答謝中書書-中考語文古詩文復習專項講義（學生版）

【原文呈現(xiàn)】

答謝中書書（陶弘景）

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇,

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

【誦讀點撥】

答謝中書書（陶弘景）

山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧

/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂/以來，未復有/能與其奇者。

【作家】陶弘景（456-536）,字通明,南朝梁時丹陽秣陵（今江蘇南京）人，自號華陽隱居。著名的醫(yī)藥

家、思想家、文學家，人稱“山中宰相作品有《本草經(jīng)注》、《集金丹黃白方》、《二牛圖》、《陶隱居集》

【譯文】山川（景色）的美麗，自古以來就是（文人雅士）共同談論贊賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈

的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的密林和碧綠的竹子，四季長存。清晨的薄霧將

要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。（這

里）實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

［句析］

1.高峰入云，清流見底。

“入云”寫山高，“見底”寫水清。仰觀俯視，視野開闊。

2.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

這幾句描寫出一日之內(nèi)的景象變化。動靜結合，富有生氣。

［文言現(xiàn)象］

一、古今異義

①四號俱爸時古義：季節(jié)；今義：時間。備古義：具備；今義：準備、具備。

②球霧將歇曉古義：清晨；今義：知道。歇古義：消散；今義：休息。

③夕日欲粼頹古義：墜落；今義：消沉，萎靡。

④古來共談談古義：稱贊；今義：談論。

二、一詞多義

書答謝中書書：與“中”合用為官職名；答謝中書節(jié)：書信。

三、詞類活用

1.五色交淮：名詞作動詞，輝映。

2.未復有能與其奇者奇：形容詞作名詞，指山水奇麗。

【主題】本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過借古證今,強調(diào)了“山川之美，古來共談”的觀

點，表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的自豪之感。

【賞析】山川之美，古來共談。文章以感慨發(fā)端，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與

友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉

高士相比肩。

接下來，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色?！案叻迦朐疲辶饕姷住?，極力描寫山之高，

水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三重風物，境界清新?！皟砂妒?/p>

壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”，又改用平遠、高遠的視角極目遠眺，青翠的竹木與五彩的山石相映

襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力?！皶造F將歇，猿鳥亂鳴;

夕陽欲頹，沉鱗競躍”，由靜景轉入對動景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；

夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個特定時間段的生物的活動，又為畫面增添了

靈動感，傳達了生命氣息。這十句作者擇取有代表性的景物加以組合，使讀者對山川景物產(chǎn)生完整、統(tǒng)一

的印象。

統(tǒng)觀全文，語言精練。一個景物，僅僅四字，便描繪恰當，津津有味。清清楚楚，明明白白，一個心聲

一句話，不多也不少?！跋θ沼j”，勢在必然?！俺流[競躍”，變化突然。分析文章結構，亦不失巧妙，雜

而不亂，結合有序。

【常見考題】

一、理解性默寫：

1.《答謝中書書》中統(tǒng)領全文，充當本文引子的句子是：,。

2.《答謝中書書》中運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是

（表現(xiàn)山水相映之美）

3.《答謝中書書》中講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句

Zt:，。，o

4.《答謝中書書》中將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句

7H:，；，。

5.本文寫景，動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“”和“:

6.《答謝中書書》中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的是：,,。

7.《答謝中書書》中表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：,。

8.《答謝中書書》中表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：,,,o

二、閱讀理解：

1.本文表達了作者什么思想感情

答：

2.“山川之美，古來共談”內(nèi)含作者什么感情？

答：

3.文中“高峰入云，清流見底?！边@兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來寫的？

答：

4.文中“曉霧將歇，猿鳥亂鳴:夕日欲頹，沉鱗競躍?！币痪溆惺裁疵钐?？

答：

5.全文抓住哪一個字去寫？共描寫了哪些景物？這些景物有哪些特點？

答：

6.“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里？

答：

7.沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，好在哪里？

答：

8.作者描寫景物有什么特點？這樣寫有什么好處？

答：

9.文中所提到的“康樂”是指誰？作者舉他有什么深意？

答：

10.文章所寫的景物有什么特征?文章結尾說：“自康樂以來，未復有能與其奇者。”想一想，其中有什么言外

之意？

答：

11.本文實在是一篇美文。試分析美在何處。

答：

12.本文是作者寫給朋友的一封信,為什么文中卻極力描繪山水之美？

答：

13.《三峽》和《答謝中書書》兩文都寫到了“猿嗚”，請分別說明“猿嗚”各渲染了怎樣的氣氛？

答：

三、中考閱讀試題集萃：

（一）閱讀下面這篇文言文，完成問題。（10分）

答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹；四時俱備。曉霧將歇，猿

鳥亂嗚；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復

有能與其奇者。

1、解釋下面句子中加點字詞在文中的意思。（4分）

①四町俱備四時：②曉霧將最歇:

