字音字形-2024-2025學(xué)年北京七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題分類(lèi)匯編（學(xué)生版）

專(zhuān)題02:字音字形（原卷版）

I?

I經(jīng)典基礎(chǔ)題

■?

[1-2023-2024學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】光華中學(xué)老師帶著同學(xué)們參觀游覽

魯迅故居，幫助同學(xué)們了解魯迅，消除隔膜。請(qǐng)你協(xié)助同學(xué)們完成以下語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)。

那時(shí)周姓各個(gè)家族已無(wú)精力①shi（拾，侍）弄花草

園里幾②qi（頑，畦）青蔥的菜田覆蓋著一層③?。╞Ao,bo）雪

一眼古樸的石井，里面仿佛④貯（chO,zhu）蓄著無(wú)盡的能量

1.同學(xué)們對(duì)文段中字音、字形判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.①侍②頑③b6（4）chu

B.①侍②畦③bAo@zhu

C.①拾②畦③b6④zhfi

D.①拾②頑③bAo@chu

12-2023-2024學(xué)年北京市大興區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】互聯(lián)網(wǎng)改變了交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交

友方式有利也有弊，以下是同學(xué)們對(duì)交友新方式的探討，請(qǐng)你閱讀文段完成下面小題。

盡管如此，互聯(lián)網(wǎng)交友還是不能和真實(shí)的交友混為一談

我們要學(xué)會(huì)辨別那（heai）面容背后的真情假意。

在這里我既能閱讀到情感細(xì)膩的詩(shī)篇，也能感受到粗獷豪放的文風(fēng)。

我們?cè)谶@里以文會(huì)友，分享閱讀感受，探索學(xué)習(xí)生活的（domi）o

下列給加點(diǎn)字注音和橫線處填入詞語(yǔ)，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.hun和靄奧密kuangB.hun和藹奧秘guang

C.hun和藹奧密kuangD.hun和藹奧秘guang

13-2023-2024學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】【第二組：故事墻，悟交友之道】

割席斷交管寧和華歆同在園中鋤草，看見(jiàn)菜畦中有一片

yd。眼的金子。管寧像沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續(xù)揮動(dòng)著鋤

頭，華歆卻高興地拾起金片而后又扔了它。他們坐

在同一張席子上讀書(shū)，有個(gè)穿著禮服的人，坐著裝

飾華麗的車(chē)從門(mén)前經(jīng)過(guò)，管寧還像原來(lái)一樣讀書(shū)，

華歆卻放下書(shū)出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分

開(kāi)來(lái)坐，說(shuō)：“你不再是我的朋友了口”

【啟示】管寧潛心讀書(shū)，淡泊名利，華歆則向往富貴，容易受到世俗誘惑。兩個(gè)人不

是志同道合的朋友，因而斷交。

藺相如深受趙王賞識(shí)，封為上卿。廉頗不滿(mǎn)，

揚(yáng)言要羞辱藺相如。面對(duì)廉頗的咄咄逼人，藺相如

刎頸N父

處處避讓。藺相如的門(mén)客誤以為他害怕廉頗，紛紛

提出要離開(kāi)。藺相如解釋說(shuō)：“我連秦王都不怕，

又怎會(huì)怕廉將軍呢？如今，我和廉將軍一文一武保

護(hù)著趙國(guó)，秦國(guó)才不敢進(jìn)犯。作為趙王的左膀右臂，

我怎能因私人恩怨而不顧江山社稷呢？”廉頗聽(tīng)說(shuō)

后，十分慚kui,萬(wàn)不得已，背著荊條向藺相如請(qǐng)

罪。從此，他們便成了同生死、共患難的好朋友，

同心同德為國(guó)效力。

【啟示】藺相如謙讓大度、顧全大局的胸懷，廉頗知錯(cuò)就改、真誠(chéng)請(qǐng)罪的風(fēng)范，成就

了古代友誼的佳話。

2.故事墻文稿中有兩處書(shū)寫(xiě)用拼音代替，請(qǐng)你依據(jù)拼音填寫(xiě)正確的漢字。

yao()眼慚kui()

14-2023-2024學(xué)年北京市順義區(qū)第九中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】閱讀下文，回答問(wèn)題。

2021年9月18日至10月17日，“北京菊花文化節(jié)”在順義國(guó)際鮮花港舉辦。同學(xué)們將來(lái)到順義區(qū)鮮

花港參觀菊花展，同時(shí)還將到文化體驗(yàn)景區(qū)參加形式多樣的主題活動(dòng)。為了做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，同學(xué)們搜

集整理了有關(guān)資料。期間，需要解決下面五個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你閱讀“鮮花港”的材料，幫助他們完成相關(guān)任務(wù)。

本屆文化節(jié)在種植設(shè)計(jì)上圍繞【甲】名菊傳奇【甲】的主題思想，共采用了79種以菊科的亞科為主的

秋季露地花卉，總布展面積達(dá)9萬(wàn)itf以上［乙］A展區(qū)精選出107種大約10000余盆國(guó)內(nèi)外精品大菊，其它

多頭菊、小球菊、什錦菊、造型菊、懸崖菊共計(jì)8000余盆；同時(shí)由花卉生產(chǎn)基地培育8萬(wàn)盆特色盆栽花卉

用于展期裝飾布置，為游客打造美輪美奐的賞菊盛宴。

本次文化節(jié)新增室內(nèi)展覽環(huán)節(jié)，根據(jù)蝴蝶大世界室內(nèi)活體蝴蝶展示區(qū)固有地塊和造型，共劃分為四個(gè)

