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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院招聘相關非編專業(yè)教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.為人師表B.關愛學生C.愛國守法D.敬業(yè)愛生【答案】:D2.學歷證書主要反映一個人()的程度。A.受教育和學術B.學術C.科研D.受教育【答案】:D3.教學最重要的目標是促進(),使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.學習的遷移C.形成表征D.操作【答案】:B4.大學生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是()。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】:A5.在學術失范行為中,虛假署名是指下列說法中的()。A.某一科研成果,沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置,而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在以自己名義發(fā)表的論文中,抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注C.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】:A6.高等學校的教師的聘任,應當遵循()的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.學校規(guī)章制度確立D.服從學校發(fā)展需要【答案】:A7.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是()A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】:A8.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.校本培訓模式B.學校推動模式C.派出培訓模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】:B9.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性,要做到()A.因材施教B.教學相長C.防微杜漸D.循序漸進【答案】:A10.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會的道德B.奴隸社會的道德C.社會主義道德D.資本主義道德【答案】:C11.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時又被稱為紀律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.記過B.吊銷辦學許可證C.停考,停止申請認定資格D.罰款【答案】:A12.21世紀成為人才的首要條件是()。A.心理健康B.身體健康C.社會適應良好D.人際關系良好【答案】:A13.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括()。A.信息的可轉化性B.信息的衍生性C.信息的透明度D.信息的心理化【答案】:A14.下列關于教育法規(guī)和教育政策之間的關系,描述錯誤的是()。A.教育政策保障教育法規(guī)的實施B.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)C.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎D.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑【答案】:A15.宋明理學興盛時期,我國教師職業(yè)道德的最大特點是()。A.知行合一B.反求諸己C.言傳身教D.天人合一【答案】:A16.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是()。A.形象記憶B.瞬時記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】:C17.以下說法正確的是()。A.應當盡量多地給成績好的學生獎勵,作為強化B.應當以外部動機為主,內(nèi)部動機為輔C.老師應根據(jù)學生學習動機的差別,鼓勵學生的學習D.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽【答案】:C18.人們在真實或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為()。A.服從B.從眾C.流行D.感染【答案】:B19.()是包括幼兒教育機構、學校教育機構和成人教育機構在內(nèi)的,既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術教育的全部施教機構系統(tǒng)的總和。A.壬成學制B.現(xiàn)代學制C.分支學制D.雙軌學制【答案】:B20.按照皮亞杰的研究,兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的,而認為是可以共同約定的,表明該兒童的道德發(fā)展正處于()。A.自我中心階段B.公正階段C.可逆性階段D.權威階段【答案】:C21.加強師德建設是具有社會意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.以德治國C.依法治國D.均衡發(fā)展【答案】:B22.在學習過程中,學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習,這種學習策略屬于()。A.資源管理策略B.組織策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】:D23.1952年底全國()的學院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/4B.1/3C.2/3D.3/5【答案】:A24.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又不想耽誤學習,這屬于動機沖突中的()A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】:A25.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為()。A.定勢B.原型啟發(fā)C.遷移D.變式【答案】:A26.俗語說“日久而淡忘”,這可以用()來解釋遺忘的原因。A.干擾說B.痕跡消退說C.壓抑說D.提取失敗說【答案】:B27.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭經(jīng)濟指導B.家庭生活指導C.家庭關系指導D.家庭教育指導【答案】:D28.下列對性格的描述中錯誤的是()。A.性格有好壞之分B.好的性格會促使一個人有好的未來和希望C.性格是先天的D.性格是穩(wěn)定的【答案】:C29.“性格決定命運”突出了人格的()。A.功能性B.整體性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】:A30.在全面發(fā)展教育的各構成要素中,擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是()。A.體育B.德育C.美育D.智育【答案】:B31.在德育過程結構諸要素中,最基本的要素是()。A.教育者與德育內(nèi)容B.受教育者與德育內(nèi)容C.教育者與受教育者D.德育內(nèi)容與德育手段【答案】:C32.采用表現(xiàn)目標的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于()。A.能力B.努力C.運氣D.任務難度【答案】:A33.教師績效考評的首要原則是()A.科學合理B.分類考核C.客觀公正D.注重實效【答案】:C34.關于道德與品德的關系,下列說法正確的是()。A.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約B.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約,道德的發(fā)展受個體因素的制約C.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約D.品德主要是倫理學的研究對象,道德主要是心理學的研究對象【答案】:A35.主張課程內(nèi)容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是()A.科學主義課程觀B.結構主義課程觀C.改造主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】:C二、多選題36.創(chuàng)造性教學是教師通過課程的內(nèi)容及有計劃的教學活動,激發(fā)的大學生的創(chuàng)造動機,鼓勵大學生的創(chuàng)造表現(xiàn),促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學。創(chuàng)造性教學的主要特征是()。A.探究性B.多樣化C.問題性D.個性化【答案】:ACD37.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為10%的任務B.選擇成功概率為50%的任務C.回避成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】:ACD38.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有()A.獲得公正評價權B.參加教育教學活動權C.獲得資助權D.申訴、訴訟權【答案】:ACD39.高校培養(yǎng)目標的作用包括()。A.評價作用B.引領作用C.定向作用D.調(diào)控作用【答案】:ACD40.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是()。A.教師道德他律B.教師道德自律C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德義務向良心的轉化【答案】:ABC41.一名合格的教師必須具備()。A.學科專業(yè)知識B.相關學科知識C.經(jīng)營管理知識D.普通文化知識E.教育專業(yè)知識【答案】:ABDE42.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法維護學校、教師的合法權益D.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)【答案】:BCD43.堅持群眾路線,就要()。A.有尊重群眾的首創(chuàng)精神B.深入調(diào)查研究C.積極回應人民群眾要求D.問政于民、問需于民、問計于民【答案】:ABD44.下列屬于學術失范或學術不端的是()。A.剽竊B.虛假署名C.事實虛造D.抄襲【答案】:ABCD45.高等學校的科研性服務的主要形式有()。A.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關B.開發(fā)基礎科研成果C.廣開渠道培訓社會各類人才D.參與科技市場建設,實現(xiàn)科技成果轉化E.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質【答案】:ABD46.高校教師職業(yè)理想的作用()。A.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證C.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力D.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提【答案】:ACD47.提高環(huán)境質量應該做到()。A.節(jié)能減排B.低碳環(huán)保C.綠色出行D.掩埋垃圾【答案】:ABC48.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.要依法維護學校、教師的合法權益C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)D.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求【答案】:ABC49.心理健康狀態(tài)具有的特點有()。A.動態(tài)性B.相對性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】:ABCD50.團體輔導的功能主要有()。A.發(fā)展功能B.矯正功能C.預防功能D.教育功能【答案】:ABCD51.關于道德評價,錯誤的說法是()。A.對一種行為進行道德評價,關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范B.每個人都能對他人進行道德評價,但不能做自我道德評價C.道德評價是一種純粹的主觀判斷,沒有客觀依據(jù)和標準D.領導的道德評價具有權威性【答案】:BCD52.教師職業(yè)勞動的特點()。A.個體性與創(chuàng)造性B.能動性與多樣性C.全面性與示范性D.集體性與長期性【答案】:ABCD53.關于高等教育研究中的調(diào)查研究法,下列說法中正確的有哪些?A.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究,主要用以了解高等教育的實際情況B.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數(shù)據(jù)C.調(diào)查研究法適用
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