山東省青島市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷（含答案）

山東省青島市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六總分評(píng)分一、按要求完成選擇。（每小題2分，20分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．戛然而止（gá）恬靜（tián）B．記載（zǎi）山坳（yòu）C．肆虐（nüè）蜷縮（quǎn）D．馳騁（chěng）入場(chǎng)券（quàn）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．遮蓋苦竭 B．陶醉蕩漾 C．喧鬧摸糊 D．抱怨草蘋(píng)3．下面的文章題目中與其他三項(xiàng)不是同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A．我的戰(zhàn)友邱少云 B．開(kāi)國(guó)大典C．獵人海力布 D．少年閏土4．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（）A．拊掌大笑：拍手。B．水村山郭酒旗風(fēng)：山城，山村。C．舊時(shí)茅店社林邊：樹(shù)林。D．少選之間而志在流水：一會(huì)兒。5．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．李明同學(xué)在語(yǔ)文課上特別活躍，每次都七嘴八舌地說(shuō)很多觀點(diǎn)。B．三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是震天動(dòng)地的爆炸聲。C．讀書(shū)就像品茶一樣，囫圇吞棗是嘗不到其中味道的，只有細(xì)細(xì)品味才能享受其中的樂(lè)趣。D．他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。6．下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。B．五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。C．我們不僅要在書(shū)本中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。D．樹(shù)上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?．下面是一位同學(xué)圍繞“冉冉的動(dòng)手能力超強(qiáng)”這個(gè)中心意思選擇的材料，你認(rèn)為哪幾則材料最適合用來(lái)表達(dá)這個(gè)中心意思？（）①在媽媽過(guò)生日時(shí)，冉冉買(mǎi)了一條漂亮的裙子送送給媽媽。②冬奧會(huì)期間，冉冉自己動(dòng)手做了一個(gè)可愛(ài)的冰墩敦。③冉冉家里有很多自己制作的泥塑擺件。④冉冉經(jīng)常在學(xué)校舉辦的手工比賽上獲獎(jiǎng)。⑤冉冉唱歌、跳舞樣樣精通。A．③④⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤8．雯雯代表班級(jí)參加學(xué)校組織的“向革命英雄學(xué)習(xí)演講比賽”，下面哪一項(xiàng)不能幫助雯雯取得好成績(jī)？（）A．雯雯確定了以激發(fā)同學(xué)們愛(ài)國(guó)熱情為主題的演講內(nèi)容。B．雯雯在講到革命先烈與敵人戰(zhàn)斗的場(chǎng)面時(shí)，語(yǔ)氣變得激昂高亢。C．雯雯拜訪了當(dāng)?shù)氐睦霞t軍，并將他當(dāng)年的革命故事引用到自己的演講當(dāng)中。D．雯雯認(rèn)為自己的演講稿準(zhǔn)備得很充分，不需要練習(xí)，演講時(shí)隨機(jī)應(yīng)變就好。9．下列句子的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．俗話(huà)說(shuō)“一動(dòng)不如一靜”，古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，講的就是這種情況。（排比）B．蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站。（擬人）C．夜晚的天空像一張暗色的畫(huà)紙，上面畫(huà)滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的星星。（比喻）D．會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（夸張）10．結(jié)合所學(xué)課文，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《夏天里的成長(zhǎng)》一文中，作者選擇了各種各樣的事物作為例子，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。B．《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世三十周年寫(xiě)的一首詩(shī)。C．《月光曲》是指貝多芬《第十四號(hào)鋼琴奏鳴曲》，又名《月光奏鳴曲》。D．把握文章的主要內(nèi)容，不同的文章有不同的方法，我們要靈活運(yùn)用。二、抄寫(xiě)句子，注意書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，行款整齊。（3分）11．抄寫(xiě)句子。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，以至于無(wú)窮。三、讀拼音，寫(xiě)漢字。（8分）12．讀拼音，寫(xiě)漢字。仰望星空，璀璨的銀河令人心潮péngpài，gǎnkǎi萬(wàn)千。茫茫宇宙中，在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。我們要保護(hù)地球這位héǎi可親的母親，保護(hù)僅有的kuàng產(chǎn)zī源。四、根據(jù)積累填空。（9分）13．按要求填空。（1）古人常寫(xiě)月色?！端藿ǖ陆分械摹耙皶缣斓蜆?shù)，?！北憩F(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)自在外游歷時(shí)內(nèi)心的孤苦之情；《西江月?夜行黃沙道中》的“，清風(fēng)半夜鳴蟬?！北憩F(xiàn)了詞人的喜悅歡快之情。（2）貝多芬的音樂(lè)是如此美妙，讓人不禁產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想。在聽(tīng)到《月光曲》時(shí)，我們仿佛看到了“月亮正從的地方升起來(lái)。的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了?！保?）自古以來(lái)，有許多愛(ài)國(guó)人士早已將生死置之度外，一心只為報(bào)效祖國(guó)。曹植曾這樣說(shuō)：“捐軀，?！崩罹V也這樣說(shuō)過(guò)：“祖宗疆土，，?！蔽濉㈤喿x理解（30分）（一）天宮生活材料一：天宮“別墅”