區(qū)域，分別為“蝶舞花間”“菊韻古都”“金秋雅菊”“尋香夢(mèng)蝶”，共計(jì)500余平米。B本次文化節(jié)努力

打造花間蝶舞的優(yōu)美景象，力圖凸顯古都菊文化的深厚底蘊(yùn)，重現(xiàn)悠然舒適、自在愜意的田園風(fēng)光。

C走進(jìn)室內(nèi)展區(qū)，人們霎時(shí)會(huì)被眼前的各色菊花深深吸引。那叢叢簇簇的菊花隨風(fēng)搖擺，像亭亭玉立的

少女翩翩起舞，無(wú)比①。展區(qū)內(nèi)還散布著懸崖菊、多頭菊、并蒂菊等藝菊。特別是并蒂菊，五六朵菊花并

列生長(zhǎng)在一條莖上。D雖然它們的朝向不同，但是花朵緊緊貼在一起，像姊妹永不分離一樣，令人嘆為觀止。

懸崖菊、塔菊、球菊、多頭菊也相映成趣：有的全部盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，毫不吝嗇地展現(xiàn)它們的魅力；有的

好似在和游人捉迷藏，在花葉的②下匿笑，憨態(tài)可掬；還有的含苞待放，好像在③力量，想早些看看這五

彩繽紛的世界……

(1)文段中加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是()

A.霎時(shí)(cha)并蒂(di)姊妹(jie)

B.霎時(shí)(cha)并蒂(ti)姊妹(zi)

C.霎時(shí)Csha)并蒂(di)姊妹(zi)

D.霎時(shí)(sha)并蒂(ti)姊妹(ji6)

(2)在這段文字橫線處填入字詞，全都正確的一項(xiàng)是()

A.①嬌媚②蔭庇③佇蓄

B.①驕媚②蔭蔽③佇蓄

C.①驕媚②蔭庇③貯蓄

D.①嬌媚②蔭蔽③貯蓄

[5-2023-2024學(xué)年北京市第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，便是打開(kāi)了一扇通往文學(xué)世

界的大門(mén)：生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言，描繪著多姿多彩的四季：細(xì)膩真摯的筆觸，抒寫(xiě)著溫暖心田的真情：深思熟

慮的文字，記錄著耀眼明媚的成長(zhǎng)……八中初一某班同學(xué)想要開(kāi)展“語(yǔ)文到底有多美”的專(zhuān)題活動(dòng)，現(xiàn)邀

請(qǐng)你一起加入！

語(yǔ)文之美，美在欣賞品味

語(yǔ)文是否美麗，這常常取ju6于我們能否帶著欣賞的眼光去感受。細(xì)細(xì)端詳七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教科

書(shū)。別致的封面便貯蓄著濃郁的語(yǔ)文之美。教科書(shū)封面主要由文字和圖畫(huà)兩部分組成?！罢Z(yǔ)文”二字是封

面最顯眼的文字。這兩個(gè)字蒼勁有力，生動(dòng)流暢。圖畫(huà)部分來(lái)自吳昌碩的畫(huà)作《菊花》。畫(huà)面中的菊花伴

石而生，潑潑灑灑，即便是迎著咄咄逼人的蕭瑟秋風(fēng)，也依然開(kāi)得爛mdn—,依然充滿(mǎn)生機(jī)與活力。這不

禁讓人想到(作家姓名)的《秋天的懷念》，想到那靜謐的秋，熱烈的菊，想到他深深懷念母親的

心Xt!o濃淡相間的古樸畫(huà)風(fēng)就這樣烘托出了氣韻生動(dòng)的語(yǔ)文之美，這一切都讓人感k?萬(wàn)千。語(yǔ)

文，真美！

2.根據(jù)拼音在文中橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.取決爛漫心緒感慨B.取決爛慢心絮感概

C.取訣爛慢心緒感概D.取訣爛漫心緒感概

3.依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.chuduobihongB.chuduomihong

C.zhuduobihongD.zhududmihong

16-2023-2024學(xué)年北京市第六十六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題】閱讀下面的文字，完成小題。

北京中軸線是由古代皇家宮苑建筑、古代禮儀祭祀建筑、古代城市管理設(shè)施、居中道路遺存，與現(xiàn)代

公共建筑和公共空間共同構(gòu)成的jing然有序的城市建筑群。

在北京中軸線的最北端，矗立著兩座古老建筑一一鐘樓和鼓樓。mfi鼓晨鐘，曾代表最古老、最正宗的

北京時(shí)間。自先秦以來(lái)，每逢節(jié)日慶典，我們的祖先都會(huì)擊鼓鳴鐘，以示慶賀。鐘聲高亢陽(yáng)剛，象征莊嚴(yán)

賢明【甲】鼓聲悠ydng深沉，象征厚德載物。

據(jù)記載，鐘鼓樓最早建于元代，有著700余年的歷史。2005年春節(jié)前夕，鐘鼓樓文保所的專(zhuān)家們成功

仿制出中國(guó)古代的銅刻漏。當(dāng)年除夕之夜，隨著銅漏壺中的水流盡，銅刻漏東邊的鎰神準(zhǔn)時(shí)張開(kāi)雙臂，敲

響了悅耳的鎰聲。八聲過(guò)后，五位身穿大紅袍的鼓手有節(jié)奏地敲響了鼓樓上的定更鼓。北面的鐘樓上，制

作于明永樂(lè)年間的大銅鐘隨后響起渾厚的鐘聲?！奥┛逃?jì)時(shí)，擊鼓定更，撞鐘報(bào)時(shí)”景象在鐘鼓樓再現(xiàn)。

一條中軸線，展示了古都北京的氣魄和底蘊(yùn)，被譽(yù)為“北京老城的靈魂和脊梁【乙】時(shí)序更替，萬(wàn)象

更新。鐘聲與鼓聲匯合，歷史與現(xiàn)代交響。人們?cè)谶@里分享古都文明，聆聽(tīng)時(shí)代聲音。

1.文中加點(diǎn)字的讀音，判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.厚德載物zai記載zai脊梁ji萬(wàn)象更新geng

