2024年高中語文單元寫作任務(wù)梳理與寫作指導(dǎo)（選必修上）（其一）

選擇性必修上教材單元作文題梳理

第一單元“家鄉(xiāng)的英雄”

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。從"精忠報(bào)國"的岳飛到"茍利國家生死

以"的林則徐，從“抗日英雄"楊靖宇到狼牙山五壯士，從"人民的好公仆"焦

裕祿到"愿以羽毛的方式承載和平”的維和女警和志虹，他們都是英雄，他們的

故事被崇尚英雄的領(lǐng)袖多次提及。習(xí)近平總書記每到一個(gè)革命歷史紀(jì)念地，都會(huì)

獻(xiàn)上花籃，身體力行緬懷那些犧牲和奉獻(xiàn)的英烈，號(hào)召大家銘記歷史、崇尚英

雄。習(xí)近平總書記說："和平年代同樣需要英雄情懷"。一切民族英雄，都是中華

民族的脊梁，他們的事跡和精神都是鼓勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【范文展示】

01英雄，國之魂

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。英雄是國家的靈魂。英雄撐起民族的脊梁，英雄

為祖國的大好河山更添一分壯麗。

何為英雄？"英"是指才能或智慧出眾的人，"雄"是指有氣魄的人，"英

雄"就是那不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗、令人敬佩的人。中國

是一個(gè)英雄輩出的國家，古有三皇五帝、陳涉起義、花木蘭替父從軍，今有"太

行山上的新愚公"李保國、火海救人的王鋒等為人民、國家付出的大寫的人。著

名文學(xué)家臧克家在《有的人》中寫道："有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，

他還活著。"生縱輕于鴻毛，死當(dāng)重于泰山。英雄是一盞燈，引領(lǐng)后繼者的腳步；

英雄是一團(tuán)火，點(diǎn)燃后繼者爰國的熱情。

為何崇尚英雄？忠勇赴國難，壯士唯死戰(zhàn)。浩氣沖云霄，英魂照萬里。英雄

用鮮血鋪就了通往和平的道路，英雄締造一個(gè)偉大的國家——中華人民共和國。

戰(zhàn)爭時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們有幸生活在一個(gè)和平年代。以人為鏡，可以正衣冠；以

史為鑒，可以知興替。我們這一代人應(yīng)以英雄為鏡，以英雄走過的歷史為鑒，知

明行篤，尋找使國家富強(qiáng)的道路。崇尚英雄，是中華民族的傳統(tǒng)，血脈薪火，需

要我們來傳承。英雄是一個(gè)國家的靈魂，是國家的脊梁。郁達(dá)夫在魯迅先生的悼

念會(huì)上說："一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重爰惜的民族

是不可救藥的"我們崇尚英雄，是因?yàn)樗麄兩砩系拿褡鍤夤?jié)，是因?yàn)樗麄兯蓝?/p>

已、鞠躬盡瘁的精神，是因?yàn)樗麄兿忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。

少年而今將行至何方？又將如何行？現(xiàn)在很多少年的夢想是當(dāng)明星，做主播,

越來越少的人想要成為科學(xué)家、想為國家做貢獻(xiàn)。少年拳拳報(bào)國之心而今何在？

我少年應(yīng)不負(fù)《少年中國說》中之言："美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中

國少年，與國無疆！"少年啊，振作吧！中國的偉大復(fù)興，中國夢的實(shí)現(xiàn)需要我

們?yōu)橹畩^斗！我們少年應(yīng)像"兩彈一星"元?jiǎng)讓O家棟一樣，少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱,

年過古稀未伏初,猶向蒼穹寄深情；應(yīng)像李保國那樣，不求名利只求天地間存一

顆心，一顆心放在農(nóng)民身上，幫助農(nóng)民脫貧致富；我們應(yīng)像中國軍人一樣，守疆

衛(wèi)士，爰國愛民。

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們后輩將繼承民族英雄的精神，為中國夢的實(shí)現(xiàn)