天宮空間站以天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為基礎(chǔ)，采用積木式構(gòu)型。其中，天和核心艙內(nèi)設(shè)有生活區(qū)和工作區(qū)，生活區(qū)又包含了獨(dú)立的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)，還配有太空廚房及就餐區(qū)。這些設(shè)施可以支持你長(zhǎng)時(shí)間在空間站里生活、工作，以及開(kāi)展各種大空實(shí)驗(yàn)。

材料二：天宮美食

在天宮空間站上，早餐可以吃到面包、粥；午餐有炒飯、豬排、牛肉湯：晚餐有金槍魚(yú)、油麥菜，飯后還可以來(lái)點(diǎn)兒水果、餅干、冰激凌足足有120多種美食可供挑選。

在長(zhǎng)長(zhǎng)的菜單中，魚(yú)香肉絲或許會(huì)成為航天員的最?lèi)?ài)。在太空環(huán)境下.肌肉萎縮、體重減輕、貧血等癥狀都有可能發(fā)生。魚(yú)香肉絲里的豬肉、辣椒、木耳等絲，瑩素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。另外，太空廚房有專(zhuān)門(mén)的就餐區(qū)，可以在那兒進(jìn)行食品的加熱、冷藏。

材料三：天宮課堂

“天宮課堂”第一課定于2021年12月9日15時(shí)40分開(kāi)始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。