B.厚德載物zai記載zai脊梁jl萬(wàn)象更新geng

C.厚德載物zai記載zai脊梁ji萬(wàn)象更新geng

D.厚德載物zai記載zai脊梁ji萬(wàn)象更新geng

2.根據(jù)拼音，依次填入漢字，正確的一項(xiàng)是（）

A.井暮揚(yáng)B.井幕楊

C.景暮楊D.景幕揚(yáng)

優(yōu)選提升題

（7-2023-2024學(xué)年北京市第十八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷】下面是一位同學(xué)學(xué)習(xí)課文后的總結(jié),

請(qǐng)你閱讀語(yǔ)段，完成問(wèn)題。

跨入初中的門(mén)檻，走進(jìn)了語(yǔ)文的世界。不必說(shuō)語(yǔ)文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，讓你感受到生活的多姿多彩、無(wú)窮魅

力；也不必說(shuō)作文的觀察與寫(xiě)作，讓你發(fā)現(xiàn)一草一木有科學(xué)、有文學(xué)、有人生，一山一水里有故事、有歷

史、有文化。單是那一篇篇文學(xué)作品，就猶如一顆顆璀璨明珠，美不勝收。在《濟(jì)南的冬天》里，我們沐

浴著小搖籃里的溫晴，領(lǐng)略了生活的美好；在《散步》時(shí)，我們體味了解決分qi的溫馨，懂得了責(zé)任的重

要；在《秋天的懷念》中，我們感受了憔cui的母親深沉的愛(ài)，體悟了母愛(ài)的偉大；①=

這些世間美好的事情，需要我們帶著一雙慧眼、一顆慧心去發(fā)現(xiàn)、去感受、去探究！

（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

分（qi）憔（cui）

18-2023-2024學(xué)年北京市第十三中學(xué)分校七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】閱讀下面文字，完成下面小題。

馬致遠(yuǎn)故居

馬致遠(yuǎn)故居位于京西門(mén)頭溝區(qū)王平鎮(zhèn)“王平古道”的韭園村，村內(nèi)的西落坡村有一處元代古民居，當(dāng)

地村民們世代相傳，說(shuō)這里就是馬致遠(yuǎn)故居。馬致遠(yuǎn)故居坐西朝東，是一座靜謐的大四合院。故居門(mén)前有

【甲】，門(mén)前的影背墻上寫(xiě)著“馬致遠(yuǎn)故居”，并有馬致遠(yuǎn)的生平介紹。馬致遠(yuǎn)的名曲《天凈沙?秋思》

中的佳句廣為人知，實(shí)際上，他故居門(mén)前的景物也和《天凈沙?秋思》的意境頗為相似。繞過(guò)影壁跨過(guò)東

房的大門(mén)就來(lái)到院子里。院子很大，西北東南四面都有房間，每邊為三五間。

在我國(guó)文學(xué)史上，元代的戲劇可以說(shuō)是燦爛輝煌的。很多著名的大戲劇家都是大都（北京）人，如關(guān)

漢卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)。他們的劇本經(jīng)常在大都西城磚塔胡同里的勾闌、瓦舍（劇場(chǎng)）中演出，有時(shí)他們

還親自粉墨登場(chǎng)。元代的很多經(jīng)典劇目，如關(guān)漢卿的《竇娥冤》《望江亭》，王實(shí)甫的《西廂記》，馬致

遠(yuǎn)的《漢宮秋》《青衫淚》《薦福碑》等，久演不衰。北京可以說(shuō)是我國(guó)戲劇的發(fā)祥地之一。

據(jù)《中國(guó)文學(xué)史》和其它一些資料記截，馬致遠(yuǎn)（1250—1324）,字千里，號(hào)東籬，大都人，原籍河

北省東光縣馬祠堂村，死后葬于祖瑩。馬致遠(yuǎn)是我國(guó)元代著名大戲劇家，學(xué)識(shí)（yuanbo）,有“姓

名香貫滿(mǎn)梨園”之稱(chēng)，是當(dāng)時(shí)文學(xué)組織“貞元書(shū)會(huì)”的主要成員，為“元曲四大家”之一。他還被尊為“曲

狀元”，在文學(xué)史上有極高的聲譽(yù)。馬致遠(yuǎn)因不滿(mǎn)官府的腐敗，后便隱居山林，過(guò)著“酒中仙、塵外客、

林中友、曲中游”的自由安適的生活。

馬致遠(yuǎn)隱居的山林在何處，并沒(méi)有確鑿記載，但在韭園村的西落坡村發(fā)現(xiàn)有馬致遠(yuǎn)故居。另外，馬致

遠(yuǎn)的一些曲子也可證明他曾經(jīng)在這里居住過(guò)。如《元曲三百首》中的《清江引?野興》寫(xiě)道：“西村日長(zhǎng)

人事少，一個(gè)新蟬噪。恰待葵花開(kāi)，又旱蜂兒鬧，高枕上夢(mèng)隨蝶去了?！边@西村應(yīng)該就是西落坡村，是相

對(duì)東落坡村而言的。馬致遠(yuǎn)故居已被文物部門(mén)確定，修復(fù)后將會(huì)定期對(duì)外開(kāi)放。

1.對(duì)文中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.靜謐（mi）元曲（qu）確鑿（zdo）B.靜謐（mi）元曲（qu）確鑿（zdo）