奉獻(xiàn)自己的力量。英雄，國家的靈魂，我們的榜樣！

【點(diǎn)評(píng)】本文題目簡潔而生動(dòng)，形象地揭示了英雄的意義。作者既擺事實(shí),

又講道理，充分表達(dá)了自己對英雄存在意義的獨(dú)到見解。文章視角獨(dú)特，從英雄

的定義想到了古今英雄，進(jìn)而發(fā)出"為何崇尚英雄"的疑問，提出了“少年而今

將行至何方？又將如何行"，發(fā)人之所未發(fā)，想人之所未想。整篇文章文氣通暢，

富有氣勢，充滿了激情。

02蒼穹之下望英雄

英雄是蒼穹中的雄鷹，一聲鳴叫吹響沖鋒的號(hào)角，為我們指引前進(jìn)的方向，

我們應(yīng)懷著赤子之心牢記我們的英雄。

和平時(shí)代也需要英雄情懷。習(xí)近平總書記說："中華民族從站起來、富起來

到強(qiáng)起來，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡。"這都是因?yàn)橛袩o數(shù)默默付出、

無私奉獻(xiàn)的英雄人物。身邊的警察為我們追捕犯罪分子，冒著生命危險(xiǎn)維護(hù)社會(huì)

的安全與穩(wěn)定；遠(yuǎn)在邊疆的軍人，拋卻兒女情長，持槍警戒，守護(hù)祖國的邊疆。

他們都是英雄，是這個(gè)和平年代里可歌可泣的人物。今天的中國正在發(fā)生日新月

異的變化，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大目標(biāo)需要英雄情懷。

不要讓英雄又流血又流淚。習(xí)近平總書記說："我們不是歷史虛無主義者,

也不是文化虛無主義者，不能數(shù)典忘祖，妄自菲薄。"抗日英雄狼牙山五壯士、

為百姓鞠躬盡瘁的焦裕祿、為青蒿素投入畢生心血的屠呦呦……他們?yōu)榱俗鎳?

為了人民的利益，舍棄個(gè)人的生活甚至是生命。若沒有他們，怎會(huì)有我們現(xiàn)在和

平的生活呢？我們要懷念英雄，牢記他們高尚的情懷，傳承英雄的紅色基因。"暮

雪朝霜，毋改英雄意氣"，這十字，是何等氣魄，請銘記那些雄姿英發(fā)為國拼搏

的英雄吧！

精忠報(bào)國應(yīng)敬仰學(xué)習(xí)英雄。作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興重任的新青年，我

們要自覺學(xué)習(xí)英雄，歌頌英雄。古有辛棄疾"斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴

曾住"抒發(fā)對英雄的仰慕；今有社會(huì)主義新青年在習(xí)近平總書記帶領(lǐng)下贊美的英

雄情懷。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有未來的民族不能沒有先鋒。

何為英雄？英雄不一定要拋頭顱灑熱血，舍小全大、盡己所能，即為英雄。每

個(gè)人都有權(quán)利把自己活成一粒塵埃或一粒星辰，這取決于你自己的態(tài)度。

每一個(gè)平凡的人，都可以活成英雄。與其說英雄是用來贊美的，不如說英雄

是用來學(xué)習(xí)的。

崇尚英雄是一種情懷，銘記英雄是一種情懷，學(xué)習(xí)英雄也是一種情懷。英雄

是夜空中的一顆星辰，我們站在廣闊無垠的大地上，仰望著，敬仰著，學(xué)習(xí)著。

【點(diǎn)評(píng)】文章以"蒼穹之下望英雄"為題目，既切合材料要求，又簡潔生動(dòng)。

文章一開始即照應(yīng)題目，提出中心論點(diǎn)，即"我們應(yīng)懷著赤子之心牢記我們的英

雄"，然后作者從"和平時(shí)代也需要英雄情懷""不要讓英雄又流血又流淚”和

"精忠報(bào)國應(yīng)敬仰學(xué)習(xí)英雄"三個(gè)方面進(jìn)行分析議論。結(jié)尾強(qiáng)化中心論點(diǎn)，并概