③夕日欲頹頹：④與其奇者與：

2、把下面的文字翻澤成現(xiàn)代漢語。（2分）

①五色交輝譯文：

②沉鱗競躍譯文：

3、按要求回答問題。（4分）

①“高峰入云，清流見底”以兩種視角，寫,用筆洗練，境界清新。

②“實是欲界之仙都”這句感慨，贊嘆山水之美，傳達出自己

的志趣，將在山水之中流露于筆端o

答：

（二）閱讀下面這篇文言文，完成后面問題。

答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹！四時俱備。曉霧將歇！

猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

4、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

5、這篇短文文題的意思是：

6、這篇短文的內(nèi)容可用文中的一個短語來概括：。

7、簡答。

（1）文中描繪了哪些景物？

（2）短文采用的是什么結構形式?

答：

（三）閱讀下面兩個語段，完成后面的題目。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧

將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋①。殿前剔牙松②數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑

剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日曾與黃思立?諸公游此。予弟中郎④云：“此地小似錢塘蘇堤。”思立亦以

為然。予因嘆西湖勝景，入夢已久，何日掛進賢冠⑤，作六橋?下客子，了此山水一段情障?乎？

（選自袁宗道《極樂寺紀游》）

【注釋】①張蓋：張開的車蓋。②剔牙松：一種針葉松。③黃思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤

掛進賢冠：意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人。⑥六橋：在杭州西湖蘇堤上。⑦情障：情感郁結

在心頭而不能消，這里指“心愿”。

8.解釋下列加點詞在文中的意思。

⑴高峰△云入：⑵四時俁備俱：

⑶沉鱗競躍鱗：（4）薦張蓋若：

⑸大可七八圍邙許：

9.翻譯下列句子。

（1）自康樂以來，未復有能與其奇者。

（2）極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。

10.【甲】文對山中美景進行評價贊美的句子是："乙】文對極樂寺評價贊美的句子是：。

（用原文語句填空）

11.【甲】【乙】兩文最后一句所表達的共同情感是什么？

答:

（四）（2019?海南中考）閱讀下面文言文選段，按要求答題。（12分）

（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色笠尊。青林翠竹，四町俱備。曉

霧將牛，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競不。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

——選自《答（與）謝中書書》

（乙）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為蟾，為巖。青樹舉蔓，蒙絡搖綴，參孝披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，脩然不動；里多遠逝，往來翕忽。似與游

者相樂。

——節(jié)選自《小石潭記》

12.下列加點字注音正確的一項是（）（2分）

A.曉霧將戢（he）B.沉鱗競手（yao）

C.參茬披拂（⑴D.餌然不動（tdi）

13.解釋下列加點的詞語。（4分）

（1）五色卒摩（2）四町俱備

（3）青樹舉蔓⑷姻與遠逝

14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）實是欲界之仙都。

（2）潭中魚可百許頭。

15.甲乙兩文都描寫了水，請說說作者筆下的水有何共同特點。（2分）

答:

（五）16.閱讀下面這篇文言文，完成后面問題。

（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇,

猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

《答謝中書書》

（乙）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互

相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鶯

飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

《與朱元思書》

（1）下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（）

A.實是/欲界之仙都B.蟬/則千轉不窮

C.自/富陽至桐廬百許里D.水/皆縹碧

（2）翻譯下列句子中加下劃線的字。

①曉霧將歇②水皆縹碧

③未復有能與其奇者④猿則百叫無絕

（3）下列加下劃線字的意思完全相同的一組是（）

A.四時俱備有時見日B.山川之美若脫籠之鵠

C.清流見底以其境過清D.沉鱗競躍鱗浪層層

（4）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①夕日欲頹,沉鱗競躍。

②游魚細石,直視無礙。

（5）甲文中統(tǒng)領全文的句子是“”；乙文中總領下文寫景的句子是“

（6）（甲）（乙）兩文都是寫自然景物，表達了作者對的熱愛之情。但兩文的思想格調(diào)不盡一樣，甲文全

篇充滿樂觀情趣，而乙文則暗含作者對塵世生活的厭棄之情,從文中“”即可看出。

答：

（六）閱讀下面這篇文言文，完成后面問題。

【甲文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧

將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