C.靜謐（bi）元曲（qu）確鑿（zu<5）D.靜謐（bi）元曲（qu）確鑿（zu6）

2.根據(jù)文中拼音，用規(guī)范的正楷字將詞語(yǔ)寫(xiě)在答題卡的田字格內(nèi)。

19-2023-2024學(xué)年北京市房山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】閱讀下面一段文字，完成小題。

不必說(shuō)碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑根；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖

的黃（①）伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云（②）里去了。單是周?chē)亩潭痰哪?/p>

墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)娛蚣；還有斑

螯，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有

蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔

它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可

以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑松要好得遠(yuǎn)。

（1）文段中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.竄向（cuan）脊梁（ji）B.竄向（cuan）脊梁（ji）

C.竄向（cuan）脊梁（ji）D.竄向（cuan）脊梁（ji）

（2）文段中①②處選填漢字完全正確的一項(xiàng)是（）

A.①峰②宵B.①烽②霄

C.①烽②宵D.①蜂②霄

[10-2023-2024學(xué)年北京順義區(qū)仁和中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題】10月4日重陽(yáng)節(jié)后，同學(xué)們來(lái)

到北海公園參觀菊花展，記述了自己的所見(jiàn)所聞，請(qǐng)閱讀材料，完成小題。

①走進(jìn)主展區(qū)北海闡福寺，人們霎時(shí)會(huì)被眼前的各色菊花深深吸引。那叢叢簇簇的菊花隨風(fēng)搖擺，像

亭亭玉（麗、立）的少女翩翩起舞，無(wú)比（嬌、驕）媚。闡福寺院內(nèi)共設(shè)（制、置）14間展棚，集中展示

了一千余盆利用短日照技術(shù)調(diào)控花期的各種菊花。②前院及周邊還散布著懸崖菊、多頭菊、并蒂菊等。特

別是并蒂菊，五六朵菊花并列生長(zhǎng)在一條莖上。③它們的朝向不同，花朵緊緊貼在一起，像姊妹永不分離

一樣，令人瞪目結(jié)舌。懸崖菊、塔菊、球菊、多頭菊也相映成趣；有的全部盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，毫不吝嗇地

展現(xiàn)它們的魅力；有的好似在和游人捉迷藏，在花葉的蔭蔽下匿笑，憨態(tài)可掬；④還有的含苞（待、侍）

放，好像在貯蓄力量，想早些看看這五彩繽紛的世界……

（1）文段中加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.并蒂(di)莖(Jing)匿(ni)笑貯(zhu)蓄

B.并蒂(ti)莖(Jing)匿(ni)笑貯(chu)蓄

C.并蒂(ti)莖(Jing)匿(nl)笑貯(zhu)蓄

D.并蒂(di)莖(Jing)匿(ni)笑貯(chu)蓄

（2）檢查文段，結(jié)合內(nèi)容和詞語(yǔ)意思，文中加粗詞語(yǔ)選擇錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)樾稳莼ㄗ藨B(tài)美好挺拔，所以“亭亭玉立”正確。

B.因?yàn)楸憩F(xiàn)花朵嬌艷、美麗、多姿，所以“嬌媚”正確。

C.因?yàn)樗略簝?nèi)設(shè)立、提供展棚，所以“設(shè)制”正確。

D.因?yàn)榛ǘ溥€未開(kāi)放，所以“含苞待放”正確。

[11-2022-2023學(xué)年北京師范大學(xué)朝陽(yáng)附屬學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷】1.下面各項(xiàng)中加點(diǎn)部分的注

音不全正確的一項(xiàng)是（）

A.侍弄（shi）憔悴（qiao）訣別（ju6）絮叨（xu）

B.分歧（qi）一霎（chd）粼粼（lin）并蒂（di）

C.花梗（geng）匿笑（ni）禱告（ddo）姊妹（zi）

D.徘徊（huai）心緒（xu）流轉(zhuǎn)（zhudn）欣然（xin）

[12-2022-2023學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)清華附中望京學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】下列加點(diǎn)字讀音全都正

確的一項(xiàng)是（）

A.應(yīng)和(he)一霎(cha)倜儻(tang)侍弄(shi)

B.姊妹(zi)粗獷（gudng）懲(cheng)戒咄（du6）咄逼人

C.蒞(1i)臨盔(kui)甲確鑿(zao)人跡罕至（han）

D.禱告(dao)倘若(shang)悵(chang)然蔭庇（yin）

[13-2022-2023學(xué)年北京市陳經(jīng)綸中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】下面是某小組同學(xué)為啟動(dòng)儀式準(zhǔn)備的

發(fā)言稿。閱讀文段，完成后面小題

漢字，中國(guó)古人智慧的結(jié)晶。千百年間，它經(jīng)歷了“甲金篆隸草楷行”的發(fā)展。漢字的不斷演變①

了中華文明連綿不絕的傳承。從記錄的工具到藝術(shù)的載體，它的身上，傾注了無(wú)數(shù)先人的心血。凝望漢字，

一筆一劃間，我們似乎發(fā)現(xiàn)了，藏在其中那份古人走心的文化生活與脫俗的精神品格。

樂(lè)，本指樂(lè)器。在古人眼中，它既可以打破靜謐，化身悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的名曲，又能成為高山流水般知音的

代名詞；它可以飽含“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之”的愛(ài)意，也能擁有“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，

