浙江省衢州市柯城區(qū)城南初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中科學(xué)試題(無答案)

衢州市柯城區(qū)城南初級(jí)中學(xué)2024學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)科學(xué)試題卷命題人：占志琴審核人：甘建國(guó)考生須知：1．全卷滿分為100分，考試時(shí)間90分鐘。試卷共4大題，30小題，2．請(qǐng)用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將姓名填寫在答題卷的相應(yīng)位置上。3．選擇題部分的答案必須用2B鉛筆填涂在答題卷的相應(yīng)位置上；非選擇題部分的答案必須用黑色墨水的鋼筆或簽字筆寫在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。4．本卷g取10N/kg一、選擇題（本題有15小題，每題2分，共30分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1．我國(guó)宇航員在空間站看地球更像一個(gè)藍(lán)色的“水球”，這個(gè)“水球”上的水主要是（）A．海洋水 B．河流水 C．冰川水 D．地下水2．下列做法中與“五水共治”治污水、抓節(jié)水理念不符合的是（）A．嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用 B．生活污水直接排入烏溪江C．農(nóng)田灌溉使用噴灌、滴灌技術(shù) D．對(duì)錢江源等水源地水體嚴(yán)格保護(hù)3．下列現(xiàn)象屬于描述衢州天氣的是（）A．春季多梅雨 B．冬季無嚴(yán)寒 C．今天陰到多云 D．秋高氣爽4．下列生活用品與大氣壓沒有直接關(guān)系的是（）A．吸塵器 B．真空壓縮袋 C．溫度計(jì) D．離心式水泵5．今年國(guó)慶期間我市東方恒太廣場(chǎng)上大型廣告氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，于是小科畫了右圖——?dú)馇蛩艿母×?，其中正確的是（）A． B． C． D．6．“太空180”試驗(yàn)志愿者的飲用水大部分來自植物蒸騰作用的冷凝水，其原理與以下哪個(gè)操作相似（）A． B． C． D．7．如圖，甲、乙、丙分別是形狀不同的鋁塊、鐵塊、銅塊，現(xiàn)把它們浸沒在水里，受到的浮力相同，由此可知它們的（）A．體積相同 B．質(zhì)量相同 C．密度相同 D．重力相同8．有一杯的硝酸鉀不飽和溶液逐漸降溫至，恰好變成飽和溶液，在降溫過程中，下列有關(guān)量隨時(shí)間變化趨勢(shì)圖象正確的是（）A． B． C． D．9．為了探究影響物質(zhì)溶解性的因素，小科設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，該實(shí)驗(yàn)無法探究的因素是（）實(shí)驗(yàn)序號(hào)溶質(zhì)溶劑溫度1蔗糖水2蔗糖水3食鹽水4食鹽植物油A．溶質(zhì)種類 B．溶劑種類 C．溶液溫度 D．顆粒粗細(xì)10．2024年10月30日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運(yùn)載火箭成功發(fā)射神州十九號(hào)載人飛船，以下有關(guān)說法中我們最認(rèn)可的是（）A．火箭上升的過程中，大氣的溫度隨高度的升高逐漸降低B．火箭是依靠大氣的浮力起飛的C．飛船依次穿過對(duì)流層、平流層、中間層……最后達(dá)到預(yù)定軌道。D．宇航服內(nèi)部真空，為了防止人體內(nèi)外壓強(qiáng)不一致而造成的傷害11．一杯氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，關(guān)于此溶液說法正確的是（）A．100克水中含氯化鈉10克 B．100克氯化鈉溶液中含氯化鈉10克C．100克水中最多可溶解10克氯化鈉 D．將溶液倒出一半后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%12．學(xué)完浮力的知識(shí)后，科科自制了一個(gè)密度計(jì)——在一根表面涂蠟的細(xì)木棍的一端繞著適量的銅絲，把它放到甲、乙密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在兩種液體里受到的浮力F的大小及兩種液體密度之間的關(guān)系，正確的是（）A． B． C． D．13．為了模擬大自然“雨”的形成，科科做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，向錐形瓶中注入少量熱水，然后取一干燥的表面皿蓋在瓶口，在表面皿中放置一些冰塊，稍后在瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)朦朧的“白霧”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐漸變大，最終下落到瓶?jī)?nèi)。下列關(guān)于雨滴形成的過程和物態(tài)變化的說法，正確的是（）A．水蒸氣上升，當(dāng)遇冷時(shí)，水蒸氣凝結(jié)成水滴，物態(tài)變化為汽化B．水蒸氣下降，當(dāng)遇冷時(shí)，水蒸氣凝結(jié)成水滴，物態(tài)變化為液化C．