貴州省六盤(pán)水市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省六盤(pán)水市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，根據(jù)音節(jié)在橫線里寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）在關(guān)頭，醫(yī)務(wù)工作者挺身而出，災(zāi)區(qū)與病毒抗?fàn)?。?）小男孩不大，卻十分堅(jiān)強(qiáng)。醫(yī)生在給他包扎傷口的時(shí)候，他都……（3）公司面臨困難時(shí)，張明會(huì)積極……在解決問(wèn)題中表現(xiàn)出色，以行動(dòng)贏得了上司的。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧課文內(nèi)容，完成下面問(wèn)題

（1）《景陽(yáng)岡》一文是按照____________順序?qū)懙?；把下面?nèi)容補(bǔ)充完整。

__________→_________→打虎→____________

（2）《牧場(chǎng)之國(guó)》一文，文中反復(fù)出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”一句，作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)這句話？

__________________________

（3）《刷子李》一文用了大量筆墨寫(xiě)了曹小三在觀察師傅刷墻時(shí)，從________到_________再到______的心理變化，從_______面充分表現(xiàn)了刷子李______的特點(diǎn)。

（4）《手指》一文中的五根手指類(lèi)似生活中的一些人，讓我們懂得了____________________的道理。2）.比一比，組詞

證(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

詐(

)3）.讀拼音寫(xiě)漢字。

chéng(

)認(rèn)

鍛liàn(

)

zòng(

)橫

放sì(

)

qī(

)負(fù)

慈xiáng(

)4）.【課文中感受英雄形象】根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

諸葛亮xiōngyǒuchéngzhú()，三天借得十萬(wàn)支箭；孫臏chūmóuhuàcè(

)，幫田忌在賽馬比賽中獲勝；方志敏不怕敵人的xiàhu(

)，表現(xiàn)出革命者的wēiyán(

)）與堅(jiān)定；毛主席bùgǎotèshū(

)，把兒子安葬在朝鮮……他們令人sùránqǐjìng(

)。讀著這些故事，我們的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)詞——英雄。5）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

（1）2022年6月5日，神舟十四號(hào)飛船載著shénshènɡ_____的使命沖上云霄，bēnfù_____中國(guó)空間站。航天英雄們?yōu)樽鎳?guó)的航天事業(yè)努力拼搏的精神令我們sùránqǐjìnɡ_______。

（2）在這里，誰(shuí)都不叫喊yāohe_____，shēnɡchù_____脖子上的línɡdānɡ_____也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《水滸傳》中有很多人物，下面人物與特點(diǎn)不相符的一項(xiàng)（

）A．魯智深

嫉惡如仇B(yǎng)．吳用

足智多謀C．林沖

武藝高強(qiáng)D．宋江

身懷絕技2）.6.下列哪一個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)??？（）A．這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。B．這學(xué)期，我校開(kāi)展了“讀寫(xiě)經(jīng)典，浸潤(rùn)書(shū)香”的熱潮。C．六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。D．科學(xué)家為了取得突破性成果，廢寢忘食，夜以繼日地研究。3）.3.下列句子中不是有關(guān)勤儉節(jié)約的選項(xiàng)是（

）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．克勤于邦，克儉于家。C．由儉入奢易，由奢入儉難。D．居安思危，戒奢以?xún)€。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成練習(xí)。

讀書(shū)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游；讀書(shū)，讓我們?cè)谥腔鄣牡钐脼g覽；讀書(shū)，讓我們?cè)趬?mèng)想的天空翱翔。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）

讀書(shū)，讓我們_____；

讀書(shū)，讓我們_____；

讀書(shū)，讓我們_____。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

路遙知馬力

寧可人負(fù)我

欲求生富貴

是非終有日

切莫我負(fù)人

日久見(jiàn)人心

不聽(tīng)自然無(wú)

須下死工夫2）.詞語(yǔ)搭配。

唯一的

地方

懷疑驚異的

目光

藏躲的

望著

自上而下地

捏衣角

細(xì)細(xì)地

財(cái)產(chǎn)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過(guò)。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.將下列句子排序。

()蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。

()這種蝴蝶小，不太好看。

()蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

()我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

()好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《長(zhǎng)相思》中，“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈”，描繪出了將士們長(zhǎng)途跋涉的情景。(

)

2．“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”加點(diǎn)部分詞語(yǔ)的順序發(fā)生了改變，但表達(dá)的意思完全相同。(

)

3．“哥哥是個(gè)爽快人，相比于旁敲側(cè)擊，他更喜歡打開(kāi)天窗說(shuō)亮話?！边@句話中帶點(diǎn)部分可以換成成語(yǔ)“直言不諱”。(