回也不改其樂(lè)”的淡然。

美，本義味美?？陕涔P生花間，它擁有了“君子成人之美”的風(fēng)度，向往起“一顧傾人城，再顧傾人

國(guó)”的佳人，渴望著“一言之美，貴于千金”的品質(zhì)，也為“嘆人間，美中不足今方信”而憂(yōu)傷。

詩(shī)書(shū)禮樂(lè)，琴棋書(shū)畫(huà)，像這樣的漢字我們有數(shù)萬(wàn)之多。這些②的文字,它們就像一面面鏡子，

折射出先人智慧，倒映著五千年華夏文明。

（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.載zdi謐biB.載zdi謐mi

C.載zdi謐biD.載zdi謐mi

（2）在這段文字橫線處填入詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（）

A.①反應(yīng)②截然不同B.①反映②截然不同

C.①反應(yīng)②竭然不同D.①反映②竭然不同

[14-2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)五中分校七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】下面是活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)上一名學(xué)生代

表的部分發(fā)言?xún)?nèi)容。閱讀這段文字，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

[甲]一面是璀璨耀眼的藍(lán)色星球，一面是廣闊無(wú)垠的浩瀚星辰。這里是中國(guó)空間站,每天要經(jīng)歷16

次日升日落，重力、浮力等物理規(guī)律顛覆“常識(shí)”，數(shù)不盡的科學(xué)奧（mi）等待被探索、發(fā)現(xiàn)。

10月12日下午，“天宮課堂”第三課成功開(kāi)講，這是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。新晉

“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲是今年6月份乘坐神舟十四號(hào)載人飛船直上云（xiao）進(jìn)入預(yù)定軌道的，

這三位航天員給我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的太空授課。

通過(guò)鏡頭，航天員對(duì)工作生活場(chǎng)景進(jìn)行了展示，并介紹了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙所搭載的實(shí)驗(yàn)柜等設(shè)施設(shè)備。其

中，生命生態(tài)科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜引發(fā)孩子們的關(guān)注。［乙］這個(gè)實(shí)驗(yàn)柜就像動(dòng)植物的“太空旅館”，由一個(gè)個(gè)像

小房間一樣的模塊組成，每個(gè)房間對(duì)應(yīng)不同的研究對(duì)象，用于探究太空中的微重力和輻射對(duì)生物個(gè)體生長(zhǎng)、

發(fā)育與衰老的影響。

劉洋老師以其中的水稻為例，經(jīng)過(guò)70多天的生長(zhǎng)，水稻己經(jīng)從飽滿(mǎn)的種子變成了水稻植株。不過(guò)，

［丙］它們的樣子看起來(lái)“東倒西歪”，好似喝醉了酒一般在太空艙里手舞足蹈，這主要是因?yàn)槭チ酥?/p>

力的刺激，水稻的生長(zhǎng)方向也變得雜亂無(wú)章了。

這次的“天宮課堂"讓我受益匪淺。［丁】平日里我容易?混為一談的生物學(xué)知識(shí)更加清晰，平日里我

與同學(xué)爭(zhēng)②執(zhí)不休的物理學(xué)現(xiàn)象也有了新思路。我也不禁感慨,只要我們有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛，!

然會(huì)有不一樣的體驗(yàn)和收獲。心懷山海，眼有星辰，夢(mèng)想的種子終會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。

(1)依次給括號(hào)拼音處填字，全都正確的一項(xiàng)是()

A.秘霄B.密霄C.秘宵D.密宵

(2)請(qǐng)給最后一段①②兩處加點(diǎn)字注音。(2分)

①混②執(zhí)___________

［15-2022-2023學(xué)年北京市三帆中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】請(qǐng)你閱讀下面的文字，完成后面小題

四季之雨各有韻味。①春雨無(wú)聲飄落，猶如貴客di)臨人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物。“小樓一夜聽(tīng)春

雨”，淅淅瀝瀝的雨聲(hong)托出一室舒徐的靜(mi),心便也似有了著落般，陷入柔軟

的夢(mèng)里。夏雨尋常，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，久等友

人不至，那便挑一抹黃暈的燈光閑敲棋子，沙沙細(xì)雨中亦得自在。②秋雨凄冷，“巴山夜雨漲秋池”“今

夜雨，斷送一年殘暑”，每一滴都浸滿(mǎn)思念與無(wú)言的憂(yōu)愁?！敖熝懵晛?lái)渺渺，燈昏宮漏聽(tīng)沉沉”“蒼山

寒氣深，高林霜葉稀”，③冬雨如泣如訴，與雁聲寒氣沉沉應(yīng)和……真想在這北風(fēng)咄咄逼人之日，和友人

共赴氈爐，約一場(chǎng)溫暖。冬寒漸深，冬雨漸消，但這不是永遠(yuǎn)的(jue)另1］,它將以雪的姿態(tài)重臨世

間。④這雨、這浸潤(rùn)著雨之情思的詩(shī)詞，怎能不讓人喜愛(ài)呢？

(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是()

A.著落(zhao)黃暈(yun)應(yīng)和(he)咄咄逼人(dud)

B.著落(zhuo)黃暈(yun)應(yīng)和(he)咄咄逼人(duo)

C.著落(zhdo)黃暈(yun)應(yīng)和(he)咄咄逼人(duo)

D.著落(zhuo)黃暈(yun)應(yīng)和(he)咄咄逼人(duo)

(2)根據(jù)拼音在文中橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是()

A.蒞臨烘托靜謐決別B.蒞臨烘托靜謐訣別

C.蒞臨哄托靜密決別D.位臨哄托靜謐訣別

［16-2022-2023學(xué)年北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】下列選項(xiàng)中，讀音和字形全