括全文內(nèi)容。文章思路清晰，觀點(diǎn)鮮明。

03讓英雄情懷激蕩精神力量

陸游曾吟："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。"文天祥也嘆："人生自

古誰無死，留取丹心照汗青。"可見在中國幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中誕生了

無數(shù)的愛國英雄，他們用自己的理想信念踐行了爰國主義，鑄成了英雄情懷。

英雄情懷之所以成為情懷，正在于有千千萬萬中國人認(rèn)同它，追隨它。英雄

情懷源于爰國主義，其體現(xiàn)的是中國人共同所秉承的一種"報(bào)國行赴難，古來皆

共然。"的理想信念?；赝麣v史長河，中國從來就不是一個(gè)缺少英雄的國家，古

有岳飛、楊家將精忠報(bào)國，近有八路軍"狼牙山五壯士"、邱少云為國拋頭顱、

灑熱血，這些英雄就是中國人不畏強(qiáng)暴、以身殉國的杰出代表。對于英雄的認(rèn)可

和追隨本身就是對中華民族精神的追隨。

英雄情懷是個(gè)體奮斗的助推力和指明燈。"少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。"

對于青少年而言，英雄情懷、家國情懷、爰國主義的培養(yǎng)尤為重要。"為中華之

崛起而讀書"，周恩來總理在少年時(shí)就已意識(shí)到了大國與小我的關(guān)系。周恩來總

理的一生都是"以天下為己任"，英雄情懷在其少年時(shí)代成為他前進(jìn)的助推力與

指明燈，從而成就了他具有英雄色彩的一生,更可見青少年正處于人生成長的關(guān)

鍵時(shí)刻，扣好其人生的第一顆紐扣的重要性。

每個(gè)時(shí)代都有英雄，他們以他們獨(dú)特的方式書寫下最動(dòng)人的青春故事。中山

大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅,成為我國海軍首位女副艦長,在萬里海疆書寫無悔

青春。其實(shí)不管是參軍的大學(xué)生還是扎根基層的青年村官，他們都是英雄。英雄

來源于生活，不同時(shí)代有其不同英雄情懷，但其核心爰國主義卻始終不變、代代

傳承。

近年來，虛無主義的歷史態(tài)度、詆毀英雄的謠言、矮化英雄精神的觀點(diǎn)，

種種不良思想、奇談怪論沉滓泛起，這應(yīng)引起我們的警示，當(dāng)代英雄情懷要從

少年兒童抓起，培養(yǎng)情懷絕不是形式上走走樣子、口頭上說說而已。誠如一位

教師所言"孩子這個(gè)年紀(jì)，不只需要童話，還需要英雄。"習(xí)近平總書記在參加

學(xué)生少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)談到，其母親小時(shí)候給他講"精忠報(bào)國、岳母刺字"

的故事，從此精忠報(bào)國成為他一生的目標(biāo)，足以見英雄情懷對人影響之大與深

遠(yuǎn)。

于青少年自身而言，我們不僅要主動(dòng)培養(yǎng)英雄情懷，更要心中有國家、腳下

有遠(yuǎn)方，向英雄學(xué)習(xí)。時(shí)勢造就英雄，但同處于時(shí)勢之下，為何只有少數(shù)人成了

英雄？與其說是時(shí)代選擇了他們，不如說是他們讓時(shí)代認(rèn)同了他們。倘若你胸?zé)o

大志，時(shí)代怎能認(rèn)出你？若你的意志不堪一擊，時(shí)代又怎敢將命運(yùn)交托給你？卡

斯特羅為了心中的正義，敢于反對一切勢力，包括他的父母。他有英雄的覺悟和

自律，所以最終成為時(shí)代傳奇。

讓英雄情懷激蕩精神力量，傳承中華民族精神。

2.（2024湖南模擬）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

在一個(gè)適宜生物生存與發(fā)展的良好環(huán)境中，不乏各種各樣的成功者，它們造

就了生命的輝煌。然而，生命的高度絕不只是一種形式。當(dāng)一個(gè)物種要拓展其疆

域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是需要一些先鋒者犧牲個(gè)體，以換取整個(gè)

群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇?！鼈儯ㄏ蠕h者和成功者）在生命的

高度上應(yīng)該是一致的。

——鐘揚(yáng)《生命的高度》

一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。

——習(xí)近平

以上兩則材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角

度,確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；

不少于800字。

【類題鏈接】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1937年，毛澤東為陜北公學(xué)成立題詞時(shí)說："要造就一大批人，這些人是