本次太空授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí).激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。(下面表格中是本次太空授課的項(xiàng)目）序號(hào)項(xiàng)目1航天員在軌工冷藏。場(chǎng)景展示2太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示3太空轉(zhuǎn)身4浮力消失實(shí)驗(yàn)5浮力消失實(shí)驗(yàn)6水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)7泡騰片實(shí)驗(yàn)8天地互動(dòng)交流14．閱讀[材料一]，對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷。①天宮空間站由天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙組成，采用方塊式構(gòu)型。②天和核心艙內(nèi)由生活區(qū)和工作區(qū)構(gòu)成。③天宮“別墅”的設(shè)施僅可以支持在空間站里生活，無(wú)法開(kāi)展太空實(shí)驗(yàn)。15．結(jié)合[材料二]，說(shuō)說(shuō)為什么魚(yú)香肉絲會(huì)成為航天員的最?lèi)?ài)？16．下列關(guān)于“天宮課堂”的描述正確的有（）。（多項(xiàng)選擇）A．“天宮課堂”第一課定于2021年12月9日15時(shí)40分開(kāi)始。B．參與授課的是神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、費(fèi)俊龍。C．本次太空授課活動(dòng)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行。D．本次授課有浮力消失實(shí)驗(yàn)、太空轉(zhuǎn)身、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等多個(gè)項(xiàng)目。17．據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，在載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后，神舟十五號(hào)航天員乘組從飛船返回艙進(jìn)入軌道艙。北京時(shí)間2022年11月30日7時(shí)33分，神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)航天員乘組完成了歷史上的首次“勝利會(huì)師”。從這則消息中你獲得了什么信息?此時(shí)你最想對(duì)航天員們說(shuō)些什么呢?________________________________________________________________________________________（二）常讀常新的人魚(yú)公主畢淑敏??童話(huà)，并不只是給兒童讀的。??我在成年之后，還常常讀童話(huà)。每當(dāng)煩心的時(shí)候，從書(shū)架上隨手扯出的書(shū)，我就讀過(guò)多遍，它也被翻譯成“人魚(yú)公主”。比較起來(lái)，好像太闊大太神圣了些。人魚(yú)呢，就顯得神秘而靈動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)怪異。??大約8歲的時(shí)候，第一次讀到人魚(yú)公主的故事。讀完后淚流滿(mǎn)面，抽噎得不能自己。覺(jué)得那么可愛(ài)和美麗的公主，真是倒霉極了。從此在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，看到湖面上河面上甚至臉盆里的水泡就有些發(fā)呆，這一個(gè)水泡，是不是善良的人魚(yú)公主變成的呢？看到風(fēng)把小水泡吹破，更是分外傷感。??大約18歲的時(shí)候，又一次比較認(rèn)真地讀了人魚(yú)公主。也許是情竇初開(kāi)，這一次很容易地讀出了愛(ài)情。原來(lái)，她之所以能忍受那么慘烈的痛苦，是為了自己所愛(ài)的人。她忍受了非人的折磨，她是寧肯自己死，也不要讓自己所愛(ài)的人死。這是一種多么無(wú)私和高尚的不求回報(bào)的愛(ài)??！??到了28歲的時(shí)候，我已經(jīng)做了媽媽。這時(shí)來(lái)讀人魚(yú)公主，竟深深地關(guān)切起人魚(yú)公主的家人來(lái)了。她的母親在生了6個(gè)女兒之后去世了，一定非常放心不下她的女兒，不論是最大的還是最小的。她一定是再三再四地交代給公主的祖母——老皇后，特別是最小的女兒。??到了38歲的時(shí)候，因?yàn)槲乙查_(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，再讀人魚(yú)公主的時(shí)候，安徒生在寫(xiě)作之前，有沒(méi)有一個(gè)詳盡的提綱呢？我的結(jié)論是——大概沒(méi)有。似乎能看到安徒生的某種隨心所欲，大輪廓走向他是有的，這個(gè)纏綿悱惻一波三折既有血淚也有波浪的故事，連讀上幾遍之后，感到結(jié)尾處好像有點(diǎn)畫(huà)蛇添足。??現(xiàn)在，我48歲了。為了寫(xiě)這篇文章，又讀了幾遍人魚(yú)公主。這一次，仿佛天眼洞開(kāi)，有了一番新的感悟。這是一篇寫(xiě)靈魂的故事。無(wú)論海底的世界怎樣瑰麗豐饒，所以人魚(yú)公主毅然離開(kāi)了自己的親人。人魚(yú)公主是頑強(qiáng)和堅(jiān)定的，她選定了自己的道路就絕不回頭，她得到了自己鑄就一個(gè)靈魂的機(jī)會(huì)。在一個(gè)接一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后，在肉體和精神的磨礪煎熬之后，踏上了尋找不朽靈魂的漫漫旅途。??這個(gè)悲壯而凄美的尋找靈魂的故事，是如此動(dòng)人心弦，常讀常新。于是我想，當(dāng)我58歲68歲108歲（但愿能夠）的時(shí)候，不知又讀出了怎樣的深長(zhǎng)？（選文有刪改）18．結(jié)合文本，對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷。①童話(huà)不只適合兒童閱讀，也適合各個(gè)年齡段的人。②作者第一次讀人魚(yú)公主的故事淚流滿(mǎn)面是在8歲的時(shí)候。③文中的“常讀常新”是指不同年齡段閱讀時(shí)產(chǎn)生的感受。④作者很喜歡人魚(yú)公主的故事，每年都要讀一次。19．下面哪個(gè)選項(xiàng)最能表現(xiàn)本文這種閱讀情況的特點(diǎn)？（）A．舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。B．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。C．書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。D．腹有詩(shī)書(shū)氣自華。20．閱讀短文，照樣子完成下列表格。年齡閱讀感受18歲人魚(yú)公主的愛(ài)是一種無(wú)私和不求回報(bào)的愛(ài)21．與《海的女兒》相比，作者為什么更喜歡“人魚(yú)公主”這個(gè)名字？________________________________________________________________________________________22．你有沒(méi)有這樣的讀書(shū)經(jīng)歷？或者在你的閱讀經(jīng)歷中有沒(méi)有哪本書(shū)中的人物也給你留下了深刻的印象？請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。________________________________________________________________________________________六、/span>、習(xí)作（30分）23．習(xí)作。在你的生活中，一定有許多特別的事物讓你感動(dòng)、回味，一句話(huà)、一個(gè)眼神、一次旅行、一場(chǎng)比賽、或是一縷陽(yáng)光、一抹色彩、一陣清風(fēng)請(qǐng)以“特別的”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。??要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）圍繞題目選擇合適的材料來(lái)表達(dá)真情實(shí)感；（3）把事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)生動(dòng)；（4）字?jǐn)?shù)不少于450字。文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，戛然而止：形容聲音突然停止。故“戛然而止”的“戛”應(yīng)讀jiá。