對(duì)的一項(xiàng)是()

A.霎(chd)時(shí)憔(qido)悴決別人聲鼎沸

B.著(zhdo)落抖擻(sbu)分歧翻來(lái)復(fù)去

C.徘徊（hui）貯（zhu）蓄云宵喜出望外

D.應(yīng)和（he）粗獷（gudng）感慨呼朋引伴

[17-2022-2023學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)人大附中朝陽(yáng)分校七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】走進(jìn)美麗校園。下面是

一位同學(xué)觀察初中校園景物時(shí)寫(xiě)的一段隨筆，閱讀這段文字，完成問(wèn)題。

（甲）走到這棵銀杏樹(shù)下，我眼前忽然一亮：十幾片銀杏葉，就只有十幾片，葉子的邊緣，悄悄圍上

了一圈兒花邊兒一樣的黃色，在滿(mǎn)樹(shù)銀杏葉依然是綠色的領(lǐng)地里，就那么悄悄地，鑲著金邊兒，好似長(zhǎng)著

金邊兒的綠蝴蝶，靜靜依傍在眾多的綠蝴蝶中，仿佛在醞釀著一個(gè)夢(mèng)。（乙）這十幾片銀杏葉，金邊兒連

成了一道曲線，涌動(dòng)在貯蓄著綠色的海洋里，宛如十幾朵小小的浪花，那么小一一不注意還真看不到呢一一

卻那么歡快地，涌動(dòng)出了初秋的姿容，真是美不可言。（丙）就是這么十幾片，看起來(lái)那么著急，那么熱

情，恨不得再過(guò)幾天，就要形成波濤，形成巨浪，洶涌在這秋的季節(jié)里了。

原來(lái)小小的樹(shù)葉中蘊(yùn)藏著自然更替的情趣與奧mi（）??！

文中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的漢字全都正確的一項(xiàng)是（）

A.quzhu奧密B.quchu奧秘

C.quzhu奧秘D.quchu奧密

[18-2022-2023學(xué)年北京市第八十中學(xué)管莊分校七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】請(qǐng)你閱讀曉語(yǔ)同學(xué)的發(fā)言

（節(jié)選），完成下面小題。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文真是一件有意思的事情。

書(shū)中的內(nèi)容會(huì)左右我的情緒。閱讀《秋天的懷念》，我會(huì)為史鐵生不知道那就是他與母親永遠(yuǎn)的①

（決訣）別而傷懷；閱讀《再塑生命的人》時(shí)，我會(huì)為海倫?凱勒將截然不同的“杯”和“水”混為一談

而著急：閱讀《散步》時(shí)，我會(huì)為作者一家人順利解決了家庭內(nèi)部的分②（歧岐）而欣喜。

書(shū)中的內(nèi)容還會(huì)引發(fā)我的好奇心。讀《從百草園到三味書(shū)屋》，我很想知道：按住脊梁就可以噴出煙

霧的斑螯究竟是個(gè)什么模樣？識(shí)破機(jī)關(guān)的老和尚如何得到那能吸入腦髓的飛娛蚣？壽鏡吾老先生作為淵博

的值儒到底有多大的學(xué)問(wèn)？

我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中積累了許多好詞好句，比如“一年之計(jì)在于春”，比如“吹面不寒楊柳風(fēng)”。我還會(huì)

將從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。學(xué)《春》和《濟(jì)南的冬天》，我在寫(xiě)作時(shí)也會(huì)試著寫(xiě)上一兩個(gè)比喻、擬人

句，為自己的文章增添文采。學(xué)《〈論語(yǔ)〉十二章》，我會(huì)將古人的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用到自己學(xué)習(xí)中去。學(xué)

《陳太丘與友期行》，我會(huì)試著用謙辭和敬辭去表達(dá)。學(xué)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》這首詩(shī)，我會(huì)用

里面的詩(shī)句“③，④”表達(dá)對(duì)朋友的惦念。

同學(xué)們，原來(lái)語(yǔ)文和我們的生活息息相關(guān)。讓我們一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，享受語(yǔ)文生活帶來(lái)的樂(lè)趣吧！

（1）結(jié)合語(yǔ)境，在發(fā)言稿橫線①②處填入的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.①?zèng)Q②歧B.①?zèng)Q②岐

C.①訣②歧D.①訣②岐

（2）給發(fā)言稿中加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.模樣（mo）腦髓（sui）B.模樣（mu）腦髓（sui）

C.模樣(mil)腦髓(sui)D.模樣(mo)腦髓(sui)

[19-2022-2023學(xué)年北京市東直門(mén)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，小王同學(xué)

深深地愛(ài)上了閱讀，下面是小王同學(xué)所寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì)(節(jié)選)，請(qǐng)你閱讀并完成下面小題。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文真是一件有意思的事情。書(shū)中的內(nèi)容會(huì)左右我的情緒：閱讀《再塑生命的人》時(shí)，我會(huì)為海

倫?凱勒將截然不同的“杯”和“水”混為一談而著急；閱讀《秋天的懷念》時(shí)，我會(huì)為史鐵生當(dāng)時(shí)并不知

道那就是他與母親永遠(yuǎn)的①ju6別而傷懷；閱讀《散步》時(shí)，我會(huì)為作者一家人順利解決了家庭

內(nèi)部的分②qi而欣喜。書(shū)中的內(nèi)容還會(huì)引發(fā)我的好奇心：讀了《從百草園到三味書(shū)屋》，我就很想

知道按住脊梁就可以噴出煙霧的斑螯究竟是個(gè)什么模樣，識(shí)破機(jī)關(guān)的老和尚是如何得到那能吸人腦髓的飛

娛蚣的，壽鏡吾老先生作為淵博的宿儒到底有多大的學(xué)問(wèn)。另外我不僅在課文的學(xué)習(xí)中積累了好詞好句,

比如“一年之計(jì)在于春”，“吹面不寒楊柳風(fēng)”等，而且我還將從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，提升自己的