水蒸氣上升，當(dāng)遇冷時(shí)，水蒸氣凝結(jié)成水滴，物態(tài)變化為液化D．水蒸氣下降，當(dāng)遇冷時(shí)，水蒸氣凝結(jié)成水滴，物態(tài)變化為汽化14．20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36克。該溫度下，某氯化鈉溶液的組成模型如圖所示，若保持溫度不變蒸發(fā)10克水后，該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（）A．變小 B．不變 C．變大 D．無法判斷15．如圖所示，將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，球會(huì)懸在空中。若將乒乓球稍微右移，放手后乒乓球?qū)?huì)（）A．停在右邊 B．回到正上方 C．往下掉落 D．往右移動(dòng)二、填空題（本大題有7小題20空，每空1分，共20分）16．請(qǐng)分析下列水資源的相關(guān)圖示，回答問題：（1）如圖所示為“水循環(huán)示意圖”，圖中各序號(hào)分別代表水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中序號(hào)④表示的環(huán)節(jié)是______。（2）“南水北調(diào)”中線工程（將長(zhǎng)江水引至華北地區(qū)）已于2015年12月正式完成，這主要是通過改變水循環(huán)中的______環(huán)節(jié)（填圖中序號(hào)），來達(dá)成水資源的重新分配。（3）請(qǐng)閱讀資料一和資料二：資料一：水資源緊缺指標(biāo)資料二：我國(guó)部分省、市人均水量圖緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量（米/年）1700-30001000-1699500-999上述資料顯示，浙江省用水緊缺程度屬于______。17．水是人類不可缺少的資源。（1）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，收集到氫氣的試管是______（填“A”或“B”），該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的；（2）某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，炭濾池中活性炭的主要作用是______。18．在裝有水的四個(gè)燒杯中，分別加入少量冰塊、食鹽、菜油和面粉，充分?jǐn)嚢韬竽芨纬杉儍粑锏奈镔|(zhì)是______，能跟水形成溶液的物質(zhì)是______，其中______是溶質(zhì)。19．硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表所示：溫度/℃10203040506070溶解度/克20.931.645.863.985.5110138時(shí)，在小燒杯中盛放硝酸鉀溶液，底部有少量未溶解的硝酸鉀晶體，若想硝酸鉀晶體質(zhì)量變少，應(yīng)該在大燒杯中加入______（選填“氫氧化鈉”或“硝酸銨”）。20．有一滿載排水量（即排開水的質(zhì)量）達(dá)千克的輪船則滿載時(shí)所受到的浮力為______牛。從杭州灣駛?cè)霒|海后，船身會(huì)______（選填“上浮些”或“下沉些”），浮力______（選填“變大”“變小”或“不變”）21．（1）每年暑假，小科的爸爸總是把小科送到七里山上的奶奶家避暑，其原因是氣候受______的影響。（2）考試前，小科查閱了今天的天氣預(yù)報(bào)，當(dāng)天的最低氣溫是______，它出現(xiàn)在______；當(dāng)時(shí)的天氣主要是由______控制。（選填“高氣壓”或“低氣壓”）11月2日，衢州，雨，23℃/15℃，東北風(fēng)，微風(fēng)。22．如圖所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中（1）硬紙片不會(huì)掉下的事實(shí)是______存在的證據(jù)。（2）如果將杯子傾斜，______（選填“水會(huì)流出來”或“水不會(huì)流出來”）。繼續(xù)將杯子向四周轉(zhuǎn)一圈，通過觀察到的現(xiàn)象說明______。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題有3小題，每空2分，共22分）23．（8分）用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：粗鹽（所含雜質(zhì)不溶于水如泥沙等）提純實(shí)驗(yàn)。（1）操作④中玻璃棒的作用是______。（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）______。實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制20%的氯化鈉溶液50克。（1）步驟如下：①計(jì)算：②稱量和量?。孩踎_____。（2）經(jīng)檢測(cè)，所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______。A．俯視量取水 B．仰視量取水 C．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，液體濺出24．