B.有誤，山坳：山間的平地。故“山坳”的“坳”讀ào。

C.有誤，蜷縮：蜷曲收縮。故“蜷縮”的“蜷”讀quán。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。2．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，枯竭：(形)(水源）干涸；斷絕。故“苦竭”的“苦”錯(cuò)誤。

B.正確；

C.有誤，模糊：(形)不清楚；不分明。故“摸糊”的“摸”錯(cuò)誤。

D.有誤，草坪：平坦的草地。故“草蘋(píng)”的“蘋(píng)”錯(cuò)誤。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】B【解析】【分析】A、C、D都是以主要人物命題。

B.“開(kāi)國(guó)大典”是以主要事件命題。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文內(nèi)容理解。學(xué)生可回憶所學(xué)課文進(jìn)行解答。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，句意：在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。山郭：依山而建的城郭。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了字詞解釋及詩(shī)歌詞句理解。完成此類(lèi)題目，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩(shī)文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。5．【答案】A【解析】【分析】A．不恰當(dāng)，七嘴八舌：形容人多嘴雜，其說(shuō)不一。不符合語(yǔ)境。

B．恰當(dāng)，震天動(dòng)地：形容聲音或聲勢(shì)極大。符合語(yǔ)境。

C．恰當(dāng)，囫圇吞棗：比喻對(duì)事物不加分析思考。符合語(yǔ)境。

D．恰當(dāng)，飽經(jīng)風(fēng)霜：比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練。符合語(yǔ)境。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生成語(yǔ)運(yùn)用。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D．用詞不當(dāng)，把“薄薄”改為“厚厚”。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；再檢查語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有：句子成分殘缺、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語(yǔ)意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞，7．【答案】C【解析】【分析】圍繞“冉冉的動(dòng)手能力超強(qiáng)”這個(gè)題目選擇的材料有：冬奧會(huì)期間，冉冉自己動(dòng)手做了一個(gè)可愛(ài)的冰墩敦；冉冉家里有很多自己制作的泥塑擺件和冉冉經(jīng)常在學(xué)校舉辦的手工比賽上獲獎(jiǎng)。而在媽媽過(guò)生日時(shí)，冉冉買(mǎi)了一條漂亮的裙子送送給媽媽和冉冉唱歌、跳舞樣樣精通，不符合這個(gè)主題。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為綜合性學(xué)習(xí)。我們要仔細(xì)閱讀題干所給的信息，根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的解答或者正確地判斷所給信息是否正確。為了提高解題的準(zhǔn)確率，同學(xué)們要深刻理解題干信息，要在理解的前提下解題，平時(shí)還要注意積累不同類(lèi)型的文學(xué)常識(shí)、生活常識(shí)等，不斷鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。8．【答案】D【解析】【分析】A、B、C都與活動(dòng)主題“向革命英雄學(xué)習(xí)演講比賽”有關(guān)，都能幫助雯雯取得好成績(jī)。