能力。學(xué)了《春》和《濟(jì)南的冬天》，我在寫(xiě)作時(shí)也會(huì)試著寫(xiě)上一兩個(gè)比喻、擬人句，為自己的文章增添

文采。學(xué)了《〈論語(yǔ)〉十二章》，我會(huì)將文中提到的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。學(xué)了《陳太丘與

友期行》，我會(huì)試著用學(xué)到的謙辭和敬辭去表達(dá)。學(xué)了《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》這首詩(shī)，我會(huì)用里

面的詩(shī)句表達(dá)對(duì)朋友的惦念。相信在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)感受到更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

(1)對(duì)文中加點(diǎn)字的讀音判斷都正確的一項(xiàng)是()

A.脊梁(ji)模樣(mu)腦髓(sui)

B.脊梁(ji)模樣(mo)腦髓(sui)

C.脊梁(ji)模樣(mu)腦髓(sui)

D.脊梁(jl)模樣(mu)腦髓(sui)

(2)請(qǐng)你根據(jù)注音為這段文字橫線處填入漢字，用正楷字寫(xiě)在橫線中。

①②

[20-2022-2023學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】班里組織去故宮參觀“照見(jiàn)天地

心——中國(guó)書(shū)房的意與象”展覽。初一某班同學(xué)著手制作宣傳手冊(cè)。請(qǐng)你協(xié)助完成下列任務(wù)。

書(shū)與琴

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，()大精深，在不斷傳承、匯流、容融的過(guò)程中，形成了中華民族獨(dú)特的人文

精神與宇宙觀。在中國(guó)古代，書(shū)房不僅是藏書(shū)、讀書(shū)和立言的地方，更是文脈延續(xù)和文化昌盛的象征。我

站在寬敞的展廳中，望著【甲】美不勝收的藝術(shù)品,身為中國(guó)人的文化自豪感【乙】油然而生。

“弱齡寄事外①，委懷在琴書(shū)?！痹诠湃说男哪恐?，書(shū)房與讀書(shū)人關(guān)系十分密切。它們小者只可容膝,

大者高堂廣廈，但只要有圖書(shū)插架、古琴懸壁，便可以營(yíng)造出一片【丙】人跡罕至的靜()天地。在書(shū)

房里，讀書(shū)人既可實(shí)現(xiàn)“耽書(shū)是宿緣②”的追求，又能達(dá)成“琴筑任遙情③”的愿望，更和著詩(shī)文意趣和

雅韻弦音創(chuàng)造出極具特色的書(shū)法與繪畫(huà)藝術(shù)，影響了整個(gè)中華民族的審美取向。

注：①弱齡寄事外：弱齡指弱冠之年，古時(shí)候男孩子20歲稱(chēng)為弱冠。20歲時(shí)已經(jīng)成年，但還沒(méi)到壯年

所以稱(chēng)“弱”。這句詩(shī)的意思是“青少年年齡還小，還不太關(guān)心世事”。②耽書(shū)是宿緣：耽是喜好、沉迷

的意思，耽書(shū)就是“沉迷讀書(shū)”。宿緣是佛教術(shù)語(yǔ)，指前定的因緣。這句詩(shī)的意思是“沉迷讀書(shū)是文人與

書(shū)前世定好的因緣”。③琴筑任遙情：任是聽(tīng)?wèi){、隨著的意思，遙是遙遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)的意思，任遙情就是“隨

著高遠(yuǎn)的情趣志向”。這句詩(shī)的意思是“琴音隨著高遠(yuǎn)的情趣志向而發(fā)”。

在上面文段括號(hào)處填入的漢字和給加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.博密宿(xiu)弦(xian)

B.搏謐宿(xiu)弦(xuan)

C.博謐宿(su)弦(xian)

D.搏密宿(su)弦(xuan)

[21-2022-2023學(xué)年北京市匯文中學(xué)教育集團(tuán)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】下列加點(diǎn)字注音全部正確的一

項(xiàng)是（）

A.蔭蔽(yin)著落(zhao)貯蓄Czhu)咄咄逼人（du6）

B.醞釀(niang)吝嗇（se）盔甲(kui)拗過(guò)去（ao）

C.靜謐(mi)確鑿(zdo)倜儻(dang)混為一談（htin）

D.粗獷(kuang)一霎(cha)匿笑（ni）人跡罕至（hdn）

[22-2022-2023學(xué)年北京市大興區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】請(qǐng)閱讀這段文字，完成各小題。

初秋，漫步新校園中，霎時(shí)被花壇中的花吸引?！炯住磕菂矃泊卮氐脑录倦S風(fēng)搖擺，像亭亭玉立的少

女翩翩起舞?！疽摇克鼈兊念伾錩____（cai）繽紛：有的白如雪，有的黃似金，有的紅勝火，絢爛奪目。

看著看著，便想起你如花的笑臉?！颈坑械幕ㄈ渴㈤_(kāi)，毫不吝惜地展現(xiàn)它們的魅力，讓我想起你在學(xué)

校舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)；有的花微微低頭，好似在花葉的（ylnbi）下匿笑，讓我想起你在課間玩鬧時(shí)