革命的先鋒隊(duì)。這些人充滿著斗爭精神和犧牲精神。這些人不怕困難，在困難面

前總是堅(jiān)定的，勇敢向前的。中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務(wù)

就能夠順利的解決。"當(dāng)下黨和人民同樣需要一大批這樣的先鋒分子。

以上材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【范文展示】

01爭做時(shí)代先鋒

鐘揚(yáng)在《生命的高度》中曾寫道："先鋒者和成功者在生命的高度上應(yīng)該是

一致的。"

成功者造就了生命的輝煌，而先鋒者以犧牲個(gè)體的形式換取整個(gè)群體乃至

物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇。所以在我看來,作為新時(shí)代新青年的我們應(yīng)該

爭做時(shí)代先鋒，勇?lián)鷱?fù)興大旗。誠如習(xí)近平總書記曾言："一個(gè)有希望的民族不

能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。"

前有黃繼光"飛身"擋子彈，后有鄧稼先隱姓埋名三十年搞科研。他們犧牲

自己的生命換取戰(zhàn)友的生還、戰(zhàn)爭的勝利，他們犧牲自己的時(shí)間、精力去從事研

發(fā)，從事十分危險(xiǎn)的工作，為的不就是國家振興民族富強(qiáng)嗎？邱少云在烈火中忍

受著極端的疼痛和精神上巨大的折磨，保全了全隊(duì)?wèi)?zhàn)友的平安，這樣的精神，化

作當(dāng)代人強(qiáng)大的精神支柱，這樣的大義難道不令人為之動(dòng)容嗎？只有這樣舍己為

人、無私奉獻(xiàn)的先鋒多一點(diǎn)，我們的國家才有前途，我們的民族才有希望。他們

將會(huì)成為我們心中的英雄，其精神流芳百世，其事跡感天動(dòng)地。

爭做時(shí)代先鋒從來不是一句空口號(hào)，我們不做思想上的巨人、行動(dòng)上的矮子。

你看，無數(shù)為我們所知的緝毒警察，有的已經(jīng)在前線犧牲了，他們一生隱姓埋名

只為護(hù)百姓一生平安，他們用自己的生命去與販毒團(tuán)伙斗爭，為我們建起生命的

屏障，為國家構(gòu)筑安全的鋼絲網(wǎng)，而不被我們所知的輯毒警察更是有千千萬萬。

那么作為新時(shí)代新青年的我們，應(yīng)該肩負(fù)起國家復(fù)興大旗，責(zé)任于心，擔(dān)當(dāng)前行。

從邱少云到鄧稼先再到各行各業(yè)，都不缺少時(shí)代的先鋒者、職業(yè)的先鋒。爭

做時(shí)代先鋒不一定就是要犧牲自己的生命為他人做奉獻(xiàn)，而是只要你一心向善,

無私奉獻(xiàn)、努力奮斗，關(guān)心他人，亦能成為“先鋒"或成為時(shí)代楷模。所以我們

要做的就是錘煉自己的品德，培養(yǎng)自己勇于犧牲、吃苦耐勞的品質(zhì)，不斷抓住機(jī)

會(huì)，爭做時(shí)代先鋒。

只有這樣，我才有底氣說出"與子同袍，修我戈矛；百年復(fù)興,何敢辭勞。"

作為新世紀(jì)新青年的我們是民族的希望，一定要爭做時(shí)代先鋒，勇?lián)褡鍙?fù)興大

旗。

02破生命桎梏，敢為天下先

習(xí)近平總書記曾言："一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。"誠如其言所是,

先鋒如刀刃若新發(fā)于硼，為民族開疆拓土。鐘揚(yáng)在《生命的高度》一書中表示：

先鋒者以犧牲個(gè)體為代價(jià)而謀求物種的發(fā)展，生命意義至高。正所謂：破生命桎

梏，敢為天下先。

揚(yáng)破除桎梏之帆，展勇立潮頭之姿。

先鋒勇于破除困難之桎梏，志于為大家而犧牲自我，如此而屹立于時(shí)代之潮

頭。暗夜里的點(diǎn)燈人錢海軍志在點(diǎn)亮夜空，于高原缺氧環(huán)境之下，每日勘察與試

驗(yàn)，為高原的照明事業(yè)勇當(dāng)先鋒，最終照亮高原黑暗；當(dāng)代"愚公”毛相林志在

為村民脫貧致富，毅然選擇在山腰開鑿出一條"天路"，他不怕天也不信命，勇

做脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的先鋒，帶領(lǐng)村民努力幾載，走出大山這口"深井"。當(dāng)今之中華，

