼早在20世紀70年代就認為,書籍是與我們左腦交流,電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此,對于習慣電視畫面的孩子來說,閱讀印刷媒體是痛苦的,幾乎令人無法忍受。1.從一二兩則材料中可以看出,我們獲取信息的渠道有________和________。

2.根據(jù)材料一,人們讀書主要是為了________、________和________。

3.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”

(1)真正的閱讀必須有靈魂的參與,是一種個人化的精神行為。(

)

(2)周國平認為所有書籍都藏著一個個既獨特又完整的精神世界。(

)

4.根據(jù)材料二,你能得出什么結(jié)論?針對此情況,你能提出什么建議?

_______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).奇奇不會使用下面的詞語,請你參照字典中的解釋,幫他用“√”選出恰當?shù)脑~語。(1)委托:請人或機構(gòu)等代辦。

委派:派人擔任某項職務(wù)或完成某項任務(wù)。

(2)調(diào)動:更動(位置、用途)。

調(diào)度:管理并安排(工作、人力、車輛等)。

(3)緊急:必須立即采取行動、不容許拖延的。

緊張:精神處于高度準備狀態(tài);興奮不安。

(1)同桌(委派

委托)我?guī)退谖壹议T口的書店買一本書。

(2)爸爸的工作很忙,他每天要負責(調(diào)度

調(diào)動)貨車運送物品。

(3)老師說這件事情十分(緊張

緊急),需要我現(xiàn)在就去辦。2).選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但……

不是……而是……

因為……所以……

一……就……

(1)(

)櫻桃和李子都不大結(jié)果子,(

)覺得它們并不存在。

(2)祖父澆菜,我也過來澆,但(

)往菜上澆,(

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