)

4．“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”此句中，“一切”“都”從范圍上強(qiáng)調(diào)適宜；“很”從程度上強(qiáng)調(diào)適宜。這句話從兩方面突出白鷺色素配合、身段大小都美得精巧。(

)

5．花生，會(huì)讓我們想到那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人。竹子，會(huì)讓我們想到那些堅(jiān)韌不拔、百折不撓的人。(

)

6．“正是酷暑炎夏，窗不能開(kāi)，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。”句中兩處“七八十”用詞重復(fù)單調(diào)。(

)

7．進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述時(shí)，可以大膽想象，但不可以改變故事情節(jié)的順序，必須按照故事原本的內(nèi)容講述。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，然后答題。早春呈水部張十八員外（其一）［唐］韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。

最是：__________

絕勝：__________

2．詩(shī)人抓住_____、_____描摹出早春特有的景致，表達(dá)了對(duì)早春景色的_______之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作書(shū)寫(xiě)。

題目一：同學(xué)們，我們的祖國(guó)有很多的文化遺產(chǎn)。你游覽過(guò)宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的洛陽(yáng)龍門(mén)石窟嗎？你對(duì)秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？……從你感興趣的祖國(guó)文化遺產(chǎn)中選擇一處介紹給別人。

要求：題目自擬，字跡工整，語(yǔ)句通順，合理運(yùn)用搜集到的資料。

題目二：生活中，我們會(huì)接觸到很多形形色色的人。請(qǐng)以“這人真__________”為題，完成習(xí)作。要求：①把題目補(bǔ)充完整，如“這人真能干”“這人真有意思”等；②運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，通過(guò)一兩個(gè)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)；③把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，注意語(yǔ)句通順，意思連貫，感情真摯；④書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.妙妙找到了一個(gè)民間故事的片段，請(qǐng)按要求回答下面的問(wèn)題。傳說(shuō)乾隆皇帝下江南時(shí)，來(lái)到杭州龍井獅峰山下，看鄉(xiāng)女采茶，為了體察民情，也學(xué)著采了起來(lái)。剛采了一把，忽然聽(tīng)見(jiàn)太后生病的消息，隨手將茶葉往袋內(nèi)一放，便日夜兼程趕回京城。其實(shí)太后本無(wú)大病，只是山珍海味吃多了后，肝火上升，眼睛紅腫。太后問(wèn)起皇上在外情況，兩人交談之時(shí)，太后似乎聞到陣陣清香迎面撲來(lái)，便問(wèn)乾隆：“皇兒從杭州帶來(lái)了什么好東西，如此清香？”乾隆仔細(xì)聞聞確有一種清香散發(fā)出來(lái)，他用手一摸，想起是獅峰山下采的一把茶葉，幾天過(guò)去，已經(jīng)干了。便回答道：“母后，這是我親手采下的獅峰山龍井茶?！薄芭?，這茶真香，泡來(lái)讓我嘗嘗罷！”太后喝完泡好的茶湯，感到特別舒適。如此連喝幾天，居然肝火平了，眼紅退了，腸胃也舒服了，太后滿心歡喜地告訴皇帝：“兒啊，這是仙茶哩，把為娘的病都治好啦！”乾隆聽(tīng)了哈哈大笑，遂傳旨下去，封杭州龍井獅峰山下那十八棵茶樹(shù)為御茶樹(shù)，派專(zhuān)人看管，年年歲歲采制送京，專(zhuān)供太后享用。1．片段中涉及了哪些人和物？分析片段中的主要對(duì)象是什么？

______________

2．片段圍繞主要對(duì)象發(fā)生了哪些事情？

技法點(diǎn)撥：用較快的速度讀課文，說(shuō)出寫(xiě)了哪些事情時(shí)，可以按照以下步驟來(lái)做：①分析片段中涉及的人和物；②分析片段中的主要對(duì)象和關(guān)鍵信息；③抓住片段中的主要對(duì)象后，圍繞主要對(duì)象梳理相關(guān)情節(jié)。

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

顫動(dòng)（zhànchàn）

興奮（xīngxìng）

茂盛（shènshèng）

不禁（jīnjìn）

禁止（jīnjìn）

細(xì)縫（féngfèng）

規(guī)律（lùlǜ）

樹(shù)干（gāngàn）

回應(yīng)（yīngyìng）2）.選出每組中加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)。

(

)A．果實(shí)累累

B．積累

C．累贅

D．累累的骨朵

(

)A．悄沒(méi)聲兒