仍有多少銀發(fā)的退休院士工作在科研一線，仍有多少技術(shù)人員夜以繼日地伏身案

前？吾輩正青春，怎敢彷徨希冀，應(yīng)當(dāng)做首當(dāng)其沖的青年助力祖國之偉大復(fù)興。

劃敢為天下而先之槳，立青春報(bào)國之志。

青年生于當(dāng)今盛世之中華、大有可為的時(shí)代，更應(yīng)以"敢為天下先"的精神

而立志，胸有鴻鵠志，心懷浩絕氣。華羅庚有志于數(shù)學(xué)，走于當(dāng)時(shí)中國數(shù)學(xué)界之

先沿，他對數(shù)學(xué)如癡如醉，有時(shí)研究數(shù)學(xué)便廢寢忘食，終在不懈的努力下推動(dòng)了

教學(xué)的發(fā)展；"核潛艇之父"黃旭華有志于核潛艇的發(fā)展，隱姓理名幾十余載,

成功讓"蛟龍"遨游四海。類似的事跡不計(jì)其數(shù)，正是這些先鋒們的無私奉獻(xiàn),

才得以讓炮火彌漫的中國發(fā)展到今天海晏河清的富強(qiáng)，從"東方紅一號(hào)"走到"嫦

娥"奔月，從"遼寧號(hào)"走到"蛟龍"入列。

掌獻(xiàn)身青春未來之舵，譜寫人生之華章。

吾輩青年應(yīng)勇立于時(shí)代的潮頭，掌握人生的方向，應(yīng)將個(gè)人的足跡走遍祖國

的大好河山，任其迅猛生長，應(yīng)將個(gè)人的夢想插上祖國復(fù)興的風(fēng)帆，任其姿態(tài)昂

揚(yáng)，應(yīng)將青春之熱血融入奔流的江河，任其翱翔四方。沿著先輩的足跡，回答時(shí)

代之問，不負(fù)韶華。

人事有代謝，往來成古今，江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。以山般的毅力立于時(shí)

代潮頭，輝煌于寰宇；以水般的勇氣破除桎梏，朗照于前途；如山似水，共赴祖

國河山，敢為天下先。

03共襄先鋒盛舉，擘畫成功愿景

君可見，嘉興南湖一艘畫舫攜著先鋒者的意志，凌江而來，跨越風(fēng)化的歷史，

使成就暗香浮動(dòng)，泅出泱泱中華的笑腐……鐘揚(yáng)教授之言洞若觀火，我認(rèn)為，先

鋒者與成功者共相攜手，方能抵達(dá)生命的高度。

先鋒者如木之根須，成功者隨之戴蕤盤虬。善哉！

尼采曾言："我是我自己的先鋒者與深巷雞鳴。"斯言不謬！東漢"大樹將

軍"馮異馳騁戰(zhàn)場時(shí)總是勇為前鋒，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。當(dāng)眾將領(lǐng)為爭功

而面紅耳赤時(shí)，馮異以先鋒之舉被封為陽夏侯；"時(shí)代楷模"李桓英教授面對麻

風(fēng)病"畸形且傳染”的特點(diǎn)，敢為人先，沖在前面，是第一位近距離接觸麻風(fēng)病

患者的醫(yī)生，她深入麻風(fēng)病村寨，面對患者的抵觸與絕望，她積極引導(dǎo)，懇切救

治，終于令"曼南醒村"重沐陽光，獲得新生……倘若馮異沒有做先鋒者，何來

陽夏侯一職？倘若李桓英沒有做先鋒者，何來攻克麻風(fēng)病之功？由此可見,先鋒

者似水之源，有了先鋒者，成功者方可滄浪浮舟；若無先鋒者，后人便是那浪頭

沙屋，一觸即碎，何談成功！

成功者如隼鳥振翩，回饋先鋒者的探路之勇。然哉!