D.雯雯認(rèn)為自己的演講稿準(zhǔn)備得很充分，不需要練習(xí)，演講時(shí)隨機(jī)應(yīng)變就好，帶有驕傲的心理，不能幫助雯雯取得好成績(jī)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。9．【答案】A【解析】【分析】A．有誤，從引用的詩(shī)句看運(yùn)用的是引用的修辭。B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。10．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B．《有的人》以高度濃縮概括的詩(shī)句，總結(jié)了兩種人、兩種人生選擇和兩種人生歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生，抒發(fā)了對(duì)那些為人民而活的人們由衷的贊美之情。這首詩(shī)是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫(xiě)的。說(shuō)法正確。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了課文理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。11．【答案】許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，以至于無(wú)窮?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中的句子，補(bǔ)充完整時(shí)，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書(shū)寫(xiě)“錯(cuò)綜”“云錦”“萬(wàn)顆”，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。故答案為：許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，以至于無(wú)窮?！军c(diǎn)評(píng)】寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。12．【答案】澎湃；感慨；和藹；礦；資【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，“澎湃”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“氵”，不要寫(xiě)成“彭拜”；“感慨”的“慨”是左中右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“忄”，不要寫(xiě)成“概”；“和藹”的“藹”部首是：艸，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“靄”；“礦”不要寫(xiě)成“曠”；“資”的偏旁是：貝，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“姿”。故答案為：澎湃、感慨、和藹、礦、資【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。13．【答案】（1）江清月近人；明月別枝驚鵲（2）水天相接；微波粼粼；銀光（3）赴國(guó)難；視死忽如歸；當(dāng)以死守；不可以尺寸與人【解析】【分析】（1）“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的意思是：原野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹(shù)林還要低。江水清清，明月仿似更與人相親。此句出自《宿建德江》，作者是孟浩然。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的意思是：月亮升上了樹(shù)梢枝頭，使停在枝頭休息的喜鵲受到了驚嚇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像傳來(lái)了蟬叫聲。出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。（2）出自《月光曲》，文章講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。（3）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自曹植的《白馬篇》，意思是：為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里?！白孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”是李綱的名句，意思是：祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。故答案為：（1）江清月近人、明月別枝驚鵲；（2）水天相接、微波粼粼、銀光；（3）赴國(guó)難、視死忽如歸、當(dāng)以死守、不可以尺寸與人【點(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解、名言警句、詩(shī)歌詞句理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。【答案】14．錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤15．在太空環(huán)境下，肌肉萎縮、體重減輕、貧血等癥狀都有可能發(fā)生。魚(yú)香肉絲里的豬肉、辣椒、木耳、筍絲，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。16．A；C；D17．獲得的信息：神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)航天員乘組完成我國(guó)航天史上首次“太空會(huì)師”。我想對(duì)航天員們說(shuō)：“恭喜你們完成了我國(guó)航天史上的首次“太空會(huì)師“，感謝你們對(duì)中國(guó)航天事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，我們期待你們平安順利地歸來(lái)!”【解析】【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。14．考查對(duì)材料一內(nèi)容的理解。①有誤，天宮空間站以天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為基礎(chǔ)，采用積木式構(gòu)型。②正確。③有誤，天宮“別墅”的可以支持你長(zhǎng)時(shí)間在空間站里生活、工作，以及開(kāi)展各種太空實(shí)驗(yàn)。

故答案為：①錯(cuò)誤；②正確；③錯(cuò)誤。15．考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。從“在長(zhǎng)長(zhǎng)的菜單中，魚(yú)香肉絲或許會(huì)成為航天員的最?lèi)?ài)。在太空環(huán)境下，肌肉萎縮、體重減輕、貧血等癥狀都有可能發(fā)生。魚(yú)香肉絲里的豬肉、辣椒、木耳、筍絲，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡”可知答案。

故答案為：在太空環(huán)境下，肌肉萎縮、體重減輕、貧血等癥狀都有可能發(fā)生。魚(yú)香肉絲里的豬肉、辣椒、木耳、筍絲，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。16．考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀材料三可知，[A][C][D]正確。[B]有誤，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。

故答案為：A、C、D17．考查了知識(shí)拓展及擴(kuò)展寫(xiě)話(huà)。從“據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，在載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后，神舟十五號(hào)航天員乘組從飛船返回艙進(jìn)入軌道艙。北京時(shí)間2022年11月30日7時(shí)33分，神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)航天員乘組完成了歷史上的首次‘勝利會(huì)師’”獲得的信息：神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)航天員乘組完成我國(guó)航天史上首次“太空會(huì)師”。我想對(duì)航天員們說(shuō)：“恭喜你們完成了我國(guó)航天史上的首次“太空會(huì)師“，感謝你們對(duì)中國(guó)航天事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，我們期待你們平安順利地歸來(lái)!”