（6分）課前，小科和小思對(duì)物體浸沒前受到的浮力大小與浸入水中的深度是否有關(guān)，有不同的猜想，于是用相同的長(zhǎng)方體重物，分別以甲圖和乙圖的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并獲得如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體重G（N）浸入水中深度h（cm）彈簧秤讀數(shù)F/（N）浮力大小/（N）小科14.82.04.224.03.636.03.0小思44.83.03.654.03.265.02.8（1）分析小科測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得出：浸沒前物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而______，小思的數(shù)據(jù)也說明了這一點(diǎn)。（2）綜合分析兩個(gè)人的數(shù)據(jù)分別算出浮力卻發(fā)現(xiàn)，第（1）小題的結(jié)論是不正確的，其中______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以證明這一點(diǎn)。（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）課后，小科和小思才知道，物體受到水的浮力大小隨______增大而增大。25．（8分）小科通過生活觀察發(fā)現(xiàn)：①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸；②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力?！咎岢鰡栴}】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？【建立假設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的______有關(guān)；假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積有關(guān)；【實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證假設(shè)二，進(jìn)行如下操作實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。用力F向內(nèi)推注射器的活塞（密封性好）壓縮氣體，同時(shí)利用氣壓傳感器來測(cè)量針筒內(nèi)氣體的氣壓，并畫出氣壓隨體積變化的圖象（如圖乙所示）。（1）從圖乙中你可以得到的結(jié)論是：______。（2）氣球在空氣中容易被吹大；然后讓氣球復(fù)原，放進(jìn)一個(gè)塑料瓶?jī)?nèi)，并將氣球口向外包住瓶口，氣球卻不容易被吹大（如圖丙所示）。請(qǐng)結(jié)合以上的結(jié)論來分析原因：______。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出能將氣球在瓶子中輕易就吹大的方法______。四、綜合題（本大題有5小題，共28分）26．（4分）我們常常看到這樣的現(xiàn)象：雖然風(fēng)向與墻面平行，但掛在窗內(nèi)的窗簾卻會(huì)向外飄出，如圖所示，請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)生活中類似的例子。27．（6分）分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法。如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：溫度/℃10203040溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6碳酸鈉12.221.839.753.2（1）時(shí)，碳酸鈉的溶解度為______g。（2）在時(shí)，在100g水中加入30g碳酸鈉，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。（3）10℃時(shí)，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的物質(zhì)是______。28．（6分）小科在學(xué)習(xí)研究“水的沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）用酒精燈對(duì)燒瓶?jī)?nèi)的水加熱，當(dāng)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，加熱到，水就開始沸騰了。（2）再將裝有注射器針管的瓶塞塞緊燒瓶口，向內(nèi)推動(dòng)注射器活塞，如下圖所示，結(jié)果他觀察到____________。（3）由此他聯(lián)想到家里的______就是利用此原理工作的，食物容易被煮熟。他還發(fā)現(xiàn)用其煮粥煮好后，想快速打開蓋子食用，可以不斷用冷水沖洗，但是打開蓋子后粥依然是沸騰的，請(qǐng)你幫他解釋______。29．（4分）小華同學(xué)將200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液做如圖操作，請(qǐng)通過