曾幾何時(shí)，魯迅痛心于國人被封建荼毒至耳聾目盲，斥責(zé)國人之麻木不仁,

他就是夜色深處的先鋒者，迫切希望"棗樹"的枝柳能夠生長，樹梢能夠刺破慘

白月光下的黑暗世界。揆諸當(dāng)下，風(fēng)"豫"同"州"，爰比水深，情比雨大，世

紀(jì)疫情疊加百年未有之大變局，中華民族同心戮力，眾志成城，這難道不是對魯

迅先生等先鋒者最真摯的回饋嗎？魯迅筆下的"好土"正在誕生，中國走向現(xiàn)代

化強(qiáng)國，這一切的成功，難道不是對先鋒者最好的藉慰嗎？

先鋒者與成功者齊飛，陣厲與奮發(fā)一色。正哉！

李云鶴在前人基礎(chǔ)上成功完成壁畫的剝離，令風(fēng)化的歷史暗香流動(dòng)；王津師

傅孜孜破吃,縱使手指頭瘀腫，仍專心修復(fù)鐘表，令其再現(xiàn)流金歲月；正是孫家

棟等人用數(shù)載光陰研究航天重器，方令王亞平成功出艙，以全球女性的眼睛眺望

星空；正是滿清年間運(yùn)動(dòng)員只身飄洋參加奧運(yùn)會(huì)，才有了現(xiàn)今中國健兒在奧運(yùn)會(huì)

上展現(xiàn)風(fēng)姿的延續(xù)，谷愛凌偏軸空翻轉(zhuǎn)體奪金牌，拼搏是單板精神的"蘇式"定

義……諸如此類，不勝枚舉。這正是先鋒者與成功者齊飛，陣厲與奮發(fā)一色！

晨霜耿耿，先鋒者云山摘錦；朝露溥溥，成功者月華收練。先鋒者為成功者

寫下參考，成功者為先鋒者奉上敬意，先鋒成功相攜，共向美好未來。誠冀共襄

先鋒盛舉，擘畫成功愿景！

3.閱讀下面文字，按要求作文。

2022年7月27日,中央軍委隆重舉行了頒授"八一勛章”的儀式。中央軍

委主席習(xí)近平向杜富國、錢七虎、聶海勝等“八一勛章”獲得者頒授勛章和證書

，“八一勛章”獲得者被譽(yù)為新時(shí)代的英雄。

習(xí)近平說："一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有

先鋒"；捷克作家伏契克曾說："英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為

人類社會(huì)的利益所需要的"；法國詩人波德萊爾也說："英雄就是對任何事都全

力以赴，自始至終心無旁鷲的人"。

讀了上述文字你有怎樣的感悟和思考？請以"致敬英雄"為主題寫一篇議論

文。

要求：①自選立意，自擬標(biāo)題。②不得抄襲，不得套作。③書寫工整，不少

于800字。

【范文展示】

致敬英雄，凝聚力量

"一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒"。我

們有幸生活在了和平的國度，我們的國家英雄輩出。

"你退后，讓我來！雖然沒了雙手，但我還有雙腿，可以繼續(xù)為夢想奔跑；

雖然失去光明，只要心中升起太陽，我的世界依然五彩繽紛。"這就是"八一"

勛章的英雄杜國富，這是青春的風(fēng)采，時(shí)代的楷模。

"我在太空中看到了地球，看到了我們的家園，鄉(xiāng)情使我魂?duì)繅艨M。"這是

航天科技英雄聶海勝，這是刻苦訓(xùn)練、精進(jìn)技術(shù)，用遨游太空的壯麗航跡書寫對

黨的無限忠誠。

如果美方一意孤行，中國軍隊(duì)絕不會(huì)坐視不管，必將采取強(qiáng)有力措施挫敗任

何外部勢力干涉和"臺(tái)獨(dú)"分裂的圖謀，中國人說到做到。這是外交部發(fā)言人的

強(qiáng)力聲明，背后就是英雄的中國人民解放軍！

在當(dāng)