故答案為：獲得的信息：神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)航天員乘組完成我國(guó)航天史上首次“太空會(huì)師”。我想對(duì)航天員們說(shuō)：“恭喜你們完成了我國(guó)航天史上的首次“太空會(huì)師“，感謝你們對(duì)中國(guó)航天事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，我們期待你們平安順利地歸來(lái)!”【答案】18．正確；正確；正確；錯(cuò)誤19．A20．28歲；竟深深地關(guān)切起人魚(yú)公主的家人；38歲；不由自主地探討起安徒生的寫(xiě)作技巧；48歲；心平氣和，天眼洞開(kāi)，有了新的感悟21．因?yàn)椤昂５呐畠骸焙孟裉煷筇袷チ诵６叭唆~(yú)公主”這個(gè)名字顯得神秘而靈動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)怪異。所以作者更喜歡“人魚(yú)公主”。22．有我在閱讀《西游記》這部書(shū)時(shí)，對(duì)書(shū)中“孫悟空”這個(gè)人物印象很深，他陪師傅西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦和磨難，還得到過(guò)師傅的不理解，給他上緊箍咒，并把他攆走，他到花果山水簾洞率領(lǐng)自己的徒兒打造了另一片天地，改名“孫大圣”。唐生被妖精抓去后，二師兄豬無(wú)能又把“孫悟空”請(qǐng)回去，一同救出了師傅唐僧，從此，師徒四人再不分開(kāi)，繼續(xù)去西天取經(jīng)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。18．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，并判斷說(shuō)法的正誤。通讀短文，結(jié)合給出的說(shuō)法可知，①、②、③中的說(shuō)法正確。④作者很喜歡人魚(yú)公主的故事，每年都要讀一次。說(shuō)法有誤，可從文中的“8歲、18歲、28歲、38歲、48歲”這些次看書(shū)得知，不是每年都要讀一次。故說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：正確、正確、正確、錯(cuò)誤19．考查對(duì)名言警句的理解。[A]舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。意思是：經(jīng)典的書(shū)讀百遍也不會(huì)厭倦，熟讀仔細(xì)思考之后其中的深意你自然明白了。[B]讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。意思是：形容學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣。[C]書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。意思是：到實(shí)際使用時(shí)才懊恨書(shū)讀得太少，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)不知事情的艱難。[D]腹有詩(shī)書(shū)氣自華。意思是：一個(gè)人只要有扎實(shí)的知識(shí)和文化修養(yǎng)，就能夠在言談舉止中展現(xiàn)出自己的內(nèi)在魅力，讓人們感到他的高貴和優(yōu)雅。根據(jù)各項(xiàng)明艷的意思可知，選項(xiàng)中最能表現(xiàn)本文閱讀情況的特點(diǎn)的是：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。故選A。

故答案為：A20．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，并完成表格。通讀短文，結(jié)合文中的“到了38歲的時(shí)候，因?yàn)槲乙查_(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，再讀人魚(yú)公主的時(shí)候，不由自主地探討起安徒生的寫(xiě)作技巧來(lái)了”這句話(huà)可知，28歲時(shí)的閱讀感受是：竟深深地關(guān)切起人魚(yú)公主的家人。結(jié)合文中的“到了38歲的時(shí)候，因?yàn)槲乙查_(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，再讀人魚(yú)公主的時(shí)候，不由自主地探討起安徒生的寫(xiě)作技巧來(lái)了”這句話(huà)可知，38歲時(shí)的閱讀感受是：不由自主地探討起安徒生的寫(xiě)作技巧。結(jié)合文中的“現(xiàn)在，我48歲了。為了寫(xiě)這篇文章，又讀了幾遍人魚(yú)公主。這一次，我心平氣和，仿佛天眼洞開(kāi)，有了一番新的感悟”這些內(nèi)容可知，48歲時(shí)的閱讀感受是：心平氣和，天眼洞開(kāi)，有了新的感悟。

故答案為：28歲、竟深深地關(guān)切起人魚(yú)公主的家人、38歲、不由自主地探討起安徒生的寫(xiě)作技巧、48歲、心平氣和，天眼洞開(kāi)，有了新的感悟21．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文，從文中的“比如安徒生的《海的女兒》，我就讀過(guò)多遍，它也被翻譯成“人魚(yú)公主”。比較起來(lái)，我更喜歡“人魚(yú)公主”這個(gè)名字。海的女兒，好像太闊大太神圣了些。人魚(yú)呢，就顯得神秘而靈動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)怪異”這些內(nèi)容可知，與《海的女兒》相比，作者更喜歡“人魚(yú)公主”這個(gè)名字的原因是：因?yàn)椤昂５呐畠骸焙孟裉煷筇袷チ诵６叭唆~(yú)公主”這個(gè)名字顯得神秘而靈動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)怪異。所以作者更喜歡“人魚(yú)公主”。

故答案為：因?yàn)椤昂５呐畠骸焙孟裉煷筇袷チ诵?。而“人魚(yú)公主”這個(gè)名字顯得神秘而靈動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)怪異。所以作者更喜歡“人魚(yú)公主”。22．考查開(kāi)放探究。我也有像作者這樣的讀書(shū)經(jīng)歷，不止一遍地讀，讀一次就有一次的收獲。我在閱讀《西游記》這部書(shū)時(shí)，對(duì)書(shū)中“孫悟空”這個(gè)人物印象很深，他陪師傅西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦和磨難，還得到過(guò)師傅的不理解，給他上緊箍咒，并把他攆走，他到花果山水簾洞率領(lǐng)自己的徒兒打造了另一片天地，改名“孫大圣”。唐生被妖精抓去后，二師兄豬無(wú)能又把“