調(diào)皮的樣子；還有的含苞待放，好像在默默貯蓄力量，讓我想起你做事時(shí)精益求精的態(tài)度。

友情是①，是共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在歲月里潺潺流淌；友情是②,是彼此心頭的縷縷光

亮，在成長(zhǎng)中驅(qū)散陰云；友情是③,是拂過(guò)心田的絲絲暢快，在征途上平添愜意。愿我們的友誼跨越

時(shí)空，與成長(zhǎng)相伴。

依次給文中加點(diǎn)字注音和橫線處填入詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.sha五采繽紛陰蔽chu

B.cha五彩繽紛蔭蔽zhu

C.sha五彩繽紛蔭蔽zhu

D.cha五彩繽紛陰蔽chu

[23-2022-2023學(xué)年北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第

三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。為配合今年“推普周”活動(dòng)，我校于9月中旬開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。

“推廣普通話，喜迎二十大”是今年“推普周”主題。目前，推廣普通話面臨的主要問(wèn)題是常見(jiàn)字的字音

誤讀。請(qǐng)找出下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)（）

A.回歸故里的念頭在他心里醞釀（yunniang）了很久，今天終于實(shí)現(xiàn)了。

B.梅花樹(shù)上已綻放的幾朵寒梅和白雪有一樣的顏色，難怪有人把它和白雪混（h€in）為一談了。

C.做人不能咄（du6）咄逼人，否則，你會(huì)失去很多朋友。

D.水藻真綠，把終年貯（chti）蓄的綠色全拿出來(lái)了。

[24-2022-2023學(xué)年北京市第一七一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】閱讀下列三則材料，回答以下各題。

（一）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?！続】看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，

人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈

的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的

農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜mo著。

（二）夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有，

[B]你還來(lái)不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來(lái)了?？蛇@時(shí)雨并不可怕,因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_(kāi)了嘴，

巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持住身上的干爽，可光頭澆、洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋

濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切?！綜】花

朵怒放著，樹(shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。[D]而荷葉鋪滿(mǎn)

了河面，迫切地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。

（三）后來(lái)發(fā)生了分qi：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意

思……不過(guò)，一切都取ju6于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，

他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖

人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不

愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！?/p>

（1）文中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.kuang/shaB.kuang/chaC.guang/shaD.guang/cha

（2）請(qǐng)給文中注音處選擇一組正確的漢字（）

A.默/歧/決B.寞/歧/決C.默/岐/訣D.寞/岐/決

[25-2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)第二中學(xué)分校七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】閱讀游覽路線，完成下面小

題。

第一站，同學(xué)們來(lái)到冰心故居，位于張自忠路中剪子巷33號(hào)。1913年，13歲的冰心跟隨父親從福州

老家來(lái)到北京，當(dāng)時(shí)就住在這里。這里的天氣與南方【甲】（jieranbut6ng）。家人把地送到一所

中學(xué)讀書(shū)，后來(lái)冰心從中學(xué)順利畢業(yè)，她一直說(shuō)，中學(xué)階段的這幾年對(duì)她的一生都具有舉足輕重的影響。

第二站是老舍的故居，隱匿在燈市口西街半盛胡同19號(hào)。老舍先生1949年由美國(guó)歸國(guó)后，一直居住

在此。在這個(gè)小院中，老舍的心有了著落。創(chuàng)作了二十多個(gè)劇本，使他榮獲了“人民藝術(shù)家”的光榮稱(chēng)號(hào)，

《茶館》成為北京人民藝術(shù)劇院的保留劇目。

第三站是史鐵生的精神家園一一地壇。1972年，在雙腿殘疾的沉重打擊下，史鐵生“走”進(jìn)了地壇，

并與它結(jié)下了不解之緣。在這里，史鐵生借廣大的空間、茂密的樹(shù)林為隱身之處，于其間獨(dú)自軟弱迷茫、

思索徘徊。在這里，他被病痛折磨而疲倦丕堪的心靈得到了慰藉。當(dāng)人們?yōu)椤段遗c地壇》中通透和超越之

美而【乙】（gankai）的時(shí)候，史鐵生也完成了生命的再次出發(fā)。在這里，史鐵生完成了對(duì)自己真正的

精神救贖。

1.根據(jù)括號(hào)里的拼音將【甲】【乙】?jī)商幵~語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格里。

2.結(jié)合語(yǔ)境，下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音準(zhǔn)確的一組是()

A.隱匿(mi)著落(zhuo)徘徊(hui)

B.隱匿(ni)著落(zhao)徘徊(hui)

C.隱匿(ni)著落(zhuo)徘徊(huai)

D.隱匿(mi)著落(zhao)徘徊(huai)

[26-2022-2023學(xué)年北京市通州區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】“春季體驗(yàn)館”要錄制一段“春天的聲

音”，同學(xué)們節(jié)選了課文中的兩段文字進(jìn)行配樂(lè)朗誦。閱讀后，完成問(wèn)題。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，

還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地

賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在瞭亮地響。

雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂

上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘

托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披

著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

根據(jù)同學(xué)們?cè)谠~典中查到的內(nèi)容，能夠確認(rèn)文段中加點(diǎn)漢字注音正確的一項(xiàng)是()

hun①渾濁。②糊涂；不明事理。

混

hun①摻雜。②蒙混，③茍且地生活。④胡亂。

he①平和；和緩。②跟；與。

和

he①和諧地跟著唱。②依照別人詩(shī)詞的題材和體裁做詩(shī)詞。

A.混(hiin)和(he)B.混(htin)和(he)

C.混(h￡m)和(he)D.混(hfin)和(he)

[27-2022